không khí có ở đâu hãy chọn câu trả lời đúng nhất ghi kết quả vào bảng con
nghị luận văn học hay bài văn trình bày suy nghĩ của mình về tấm lòng nhân hậu trong cuộc sống
... Trưởng khoa xét nghiệm nhân viên khoa thực 24.857 xét nghiệm huyết học, có tới 1.495 trường hợp có kết xét nghiệm trùng số kết trùng có 764 kết xét nghiệm khống Việc tự in kết khống Trưởng ... người bố bước tới: Con trai, không dùng mạnh mình?” Cậu bé thổn thức đáp: Có mà! Con dùng mà bố!” Không trai – người bố nhẹ nhàng nói – không dùng đến tất sức mạnh Con không nhờ bố giúp” ... một bộ phận không nhỏ (nhất là niên) sống không có nghị lực, ý chí, ước mơ hoài bão Liên hệ bản thân và rút bài học Câu 11: Hiền tài nguyên khí quốc gia, nguyên khí thịnh nước...
- 23
- 2,008
- 0
Cách phân tích nhân vật trong tác phẩm văn học hay
... kiến cảnh bố đánh mẹ, ta thấy người vị tha Nhìn vào cách chị ta giải thích thái độ cam chịu câu chuyện tòa án huyện, ta lại thấy người phụ nữ không han người đàn bà nhẫn nhục cam chịu mà người ... Chẳng hạn, nhìn vào việc người đàn bà truyện ngán Chiếc thuyền xa (Nguyễn Minh Châu) chịu đựng trận đòn tàn bạo người chồng mà phản ứng, ta thấy người nhẫn nhục, cam chịu Nhìn vào việc chị ta ... cam chịu mà người sắc sảo, sâu sắc cách nhìn người sông – phẩm chất đủ làm người có học phải giật mình… Trên sở xác định đặc điểm nhân vật, quan hệ đời sống tác phẩm, người viết văn phân tích...
- 2
- 1,447
- 3
Qua một tác phẩm văn học hãy phân tích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm
... sáo mòn”, “một câu chuyện nhạt phèo”, “một lời mát mẻ”, “một khúc cà mùi mẫn”, “một giọng điệu thối hoắc”, không ngửi được” v.v… Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác xuất không nhiều lời nói có giá trị xây ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 cún con, thỏ con mẹ Những tức giận người mẹ gọi là: quỷ sứ, đồ quỷ, thằng ranh con Không thơ ca có ẩn dụ mà sống hàng ngày ta thường sử dụng ẩn dụ, ... chịu ảnh hưởng nhà thơ lãng mạn Pháp Xuân Diệu đưa vào thơ cảm quan biểu đạt mới: Này lắng nghe em khúc nhạc thơm Say người rượu tối tân hôn… Hãy tự buông cho khúc nhạc hường… Dẫn vào giới Du...
- 8
- 1,334
- 5
mấy bài nghị luận tác phẩm văn học hay
... thấm vào tâm hồn nhà thơ hay lạnh từ tâm hồn nhà thơ lan toả cảnh vật? có người cho câu thơ Lá vàng trước gió khẽ đưa có phần không hợp lý: vàng khẽ đưa trước gió có độ “ vèo” bay thực điều không ... viên quản ngục ao ước suốt đời Viên quản ngục đến “mất ăn ngủ”; không nề hà tính mạng để có chữ Huấn Cao, “một báu vật đời” Chữ vật báu đời chắn chủ nhân phải người tài xuất chúng có không hai, kết ... lao vất vả có hàng triệu người bà Tú, có bà Tú vào cõi thơ, cõi bất tử! Trong thơ câu cá mùa thu Nguyễn Khuyến, cảnh thu đón nhận từ gần đến cao xa từ cao xa trở lại gần: từ thuyền câu nhìn mặt...
