khả năng và điều kiện sản xuất các mặt hàng trong nước ảnh hưởng tới chuyển dịch cơ cấu xuất khẩu
GA NGỮ VĂN 6 (HK I)
... * Khái niệm từ; * Đơn vò cấu tạo từ (tiếng); * Các kiểu cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ láy) II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: - Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phân loại kiểu cấu tạo từ Tiếng Việt + bảng ... Vậy hợp ý trời hợp ý dân Hoạt động nhóm Khả cứu nước có khắp nơ, từ miền sông nước đến vùng rừng núi, miền ngược, miền xuôi đánh giặc Các phận gươm khớp vào có ý nghóa dân tộc ta lòng, đoàn kết ... NGHĨA VÀ HIỆN TƯNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh nắm đước - Khái niệm từ nhiều nghóa - Hiện tượng chuyển nghóa từ - Nghóa gốc chuyển nghóa từ II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:...
- 168
- 598
- 0
GA NGỮ VĂN 6 (HK II)
... ? Bài văn miêu tả cảnh ? ? Tác giả miêu tả cảnh theo trình tự ? Hoạt động HS Cá nhân đọc Trả lời dựa vào SGK Cá nhân đọc, lớp theo dõi Sông nước Cà Mau, vùng cực Nam đất nước Việt Nam Đi ... lành, chổ dung thân cho hàng đàn cá nước không tợn hoang dã Sông Đà vùng phía Bắc nước ta với dãy đá ngầm “ 2/ cách đặt tên cho dòng sông: - Kênh Ba Khía - Xã Năm Căn - Sông nước Cà Mau Liệt kê ... 3/ hình ảnh sông nước Cà Mau : - Dòng sông Năm Căn mênh mông, ầm ầm đổ biển - Cá nước bơi hàng đàn đen trũi - Con sông rộng ngàn thước - Màu xanh mạ, màu xanh rêu, màu xanh chai lọ… Cách dùng...
- 141
- 1,010
- 0
Giáo án Ngữ Văn 6 HK II.
... ảnh ốm yếu , tội nghiệp bé Dế Choắt (đối lập với hình ảnh khoẻ mạnh Dế Mèn ) b Đặc tả quang cảnh vừa đẹp thơ mộng vừa mênh mông, hùng vó sông nước Cà Mau c Miêu tả hình ảnh đầy sức sống gạo vào ... dựng thành phim - GV hướng dẫn → gọi học sinh đọc H Bài văn miêu tả cảnh ? Theo trình tự ? (miêu tả hoàn chỉnh sảnh quan sông nước vùng Cà Mau cực Nam Tổ quốc Trình tự miêu tả: từ ấn tượng chung ... 07/012009 Tiết 78: SƠNG NƯỚC CÀ MAU ( tiếp) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh : - Cảm nhận phong phú độïc đáo thiên nhiên sông nước Cà Mau - Nắm nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước tác giả B CHUẨN...
- 30
- 954
- 2
Kiểm tra Ngữ văn 6 HK II
... nhau(0.5đ) - Truyện phần lớn thể kí thuộc loại hình tự - Trong truyện kí có người kể chuyện • Khác (1đ): Truyện Kí - Truyện phần lớn dựa vào tưởng tượng, sáng tạo - Kí kể có thực, tác giả sở quan ... (Tên tác phẩm) Cột B (Tên tác giả) Cô Tô I Ê – ren – bua Lao xao An – phông – xơ Đô – đê Lòng yêu nước Nguyễn Tuân Buổi học cuối Duy Khán III 1Đ; 2S; 3Đ; 4S (Mỗi câu 0.25đ ) B Phần tự luận (6.5đ) ... ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN –HỌC KÌ II Năm học 2007 – 2008 A Phần trắc nghiệm (3,5đ) I 1a; 2c;...
- 3
- 1,413
- 20
Kế hoạch bộ môn Ngữ văn 6 HK I
... mạnh bảo vệ đất nước, quan niệm ước mơ nhân dân ta người anh hùng cứu nước chống giặc ngoại xâm - Hiểu từ mượn Từ mượn - Biết cách sử dụng từ mượn nói viết - Hiểu nghóa biết cách sử dụng số từ ... Biết cách sử dụng cụm DT nói viết Chân, Tay, Tai, Trong tập thể, mồi thành viên sống tách rời nhau, mà Mắt, Miệng biết nương tựa vào nhau, gắn bó với để tồn Kiểm tra Tiếng KT kiến thức cấu tạo ... Thuyết thường cách diễn cảm trình ĐDDH Tranh SGK rèn luyện BT 1, 2, SGK tr 153 Bảng phụ: đoạn văn, mô hình cụm TT chương BT 1, 2, 3, SGK tr 155, 156 BT 1, SGK tr 165 Các sơ đồ SGK Các câu chuyện...
- 8
- 2,247
- 25
Đề kiểm tra Ngữ văn 6 HK I
... nhau(0.5đ) - Truyện phần lớn thể kí thuộc loại hình tự - Trong truyện kí có người kể chuyện • Khác (1đ): Truyện Kí - Truyện phần lớn dựa vào tưởng tượng, sáng tạo - Kí kể có thực, tác giả sở quan ... (Tên tác phẩm) Cột B (Tên tác giả) Cô Tô I Ê – ren – bua Lao xao An – phông – xơ Đô – đê Lòng yêu nước Nguyễn Tuân Buổi học cuối Duy Khán III 1Đ; 2S; 3Đ; 4S (Mỗi câu 0.25đ ) B Phần tự luận (6.5đ) ... ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN –HỌC KÌ II Năm học 2007 – 2008 A Phần trắc nghiệm (3,5đ) I II 1a;...
- 3
- 4,314
- 44
Giáo án Ngữ văn 6 HK II
... hình ảnh tiêu biểu tả cảnh cần phải làm nh - Trình bày điều quan trọng quan sát dựa ? Bố cục văn tả cảnh theo thứ tự - Bố cục văn tả cảnh: +Mở bài: Giới thiệu cảnh đợc tả + Thân bài: Tập tả cảnh ... đờng vàng Em có nhận xét cách sử dụng từ ngữ + Sử dụng từ láy gợi hình: loắt choắt thoăn thoắt, nghênh nghênh-> hình dáng tính cách tác giả Lợm ? Hình ảnh so sánh Lợm với chim chích + Hình ảnh ... từ ? Em có nhận xét cách dùng từ -Tạo nên khoẻ mạnh cờng tráng Dế Mèn tác giả tả Dé Mèn *Tính cách: ? Cách dùng từ nh có tác dụng - Yêu đời, tự tin ? Em có nhận xét tính cách Dế - Kiêu căng tự...
- 94
- 521
- 0
Giáo án Ngữ văn 6 HK I
... nào? Ch? Điều thú vị cách giải gì? Ch?So với câu đố ,câu đố thứ hay chỗ nào? Ch? Câu đố cuối có điều đặc biệt? Ch? Cách giải đố em bé thông minh chỗ nào? Ch? Câu chuyện có ý nghĩa nh nào? - Điều ... dân gian, kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ Thờng có yếu tố kỳ ảo , tởng tợng.Thể cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử B Thể cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử ... cá vàng không thực yêu cầu mụ? Ch? Cá vàng có thái độ ? Ch? Sự trừng trị mụ có thích đáng không? Ch? Sự trừng trị cá vàng có ý nghĩa gì? Ch? Qua hành động ông lão , cách đối xử ông mụ vợ , cá vàng...
- 70
- 488
- 0
Giáo án Ngữ văn 6 HK II
... - Quan sát lựa chọn hình ảnh tiêu biểu - Trình bày điều quan trọng quan sát dựa theo thứ tự - Bố cục văn tả cảnh: +Mở bài: Giới thiệu cảnh đợc tả + Thân bài: Tập tả cảnh vật chi tiết theo thứ ... nghênh nghênh-> Em có nhận xét cách sử dụng từ hình dáng tính cách Lợm + Hình ảnh so sánh có giá trị gợi hình ngữ tác giả -> tính cách hiếu động , vui tơi phù hợp ? Hình ảnh so sánh Lợm với chim với ... Lợm Tình cảm nh nào(qua cách xng hô) ? Cấu tạo câu thơ thể tâm trạng ? ý nghĩa khổ thơ cuối * Hình ảnh Lợm làm nhiệm vụ: - Bỏ th vào bao - Th đề thợng khẩn - Vụt qua mặt trận Đạn bay vèo -> Lợm...
- 92
- 514
- 1
Đề kiểm tra khảo sát Ngữ văn 6 HK II
... lam biếc đậm đà hết khi, cát lại vàng giòn Và cá có vắng tăm biệt tích ngày động bão lới cá thêm nặng lới cá giã đôi Đọc kĩ trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả lời Câu ... Câu 1:Nhận định sau xác Tố Hữu(khoanh tròn vào đầu chữ đứng trớc câu trả lời đúng) A.Tố Hữu nhà cách mạng nhà thơ lớn thi ca đại Việt Nam B.Tố Hữu nhà cách mạng nhà văn nhà thơ lớn Việt Nam Câu ... 3: Yếu tố thờng thể ký (Khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả lời nhất) A Cốt truyện C Nhân vật ngời kể chuyện B Sự việc D Lời kể Câu 4: Điền Đ (đúng) S (sai) vào ô trống cuối nhận định sau cho...
