0

ke tom tat truyen son tinh thuy tinh

Tài liệu Đóng vai Thủy Tinh Kể lại truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh pot

Tài liệu Đóng vai Thủy Tinh Kể lại truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh pot

Khoa học xã hội

... trời còn ngáy ngủ,Sơn tinh đã đem lễ vật đến. Ta đến sau,không lấy được vợ, đùng đùng nổi giận, đem quân đuổi theo đánh ghen với Sơn Tinh. Vừa đuổi theo,ta vừa hét:”Sơn Tinh trả Mỵ Nương lại ... như vậy ta cũng hơi lo vì những thứ vua ra đều là những sản vật ở rừng,Sơn Tinh dễ dàng kiếm được,nhìn mặt thằng Sơn Tinh cười hí hí trong miệng là thấy ghét.Còn ta lại ở dưới nước thì làm sao ... cho ta.”Trận đánh giữa ta và Sơn Tinh diễn ra rất ác liệt.Ta hô mưa,gọi gió,làm thành giông bão rung chuyển cả đất trời,dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh. Nước ngập ruộng đồng,tràn...
  • 2
  • 4,286
  • 6
Kể chuyện Sơn tinh - Thuỷ tinh

Kể chuyện Sơn tinh - Thuỷ tinh

Tiểu học

... Đề bài: Kể lại câu chuyện: “Sơn Tinh - Thuỷ Tinh .Bài làm.Có một nhân vật cổ tích mà em nhớ mãi. Đó là chàng Sơn Tinh trong câu chuyện “Sơn Tinh - Thuỷ Tinh em đã học năm lớp Hai.Ngày ... trai Sơn TinhThuỷ Tinh. Chàng Sơn Tinh là “Thần núi” ngự ở Ba Vì, rất lịch lãm còn chàng Thuỷ Tinh là “Thần Biển” ngự ở dưới biển, chàng cũng “hào hoa phong nhã” chẳng kém gì Sơn Tinh. Cả ... Sơn Tinh rồi thì mới ra những lễ vật như thế!”Đúng sáng hôm sau, Sơn Tinh đã mang lễ vật đến trước vì những thứ này đều có đủ trên rừng núi. Sau đó, chàng rước dâu về. Vài giây sau, Thuỷ Tinh...
  • 2
  • 2,246
  • 5
Kể lại câu chuyện đã đọc ở lớp 2 “Sơn Tinh Thủy Tinh”. docx

Kể lại câu chuyện đã đọc ở lớp 2 “Sơn Tinh Thủy Tinh”. docx

Mầm non - Tiểu học

... tiết học. TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN (Viết) Đề tài: Kể lại câu chuyện đã đọc ở lớp 2 “Sơn Tinh Thủy Tinh . I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Giúpp học sinh tiếp tục rèn luyện viết văn kể chuyện. -...
  • 4
  • 2,609
  • 2
Truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh pot

Truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh pot

Khoa học xã hội

... Truyền thuy t Sơn Tinh Thủy Tinh Truyền thuy t về Sơn Tinh Thủy Tinh, sách sử chép rằng: Vua Hùng thứ 18 có một Công chúa đã đến ... tướng đánh Sơn Tinh để đòi lại Mỵ Nương. Hai thần đánh nhau trời long đất lở. Thủy Tinh làm phép dâng nước định dìm chết Sơn Tinh, Sơn Tinh làm phép cho núi dâng cao cản nước. Thủy Tinh càng làm ... Sơn Tinh đã đến trước cổng thành với tất cả lể vật cầu hôn công chúa. Vua Hùng rất mừng bèn gả Mỵ Nương cho Sơn Tinh. Thủy Tinh đến trễ, và ngỡ ngàng khi biết Mỵ Nương đã theo chồng là Sơn Tinh. ...
  • 2
  • 922
  • 0
Vấn đề thể loại của truyện Sơn Tinh-Thủy Tinh

Vấn đề thể loại của truyện Sơn Tinh-Thủy Tinh

Ngữ văn

... người ta đã xếp Sơn Tinh Thuỷ Tinh vào thể loại thần thoại. Như vậy, truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh đã hàm chưa trong đó nhữngđặc điểm của cả hai thể laọi thần thoại và truyền thuy t. Đây là truyệnthường ... xếp truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh vào truyền thuy t về các vua Hùng. Sựluẩn quẩn của các soạn giả sách giáo khoa đã góp phần chỉ ra tính trội củathần thoại trong truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh. Rõ ràng ... soạn sách truyền thuy t Hùng vương còn tập hợp được rất nhiều truyệnkhác về Sơn Tinh như: Tản Viên Sơn Thánh, Tản Viên đón vợ, Sơn Tinh đánh giặc, Sơn Tinh dạy dân săn bắn, Sơn Tinh trị thuỷ Hệ...
  • 9
  • 11,186
  • 45
Truyền thuyết Hà Tây(VB Sơn Tinh, Thủy Tinh)

Truyền thuyết Hà Tây(VB Sơn Tinh, Thủy Tinh)

Ngữ văn

... Truyền thuy t Sơn Tinh ở Hà TâyNgày xưa, có một người tiều phu cứ sáng tinh mơ thì vác búa vào rừng đốn củi. Mọi lần, anh chặt một ít ... núi khổng lồ đứng Dới đây là một số bản kể về nhóm truyện Sơn Tinh và kiểu truyện Sơn Tinh ở một số địa phơngơ1. Truyện mẹ Sơn Tinh Ngày xa ở một làng Mờng nằm dới chân núi Lỡi hái (1) có một ... cờng tráng, trở nên một vị tớng trụ cột của Vua Hùng. Ngờiđời gọi chàng là Sơn Tinh, còn ngời đàn bà nọ là mẹ Sơn Tinh. Bây giờ ở làng Cự Thắng (Thanh Sơn - Vĩnh Phú) hiện còn một phiến đáto...
  • 9
  • 725
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25