... phẩm chất tốt đẹp, địa danh, thời điểm lịch sử có liên quan đến tác phẩm âmnhạc tích hợp học Vì nên cần thiết kết hợp kiếnthứcmôn học vào mônÂmnhạc để giải vấn đề học, em không cảm thấy bỡ ngỡ ... Nga đồ + Kiếnthứcmôn GDCD: Giúp học sinh thấy phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ Giáo dục tình đoàn kết hữu nghị + Kiếnthứcmôn Mĩ thuật: Giúp học sinh thấy màu sắc cảnh đẹp + Kiếnthứcmôn Thể ... trau kiếnthứcmôn học khác để giúp em giải tình huống, vấn đề đặt môn học cách nhanh nhất, hiệu Tôi trình bày thực thử nghiệm dự án nhỏ mônÂmnhạc học lớp - Đồng thời thấy “tích hợp” vận dụng kiến...
... a Kiến thức: - u cầu Học sinh phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ kiếnthức chương trình, sách giáo khoa, tảng vững vàng để em phát triển lực nhận thức cấp cao b Kỹ năng: - Học sinh biết vận dụng kiến ... hồng - Nắm vững tiểu sử nhạc sĩ Trương Quang Lục - Thuộc hát số trích đoạn hát nhạc sĩ Trương Quang Lục - Bài giảng điện tử 2/ Học sinh : - Tìm hiểu kiếnthứcliênmơn có liên quan đến nội dung ... Pháp + Liênmôn Ngữ văn: Giáo viên: Bài hát Vàm cỏ đông nhạc só Trương Quang Lục nhạc sĩ sáng tác từ thơ có tên gì, nhà thơ nào? Học sinh: Bài hát Vàm cỏ đông nhạc só Trương Quang Lục nhạc sĩ...
... 01 .8. 1971 Điện thoại: 0169 789 70 18 Nguyễn Thị Thu Hà Môn: Ngữ Văn Sinh ngày: 15.11.1969 Email: thuhatt 686 9@gmail.com Điện thoại: 01655916969 Đỗ Thị Duyên MônÂmnhạc Sinh ngày:19.9.1 983 Email:doduyenlm@gmail.com ... để thưởng thức nét xuân riêng Hà Nội bạn nhớ đừng quên với hội Hát Dô xã Liệp Tuyết Quốc Oai V Ý NGHĨA Việc kết hợp kiếnthứcliênmôn Ngữ văn, Giáo dục công dân, Địa lý, Lịch sử, âmnhạc để giải ... giới thiệu văn hóa phi vật thể quê hương mình, em sử dụng kiếnthức học hiểu biết để hoàn thành nhiệm vụ BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾNTHỨCLIÊNMÔN GDCD -VĂN- SỬ- ĐỊA ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC...
... chèn ép tác động xấu từ xã hội - Trong mônÂmnhạc có nhiều hát "Chúng em cần hòa bình" (Âm nhạc 7- 27) hay " Thiếu nhi giới liên hoan" ( Âmnhạc 4tiết 28) để nêu lên ước vọng sống mà em nạn nhân ... em Thế giới Như vậy, vừa mang lại cho nguồn kiếnthức phong phú môn học liên môn, vừa hiểu cụ thể sâu sắc vấn đề nói tới Bên cạnh đó, ta áp dụng kiến thức, học lý thuyết để vận dụng vào thực tiễn ... cấp bách, không nhiệm vụ riêng mà chung tất người Vận dụng tích hợp kiếnthứcmôn Ngữ văn 9- Tập I, Giáo dục công dân mônÂmnhạc phần nêu biện pháp để giải tình đặt ra: " Làm để đảm bảo cho tất...
... CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG : Để giải vấn đề chúng em sử dụng kiếnthức nhiều môn học Cụ thể : - Môn Giáo dục công dân : Bảo vệ môi trường sống - Với môn Địa lí : Tìm ... tạo ấm áp vào mùa đông cách trồng cỏ mái nhà” II MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Vận dụng kiếnthứcliênmôn để áp dụng vào việc trồng cỏ mái nhà để giúp người dân khắp miền Đất nước ta có sống ... BÀI DỰ THI: “ VẬN DỤNG KIẾNTHỨCLIÊNMÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC” I TÊN TÌNH HUỐNG:...
