ii nguồn gốc của tác nhân sinh học gây bệnh trong công đoạn nuôi
Điều trị SUY TIM vai trò của chỉ điểm sinh học NT proBNP trong chuẩn đoán và điều trị và huwongs dẫn điều trị
... hóa bệnh nhân sử dụng thuốc độc với tim; tiền sử có bệnh tim Suy tim Giai đoạn C Có bệnh tim thực thể trước có triệu chứng suy tim Giai đoạn B Có bệnh tim thực thể không triệu chứng suy tim Bệnh ... điểm sinh học NT- proBNP cđ hướng dẫn điều trị Kết luận từ n/c PROMPT • NT- proBNP điểm sinh học quan trọng giúp hướng dẫn điều trị chăm sóc bệnh nhân khoa Hồi sức • NT-proBNP giúp tầm sốt bệnh nhân ... trò điểm sinh học NT- proBNP cđ hướng dẫn điều trị Các giai đoạn tiến triển suy tim Có nguy suy tim Giai đoạn A Nguy cao suy tim không bệnh tim thực thể triệu chứng suy tim Td: THA bệnh xơ vữa...
- 28
- 429
- 2
Tài liệu KHẢ NĂNG SỬ DỤNG VI SINH VẬT LÀM TÁC NHÂN SINH HỌC SẢN XUẤT ETHANOL TỪ THÂN CÂY NGÔ pptx
... (sấy khô) 2.3 Phương pháp lên men Mẫu đo Viện Công nghệ sinh học Thực phNm - Đại học Bách khoa Hà N ội III KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN Thành phần lý, hóa học thân ngô sau thu hoạch Thân ngô lấy từ Trung ... chủng ACT 06 có hoạt tính sinh học cao so với chủng lại ACT 01, ACT 17 ACT 18 Dựa vào kết này, đề tài lựa chọn chủng ACT 06 đề tiếp tục sử dụng với mục đích làm tác nhân sinh học chuyển hóa hợp chất ... chọn chủng ACT 06 làm tác nhân cho trình thủy phân vi sinh vật chủng SA.03 chủng nấm men có khả lên men cao làm tác nhân cho trình lên men Chủng xạ khuNn ACT 06 thuộc nhóm vi sinh vật ưa nhiệt,...
- 8
- 546
- 4
Tài liệu BÁO CÁO " BƯỚC ĐẦU KHẢO SÁT MỘT SỐ TÁC NHÂN SINH HỌC TRONG MẪU TU HÀI Lutraria rhynchaena, Jonas 1844 BỊ BỆNH THỐI VÒI NUÔI TẠI HUYỆN VÂN ĐỒN TỈNH QUẢNG NINH " doc
... trùng Trong số tác nhân trên, vi khuẩn thuộc nhóm Vibrio xem tác nhân nguy hiểm gây chết phổ biến cho nhuyễn thể giai đoạn giống trưởng thành Trong số 78 loài phát có mặt nước, có loài gây bệnh ... amoeboflagellate) (xem bảng 1) Lauckner (1983) Bảng 1: Một số tác nhân gây bệnh cho nhuyễn thể có hình dạng giống tu hài Tác nhân Cơ quan gây nhiễm Giai đoạn mẫn cảm Rickettsia Tế bào biểu mô ruột, mang ... Quy trình nghiên cứu mô học nuôi cấy Perkinsus, vi khuẩn tiến hành mẫu tu hài sống sau vận chuyển thùng xốp đóng khí chuyển máy bay phòng thí nghiệm bệnh học Trường đại học Nha Trang Mười hai...
