kiãøm tra theo âãư v kãú hoảch ca såí giạo dủc
kế hoạch cá nhân giáo viên
... công nghệ thông tin v o việc dạy học − V n số học sinh mải chơi, chưa ý thức việc học tập mình, chưa có động học tập đắn, chưa tập trung v o học V kết học tập chưa cao V để giữ v ng thành tích ... kiểm tra trắc nghiệm v i kiểm tra tự luận + Kiểm tra 15 phút sau: Mỗi học kỳ kiểm tra theo thống tổ nhóm chuyên môn nội dung thời gian tiến hành Bài kiểm tra 15 phút theo lối tự luận + Kiểm tra ... 2008 - 2009 Kiểm tra − Đổi phương pháp, nội dung kiểm tra đánh giá để đánh giá sát lực học sinh, chống quay cóp, sử dụng tài liệu kiểm tra − Kiểm tra theo quy định + Kiểm tra tiết theo phân phối...
- 5
- 10,152
- 83
Ke hoach ca nhan giao thcs
... ……………………………………… ……………………………………… VI- V thực công tác tra toàn diện, tra chuyên đề: - Diện tra + Toàn diện: ……………………………………… + Chuyên đề: ……………………………………… 1- Thanh tra cấp trường: ……………………………………… ... …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… PHẦN V: CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU ĐỐI V I GIÁO VIÊN BỘ MÔN V GVCN LỚP 1- Chỉ tiêu phấn đấu kết học tập học sinh phân công giảng dạy: ... …………………………………………………………………………………………… c Các biện pháp, giải pháp cụ thể nâng cao chất lượng học sinh: * Các biện pháp, giải pháp nâng cao chất lượng đạo đức cho học sinh: ……………………………………………………………………………………………...
- 7
- 1,531
- 12
kế hoạch cá nhân giáo viên thpt
... Dạy học theo thời khóa biểu -Dự giáo viên tổ dự tổ khác - Thực theo lịch, dạy theo TKB, theo PPCT - Thực theo lịch, dạy theo TKB, theo PPCT - Thực theo lịch, dạy TKB, theo PPCT - Thực theo lịch, ... kiểm tra 45 phút toán đại số lớp 11 - Thực theo lịch, dạy theo TKB, theo PPCT - Thực theo lịch, dạy theo TKB, theo PPCT - Thực theo lịch, dạy TKB, theo PPCT Ghi chú, bổ sung 21 22 - Dạy phụ đạo theo ... - Dạy học theo thời khóa biểu - Thực theo lịch, dạy theo TKB, theo PPCT - Thực theo lịch, dạy theo TKB, theo PPCT - Thực Ghi chú, bổ sung -Dự giáo viên tổ dự tổ khác - Dạy phụ đạo theo thời khóa...
- 27
- 1,663
- 6
kế hoạch cá nhân giáo viên tin tiểu học
... chữ viết giáo viên học sinh: * Yêu cầu: Rèn luyện kỹ viết chữ đúng, đẹp, nét Nắm v ng quy tắc viết chữ hoa, chữ thường, chiều rộng , độ cao chữ Biết trình bày đẹp khoa học, biết giữ sách Nâng cao ... trường tư tưởng v ng v ng An tâm công tác, chấp hành tốt đường lối, sách, chủ trương Đảng, Nhà nước cấp giao cho - Giữ v ng phẩm chất người giáo viên thực tốt nhiệm v giao - Nhiệm v giao năm học ... học sinh học tập Giáo viên rèn chữ viết hàng tuần, lớp 8/ Công tác xây dựng điều kiện phục v giáo dục: * Yêu cầu: Có đủ loại sách báo, tài liệu, trang thiết bị phục v cho việc soạn giảng như:...
- 15
- 6,460
- 129
xây dựng quy hoạch quy hoạch phát triển giáo dục phổ thông tỉnh cà mau đến năm 2010
... Năm học 2001-2002, giáo viên tiểu học đủ so v i tỷ lệ giáo viên/ lớp theo quy định Bộ GD&ĐT, giáo viên THCS thiếu khoảng 800 giáo viên THPT thiếu khoảng 500 (đối v i giáo viên THPT thiếu chủ yếu ... thấp so v i yêu cầu, đó, trang thiết bị phục v T cho việc dạy học v a thiếu, v a không đồng 2.3.3 Những thời - Có đường lối, quan điểm đổi mối Đảng GD-ĐT theo tinh thần Nghị TW2 T (khóa VIII); ... lên có việc làm Cà Mau 523.483 người, làm việc khu v c 398.823 người (76,19%), khu v c 30.961 người (5,91%), khu v c 93.699 người (17,90%), khu v c nhà nước 25.206 người (4,81%), khu v c nhà...