- 4
- 2,279
- 7
Đề kiểm tra Ngữ văn 6 HK II - 2008
... Miêu tả chi tiết.( hình dáng ,tính nết, hành động lời nói…) Kết bài: Nhận xét nêu cảm nghĩ em hình ảnh người bạn hs nhiều người yêu mến ) * Biểu điểm Hình thức ( đ ) - Chữ viết trình bày ( đ ) -Sử...
- 2
- 4,541
- 31
Giáo án Ngữ văn 6 HK I
... sách giáo khoa ? Trong ví dụ có từ ? Mấy tiếng I/ Từ gì: VD: Thần/ dạy/ cho/ dân/ cách/ trồng/ trọt/ chăn/ nuôi/ và/ cách/ ăn/ Có 12 tiếng từ ? Tiếng đợc dùng để làm - Là đơn vị cấu tạo từ ? Từ ... thời Âu Cơ Lạc Long Quân ? Khi Lạc Long Quân Âu Cơ - Lạc Long Quân thuỷ cung với đàn sống hạnh phúc mẹ với 50 ngời điều xảy - Lạc Long Quân 50 ngời ? Tại Lạc Long Quân lại giải lại Cách giải ... hoạt bà? => Tởng tợng kỳ ảo có tính chất lớn - Hình ảnh bà Âu Cơ đợc xây dựng lao , kỳ lạ đẹp đẽ chi tiết NTN? * Âu Cơ Hai ngời yêu hoàn cảnh - Nguồn gốc: Thuộc dòng dõi tiên nào? họ thần vùng...
- 143
- 451
- 0
Đề kiểm tra Ngữ văn 6 HK II
... quan Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả lời Có ếch sống lâu ngày giếng Xung quanh có vài nhái, cua , ốc bé nhỏ Hàng ngày cất tiếng kêu ồm ộp làm vang ... đặt sính lễ 10 Trong câu từ mắt đợc dùng với nghĩa gốc? A Ngoài vờn, na mở mắt B Kính Lan bị rơi mắt C Lam có đôi mắt bồ câu Phần II : Tự luận: ( Học sinh chép lại đề tự luận vào giấy thi ) ... D Miêu tả vật, hành động mà từ biểu thị 6 .Trong câu ếch tởng bầu trời đầu bé vung oai nh vị chúa tể Có từ ghép? A Ba từ B Hai từ C Một từ D Bốn từ Các từ ếch, nhái, cua, ốc thuộc loại danh...
- 4
- 3,120
- 11
Đề thi Ngữ Văn 6 (HK I 08-09)
... II TỰ LUẬN (7đ ) Xác đònh cụm danh từ câu sau vào bảng mô hình cấu tạo ( 2đ ) a.Những tảng đá nặng đólăn xuống, đè gãy chân vua b.Năm ông thầy bói ngồi ... tảng đá nặng năm ông thầy bói 2 Tập Làm văn - Mở ( 0,75đ ): Giới thiệu chung nhân vật: ai? Hoàn cảnh? Đặc diểm thân? - Thân ( 3đ ): HS tự chọn việc truyện kể lại, chosự việc kể có mở đầu, diễn...
- 2
- 1,118
- 5
Giáo án Ngữ văn 6 - HK I
... sung -H:Em biết truyền thuyết nước ta có hình ảnh rùa vàng?Theo em hình ảnh Rùa vàng truyền thuýet VN tượng trưng cho cho gì? *GV hướng dẫn HS tổng kết theo ghi nhớ SGKvà luyện tập E/ Củng cố -Dặn ... sung -H:Em biết truyền thuyết nước ta có hình ảnh rùa vàng?Theo em hình ảnh Rùa vàng truyền thuýet VN tượng trưng cho cho gì? *GV hướng dẫn HS tổng kết theo ghi nhớ SGKvà luyện tập E/ Củng cố -Dặn ... Trang” H: Hình ảnh bà Âu Cơ có nét kỳ lạ, đẹp đẽ? (Nguồn gốc, nhan sắc, phong cách) H: Hôn nhân LLQ Âu Cơ có kỳ lạ? (Kết tinh đẹp đẽ người, thiên nhiên, sông núi) H: Việc sinh nở Âu Cơ có kỳ lạ?...
