... công giáo viên bồi dưỡng học sinh y u Việc lựa chọn phân công giáo viên d y đối tượng y u quan trọng, trình độ chuyên môn người GV phải có lòng say mệ tận t y yêu thương học sinh nghiêm khắc rèn ... Lào Cai, ng y 24 tháng 03 năm 2012 GV chủ nhiệm 10C Nguyễn Thị Huyền Danh sách học sinh y u gửi đến cho tất giáo viên môn, tiết học khóa hàng ng y phải quan tâm, kiểm tra thường xuyên việc học ... Tuy nhiên số th ycô giáo chưa say mê với nghề, chưa tập trung bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trình độ chuyên môn hạn chế, chậm đổi mới, chưa đáp ứng y u cầu d yhọc Chất lượng...
... tay nghề vững vàng, có đạo đức, tâm huyết có kinh nghiệm để phụ đạo giúp đỡ HS y u D y phụ đạo, HS y u, tâm lý sư phạm, kiên trì dài lâu, dùng biện pháp kích thích động viên em chính, khơi d y ... tập Đối với TH, d y phụ đạo HS y u điểm trường gom HS theo khối để d y phụ đạo, lớp không 15 em, d y 02-03 buổi tuần, điểm trường lẻ GV chủ nhiệm d y phụ đạo kèm thêm HS y u điểm trường 02 buổi ... thích hoạt động d yhọc đạt hiệu cao Củng cố chấn chỉnh hoạt động tổ chuyên môn để nâng cao chất lượng chuyên môn-nghiệp vụ, tay nghề giảng d y cho đội ngũ nhà giáo -Tiếp tục đ y mạnh công tác...
... chẳng th y Nghĩa đâu, vội xuống bàn Nghĩa th y em loay hoay gầm bàn, tay cầm thước ke nhựa có đầu nhọn, nét mặt Hỏi biết Nghĩa dùng đầu nhọn đâm vào chân bạn Tính tình Nghĩa nóng n y, chơi với ... Gia không ngồi y n mà quay sang bên cạnh, hết vuốt tóc bạn quay ngang khoác vai, ôm cổ bạn nói chuyện làm cho bạn nói theo, lãng việc học Gia hay tò mò th y bạn có đồ tìm cách l y xem cho được, ... lớp y u thương khâm phục Hay lo Chú ý nghe giảng phát học biểu x y dựng (Lớp 3/5) Bùi Hữu Nghĩa Rất qu y phá, lười học hay chọc phá, g y chuyện đánh với bạn thường xuyên nghỉ học nói thô lỗ, ngỗ...
... nhận th ycó nguyên nhân dẫn đến y u – họctập em 1/ Do hoàn cảnh gia đình 2/ Do 3/ Chưa nhận thức nhiệm vụ họctập hay nói thông thường học sinh lười học,không chăm chuyên cần Tất nguyên nhân ... học sinh cá biệt Trong trình d yhọc ta th y không học sinh bi quan, niềm tin, chủ quan tronghọctập ,trong sinh hoạt đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi Trần Thị Mỹ Châu ,có lúc ta th y em linh động,lại ... lịch học sinh giáo viên nắm hoàn cảnh gia đình, nghề nghiệp phụ huynh,gia đình đông hay con, phụ huynh có quan tâm giáo dục hay không,địa bàn cư trú em… +Thông qua nghiên cứu hồ sơ học sinh như:...
... Mẹ: Con nghĩ mẹ mừng Con phải cố gắng thực điều hứa Mẹ tin H y noi gương anh Kí nghe - Khánh Linh: Thưa me, ạ! Read more: http://taplamvan.edu.vn/noi-chuyen -ve- mot- nguoi- co- nghi-luc -y- chi- vuonlen/#ixzz3mUpwdGmq...
... Trường Sa - Một số chi n sĩ // thả câu Cn VN - Một số khác //qu y quần boong tàu ca hát, thổi sáo - Cá heo, gọi quay đến quanh tàu để chia vui Hoạt động (nhóm ) * Bài tập : - Hs đọc y u cầu - GV giải ... III HOẠT ĐỘNG D YHỌC : Phương pháp d yhọc Tiến trình d yhọc Bài cũ : Hoạt động Th y Hoạt động trò ‘- 01 HS làm lại BT1, tiết LTVC trước (tài - ... phận CN VN kiểu câu kể ‘’ Ai làm ? Tiết học hôm giúp em luyện tập để nắm cấu tạo kiểu câu (GV ghi đề) Hoạt động 1: - GV hướng dẫn luyện tập (nhóm đôi) * Bài tập 1/16 - HS giớ sgk , 01 học sinh...
... bác lao công Bác d yhọc lao động Từ ng y y, bạn lớp q ytrọng bác lao công Mỗi lần lao động hay có dịp gặp mặt bác lao công, tụi lại xúm quanh bác hỏi chuyện đưas lâu ng y gặp lại cha ... công lại tiếp: - Th y cháu chơi vui vẻ, tiện tay bác giúp cháu lo xong công việc ng y mai Bác sợ cháu làm không xong ảnh hưởng đến ng y kỷ niệm Lúc y, bạn lớp trưởng thưa: - Chúng cháu cảm ơn bác ... thay! Khi xách nước đến ô cửa kính để lau vết bụi vết bẩn lau ng y bị phát ra, ô cửa kính lau Quay sang khu hiệu bộ, lại th y toàn khu làm việc quét bong Chưa...
