... hiểm hoạt động dựa trên Quy luật số đông (the law of large numbers) Các nguyêntắc cơ bản của bảo hiểm 1. Nguyêntắc chỉ bảo hiểm sự rủi ro, không bảo hiểm sự chắc chắn (Fortuity not certainty): ... hiểm có thể là quyền lợi đã có hoặc sẽ có trong đối tượng bảo hiểm. 4. Nguyêntắc bồi thường (indemnity): Theo nguyêntắc bồi thường, khi có tổn thất xảy ra, người bảo hiểm phải bồi thường ... hơn không kém. Các bên không được lợi dụng bảo hiểm để trục lợi. 5. Nguyêntắc thế quyền (subrobgation): Theo nguyêntắc thế quyền, người bảo hiểm sau khi bồi thường cho người được bảo hiểm,...
... với đất nớc, vì vậy tôi đà quyết định chọ đề tài nguyên tắctoàndiện trong triết học Mác Lênin. Với việc phân tích đ -ờng lối đổi mới toàndiện ở Việt Nam để nghiên cứu. Hơn nữa đây là đề ... 0918.775.368trong những nguyên nhân chính quyết định thắng lợi của công cuộc đổi mới, góp phần xây dựng tổ quốc xà hội chủ nghĩa ngày càng giàu đẹp hơn.2. Vận dụng nguyêntắctoàndiện vào công cuộc ... là đề tài mang giá trị thực tiễn và giá trị khoa học lớn góp phần làm sáng tỏ nguyêntắc hoàn diện, một nguyêntắc cơ bản trong triết học Mác Lênin. Mô hình kinh tế- xà hội cũ đà tồn tại khá...
... Giải quyết vấn đề31. Quan điểm toàndiện và cơ sở lý luận của quan điểm toàndiện 32. Nguyêntắctoàndiện trong quản lý kinh tế 43. Đờng Lối đổi mới toàndiện ở Việt Nam 7Phần III. Kết luận14Tài ... chọn đề tài Nguyêntắctoàndiện trong triết học Mác - Lênin với việc phân tích đờng lối đổi mới toàndiện ở Việt Nam . Đây là một đề tài mang ý nghĩa to lớn trong việc đổi mới toàndiện ở Việt ... quyết vấn đề.Vận dụng quan điểm toàndiện vào hoạt động kinh tế mang tầm quan trọng hàng đầu trong công cuộc đổi mới toàndiện ở nớc ta.2. Nguyêntắctoàndiện trong quản lý kinh tế.a. Trong...
... nhận thức và tác động vào chúng, chúng ta phải có quan điểm toàn diện, khắc phục quan điểm phiến diện một chiều. Quan điểm toàndiện đòi hỏi chúng ta khi phân tích sự vật phải đặt nó trong ... tiễn, quan điểm toàndiện giúp chúng ta tránh những sai lầm và sự cứng nhắc, chống lại quan điểm siêu hình coi sự vật là cái gì riêng lẻ, biệt lập. Tuy nhiên, quan điểm toàndiện không có nghĩa ... việc trao đổi sản phẩm giữa các chủ thể kinh tế với nhau không thể thực hiện theo nguyêntắc nào khác là nguyêntắc trao đổi ngang giá, tức là thực hiện sự trao đổi hàng hóa thông qua thị trờng,...
... nhiều yếu tố khó xác định được. Vì vậy, xác định giới hạn an toàn cho người không đưa ra kháiniệm “dòng điện an toàn , mà theo kháiniệm “điện áp cho phép”. Dùng “điện áp cho phép” rất thuận ... thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng21 Giáo trình An ToànĐiện TrangCHƯƠNG 2 CÁC KHÁINIỆM VỀ AN TOÀN ĐIỆN2.1. TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN ĐỐI VỚI CƠ THỂ CON NGƯỜINgười bị ... LOẠI XÍ NGHIỆP THEO QUAN ĐIỂM AN TOÀN ĐIỆN:Môi trường xung quanh như bụi, độ ẩm , nhiệt độ, …ảnh hưởng rất lớn đến tại nạn điện giật vì vậy theo quy định an toànđiện các xí nghiệp (hay nơi...
... nước với các công cụ của nó có thể quản lý toàndiện và có hiệu quả đối với toàn bộ nền kinh tế. c .Nguyên tắc thứ 3: Trọng tâm trọng điểm. Nguyêntắc này đòi hỏi việc phân bố các khoản chi ... hiện tốt nguyêntắc này sẽ tránh được tình trạng bội thu hoặc bội chi ngân sách nhà nước, giúp nền kinh tế phát triển tốt hơn. b. Nguyêntắc thứ 2: Tiết kiệm và hiệu quả. Nguyêntắc này đòi ... II. Nội dung chính.1.Các nguyêntắc tổ chức chi ngân sách nhà nước : a. Nguyêntắc thứ nhất: Dựa trên khả năng các nguồn thu để hoạch định chi tiêu. Theo nguyêntắc này thì mức độ chi và...
... pháp luật số 5/2007, nguyêntắc hai cấp xét xử và việc áp dụng nguyêntắc đó vào việc tổ chức tòa án các cấp.Mục LụcTrangI. Quan niệm về nguyêntắc hai cấp xét xử 11. Kháiniệm cấp xét xử12. ... liên hệ giữa nguyêntắc hai cấp xét xử và thủ tục tố tụng13. Nguyêntắc thực hiện chế độ hai cấp xét xử trong các hệ thống pháp luật và trong pháp luật Việt Nam 13.1. Nguyêntắc thực hiện ... việc thăng tiến trong tương lai hoặc tái bổ nhiệm. Nguyên tắc hai cấp xét xử là nguyêntắc được xác định trong tố tụng hiện đại. Nguyêntắc này được ghi nhận trong các công ước quốc tế, đặc...
... đa diện +Thảo luận HĐ3(sgk)Có một cạnh là cạnh chung của bốn đa giác nên không thoả là hình tứ diên vậy không phải khối đa diện II/KHÁI NIỆM VỀ HÌNH ĐA DIỆN VÀ KHỐI ĐA DIỆN1 /Khái niệm ... của hai đa giác +H/s phát biểu lại khái niệm hình đa diện +Trả lời: Khối đa diện là phần không gian được giới hạn bởi một hình đa diện, kể cả hình đa diện đó.H/s thảo luận vì sao các hình ... tổng quát hoá cho hình đa diện +Tương tự khối chóp và khối lăng trụ.Hãy phát biểu kháiniệm về khối đa diện +Cho học sinh nghiên cứu SGK để nắm được các kháiniệm điểm trong,điểm ngoài,miền...
... dung, yêu cầu trọng tâm hệ thống các kháiniệm ở lớp dới, mối liên hệ giữa kháiniệm ở lớp dới với hệ thống kháiniệm ở lớp trên. Cần xác định rõ những kháiniệm nào nhiều em bị mất hoặc không ... dạng một kháiniệm là xem xét đối tợng đà cho có những tính chất đặc trng của 1 kháiniệm nào đó hay không.Thể hiện một kháiniệm là tạo ra một đối tợng có tính chất đặc trng của kháiniệm đó. ... gic cho học sinh. Giúp các em nắm chắc đợc từng hệ thống khái niệm. ở đây tôi đa một số ví dụ về phân chia khái niệm. 1. Hệ thống khái niệm: Hàm số y = ax + b, muốn vậy phải cho học sinh phân...
... định nghĩa khái niệm ta cần giúp học sinh làm tốt một số hoạt động sau nhằm củng cố vững chắc từng khái niệm. - Nhận dạng và thể hiện khái niệm. Trong đó hoạt động nhận dạng một kháiniệm là xem ... dung, yêu cầu trọng tâm hệ thống các kháiniệm ở lớp dới, mối liên hệ giữa kháiniệm ở lớp dới với hệ thống kháiniệm ở lớp trên. Cần xác định rõ những kháiniệm nào nhiều em bị mất hoặc không ... tợng đà cho có những tính chất đặc trng của 1 kháiniệm nào đó hay không.Thể hiện một kháiniệm là tạo ra một đối tợng có tính chất đặc trng của kháiniệm đó. Hình chóp đềuChân đ/cao HHình...
... - Trường THPT BÀI TẬP KHÁINIỆM KHỐI ĐA DIỆN(Tiết 03_Chương trình chuẩn)I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: - Củng cố kháiniệm về: hình đa diện, khối đa diện và hai đa diện bằng nhau.2. Về kỹ ... hình đa diện, một hình không phải là hình đa diện. - Vận dụng các phép dời hình trong không gian để phân chia, chứng minh hai hình đa diện bằng nhau.- Biết cách phân chia các khối đa diện đơn ... b, c). Trong các hình sau, hình nào là hình đa diện, hình nào không phải là hình đa diện? - Hãy giải thích vì sao hình (b) không phải là hình đa diện? * Câu hỏi 2: (GV treo bảng phụ_Chứa hình...