... Phòng giáo dục huyện tiên yên
Trờng P.t .c.s điền xá
& &
đề cơng
sáng kiến kinh nghiệm
phơng pháp dạy học thể thao tự chọn
môn đá bóng
trong trờng trung học ... dung cụ thể
trong mônthể thao tự chọn môn bóng đá.
5. Phơng pháp nghiên cứu.
- Tìm hiểu tài liệu.
- Toạ đàm trao đổi với giáo viên trong tổ.
- Dự giờ giáo viên khá, giỏi học tập, rút kinh nghiêm.
... bộ giáo dục đà ban hành thực hiện trên phạm vi cả nớc.
3. Đối tợng nghiên cứu.
Đối tợng là học sinh toàn khối ở trờng THCS, thời gian thực hiện từ tháng 10 năm
2007 trong mônthể dục.
4....
... không cần biết mình đã học hỏi được những gì, tíchlũy được
kinh nghiệm gì từ công việc ấy. Đến lúc gặp lại tình huống tương tự, họ
lại mò mẫm như thể đây là lần đầu tiên đảm nhận việc này. Vừa ...
Nếu bạn không dừng lại để suy nghĩ về những điều này, bạn có thể sẽ bỏ
qua nhiều cơ hội, nhiều kinhnghiệm mà lẽ ra bạn hoàn toàn có thể học
hỏi được. Điều đó sẽ rất có lợi khi bạn muốn thay ... hơn về công việc đã làm trong ngày, bạn có thể trả lời những
câu hỏi sau:
- Một ngày làm việc của bạn đã trôi qua như thế nào? Bạn rút ra kinh
nghiệm gì từ sự thành công và những khó khăn...
... cầu không thể thiếu với trẻ. Bởi chính ở đây
âm nhạc được coi như 1 phương tiện giáo dục toàn diện nhân cách trẻ.
Trong chương trình giáo dục mầm non, bộ môn giáo dục âm nhạc là một
bộ môn nghệ ... cho các hoạt động giáo dục khác. Có thể coi âm nhạc là một bộ phận
không thể tách rời với công tác chăm sóc, giáo dục trẻ.
Giáo dục âm nhạc trong trường mầm non là giáo dục cho trẻ lòng yêu âm
nhạc, ... cho trẻ, gò ép trẻ học hát theo
kiểu ''Học thuộc lòng''
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Cơ sở lý luận
Âm nhạc đối với trẻ là một thế giới kỳ diệu...
... Sĩ.
*/ Giáo dụcthể chất là gì?
- Giáo dụcthể chất (Thể dục theo nghĩa rộng) là quá trình s phạm (hay là một hình
thức GD) mà đặc trng tiêu biểu của nó là giảng dạy động tác và giáo dục các phẩm
chất ... thể co kại đợc nữa.
Ngày 10/03/2010
*/ Các hình thức tổ chức giờ học TD:
3
Trêng THCS ViÔn S¬n Gv: Ph¹m Minh D¬ng
TÝch Lòy Kinh NghiÖm
6
Trờng THCS Viễn Sơn Gv: Phạm Minh Dơng
Tích LũyKinh Nghiệm
*/ ... phạm là hoạt động dạy và học).
5
Trờng THCS Viễn Sơn Gv: Phạm Minh Dơng
Tích LũyKinh Nghiệm
Ngày 01/01/2010
*/ Luật mới môn cầu lông đợc chính thức áp dụng ?
(Liên đoàn cầu lông Quốc tế (IBF)...
... lăng trước.
b. Chạy đá má trong.
c. Chạy đá má ngoài.
d. Chạy gót chạm mông.
Câu 4: Tập đá cầu thường xuyên giúp cho cơ thể phát triển tố chất nào?
a. Nhanh.
b. Linh hoạt.
c. Khéo léo.
d. Cả ... 2: Động tác nào bổ trợ chính cho kỹ thuật tâng cầu bằng đùi?
a. Chạy bước nhỏ.
b. Chạy gót chạm mông.
c. Chạy đá lăng trước.
d. Chạy nâng cao đùi.
Câu 3: Động tác nào bổ trợ chính cho kỹ thuật ... phát cầu, chân đá cầu:
a. Lăng theo cầu rồi sau đó tiếp đất.
b. Xoay một vòng theo quán tính cơ thể rồi sau đó tiếp đất.
c. Dừng lại đột ngột rồi sau đó tiếp đất.
Câu 10: Kích thước biên dọc...
... Sáng kiến kinhnghiệmmônthểdục
A. Đặt vấn đề
Giáo dụcthể chất là một bộ phận của nền giáo dục tiến bộ, là nhu
cầu tất yếu khách quan của sự tồn ... -Thị Trấn Thống nhất -Yên Định
Sáng kiến kinhnghiệmmônthểdục
nhiều lần. Vậy muốn có thành tích tốt, ngoài kĩ thuật còn phải tập
luyện thể lực chuyên môn. Nhìn lại ở trờng Tiểu học -Thị Trấn ... Tiểu học -Thị Trấn Thống nhất -Yên Định
Sáng kiến kinhnghiệmmônthểdục
Tiếp sức (4x25m) nói riêng là môn học chủ yếu ở trờng Tiểu học .Nó
là môn học chính với các nội dung phong phú và đa dạng...