... có kiếnthức chủ động ứng phó với tượng nồm ẩm * Thứ 4: Giải tình giúp chúng em ôn lại, nắm vững số kiếnthứcmôn : vật lí, địa lí,…Từ đó, giúp chúng em tăng khả việc vận dụng kiếnthứcmôn ... Cấu trúc viết dự thi Cuộc thi vận dụng kiếnthứcliênmôn để giải Các tình thực tiễn dành cho học sinh trung học A/ Trang bìa: - Sở Giáo dục Đào ... quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình - Để giải tình này, nhóm chúng em tìm hiểu thấy giải cho thấu đáo, cặn kẽ tình mà chúng em đưa kiếnthức mà chúng em học khối lớp, cụ thể môn : vật lí,...
... chủ động, sáng tạo học tập môn Ngữ văn - Hình thành giáo viên học sinh ý thức thường xuyên vận dụng phương pháp dạy - học tích hợp môn; giúp học sinh có tư tổng hợp kiến 2 Tác giả: Nguyễn Thị ... Sơn PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN- Phụ lục II thứcliênmôn để vận dụng vào việc cảm thụ tác phẩm văn chương - Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc học đôi với hành - Giúp em thêm ... sách giáo khoa nhà trường gồm: - Ngữ văn 9: Văn Lặng lẽ Sa Pa (trang 180 188 , SGK Ngữ văn 9, tập một) - Địa lý 6: Bài 18- Thời tiết, khí hậu nhiệt độ không khí (trang 55 57); Địa lí 9: Bài...
... thc, k nng - Chuẩn kiếnthức kĩ nng nhng yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ nng môn học mà học sinh cần đạt sau giai đoạn học tập - Chun kin thc, kĩ nng c c th hóa ch ca môn hc theo tng lp,...
... điểm ) Kiểm tra học kì GV chia làm ba phân môn ( Hát: 4điểm, Tập đọc nhạc: 4điểm, Lí thuyết: 2điểm ) - Soạn giảng bám vào sách chuẩn kiến thức, kĩ môn - PPCT thực năm học 2009-2010 ... 45 phút học kì hình thứcthực hành ( tiết kiểm tra thực theo PPCT năm học trước không thay đổi ) - Các tiết kiểm tra 45 phút GV chia làm hai phân môn ( Hát: điểm, Tập đọc nhạc: điểm ) Kiểm tra...
... hoạ kiếnthứcnhạc - B3: Minh hoạ kiếnthứcâm - B4: Củng cố 45 Dạy Âmnhạc thường thức THCS theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: * Cách dạy dạng số vấn đề đời sống âmnhạc Dạng cung cấp cho HS kiếnthức ... TrH ngày 07/7/20 08) 10 II Về nội dung, chương trình mônÂmnhạc THCS - Học từ lớp đến lớp (lớp học học kỳ) MônÂmnhạc THCS nhằm giúp HS: a Về kiến thức: - Có kiếnthứcÂmnhạc đơn giản, phổ ... chất, tác dụng kiếnthứcNhạc lí GV thuyết trình, giới thiệu liên hệ điều học sinh biết để giới thiệu kiếnthức 2- Minh hoạ kiếnthức nhạc: - GV yêu cầu HS tìm hát nhạc có sử dụng kiếnthức vừa học,...
... hoạ kiếnthứcnhạc - B3: Minh hoạ kiếnthứcâm - B4: Củng cố 45 Dạy Âmnhạc thường thức THCS theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: * Cách dạy dạng số vấn đề đời sống âmnhạc Dạng cung cấp cho HS kiếnthức ... TrH ngày 07/7/20 08) 10 II Về nội dung, chương trình mônÂmnhạc THCS - Học từ lớp đến lớp (lớp học học kỳ) MônÂmnhạc THCS nhằm giúp HS: a Về kiến thức: - Có kiếnthứcÂmnhạc đơn giản, phổ ... chất, tác dụng kiếnthứcNhạc lí GV thuyết trình, giới thiệu liên hệ điều học sinh biết để giới thiệu kiếnthức 2- Minh hoạ kiếnthức nhạc: - GV yêu cầu HS tìm hát nhạc có sử dụng kiếnthức vừa học,...