... chứng thực Cậu không đặt bút tính toán mà ngồi tư lự, nhắm mắt, nhẩm tính cử động hai bàn tay Chưa đ y 30 gi y, cậu cho đáp số Nhà báo hỏi: làm cách mà cháu cho đáp số nhanh Cậu tủm tỉm cười mà không ... cókế hoạch đưa cậu vào trường bồi dưỡng nhân tài đặc biệt, có th y trò vài trò giáo sư toán học bồi dưỡng riêng môn toán Nguyễn Việt Hà có tên “Hà thần đồng” từ Theo: Thái Bảo ...
... em kểngười mẹ y u đời em Mẹ cán giảng d y trường Cao đẳng sư phạm Quảng Trị Mẹ d y mười năm Công việc hàng ng y mà em thường th y mẹ làm soạn giáo án, đọc sách, chấm Ng y mẹ d y, tối đến mẹ ... mẹ thường thức khuya để chuẩn bị bài, nghiên cứu tài liệu làm việc m y vi tính Dù cán giảng d y lâu năm em th y mẹ chuẩn bị giảng chu đáo, nghiêm túc Mẹ nói, mẹ y u nghề d yhọc Em tự hào mẹ ... Người ai, làm nghề gì? b) Người ng y làm việc gì? c) Người làm việc nào? Câu 1: H ykểngười lao động trí óc mà em biết Gợi ý: a) Người ai, làm nghề gì? b) Người ng y làm việc gì? (Kể cụ thể việc...
... vic nh ngi y khụng? Bi tham kho Ngi em ang k chớnh l ngi m y u nht trờn i ca em M l mt cỏn b ging dy trng Cao ng s phm Qung Ninh M dy ú hn mi nm ri Cụng vic hng ngy m em thng thy m lm l son ... son giỏo ỏn, c sỏch, chm bi Ngy m i dy, ti n m thng thc rt khuya chun b bi, nghiờn cu ti liu v lm vic trờn m y vi tớnh Dự ó l mt cỏn b ging dy lõu nm nhng em thy m chun b bi ging ca mỡnh rt ... Ngc Võn Nhc s: Phm Tuyờn Cõu 1: H y k v mt ngi lao ng trớ úc m em bit Gi ý: a) Ngi ú l ai, lm ngh gỡ? b) Ngi ú hng ngy lm nhng vic gỡ? c) Ngi ú lm vic nh th no? Cõu 1: H y k v mt ngi lao ng trớ...
... • • • • • • • • • • bai van ta nguoi ban kevemotnguoi ban moi quen văn tả người bạn quen kểngười bạn thân em kevenguoi ban moi quen bai van mau ta nhung ki niem kho ... kho quen cua em văn kểngười bạn thân văn kể thành thị nông thôn ta lai nguoi ban moi quen Anh (chi) hay thuyet minh vemot ki niem kho quen, ...
... Minh biết thứ khác Minh d y biết bắt dế đồng cho hộp đề chơi trò chọi dế, d y cách thả diều, d y cách nghe tiếng sáo để phân biệt diều nhỏ, diều to… Tóm lại Minh, th ycó kho trò chơi mà tuổi ... trò chơi mà tuổi thơ lớn lên thành phố Buổi chi u ngắn ngủi trôi nhanh chóng Tôi chia tay người bạn quen để thành phố Trước Minh cho diều Tôi cầm diều l y làm thích thú đem thành phố nhà chẳng biết ... Tôi hay kể cho Minh nghe chuyện phố phường, Minh lại bù đắp cho trống rỗng tuổi thơ Minh người bạn mà quen gần Tôi thật không ngờ nơi xa xôi y, lại có tình bạn sâu sắc thân thương đến v y! ...
... tụ năm để hiến cho đời vẻ dẹp rực rỡ bền lâu vẻ đẹp huyền diệu phong lan cháu ạ! Không biết em y u phong lan tự hay tình y u nội khiến em y u quý phong lan Tại không ông giảng giải điều đạo lý ... chơi phong lan lâu ng y thay đổi thói quen xấu Đó điều làm ông thích phong lan Em không hiểu điều ông nói làm người ta tốt hẳn lên đáng quý Một lần khác vườn lan, ông hỏi: - Huyền à! Cháu có thích ... lúc đ y sắc hoa Nhưng ban đầu thực em không thích lắm, so với loài hoa khác em chẳng hiểu phong lan Có...
... vào g y nói to: "Giỏi lắm, giỏi hết sức! Cái đầu to thân y u n y! " Ông ta lại nhìn con, đỗi ngạc nhiên Những ngườicó mặt chung quanh mỉm cười vui vẻChỉ Xtac-đi y n lặng, lẩm nhẩm học ng y hôm ... ghế mình, cằm tựa vào hai bàn tay nắm chặt nghe th y giảng Chắc cậu phải làm việc nhiều lắm, cậu Xtac-đi tội nghiệp Sáng hôm nay, trao huy chương cho cậu, th y giáo dù sốt ruột phải lên: "Hoan ... tay ý hết Nhưng cảnh đẹp lúc tan học bố cậu đến đón cậu Ông to, lùn cậu, khuôn mặt bành bạnh, tiếng nói oang oang Vì ông không ngờ lại huy chương, nên nghe chuyện, ông ta không tin Phải có thầy...