- 89
- 400
- 0
Giáo án Ngữ văn 6 - HK II
... điểm cảnh miêu tả Đoạn 2: Tả cảnh đẹp thơ mộng, hùng vĩ gì? Thể qua từ ngữ hình ảnh nào? ( Tả cảnh đẹp thơ mộng, hùng vĩ vùng sông nước Cà Mau )HS trả lời-GV chốt lại ý đoạn H: Đoạn văn tả cảnh ... thiệu bài: Tả cảnh I/ Phương pháp viết văn tả cảnh dạng văn miêu tả., đối tượng cần tả /Bài tập : cảnh vật Thông thường cảnh thiên nhiên A, Đoạn văn : Miêu tả hình ảnh dượng Hương cảnh sinh hoạt… ... tập:phương phápviết văn tả cảnh biểu cảnh sắc khúc sông có nhiều thác dữ? bố cục văn tả cảnh H: Đoạn văn b tả cảnh gì? Bài tập 1: Tả quang cảnh lớp học viết H: Người viết miêu tả cảnh vật theo thứ tự...
- 56
- 605
- 0
Đề KT Ngữ văn 6 HK I
... trờng cũ Hãy xếp ý sau thành dàn đại cơng cách điền chữ đặt trớc ý vào chỗ trống: A Cảm xúc lâng lâng vui sớng gặp lại thầy cô giáo cũ, bạn cũ B Những đổi thay cảnh, ngời C Cùng nhắc lại kỉ niệm ... vào phần có gạch chéo ! A Truyền thuyết yếu tố kì ảo cổ tích B Truyền thuyết liên quan đến lịch sử, truyện cổ tích gắn với đời sống ngày C Truyền thuyết thể cách đánh giá nhân dân nhân vật kiện ... câu (phần Trắc nghiệm) với điều kiện xếp thứ tự Nếu xếp sai thứ tự xem xét ý viết có đảm bảo đợc yêu cầu nội dung hình thức không để tính điểm (từng ý) cho phù hợp với Và dù có viết tốt ý đến điểm...
- 4
- 375
- 0
Ngữ văn 6 HK II
... từ ngữ, hình ảnh nào? -Đoạn tả cảnh gì? Cảnh có đ/đ bật gì? -Từ ngữ, hình ảnh thể đặc điểm đó? xanh, nước xanh, rừng xanh, rì rào bất tận, mênh mông, ầm ầm thác… HS: Cảnh mùa xuân Cảnh thật đẹp, ... HS: - Đoạn văn tả chàng Dế Choắt gầy ốm, đáng thương -Các đặc điểm thể qua từ ngữ, hình ảnh : gầy gò, ngêu, bè bè, nặng nề, ngẩn ngẩn, ngơ ngơ HS: Tả cảnh sông nước Cà Mau Cảnh đẹp, thơ mộng, ... điểm bật nào? -Đặc điểm thể qua từ ngữ, hình ảnh nào? -Đoạn tả cảnh gì? Cảnh có đ/đ bật gì? -Cảnh sông nước Cà Mau đẹp, thơ mộng, H ĐỘNG CỦA TRÒ KT CƠ BẢN * Bài tập: (SGK) HS: em đọc đoạn văn...
- 149
- 428
- 0
Đề thi Ngữ văn 6 - HK I (09-10)
... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DUY XUYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009 - 2010 Môn: Ngữ văn - Lớp A Trắc ... - Thể giọng kể cá nhân học sinh; - Biết thể chi tiết quan trọng để làm rõ chủ đề; - Có thể mắc vài lỗi nhẹ Điểm 4: - Đảm bảo yêu cầu bản; - Thể giọng kể cá nhân học sinh; - Bố cục rõ ràng; - ... diễn đạt tả Điểm 3: - Đảm bảo kể trình tự câu chuyện; - Đảm bảo bố cục phần; - Chưa trọng để có cách kể riêng yêu cầu - Sai không lỗi loại Điểm 2: - Đảm bảo cốt truyện; - Chữ viết không khó đọc;...
- 2
- 812
- 4
Bài giảng Ngữ văn 6 HK I 2010 - 2011
... tưởng tượng, kì ảo (0,5đ) -Khác nhau: +Truyền thuyết: Kể nhân vật, kiện có liên quan đến lòch sử, thể cách đánh giá nhân dân kiện, nhân vật (0,75 đ) +Cổ tích: Kể đời số kiểu nhân vật, thể ước ... tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng? ( Mỗi câu đạt 0,25 điểm) Câu Đáp án d c d a II.Điền tiếp vào chỗ chấm: ( Mỗi ý điền đạt 0,25 điểm ) Danh từ đơn vò Danh từ đơn vò tự nhiên Danh từ riêng ... nào? Với ai? n tượng chung kỉ niệm … ) b.Thân bài: (4đ) -Kể chi tiết kỉ niệm: + Kỉ niệm xảy hoàn cảnh nào? + Câu chuyện diễn nào, kết thúc sao? c.Kết bài: (1đ) - Suy nghó em kỉ niệm ...
- 3
- 432
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008