- 8
- 784
- 3
NGHIÊN CỨU QUÁ TRÌNH KHỬ MỰC GIẤY LOẠI VĂN PHÒNG THEO PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ KẾT HỢP GIỮA TÁC NHÂN SINH HỌC VÀ HÓA HỌC pptx
... 22 22 22 22 22 23 23 23 26 26 26 27 28 29 III.2 III.2.1 III.2.1.1 III.2.1.2 III.2.2 III.2.2.1 III.2.2.2 III.2.2.3 III.2.2.4 III.2.2.5 III.4 III.4.1 III.4.2 Phần IV giấy loại hóa chất Nghiên cứu ... I.3.1.2 I.3.1.3 I.3.2 I.3.2.1 I.3.2.1.1 I.3.2.1.2 Phần II II.1 II. 1.1 II. 1.2 II. 1.3 II. 2 II. 2.1 II. 2.2 Phần III III.1 III.1.1 III.1.2 III.1.3 III.1.4 Nội dung MỞ ĐẦU TỔNG QUAN VỀ SỬ DỤNG GIẤY LOẠI ... chất tác nhân sinh học Hai tác nhân sinh học lựa chọn nghiên cứu enzym α-amylaza enzym BIO-DE 30 Giấy loại xử lý qua hai giai đoạn trình đánh tơi: - Giai đoạn I : Giai đoạn xử lý enzym - Giai đoạn...
- 52
- 872
- 1
Bảo vệ tài liệu để chống những tổn thất do nước, hoả hoạn, các tác nhân sinh học, trộm cấp và việc phá hoại gây ra pdf
... thường xuyên Các nhân viên cần hướng dẫn cách thức thoát hiểm xảy hoả hoạn Các tác nhân sinh học: Mặc dù chó, mèo, chim người có khả gây hư hại cho sưu tập tư liệu tác nhân sinh học chủ yếu lại ... bên khu lưu giữ tài liệu Chống tổn thất nước gây thiết yếu công tác bảo tồn thư viện quan lưu trữ Ngay tai nạn nhỏ nước ống nước bị dò rỉ có khả gây thiệt hại nặng nề sửa chữa vốn tài liệu Một ... để bảo đảm an toàn cho nhân viên quan Nếu phát thấy côn trùng gây hại cần cách ly vật bị nhiễm khỏi sưu tập Các vật cạnh vật bị nhiễm bệnh cần cách ly Cần xác định loài gây hại điều giúp ích nhiều...
- 8
- 418
- 0
Báo cáo: Nghiên cứu sử dụng vi sinh vật làm tác nhân sinh học xử lý phế phụ phẩm nông nghiệp pdf
... tính sinh học chủng vi sinh vật có ý nghĩa việc nghiên cứu sử dụng vi sinh vật làm tác nhân sinh học xử lý phế phụ phNm nông nghiệp Bốn chủng vi sinh vật lựa chọn định tên đảm bảo an toàn sinh học ... Quỹ Gen vi sinh vật Trồng trọt - Bộ môn Vi sinh vật, Viện Thổ nhưỡng Nông hóa Kết đánh giá hoạt tính sinh học thể bảng Bảng Hoạt tính sinh học chủng vi sinh vật Kí hi u ch ng VSV M2.1 X1 X2 TC6 ... xuất Moscow), 1982 Thực hành Vi sinh vật học, Nhà xuất Đại học THCN guyễn Lân Dũng & cộng sự, 1976 Một số phương pháp nghiên cứu vi sinh vật học, tập 1, Nhà xuất Khoa học Kỹ thuật Hà Nội R.V Mirsa,...
- 6
- 826
- 8
Nghiên cứu quá trình khử mực giấy in báo và tạp chí theo phương pháp xử lý kết hợp giữa tác nhân sinh học và hóa học
... chất tác nhân sinh học Hai tác nhân sinh học lựa chọn nghiên cứu enzym Texzym - I enzym α - amylaza Termamyl 120L Giấy in báo tạp chí loại xử lý qua giai đoạn sau : - Giai đoạn I : Giai đoạn ... - Giai đoạn I : Giai đoạn đánh tơi - Giai đoạn II : Giai đoạn xử lý enzym - Giai đoạn III : Giai đoạn xử lý hóa chất - Giai đoạn IV : Giai đoạn tẩy III.2.1 Nghiên cứu trình tuyển khử mực giấy ... hiệu cao Với mục đích nâng cao hiệu khử mực, tác nhân sinh học sử dụng để thúc đẩy trình tách mực trước tuyển rửa bột Nhờ xử lý trước tác nhân sinh học, kết khử mực đạt cao hạn chế ảnh hưởng xấu...