... học theo hớng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dục
-
- Một số biện pháp khắc phục những sai lầm thờng mắc phải trong luyện tập.
- Một số biện pháp để giáo dục học sinh.
B. ... Trờng tiểu học Khai Thái -
16
-SKKN-
Một số biện pháp dạy học theo hớng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dục
-
ca mi hc sinh, u tiờn s dng chia t, nhúm tp luyn v t chc tp luyn ... Trờng tiểu học Khai Thái -
27
-SKKN-
Một số biện pháp dạy học theo hớng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dục
-
Xếp Loại:
Khai Thái, ngày tháng 5 năm 2012
Chủ tịch...
... nghiệm có thể do giáo viên làm biểu diễn hoặc do học
sinh thực hiện làm. Các thí nghiệm có thể mang tính chất nghiên cứu khảo
sát, tìm hiểu một khía cạnh mới của kiến thức đã học hoặc nghiệm lại ... thí nghiệm:
Là dạng bài tập mà trong khi giải phải tiến hành thí nghiệm, những quan sát
hoặc kiểm chứng cho lời giải lý thuyết hoặc tìm số liệu, dữ kiện dùng cho
việc giải bài tập. Thí nghiệm ... nào đó. Khi
giải các bài tập định tính phức tạp này ta thường phân tích ra ba giai đoạn :
+ Phân tích điều kiện câu hỏi.
+ Phân tích các hiện tượng vật lý mô tả trong câu hỏi, trên cơ sở đó liên...
... dạy 23/1/2007
TIẾT 39
ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂDỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
A. Mục đích, yêu cầu :
•Ôn 4 động tác vươn thở. tay, chân và lườn của bài thểdục phát triển chung. Yêu
cầu thực hiện động ...
(thị phạm)
1’ - Ôn 4 động tác vươn thở. tay, chân và lườn
của bài thểdục phát triển chung.
- Học động tác bụng của bài thểdục phát
triển chung.
- Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau". ... bài tập
về nhà
1’ - GV giao bài tập về nhà: Ôn hai động tác đã
học của bài thểdục phát triển chung.
RÚT KINHNGHIỆM TIẾT DẠY :
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Nguyễn Thị Hiền Trường...
... của Trần Đăng Khoa bài: Gửi bản Chi lê.
+ Nhận xét và kết thúc tiết dạy.
RÚT KINHNGHIỆM TIẾT DẠY :
Kế hoạch lên lớp Môn Đạo Đức – Khối lớp Ba.
3. Hành vi:
+ Giữ lời hứa với mọi người trong cuộc ... thì có
thể xem ngày mai và nếu không xem được,
nam có thể nghe người khác kể lại. Còn việc
quan trọng là bài kiểm tra ngày mai của em.
Nếu không được Nam giúp, em Nam sẽ khó
có thể làm bài ... diện các nhóm trình bày kết quả thảo
luận. Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
RÚT KINHNGHIỆM TIẾT DẠY :
Kế hoạch lên lớp Môn Đạo Đức – Khối lớp Ba.
nhà em chơi vặn to đài nghe nhạc. Em sẽ làm
gì...
... là những kinhnghiệm được đúc
kết từ quá trình nghiên cứu và thực nghiệm giảng dạy mà người viết mong muốn được chia xẻ với
các thầy cô, các anh chị đồng nghiệp về một cách nhìn mới tích cực ... vốn kiến thức nền về các vấn đề khoa học kỹ thuật , kinh tế xã hôi
,văn học nghệ thuật, sự kiện đang xảy ra trong nước và thế giới … Theo kinhnghiệm riêng, người
viết nhận thấy rằng những bài ... trạng dạy và học môn đọc chưa được cải thiện một cách
hữu hiệu. Vẫn còn quan niệm cho rằng đọc là kỹ năng rèn luyện và tiếp nhận ngôn ngữ (receptive
skill). Phần lớn thời gian cho môn đọc trong...
... có thể lựa chọn theo từng bài
dạy cụ thể, từng phần nội dung bài dạy cụ thể.
Trang 16
Sáng kiến kinhnghiệmmôn Mỹ thuật GV :Nguyễn Thái Cớ
những ưu điểm, khuyết điểm để học sinh rút kinhnghiệm ... giảng đối với phân môn và
bộ môn.
- Phương tiện, thiết bị hiện đại tham gia vào quá trình Dạy - Học phần
quan sát và thực hành của phân môn Vẽ tranh.
Trang 3
Sáng kiến kinhnghiệmmôn Mỹ thuật GV ... nhận xét 10
2. Sử dụng máy chiếu đa năng, máy chiếu vật thể 13
V. Tổng kết kinhnghiệm 16
VI. Phân tích tổng hợp những bài học kinhnghiệm 17
VII. Những điều còn hạn chế (bỏ ngỏ) 20
VIII. Những...