- 5
- 1,159
- 1
Bài học Đạo đức Doanh nhân từ văn học dân gian
... h l i nghĩ r ng, s giàu có ngh buôn bán em l i không k : + “Buôn Ngô, buôn Tàu, không giàu b ng hà ti n” + “Buôn thu , buôn vã, ch ng ã hà ti n” + “Buôn trâu bán bè, không b ng ăn dè hà ti n” ... ph i có lúa g o c a c m t huy n m i cho chúng ăn” H n thách phách khác (h Vương) r ng: “Nhà ta không thi u m t v i m t phú gia c v t c N u nhà ch c m t v t mà ta thi u, ta s m t v i nhà không ... làm nông nô Tin tư ng vào tính n t t t c a nh ng ngư i tuỳ tùng, tin tư ng vào s thông minh, chung thu c a v , chàng ã nghĩ cách bán thân nh c tr t do, v ch ng l i c oàn t có ng ó nh ng k tuỳ tùng...
- 8
- 685
- 1
Quản trị nhân lực: Giải bài toán nhân sự - Văn hóa hay năng lực? docx
... ứng viên xử lý tình độc đáo phức tạp, cách họ giao tiếp với Dựa vào đánh giá liệu họ có hợp với giá trị hay không - giao tiếp cởi mở dũng cảm, chấp nhận rủi ro, tốc độ, chất lượng, làm việc theo ... dụng, mà góp phần vào thành công lâu dài nhân viên thân tổ chức Phỏng vấn để đánh giá giá trị nghe không đơn giản, tổ chức nhà quản lý tuyển dụng dễ dàng áp dụng Dưới số kinh nghiệm xây dựng trình ... thay đổi Ví dụ, để kiểm tra khả chấp nhận rủi ro ứng viên vào vai xử lý tình đồng nghiệp phải công tác thành phố cần đồng nghiệp kinh nghiệm thay cho buổi thuyết trình quan trọng Chúng mời ứng...
- 3
- 425
- 0
Bài học Đạo đức Doanh nhân từ văn học dân gian potx
... làm nông nô Tin tưởng vào tính nết tốt người tuỳ tùng, tin tưởng vào thông minh, chung thuỷ vợ, chàng nghĩ cách để bán thân nhờ kẻ tuỳ tùng trả tự do, vợ chồng lại đoàn tụ có ngờ đâu cải lại giàu ... chảy: “Thì ông bà xem mặt cân Nó có thiên vị đâu! Chúng buôn bán thật lấy công làm lãi, hay thói lừa đảo buôn năm bán mười Tội ai? Giàu có bền đâu! ” Truyện "Con mụ Lường" khắc hoạ hình ảnh người ... Mạc đánh giá “thời kỳ mở cửa kinh tế, mà sản xuất thủ công buôn bán sôi động” Thời có nhà sản xuất gốm tiếng Đặng Huyền Thông Vợ chồng ông giàu có Ấy mà già, ông không mở rộng sản xuất kinh doanh...
- 13
- 474
- 0
Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam potx
... nhân xưng thứ nhất, câu thơ điệu nói cho phép nhà thơ thể rõ ràng, dứt khoát lập trường tư tưởng, tình cảm cá nhân trữ tình Câu thơ trở thành lời nói cá thể, có ngữ khí từ, câu hỏi, câu cảm thán, ... Thành phần lời thơ trữ tình điệu nói đa dạng Có hư từ, cách lập luận, hiệu, có tiếng hô lời chào, lời chêm, câu hỏi, đối đáp, có cách vắt dòng, nhiều khổ thơ câu Đọc thơ Nguyễn Công Trứ, không khó ... đại câu thơ điệu ngâm Tức câu thơ dấu ấn cá nhân chủ thể trữ tình Song, từ thực tế khảo sát văn học Việt Nam trung đại đặc biệt từ Hồ Xuân Hương trở sau, thấy có manh nha câu thơ điệu nói Ở câu...
- 32
- 1,031
- 8
Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam -phần1 pot
... nên trở thành quen thuộc Văn học trung đại Việt Nam thời kỳ văn học, trình văn học dân tộc, trải dài suốt mười kỷ Dùng khái niệm văn học trung thời kỳ văn học Việt Nam có sở khoa học sở thực ... trung đại Việt Nam khó xác định cụ thể năm bắt đầu năm kết thúc mà nên nói bắt đầu vào TK X kết thúc vào năm cuối TK XIX Đây quan điểm nhiều nhà nghiên cứu văn học quy ước chờ đợi bàn bạc sâu thêm ... nhận thời đại thời đại chung dân tộc khu vực có sở để thấy thời cận đại nước Phương Đông Việt Nam, Trung Quốc thực tế mờ nhạt, không rõ nét, bị teo Bởi thời cận đại xuất phát triển tự thân mạnh...