- 143
- 562
- 0
Giáo án mầm non Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ theo chỉ số
... tập -4- giở trang để xem, tranh ảnh “Đọc” sách “đọc” (đọc v t) theo tranh minh họa -“ Đọc” truyện qua tranh v - Phân biệt phần mở đầu, kết thúc sách - Cầm sách chiều giở trang để xem tranh ảnh ... Cho trẻ xem tranh Cô giáo đón cháu v o lớp, đàm thoại tranh: + Bức tranh v gì? Cô giáo làm gì? + Bạn nhỏ làm gì? - Cô chốt lại: Bức tranh v cô giáo đón bạn v o lớp, mẹ đưa bạn v o lớp bạn thưa ... quan sát Một số tranh công việc ngày giáo viên theo trình tự * trẻ: - Một số dụng cụ nghề giáo viên: phấn, bảng con, đất nặn, trống lắc, v , giấy, bút sáp, - Mỗi đội tranh công việc ngày cô III...
- 30
- 986
- 0
KE HOACH CHUONG TRINH GIAO DUC MON TIENG ANH THEO MAU MOI CUA BO(GOM CO SO PHAN PHOI CHUONG TRINH CAC BAI DAY THEO NCBH)
... YOURSELF F 105 Revision 106 Revision 107 Revision 108 Revision 109 Revision 110 Second semester test 111 Correction FILM AND CINEMA UNIT 14 THE WORLD CUP TEST YOURSELF E UNIT 16 HISTORICAL PLACES TEST ... YOURSELF C 50 Revision 51 Revision 52 Revision 53 Revision UNIT HIGHER EDUCATION UNIT FUTURE JOBS TEST YOURSELF B TEST AND CORRECTION UNIT LIFE IN THE FUTURE TEST YOURSELF C REVISION (Bỏ Task ... 47 Language focus 48 Language focus (cont) 49 Revision 50 Revision 51 Revision 52 53 Revision Revision 54 Revision 55 Revision 56 First semester Test 57 Correction (Có mẫu) HỌC KỲ II BÀI SỐ TIẾT...
- 13
- 735
- 0
KẾ HOẠCH cá NHÂN GIÁO VIÊN
... thiết bị phục v cho việc dạy học Ban giám hiệu bám sát nhiệm v năm học, tập hợp tập thể giáo viên đoàn kết, thống cao, tạo điều kiện giúp đỡ chuyên môn sống đời thường Tập thể giáo viên chung ... nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường 1.3 Đội ngũ giáo viên tổ 100% giáo viên có trình độ chuẩn chuẩn nên việc thực thay sách đổi phương pháp dạy học thuận lợi Anh chị em tổ vui v , ... nâng cao chất lượng giáo dục” Căn v o nhiệm v năm học tiêu kế hoạch năm học thống Hội nghị CNVC nhà trường, thân đề kế hoạch cá nhân thực năm học sau: A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi 1.1 Cơ sở v t...
- 10
- 705
- 0
Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Công ty cổ phần Giáo dục Việt Nam
... kiểm tra số liệu Có nhiệm v hớng dẫn điều hành trởng phòng v ng mặt Có nhiệm v theo dõi khoản v i ngời mua theo dõi TSCĐ trích khấu hao TSCĐ -Kế toán TGNH, huy động v n Thực quan hệ giao dịch v i ... ghi v o sổ số d kiểm tra việc ghi chép thủ kho sau nhận chứng từ Khi nhận chứng từ kiểm tra tính số tiền theo giá hạch toán kế toán ghi đồng thời số tiền v a tính đợc theo danh điểm v t t theo ... hàng , huy động v để đảm bảo cho hoạt động sản xuất diễn bình thừng, đồng thời theo dõi việc hoàn trả v n -Kế toán toán v i ngời bán, kế toán NVL kiêm thủ quỹ: Có nhiệm v thu, chi theo dõi khoản...
- 107
- 650
- 3
Các giải pháp chủ yếu thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục đại học 2001 - 2005 ở Việt Nam
... Đại học Cao đẳng làm việc lĩnh v c phi v t chất (giáo dục, y tế hoạt động dịch v khác) Số ngời làm việc lĩnh v c sản xuất v t chất chiếm xấp xỉ 26,2% tổng số lao động có trình độ Đại học Cao đẳng ... thu nhập cao 30% (sinh viên đạt loại cao 4%) so v i sinh viên có học lực trung bình Những sinh viên tốt nghiệp đòi hỏi phải thông thạo tiếng Anh có thu nhập cao ngời khác, tơng tự nh sinh viên có ... sinh viên v a học v a làm, học liên tục suốt đời nhằm hoàn thiện nhân cách, mở rộng hiểu biết, nâng cao trình độ học v n, chuyên môn nghiệp v để cải chất lợng sống, tìm việc làm thích nghi v i...
- 76
- 1,041
- 2
Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Công ty cổ phần Giáo dục Việt Nam
... nguyên v t liệu (C2) a Mẫu số 1: B1 Đơn v : Đồng TT Tên v t liệu Đơn v Số lợng Đơn giá Taffeta nâu m 1,40 60.000 V i lụa v ng m 0,1 20.000 V i đũi xanh m 1,5 15.000 V i đũi đen m 15.000 V i voan ... loại phân biệt nhờ v y hoa Họ có điểm chung mặc v y Những kiểu v y đợc trang trí cách v hoa v n sáp ong mang theo kiểu xếp nếp Trang phục dân tộc: Một nét chung để nhận biết trang phục dân tộc ... Mẫu số 2: B2 Đơn v : đồng 37 TT Tên v t liệu Đơn v V i đũi nâu V i Taffeta nâu Số lợng m 3,3 Đơn giá 15.000 m 0,6 60.000 đỏ V i thô đũi đen m 15.000 Lụa v ng m 0,1 20.000 V i voan m 0,3 18.000...
- 43
- 589
- 1
CÁO KẾ HOẠCH THỰC HIỆN GIÁO DỤC TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG TRONG TRƯỜNG THPT TT TRƯƠNG VĨNH KÝ
... trường họp v i đại diện Cha mẹ học sinh đầu năm học; yêu cầu cha mẹ học sinh lớp cam kết v i nhà trường không em vi phạm luật giao thông nêu biện pháp xử lý học sinh vi phạm Đưa hành vi vi phạm ... cấm sinh viên, học sinh không cổ v tham gia đua xe trái phép; kiểm điểm, hạ bậc hạnh kiểm trường hợp học sinh vi phạm quy định - Bố trí lớp cách theo khoảng thời gian định - Phối hợp v i công ... báo, nhắc nhở cam kết v i nhà trường không để em tiếp tục vi phạm; cảnh cáo trước lớp; cảnh cáo cờ; hạ bậc hạnh kiểm đánh giá xếp loại học kỳ (nếu tái phạm) o Xử lý nghiêm trường hợp vi phạm (xếp...
- 4
- 3,487
- 42
Kế hoạch chăm sóc giáo dục của giáo viên
... HOẠCH TỔ CHỨC VUI CHƠI Có thể làm chung v i kế hoạch chủ đề làm riêng theo giai đọan phát triển Các góc chơi đượ c dự kiến tổ chức Nội dung dự kiến Nhiệm v biện pháp tác động GV KẾ HOẠCH ... cần) Vui chơi( lớp- sân, sáng- chiều) Tên trò chơi dự kiến góc, nhiệm v biện pháp tác động GV Ăn, ngủ, v sinh Nội dung giáo dục biện pháp tổ chức KẾ HOẠCH NGÀY LƯU Ý KH riêng GV- Người ... chuyện …… Xem tranh, trẻ tự trò chuyện,GV đặt câu hỏi gợi ý, lắng nghe trẻ nói… HĐ 2: Học “… ” Tên học( kèm giáo án cần) HĐ 3: Chơi trời Tên trò chơi dự kiến nhiệm v biện pháp tác động GV HĐ 4: Đọc...
- 14
- 5,434
- 24
Chính sách, chiến lược và kế hoạch phát triển giáo dục đặc biệt ở Việt Nam
... đào tạo GV dạy TKT Mạng lưới GV cốt cán tỉnh, huyện hình thành, hoạt động hiệu Mỗi năm gần 800 GV đào tạo quy GDHNTKT; 20.000 lượt GV cấp bồi dưỡng KT KN dạy TKT Nhiều CBNC, CBQL, GV đào tạo ... Thứ trưởng làm trưởng ban, lãnh đạo V , Viện uỷ viên Từ năm 2003 tỉnh/thành xây dựng BCĐ giáo dục TKT địa phương, đưa công tác GDHN v o hướng dẫn thực nhiệm v năm học 4 Hệ thống quản lý, đạo ... (MCNV), UNICEF, cứu trợ TE (Save the Children Alliance - SC), Plan Intl, Tình nguyện viên Quốc tế (VSO), Hội bảo trợ TE khuyết tật (VNAH), Quỹ NIPPION Nhật Bản, JICA, Đông Tây hội ngộ Các tổ...
- 22
- 1,674
- 2
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU HỌC
... Cuộc thi Học viện tổ chức v o năm 1656 Cấu trúc thi v o Học viện tương đương v i kì thi kiến trúc Việc thiết kế thi v o Học viện tình giả định V lí chúng gọi “dự án” – “những dự án v i ý định ... thức v o thực tế, người học trao quyền tự xây dựng kiến thức cho chủ động thực – người học trung tâm trình DH Vai trò GV Vai trò GV lớp học tập theo dự án khác biệt v i vai trò mà hầu hết GV quen ... thống, GV nắm giữ tất kiến thức truyền tải đến người học V i PPDHTDA, GV không điều khiển tư HS Vai trò GV lúc người hướng dẫn, người huấn luyện, người tư v n bạn học GV phải tập trung v o việc...
- 30
- 2,654
- 10
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAI ĐOẠN 2011 – 2015, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020
... chưa cao xuất phát điểm trình độ học v n thấp (hệ 9+3 bậc tiểu học) Do đó, việc v n dụng phương pháp dạy học đại v o thực tiễn giảng dạy lúng túng, chưa đạt hiệu cao Trình độ Tin học phận CB-GV ... diện 3.2 Tiếp tục thực tốt, đạt hiệu cao v n động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn v i v n động ngành Giáo dục như: v n động” Hai không”, v n động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo gương ... dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp v đội ngũ CB- GV ngang tầm thời đại; đẩy mạnh việc đổi phương pháp giáo dục theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo người học; nâng cao chất lượng...
- 7
- 1,658
- 19
Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học ở nhà trường phổ thông theo tinh tần đổi mới chương trình giáo dục
... sống v n hóa theo kiểu Xô viết Việt Nam Điều chứng minh sức mạnh v n học Nga xô viết không nhỏ v n học Việt Nam, không nhỏ nhà v n cách mạng Việt Nam Họ học kinh nghiệm mẻ nghệ thuật viết v n ... tác giả nhiều v n học khác giới nên công việc lựa chọn tác phẩm, đặc biệt tác phẩm v n học nước v phức tạp V Sêcxpia, V Huygô, M Xécvantec… đại thụ làng v n học giới v i tác phẩm v ợt thời gian ... biến v n hóa nói chung v n học nói riêng v ng miền giới Đây không hội giúp v n hóa, v n học Việt Nam tiến gần v i v n hóa, v n học giới mà cách giúp nhà nghiên cứu định hình rõ nét giao thoa v n...
- 130
- 1,602
- 6
Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học Nga ở trường phổ thông theo tinh thần đổi mới chương trình giáo dục
... Dạy làm v n NLXH khó so v i dạy đọc v n 100% tiếng việt - Dạy làm v n NLXH dễ so v i dạy đọc v n tiếng 0% việt - Dạy làm v n NLXH GV gặp khó khăn 5,6% việc đào tạo, tổ chức bồi dưỡng GV kỹ dạy ... cách thức v n dụng kiến thức đọc v n, tiếng việt để làm v n - Tỉ lệ việc dạy v n nghị luận xã hội việc dạy v n 55,6% nghị luận v n học trường THPT cân đối, hợp lý - Tỉ lệ việc dạy v n nghị luận ... làm v n 1.2.3 V thực trạng giảng dạy GV Đại đa số GV nhận thấy việc dạy làm v n nói chung dạy làm v n NLXH nói riêng khó khăn 100% GV khảo sát nhận thấy việc dạy làm v n nói chung dạy làm v n...
- 156
- 556
- 0
Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục Tiểu học và Trung học cơ sở huyện Cẩm Xuyên đến năm 2010
... đội ngũ giáo viên (theo cấp học) v : biến động số lượng giáo viên, số học sinh giáo viên, số giáo viên lớp … 19 + Phân tích đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên (theo cấp học) v : biến động ... trợ giáo dục người nghèo, v ng sâu, v ng núi cao - Các sách khuyến khích giáo viên (đặc biệt giáo viên v ng sâu, v ng xa hải đảo, …) - Các sách huy động v n ( tăng cường v n đầu tư ngân sách Nhà ... như: để xác định quy mô lớp, việc bố trí giáo viên cho phù hợp, v. v… V dụ: v i quy mô học sinh định, sở v t chất thiếu thốn, số lớp học xây dựng số lượng học sinh lớp cao, ảnh hưởng đến chất lượng...
- 81
- 1,078
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25