- 48
- 919
- 1
Nghi lễ trưởng thành và nguồn gốc của motif tái sinh trong truyện cổ tích việt nam
... an k h i va cd thai roi sinh Gidp hinh hdi mgt dira be At bj trCrng trj edn Gidp trd ve nhd minh song lai nhu xua (Sinh eon roi mai sinh cha, sinh ehiu giir nhi rdi m&i sinh dng) (Nguyin Dong ... dwac tai sinh mpt "nguai Mende hpan hap mai", nam dupc truyln thing bi mat cua bp tpc Vii Minh Chi (2004, tr 319) cung ding thai phat hi$n rang dan tpc Dap a nuac ta cung cc hinh thiic tai sinh tuang ... va nim mo) thi trai qua mgt thdi gian, tir bp phdn cdn lai ay se san sinh mpt ea t h i day dii vd nhan vgt se duge tai sinh Trong Sw tich mgt trang, mat trai ed nhan vat Id em trai eua Apa bj...
- 10
- 514
- 1
Phân tích nội dung chương trình, xây dựng một số giáo án điện tử thuộc chương i thành phần hóa học của tế bào chương II cấu trúc của tế bào sinh học 10 ban khoa học cơ bản
... dạy học lấy học sinh làm trung tâm đề cao vai trò người học, toàn trình dạy học hướng vào nhu cầu, khả hứng thú học sinh Mục đích nhằm phát triển học sinh lực độc lập học tập giải vấn đề Học sinh ... nhân cách Trong giáo dục để đạt hiệu cao việc đổi phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm nhiệm vụ trước hết phải hình thành phát huy tính tích cực học tập học sinh Vậy tính tích cực học ... hướng: Theo R.Csharma (1998) viết: Trong phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, toàn trình dạy học hướng vào nhu cầu, lợi ích học sinh Mục đích phát triển học sinh kĩ lực độc lập giải vấn...
- 74
- 480
- 0
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG TÁC NHÂN SINH HỌC MESOCYCLOPS TRONG CÔNG VIỆC DIỆT BỌ GẬY MUỖI TRUYỀN BỆNH SỐT XUÂT HUYẾT TẠI TỈNH BÌNH THUẬN
... ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT LÊ TRUNG NGHĨA ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG TÁC NHÂN SINH HỌC MESOCYCLOPS TRONG CỘNG ĐỒNG DIỆT BỌ GẬY MUỖITRUYỀN BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT TẠI TỈNH BÌNH THUẬN Chuyên ngành : SINH THÁI HỌC ... chÐp lai ®Ịu cã thĨ diƯt bä gËy Aedes aegypti Trong sè c¸c lo¹i c¸ trªn c¸ vµng cã kh¶ n¨ng ¨n bä gËy tèt nhÊt (600 - 689 bä gËy ti II, II 434 bä gËy III hc IV/24 giê) C¸ chÐp lai cã träng l−ỵng ... 1.5.2.5 Phßng chèng b»ng biƯn ph¸p sinh häc BiƯn ph¸p phßng chèng sinh häc ®−ỵc biÕt ®Õn tõ l©u dùa trªn c¬ së tån t¹i cđa c¸c thiªn ®Þch nh− sinh vËt ¨n måi, sinh vËt sèng c¹nh tranh hc c¸c t¸c...
- 100
- 497
- 1
Nghiên cứu khả năng sử dụng vi sinh vật làm tác nhân sinh học xử lý nước thải tinh bột sắn
... Vân, giảng viên môn Môi trường – Viện ðại học Mở Hà Nội; thầy cô giáo khoa Công nghệ sinh học - Viện ðại học Mở Hà Nội, cán công nhân viên môn Sinh học môi trường – Viện Môi trường Nông nghiệp ... dần nuôi 3.2.ðặc ñiểm sinh học chủng vi sinh vật 3.2.1.Khả phân giải hợp chất hữu chủng vi sinh vật Hoạt tính sinh học chủng vi sinh vật thể khả phân giải, chuyển hoá hợp chất hữu chủng vi sinh ... Viện ðại học Mở Hà Nội sản phẩm phản ứng thuỷ phân ñể xây dựng tế bào cho trình sinh trưởng phát triển Quá trình xử lý sinh học thường ñược thực nhờ phức hợp quần thể sinh học tương tác với Khi...