- 19
- 1,000
- 9
vĂn học hay
... với có đặc biệt? - H/d tìm hiểu đoạn 2b (SGK) đứng cuối (đầu) câu - Tìm hiểu đoạn văn 1,2 trả lời câu hỏi - Đọc kĩ đoạn - Câu 3,4 đoạn Thảo luận - Khác: câu CĐ câu khai triển có q.hệ C.phụ câu ... luận câu hỏi trả lời: “ái dà…đấy!” - Nối tiếp phát triển ý cụm từ “bố đóng sách…” b.Dùng câu nối để liên kết: Ghi nhớ: SGK Hình = ghi nhớ - Đọc to ghi nhớ SGK BT Đọc to phần xác định 2 .Chọn từ, câu ... nghĩa câu đoạn văn: - Y/cầu HS tiếp tục tìm hiểu đoạn văn 1,2 mục - Đoạn văn có câu chủ đề ko? Nếu có vị trí nào? - XĐ câu khai triển cho câu chủ đề: - Q.hệ câu c đề với câu khai triển câu khai...
- 106
- 324
- 0
VĂN BẢN VĂN HỌC (HAY)
... III.LUYỆN TẬP Tìm hai đoạn có cấu trúc câu, hình Cấu trúc hai đoạn tương tự “Nơi tượng tương tự như nhau: - dựa” câu hỏi nhà thơ Câu đầu tượng nhìn thấy đường - Ba câu tiếp tả kĩ hai nhân vật: ... nét mặt, đôi mắt, miệng, cử chỉ… - Câu cuối vừa câu hỏi vừa nỗi băn khoăn, suy nghĩ nơi dựa VĂN BẢN VĂN HỌC - Người mẹ dựa vào đứa bé chập chững - Anh đội dựa vào bà cụ già run rẩy Những hình ... nơi => Tầng trongnghĩa:sống? với hi vọng vào tương dựa hàm sống lai, nhớ ơn khứ làm nên phẩm giá nhân văn người Giúp người vượt qua trở ngại Câu hỏi trắc nghiệm: VĂN BẢN VĂN HỌC 1.Điều sau tiêu...
- 19
- 2,155
- 31
Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam trung đại_6 pptx
... đa văn quảng kiến không chịu thi Số không nhiều thực tế, ảnh hưởng xã hội họ không rộng Hai người đỗ đạt, bổ nhiệm làm quan thời gian ngắn buồn nản, trao trả chức tước cho triều đình trở Số đông ... hoá Cũng nói, thời kỳ có hội nhập Đạo giáo với văn hoá dân tộc Ở Đàng Ngoài, vua Lê - chúa Trịnh nhiều lần đến viếng cầu đảo đền, miếu Đạo quán Ở Đàng Trong chúa Nguyễn cởi mở với Phật giáo Đạo ... chùa chiền thực trở thành trung tâm sinh hoạt văn hoá có sức hút mạnh mẽ tầng lớp Ở Đàng Trong, từ đầu Phật giáo đề cao Và từ đến kỷ sau, Phật giáo chiếm vai trò quan mặt tư tưởng cư dân xứ hoang...
- 7
- 692
- 5
Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam trung đại_5 ppsx
... Quốc gia phong kiến bước vào khủng hoảng nghiêm trọng kéo dài Ba mươi năm (1497 - 1527), có đến sáu hoàng đế nhà Lê thay Không có để lại dấu ấn vũ đài trị, có Lê Uy Mục nghiện rượu, hiếu sát, hoang ... đạt thành sở nguyện, năm 1545 Nguyễn Kim bị hàng tướng nhà Mạc đầu độc chết Con rễ Kim Trịnh Kiểm thâu tóm quyền bính Con trai Nguyễn Kim Nguyễn Hoàng nhanh trí tìm đường vào Nam mưu nghiệp dài ... cách thức khác không ngừng mở rộng lãnh thổ xuống phương Nam Đến cuối TK XVII, đất Đàng Trong mở tới vùng Sài Gòn - Gia Định (nay thành phố Hồ Chí Minh) Đất Thuận Hoá (Huế) trở thành kinh đô...