... dạy âmnhạc thờng thức: Phân môn bao gồm nội dung: Giới thiệu tác giả - tác phẩm, nghe nhạc số kiếnthứcliên quan đến đời sống âmnhạc để tạo hứng thú phân môn giáo viên tiến hành dới hình thức: ... giáo viên cần phải biết kết hợp kiếnthức sách giáo khoa nhng cần mở rộng kiếnthức cách khoa học Đặc biệt với mônâmnhạc Giáo viên dạy âmnhạcnhạc cụ, sử dụng nhạc cụ tiết học trở nên nhàm chán, ... từ thay đổi mặt tâm sinh lý lứa tuổi số học sinh xem môn học âmnhạcmôn phụ, em quan tâm đến môn học mà em định hớng học sinh cảm thấy tiết học nhạc nặng nề Để cung cấp kiếnthức khoa Xuất phát...
... - Bộ đề âmnhạc tham khảo - Thiết kế giảng Âmnhạc - Sách Giáo viên Âmnhạc -Âm nhạc phương pháp giáo dục Âmnhạc trường Tiểu học (sách BDTX chu kì III cho GV tiểu học) Và số tài liệu liên quan ... mônÂmnhạc Trường THCS Gia Huynh & Năm học: 2010 - 2011 CƠ SỞ THỰC TIỄN: Không phải mà từ lâu thay đổi mặt tâm sinh lý lứa tuổi số học sinh xem môn học âmnhạcmôn phụ, em quan tâm đến môn ... tác phẩm, nghe nhạc số kiếnthứcliên quan đến đời sống âmnhạc để tạo hứng thú phân môn giáo viên tiến hành hình thức: Đọc truyện, kể chuyện, xem tranh giải thích, nghe băng nhạc giáo viên tự...
... th qua ó kích thích h ng thú c a tr v i b mônâm nh c Ví d : L h i 20/11, t t Dương l ch, m ng ngày 8/ 3 L t ng k t năm h c 5.Tích h p liên môn, xuyên môn theo m t ch i m giáo d c: Theo chương ... theo nh c Môn h c âm nh c môn ngh thu t tích h p ch c giáo d c có c trưng b n mang tính th i gian nên c n ph i rèn k âm nh c cho tr thư ng xuyên giúp tr kh c sâu hình tư ng ngh thu t âm nh c thông ... a d ng, phong phú, linh ho t, vi c tích h p ho t ng âm nh c ph m vi h p tích h p liên môn, xuyên môn theo m t ch i m ho t ng em n cho tr kh liên h i tư ng cu c s ng qua ó m r ng v n ki n th c...
... A = %T = 50% − %G - Môn toán : liên quan đến phép tính - Môn lí : liên quan đến đơn vị tính chiều dài : µ m, nm, A0 - Môn hóa: +Các thành phần hóa học ADN +Liên kết hiđrô, liên kết cộng hóa trị ... HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG BÀI HỌC VẬN DỤNG KIẾNTHỨCLIÊNMÔN HOẠT ĐỘNG 1: - GV phát phiếu học tập cho học sinh Công thức Lí thuyết, hình 1.Tính tổng số nuclêôtit đoạn gen (ADN): ... Tính số liên kết hiđrô đoạn gen : H = Tính số liên kết cộng hoá trị (Đ-P) đoạn gen : HT = liên kết hiđrô Hình Mô hình cấu trúc ADN Hoạt động 2: Cả lớp Học sinh vận dụng công thức để...
... dưỡng: sử dụng kiếnthứcliênmôn đảm bảo tính toàn vẹn kiếnthức sở sử dụng kiếnthứcmôn học khác ngược lại Kiếnthứcliênmôn giúp học sinh tránh lỗ hổng kiếnthức học tách rời môn học Nhờ đó, ... dụng kiếnthứcliênmôn phải đảm bảo tính vừa sức học sinh 2.2.5 Sử dụng kiếnthứcliênmôn phải linh hoạt, sáng tạo, tùy thuộc vào yêu cầu kiếnthức 2.3 Một số biện pháp sử dụng kiếnthứcliênmôn ... luận kiếnthứcliênmôn để khẳng định rõ vai trò - ý nghĩa kiếnthứcliênmôn dạy học lịch sử trường THPT nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh Đề tài sâu vào xác định kiếnthứcliênmôn có liên...
... Nam thải hàng triệu bao bì ni lông Vấn đề nên áp dụng môn GDCD để giải vấn đề sau học xong môn giúp cho phẩm chất đạo đức tốt hơn, có ý thức : không vứt rác bừa bãi , thay túi ni lông túi giấy, ... có biện pháp hữu hiệu để khắc phục tượng hiệu ứng nhà kính Nói đến ta nhận ra, vấn đề liên quan đến môn Địa môn Sử Vì tham vọng làm bá chủ giới nên chiến tranh xung đột xảy Tiêu biểu nước Việt ... trở lên cằn cỗi, không thích hợp cho trồng Điều ảnh hưởng đến thể sống khác lưới thức ăn Chính việc vận dụng kiếnthức học giúp ích cho nhiều sống, giúp cho giải tình bất ngờ mà ta không nghĩ đến,...
... Các bạn có ý thức tự bảo vệ cách sức khỏe mùa đông cho cho người Từ bạn thấy tất điều học từ môn có tác dụng ý nghĩa lớn đời sống, không kiếnthức nào, không môn học gọi kiếnthứcmôn học không ... tự bạn có ý thức học tốt tất môn học, không xem nhẹ, coi thường môn học Và thông qua cách vận dụng kiếnthức để giải tình trên, bạn học sinh tuyên truyền có ý thức vận dụng kiếnthức học để giải ... rộng kiếnthứcmôn học Sinh học, Công nghệ, Mĩ thuật, Thể dục, vật lý, giáo dục công dân… từ chúng em tăng khả việc vận dụng kiếnthứcmôn học vào thực tế đời sống Tổng quan nghiên cứu liên quan...
... giới.(Tích hợp GDCD + Âm nhạc) giới thứ II PHẦN KẾT LUẬN “Vận dụng kiếnthứcliên môn, chủ đề tích hợp” *Liên thông, bổ trợ môn học => Làm sáng tỏ, giúp HS hiểu sâu kiếnthức * Tích hợp giáo dục ... & MỨC ĐỘ TÍCH HỢP I.MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA: “Vận dụng kiếnthứcliên môn, chủ đề tích hợp” Giúp HS hiểu sâu vấn đề lịch sử vả củng cố kiếnthứcliênmôn khác, từ biết vận dụng cho trình học tập Tạo ... ĐỘ TÍCH HỢP III YÊU CẦU: Với GV: - Không có kiếnthức vững môn Lịch sử mà phải nắm nội dung, chương trình môn giảng dạy trường phổ thông (có kiếnthứcmôn tích hợp) - Tích hợp linh hoạt, nhẹ nhàng,...
... môn học khác -> Chọn nội dung có liên quan đến môn Lịch Sử Như trình bày phần II, chương trình, SGK môn học khác có nhiều nội dung kiếnthức tích hợp môn Lịch Sử - môn Văn, Địa Lí, GDCD, Âm Nhạc, Mĩ ... GV : -Việc dạy học liênmôn Lịch sử đòi hỏi người GV III kiếnthức vững môn Lịch sử mà phải nắm nội YÊU dung, chương trình môn giảng dạy trường phổ thông (có kiến CẦU thứcmôn tích hợp) -Tích ... 2.Việc sử dụng kiếnthứcliênmôn giúp học sinh củng cố thêm Ý hiểu biết nhiều môn học khác HS phải biết đặt khái niệm NGHĨA học môn học môn học khác nhau, có em thực làm chủ kiếnthức 3.Đặc biệt...