... 6: cảm nghó sông Ngân Hà…con sông nhớ thương… Hai câu cuối: cảm nghó sông Tào Khê Vậy cảm nghó tácphẩmvănhọc ? Là trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm nội dung hình thứctác ... thứctácphẩm Bố cục gồm có phần? Nhiệm vụ phần? Mở bài: Giới thiệu tácphẩm hoàn cảnh tiếp xúc với tácphẩm Thân bài: Những cảm xúc, suy nghó tácphẩm gợi lên Kết bài: Ấn tượng chung tácphẩm * ... chung TP Nắm vững khái niệm vănbiểucảmtácphẩmvănhọc (cách lập ý…) Bố cục Hoàn thành phát biểucảm nghó thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê Hạ Tri Chương Chọn học chương trình mà em thích...
... Cuộc gặp gỡ với lũ trẻ làng - Sự xót xa tác giả bị lũ trẻ coi người khách lạ Chinh trớ trêu lại làm rõ tình yêu quê hương nhà thơ c) Kết bài: Cảm xúc chung tácphẩm Tình cảm người viết quê hương ... Phát biểu ấn tượng chung tácphẩm Lập dàn ý cho phát biểucảm tưởng thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê Gợi ý: xây dựng dàn ý sau: a) Mở bài: Giới thiệu đôi nét Hạ Tri Chương thơ b) Thân bài: Cảm ... Thân bài: Cảm xúc, suy nghĩ hình ảnh cảm xúc tácphẩm - Hoàn cảnh viết thơ có nét độc đáo, đặc biệt - Sự đối lập trạng thái trẻ – già, xa – trở thay đổi tác giả (tóc mai rụng) - Điểm không thay...
... thương Ngưu Lang, Chức Nữ Cảm nghĩ câu cuối - Suy ngẫm hình ảnh bộc lộ nào? sông Tào Khê ? Em hiểu phía Phát biểucảm nghĩ biểucảm nghĩ táctácphẩmvănhọcphẩmvănhọc trình bày xác tương đương, ... nội dung, toàn cảnh tácphẩm G: Trình bày bố cục Phần: Bố cục phần cảm nghĩ tácphẩm + Giới thiệu tácphẩm hoàn Mở vănhọc cảnh với tácphẩm Thân + Những xác, suy nghĩ Kết tácphẩm gợi + Ấn tượng ... chung Hoạt động III- Luyện tập Phát biểucảm nghĩ H- Bước đầu tập phát biểucảm Bài tập thơ " Cảnh khuya" nghĩ theo bố cục phần - Mở bài: Trong chương trình vănhọc lớp 7, em thích thơ "Cảnh khuya"...
... Thế vănbiểu cảm? Đối tượng vănbiểu cảm? Tiết 50: Cách làm vănbiểucảmtácphẩmvănhọc I- Tìm hiểu cách làm vănbiểucảmtácphẩmvănhọc 1- Ví dụ: Bài vănCảm nghĩ ca dao Nhận ... * Lưu ý: Khi làm phát biểucảm nghĩ tácphẩmvănhọc - Phải dựa vào tácphẩmvănhọc Xác định cảm nghĩ cần phát biểu Hình thành cảm xúc từ chi tiết, hình ảnh gây ấn tượng - Từ cảm xúc phát ... phẩm - Nêu cảm xúc chung tácphẩm * Thân - Trình bày cảm xúc, suy nghĩ tácphẩm gợi lên + Cảm nhận, tưởng tượng hình ảnh tácphẩm + Cảm nghĩ chi tiết + Cảm nghĩ tư tưởng, tình cảmtácphẩm * Kết...
... nghĩa tácphẩm u cầu vănbiểucảmtácphẩmvănhọc phải nào? Em nhắc lại bố cục văn Miêu tả, Tự sự, biểucảm mà em học ? b Bố cục: Mở bài: Giới thiệu tácphẩm hoàn cảnh tiếp xúc với tácphẩm ... thân cảm nghĩ tácphẩmvănhọc thường có nội dung sau ? A B C Đ D Giới thiệu tácphẩm hồn cảnh Tiếp xúc tácphẩm Trình bày diễn biến việc Những cảm xúc suy nghĩ tácphẩm gợi lên Ân tượng Chung tác ... phÈm v¨n häc (ngêi, vËt, c¶nh) (Trun, th¬, ca dao ) I TÌM HIỂU CÁCH LÀM BÀI VĂNBIỂUCẢMVỀTÁCPHẨMVĂNHỌC ) Tìm hiểu ca dao a Đọc Bài văn viết ca dao nào? Em đọc liền mạch ca dao Đêm qua đứng...
... trình bày biểucảm thơ Cảnh khuya Bác sáng tác 1947 Qua họcsinh thành công viết vănbiểucảm Trong viết mạnh dạn nêu lên kinh nghiệm giúp họcsinh làm vănbiểucảmtácphẩmvăn học, biểucảm thơ ... hình thứctácphẩmvănhọc Từ hiểu biết tìm tòi nghiên cứu kiểu tập làm vănbiểucảm nói chung sâu tìm giải pháp cụ thể để họcsinh làm biểucảmtácphẩmvănhọc qua kĩ bản: - Trình bày cảm xúc ... xuôi) trớc hết họcsinh phải xác định đợc nét bật tácphẩmvănhọcCảm nghĩ tácphẩmvănhọc tất nhiên phải bắt nguồn từ tácphẩmvănhọc suy nghĩ, cảm thụ ngời đọc tácphẩm Những cảm nghĩ đợc...
... tưởng tượng - Bài viết phải tuân theo bố cục phần Tham khảo làm bên Phát biểucảm tưởng Cảm nghĩ đêm tĩnh Lập dàn ý cho phát biểucảm tưởng thơ “Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê” ...
... * Lưu ý: Khi làm phát biểucảm nghĩ tácphẩmvănhọc - Phải dựa vào tácphẩmvănhọc → Xác định cảm nghĩ cần phát biểu → Hình thành cảm xúc từ chi tiết, hình ảnh gây ấn tượng - Từ cảm xúc → phát ... hình thứctácphẩm Bố cục gồm có phần? Nhiệm vụ phần? Mở bài: Giới thiệu tácphẩm hoàn cảnh tiếp xúc với tácphẩm Thân bài: Những cảm xúc, suy nghĩ tácphẩm gợi lên Kết bài: Ấn tượng chung tácphẩm ... nội dung hình thứctácphẩm - Bố cục: phần + Mở bài: giới thiệu tácphẩm hoàn cảnh tiếp xúc với tácphẩm + Thân bài: cảm xúc, suy nghĩ tácphẩm gợi lên + Kết bài: ấn tượng chung tácphẩm TaiLieu.VN...
... Gia dũng bn bc vic quõn Khuya v bỏt ngỏt trng ngõn y thuyn TaiLieu.VN TIT 50: Cách làm vănbiểucảmtácphẩmvănhọc Cch lm bi pht biu cm ngh mt tc phm hc: Cỳ phn + M bi: gii thiu tỏc phm v hon ... Chiu chiu ng ng sau Trụng v quờ m rut au chớn chiu TaiLieu.VN "Cảm 50: nghĩ ca dao" Tit ờm cm qua v ng b ao Cỏch lm bi biu tỏc phm hc I Bi hc: Trụng cỏ cỏ ln...
... Thế vănbiểu cảm? Đối tợng vănbiểu cảm? TaiLieu.VN Tiết 50: Cách làm vănbiểucảmtácphẩmvănhọc I- Tìm hiểu cách làm vănbiểucảmtácphẩmvănhọc 1- Ví dụ: Bài vănCảm nghĩ ca dao ... cục: phần * Mở - Giới thiệu tác phẩm: đề tài, thể loại, tác giả - Hoàn cảnh tiếp xúc với tácphẩm - Nêu cảm xúc chung tácphẩm * Thân - Trình bày cảm xúc, suy nghĩ tácphẩm gợi lên + Cm nhn, tng ... tng sõu sc nht l: ờm qua ng b ao TaiLieu.VN Hớng dẫn nhà: Làm hoàn thiện đề văn Chuẩn bị tiết luyện nói: Phát biểucảm nghĩ tácphẩmvănhọc ...
... 50:CÁCH LÀM BÀI VĂNBIỂUCẢMVỀTÁCPHẨMVĂNHỌC Yêu cầu vănbiểucảm I TÌM HIỂU CÁCH LÀM BÀI VĂNBIỂUCẢMVỀTÁCPHẨMtácphẩmvănhọc phải VĂNHỌC nào? Các yêu cầu làm vănbiểucảmtácphẩmvăn học: ... VĂNBIỂUCẢMVỀTÁCPHẨMVĂNHỌC I TÌM HIỂU CÁCH LÀM BÀI VĂNBIỂUCẢMVỀTÁCPHẨMVĂNHỌC GHI NHỚ:SGK DÀN Ý BÀI VĂNBIỂUCẢMVỀTÁCPHẨMVĂNHỌC -MB: Giới thiệu TP hoàn cảnh tiếp xúc với tácphẩm ... Tiết 50:CÁCH LÀM BÀI VĂNBIỂUCẢMVỀTÁCPHẨMVĂNHỌC III.Tổng kết: CÁCH LÀM BÀI VĂNBIỂUCẢMVỀTÁCPHẨMVĂNHỌC -Cảm xúc cảnh, người -Cảm cúc tâm hồn người số phận tácphẩmtácphảm -Cảm xúc vẻ...
... hỡnh nh qun quớt sinh ng(cõu 2) * Tâm hồn cao Bác T s hi hũa gia cnh v ngi(cõu3) T tõm hn cao c ca BC H(cõu 4) KB: - Bài thơ có kết hợp hài hòa cổ điển đại - Thể tâm hồn nhạy cảm tinh tế Bác...
... văn : Cảm nghĩ ca dao (sgk) 2/ Nhận xét : Vậy muốn làm vănbiểucảmtácphẩmvănhọc phải làm nào? I- Tìm hiểu cách làm vănbiểu Cách làm vănbiểucảmcảmtácphẩmvănhọc : TPVH 1/ Tìm hiểuvăn ... Thế vănBiểucảm ? Các em học loại vănbiểucảm ? VĂN BẢN BIỂUCẢM - Biểu đạt tình cảm, cảm xúc, đánh giá - Khêu gợi lòng đồng cảm người đọc Về đời sống Vềtácphẩmvănhọc Người, vật, ... đợi … Trình bày tình cảm, cảm xúc I- Tìm hiểu cách làm vănbiểu Trong văn phần biểucảmtácphẩmvănhọc : cảm hai câu ca dao, em 1/ Tìm hiểuvăn : Cảm nghĩ cho biết ý biểucảm ca dao (sgk) phần...
... chốt lại văncảm xúc nhớ mà buồn b) Ngoài yêu cầu chung vănbiểu cảm, làm vănbiểucảmtácphẩmvăn học, phải lưu ý điều gì? Gợi ý: Đối tượng biểucảmtácphẩmvănhọcTácphẩmvănhọc đối tượng ... thuật, biểucảm đối tượng cần lưu ý phương diện cảnh, người tác phẩm; tình cảm, số phận người thể tác phẩm; nghệ thuật sử dụng ngôn từ; tư tưởng tácphẩmBiểucảmtácphẩmvănhọc nghĩa trình bày cảm ... người, từ mà tác giả liên hệ đến lòng thuỷ chung không vơi cạn Cách làm vănbiểucảmtácphẩmvănhọc a) Tóm tắt ý vănCảm nghĩ ca dao Nhận xét bố cục, cách triển khai ý văn Gợi ý: Bài văn bố cục...
... Bác Em cố gắng học tập để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ Hướng dẩn học nhà Phát biểucảm nghĩ “Rằm tháng giêng” (viết MB, KB, đoạn TB) BÀI HỌC KẾT THÚC XIN CHÀO THẦY CÔ & CÁC EM HỌCSINH ... thơ miêu tả cảnh trăng rừng Việt Bắc lòng yêu nước Bác tìm hiểu TB [1] hai câu đầu Mở đầu thơ tác giả so sánh âm tiếng suối tiếng hát làm cho tiếng suối trở nên gần gủi với người sống động Kế ... cảm với thiên nhịên, tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước sâu nặng phong thái ung dung, lạc quan Bác Hồ, thơ có nhiều hình ảnh thiên nhiên đẹp, có màu sắc cổ điển mà bình dị tự nhiên Qua thơ em học...
... Phát biểucảm nghĩ tác nghĩ tácphẩmvănhọcphẩmvănhọc gì? => HS đọc GHI NHỚ * GHI NHỚ (SGK/147) ? Bài văn phát biểucảm nghĩ tácphẩmvănhọc gồm có phần? LUYỆN TẬP BT1/148: Phát biểucảm nghĩ ... trở - Đồng cảm với tình yêu quê hương Củng cố: - Phát biểucảm nghĩ tácphẩmvănhọc gì? - Phần thân phát biểucảm nghĩ tácphẩmvănhọc thường có nội dung sau đây? a Giới thiệu tácphẩm hoàn ... BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ VĂNBIỂUCẢM I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Giúp HS Kiến thức: Củng cố kiếnthứcvănbiểucảm Kĩ năng: Rèn kĩ viết văn hoàn chỉnh Thái độ: Giáo dục tính tự giác, cẩn thận, sáng tạo làm cho...
... học văn, lại tìm hiểu tiết học tập làm văn tiếng việt Điều thuận lợi việc khắc sâu kiến thức, khả ghi nhớ kiếnthứcvănhọc cho họcsinh Nhưng khó khăn họcsinh lại chưa nắm bắt cốt lõi tácphẩm ... thứchọcvăn * Thứ hai: Khi họcsinh có khả tiếp xúc trực tiếp với tácphẩmvănhọc đồng với việc họcsinh chủ động nắm bắt tìm hiểutácphẩmvănhọc Một tácphẩmvănhọc dài ngắn khác song việc ... với tácphẩmvănhọc Có nghĩa giáo viên phải hướng dẫn, bảo em đọc trước tácphẩmvănhọc nhiều lần Qua trình đọc vậy, em nắm bắt tương đối nội dung tácphẩmvănhọc Ví dụ: Khi học đến tác phẩm...
... tiếp nhận vănhọc không đơn trình người đọc tiếp xúc với tácphẩmvănhọc mà diễn trình nhận thức họ người đọc người học có ý thức cao vấn đề tácphẩmvănhọc Trong cảm nhận tácphẩmvăn học, người ... hướng dẫn họcsinhcảm thụ văn thông qua đọc diễn cảm tóm tắt tác phẩm: a Hướng dẫn họcsinhcảm thụ văn thông qua đọc diễn cảm tóm tắt tác phẩm: - Giáo viên yêu cầu họcsinh tìm đọc tácphẩm nhà, ... người dạy văn giỏi, kiếnthức cần phải có ngữ điệu, giọng điệu phù hợp, đa dạng Có tácphẩmtác động sâu vào cảm nhận họcsinh Đọc diễn cảm hướng dẫn họcsinh đọc diễn cảmtácphẩmvănhọc phần...