- 6
- 639
- 3
Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam trung đại_4 pps
... nhân xưng thứ nhất, câu thơ điệu nói cho phép nhà thơ thể rõ ràng, dứt khoát lập trường tư tưởng, tình cảm cá nhân trữ tình Câu thơ trở thành lời nói cá thể, có ngữ khí từ, câu hỏi, câu cảm thán, ... Thành phần lời thơ trữ tình điệu nói đa dạng Có hư từ, cách lập luận, hiệu, có tiếng hô lời chào, lời chêm, câu hỏi, đối đáp, có cách vắt dòng, nhiều khổ thơ câu Đọc thơ Nguyễn Công Trứ, không khó ... đại câu thơ điệu ngâm Tức câu thơ dấu ấn cá nhân chủ thể trữ tình Song, từ thực tế khảo sát văn học Việt Nam trung đại đặc biệt từ Hồ Xuân Hương trở sau, thấy có manh nha câu thơ điệu nói Ở câu...
- 7
- 558
- 3
Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam trung đại_3 ppt
... xuân hoa ở, Mối sầu riêng gỡ cho xong, Quyết liều mong vẹn chữ tòng, Trên rường ngại dòng e Con trứng nước thương đôi chút, Chữ tình thâm chưa thoát đi, Vậy nên nấn ná đòi khi, Hình ở, phách ... tam, không lần ông “tương tư”, ông “bỡn đào già”, “bỡn vợ lẽ”, … Đây, đoạn thơ Lời tiểu thiếp tự tình Chốn cô phòng nănn nỉ với cầm chi Đường viễn hoạch ngxo hầu tình nhẽ? Sau ông, Tú Xương không ... người cá nhân thể rõ nét Tuy nhiên, ta không cần phân biệt rạch ròi hai hình tượng người công dân người cá nhân … người! Bởi luôn tồn hai mặt sống Sự ảnh hưởng qua lại này, thấy rõ quan niệm xuất...
- 6
- 529
- 3
Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam trung đại_2 pot
... sao, tâm lý nhân vật có đặc sắc? Ngôn ngữ nhân vật có cá tính hóa hay không? Đó vấn đề bỏ qua phân tích nhân vật khách thể Từ đó, nhiều người ta phân tích nhân vật người có thật đời Đối với nhân ... hóa chất sáng tác văn học, đặc biệt vai trò sáng tạo tư tưởng nhà văn, rút gọn tiêu chuẩn tính chân thực vào điểm miêu tả giống hay không giống so với đối tượng Quan niệm nghệ thuật người hướng ... Thường Kiệt ?) Thứ hai, người có lý tưởng, hoài bão khát vọng cao cả: Tụng giá hoàn kinh sư (Trần Quang Khải); Cảm hoài (Đặng Dung); hay thơ Ngôn hoài sau Dương Không Lộ: Trạch đắc long xà địa...
- 6
- 765
- 5
Hình tượng con người công dân và con ngườHình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam trung đại_1i cá nhân trong văn học Việt nam trung docx
... nên trở thành quen thuộc Văn học trung đại Việt Nam thời kỳ văn học, trình văn học dân tộc, trải dài suốt mười kỷ Dùng khái niệm văn học trung thời kỳ văn học Việt Nam có sở khoa học sở thực ... trung đại Việt Nam khó xác định cụ thể năm bắt đầu năm kết thúc mà nên nói bắt đầu vào TK X kết thúc vào năm cuối TK XIX Đây quan điểm nhiều nhà nghiên cứu văn học quy ước chờ đợi bàn bạc sâu thêm ... nhận thời đại thời đại chung dân tộc khu vực có sở để thấy thời cận đại nước Phương Đông Việt Nam, Trung Quốc thực tế mờ nhạt, không rõ nét, bị teo Bởi thời cận đại xuất phát triển tự thân mạnh...
- 6
- 598
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose