0

kinh nghiệm dạy thể dục

sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

Mầm non - Tiểu học

... dục văn hóa, truyền thống cho trẻ, đồng thời đây là những cơ hội vàng dạy trẻ kỹ năng sống. IV./ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Với những kết quả đạt được, bản thân tôi chỉ múôn nêu lên những kinh nghiệm ... pháp thực hiện. Đây cũng là cơ hội giúp tôi đúc rút kinh nghiệm mà tôi đang nghiên cứu, khai thác để đánh giá kết quả, rút ra bài học kinh nghiệm và hoàn chỉnh thành văn bản. 8.6. Lập kế hoạch, ... giáo viên và năng khiếu tò mò bẩm sinh của trẻ, trẻ có thể lĩnh hội kinh nghiệm nhằm giải quyết các vấn đề quan trọng, đọc, làm toán, thử nghiệm một số kỹ năng khoa học khi chơi với nhau. -...
  • 17
  • 12,102
  • 56
Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9

Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... giảng dạy. I/ Quá trình áp dụng của bản thân.Trong thực tế giảng dạy, tôi đà vận dụng phơng pháp dạy học tích cực trong dạy học sinh học, đặc biệt là bài thực hành. Biến HS thành chủ thể của ... Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân6 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9- Quá trình thực nghiệm trong thực tế giảng dạy tôi đà thu đợc kết quả rất khả quan. Mặc dù ... trò rất quan trọng đối với việc dạy học một bài thực hành. TN có thể do GV biểu diễn, hoặc Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân3 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9biện...
  • 10
  • 6,824
  • 162
Một vài kinh nghiệm dạy trẻ làm quen văn học ở trường mẫu giáo

Một vài kinh nghiệm dạy trẻ làm quen văn học ở trường mẫu giáo

Khoa học xã hội

... hiện chưa đúng. Việc dạy học phụ thuộc vào việc giáo dục. Do đó nội dung các bài dạy không chỉ đôn thuần là một nội dung cần dạy cho trẻ, mà còn là một phương tiện giáo dục, . Vì vậy tôi luôn ... Trong mọi giờ học khác đều có thể tích hợp môn làm quen văn học có thể là những bài thơ, đồng dao, câu chuyện đã học hoặc chưa được học. 1 ĐỀ TÀI: MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TRẺ LÀM QUEN VĂN HỌC ... trẻ nhớ lại trình tự chuyện có thể trẻ thể hiện bằng ngôn ngữ vì đóng kịch là một hình thức để phát triển ngôn ngữ, phát triển trí nhớ và giáo dục tinh thần tập thể cho trẻ. Qua đóng kịch trẻ...
  • 18
  • 2,643
  • 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... một số hoạt động tôi đà tiến hành thực hiện trong quá trình dạy học nói chung cũng nh quá trình dạy từ vựng trong thời gian qua tôi dạy học sinh lớp 6. Tôi nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy ... phần có thể . Công việc chuẩn bị bài dạy trớc khi đến lớp tôi đà tìm tòi những biện pháp dễ hiểu nhất, cuốn hút các em nhất và thay đổi từ trong cách giới thiệu từ trong từng tiết dạy đẻ tránh ... chút hài hớc ở những từ có thể để cuốn hút các em vào việc học từ một cách nhẹ nhàng , hứng thú. Trong các tiết dạy tăng cờng hoạt động của nhóm để em nào cũng có thể thực hành đợc, cũng đợc...
  • 4
  • 5,832
  • 79
Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... hiện: Lê Thị Mỹ Hạnh3Trường Tiểu học số 2 Nhơn Hạnh Sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài:Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt PHẦN I MỞ ĐẦU 1. Lí ... trước hoặc hỏi thăm giáo viên chủ nhiệm cũ. c) Bài học kinh nghiệm trong giáo dục: Giáo dục học sinh cá biệt không nên nóng vội luôn thể hiện sự thương yêu học sinh , tin tưởng các em sẽ tiến ... Nhơn Hạnh Sáng kiến kinh nghiệm các em , làm cho các em thấy rằng: “ Giáo viên là người mẹ hiền , lớp học như một gia đình đầm ấm “ 2) Kết quả thực hiện:Qua kinh nghiệm giáo dục đạo đức cho học...
  • 5
  • 2,153
  • 39
KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC”       HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP

KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC” HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP

Trung học cơ sở - phổ thông

... rồi mới được dùng. Cụ thể cho bài giải trên sẽ là : Người viết : Phạm Thị Vỹ 11TrườngTHCS Buôn Trấp Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 2009 - 2010 Đề tài: KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP ... triển khai các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học cụ thể, sát thực. Chẳng hạn ( Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng học tập. Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh tạo lập mới hệ thống ... Buôn Trấp Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 2009 - 2010 Chủ tịch HĐ( Ký tên, đóng dấu) Người viết : Phạm Thị Vỹ 24TrườngTHCS Buôn Trấp Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 2009...
  • 24
  • 3,771
  • 11
KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC”  HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP

KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC” HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP

Trung học cơ sở - phổ thông

... hành nghị quyết số 14-NQ/TW về cải cách giáo dục, trong đó đã yêu cầu ngành giáo dục chăm lo hơn nữa việc dạy thể dục và phát động phong trào Thể dục - Vệ sinh - Yêu nước” trong các nhà trường ... (1986) trong công tác thể dục thể thao nói chung và công tác giáo dục thể chất trong các trường học luôn luôn được Đảng - Nhà nước quan tâm đầu tư và chất lượng giáo dục thể chất trong các trường ... phục vụ nhiệm vụ phát triển kinh tế, xã hội, trong đó quan tâm công tác giáo dục thể chất cho học sinh, sinh viên là nhiệm vụ mang tính chiến lược của ngành thể dục thể thao. Chính vì vậy, năm...
  • 13
  • 1,677
  • 5
KINH NGHIỆM DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ

KINH NGHIỆM DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ

Mầm non - Tiểu học

... Kinh nghiệm dạy chương Phân số của mơn Tốn 4 ĐỀ TÀI KINH NGHIỆMMột số kinh nghiệm dạy chương Phân số của môn Toán 4PHẦN I: MỞ ĐẦU1. ... cho mình là:‘‘ Kinh nghiệm dạy chương Phân số của mơn Tốn 4”. 2. Nhiệm vụ của đề tài: Nhiệm vụ của đề tài là giúp cho giáo viên lớp 4 có được một số kinh nghiệm trong giảng dạy chương Phân ... giảng dạy và giáo dục trong Nhà trường Tiểu học. 3. Thời gian nghiên cứu đề tài:Đề tài này là những kinh nghiệm được rút ra trong thực tế giảng dạy ở trên lớp, qua nhiều năm giảng dạy với...
  • 7
  • 975
  • 12
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC

Khoa học xã hội

... cho các hoạt động giáo dục khác. Có thể coi âm nhạc là một bộ phậnkhông thể tách rời với công tác chăm sóc, giáo dục trẻ.Giáo dục âm nhạc trong trường mầm non là giáo dục cho trẻ lòng yêu âmnhạc, ... nhạc là nhu cầu không thể thiếu với trẻ. Bởi chính ở đâyâm nhạc được coi như 1 phương tiện giáo dục toàn diện nhân cách trẻ.Trong chương trình giáo dục mầm non, bộ môn giáo dục âm nhạc là mộtbộ ... hiện kỹ năng ca hát đầu năm tôi thấy:+ 4/35 trẻ thể hiện tốt kỹ năng ca hát/11%.+ 6/35 trẻ đã thể hiện được kỹ năng ca hát 17%+ 25/35 trẻ chưa thể hiện được kỹ năng ca hát 72%.Từ kết quả điều...
  • 6
  • 8,949
  • 81
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT

Khoa học xã hội

... văn cảnh cụ thể để giải nghĩa từ.1.4/ Ghi nhớ mẹo luật chính tả:4 MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong quá trình dạy môn Tiếng ... vụ, tính chất, nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy phù hợp, GV còn phải nắm vững các nguyên tắc dạy chính tả Tiếng Việt. Dạy chính tả theo khu vực phải xuất phát từ tình hình thực ... từng vùng miền để hình thành nội dung giảng dạy khi xác định được trọng điểm chính tả cần dạy cho HS ở từng khu vực, từng địa phương. Như vậy, trước khi dạy, GV cần tiến hành điều tra cơ bản để...
  • 9
  • 18,954
  • 229
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Hóa học - Dầu khí

... cảnh cụ thể và phong cách dạy khác nhau để huy động tối đa. Vì hiệu quả giáo dục với nội dung đề tài này, có những kinh nghiệmthể áp dụng cho người này nhưng có những phong cách không thể ... THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học 1/ Để tổ chức thực hiện được giáo viên có thể dùng nhiều phương tiện, nhiều cách như: bằng lời giải thích, hình ảnh, đoạn phim, … có thể tiến hành dạy trong ... nhưng có thể giúp học sinh nắm được cơ bản thành phần nguyên tố trong cơ thể con người có thể đưa vào bài GV: Bùi Xuân Đông 12 Tổ Hóa – Sinh – Kỷ NNTrường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học 2/...
  • 25
  • 3,486
  • 106
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

Tư liệu khác

... các lớp, tôi thấy hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn.II. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ dạy luyện nói trong phân môn ... viên dạy giỏi các cấp thờng không đề cập tới.Trong phạm vi bài viết nàytôi muốn đề cập đếnmột vấn đề rất nhỏ Làm thế nào để dạy tốt tiết luyện nói trong Tập làm văn?Đặc điểm học sinh nơi tôi dạy, ... thấy mình có thể làm đợc và muốn làm, cố gắng làm để đạt kết quả tốt hơn.Mộttiết gọi đợc 4 học sinh lên nói, trong số đó không đạt 50% nói đạt yêu cầu. Đến lớp 7 một tiết luyện nói có thể gọi 6-8...
  • 10
  • 3,010
  • 31

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25