- 49
- 540
- 2
NGỘ ĐỘC THỰC PHẨM DO TÁC NHÂN SINH HỌC-THỰC PHẨM BỊ Ô NHIỄM DO TÁC NHÂN SINH HỌ
... TÁC NHÂN SINH HỌC - Giảm chất lượng - Biến chất - Hư hỏng - Gây ngộ độc cho người sử dụng Ngộ độc thực phẩm Vsv gây bệnh độc tố Vsv Thực phẩm VSV CON NGƯỜI ??? Vi khuẩn** Nấm mốc Virus Sinh học ... mức độ gây bệnh chúng - Nhóm gây bệnh cho người (S typhi, S paratyphi, S paratyphic) - Nhóm gây bệnh cho động vật (S gallinarum, S.dublin, S abortus – ovis, S choleraesuis) - Nhóm gây bệnh cho ... Triệu chứng biểu 12 – 36h sau tiêu thụ thực phẩm nhiễm bệnh kéo dài – ngày tùy theo Mức độ nhiễm bệnh sức khỏe bệnh nhân Cl perfringens Nguồn nhiễm: + Đất + Phân người + Thịt nguyên liệu, thịt...
- 53
- 1,536
- 2
NGỘ ĐỘC THỰC PHẨM DO TÁC NHÂN SINH HỌC-CÁC LOẠI VIRUS GÂY Ô NHIỄM THỰC PHẨM
... triển thành chu kỳ Chu kỳ sống ký sinh trùng đơn bào gây bệnh kiết lỵ Nang trùng bám lên rau Ký sinh trùng đơn bào ký sinh Kiết lỵ gây bệnh chủ yếu ruột già, ký sinh trùng đơn bào, trưởng thành ... mạc ruột chảy máu ruột Bệnh nặng hay nhẹ tùy thuộc thời gian ủ bệnh ngắn hay dài Bệnh nhân sốt cao 39- 40oC, đau bắp thịt, miệng làm cho bệnh nhân nhai nuốt đau Ký sinh trùng đa bào * Triệu ... bào Ký sinh trùng Ký sinh trùng đa bào Ký sinh trùng Thức ăn không chín Phân tươi Nguồn nhiễm Qui trình giết mổ súc vật, chế biến, bảo quản… Nước bẩn Rau rửa không Ký sinh trùng đơn bào Là sinh...
- 79
- 1,713
- 6
Báo cáo sử dụng các tác nhân sinh học, thuốc bảo vệ thực vật
... mối quan hệ gây bệnh cộng sinh Như thảo luận, gây bệnh Bt liên quan đến mục tiêu thụ cadherin cụ thể chủ thể, công phân tử kết dính tế bào tiến hóa đáng kể cho Bt nhiều tác nhân gây bệnh khác mà ... nhiên, gây tác dụng không mong muốn ảnh hưởng xấu đến môi trường sống, ô nhiểm lương thực, thực phẩm, gây ngộ độc chết người, Do vậy, việc sữ dụng tác nhân sinh học Trường ĐH Nông Lâm TP.HCM Vi Sinh ... gia thuộc Viện Công nghệ sinh học (Viện KH&CN Việt Nam) nghiên cứu sản xuất thành công thuốc trừ sâu sinh học Bt hiệu cao: Ưu điểm bật loại thuốc so với thuốc trừ sâu hoá học không gây ô nhiễm môi...
- 13
- 374
- 0
Tiểu luận môn hóa sinh thực phẩm biến tính protein bằng tác nhân sinh học
... Protein tác nhân sinh học 1.1 Khái niệm biến tính Protein tác nhân sinh học Trang 1.2 Các enzyme chế gây biến tính Protein Trang Phần II: Ảnh hưởng biến tính Protein tác nhân sinh học 2.1 ... PROTEIN BẰNG TÁC NHÂN SINH HỌC 1.1.Khái niệm biến tính Protein tác nhân sinh học: Dưới tác dụng tác nhân sinh học Enzyme - enzyme đơn enzyme liên hoàn từ hệ thống sinh học cấu trúc bậc hai, ba ... 15 Các tác nhân gây đông tụ sữa Các tác nhân gây đông tụ sữa thường dùng công nghiệp sản xuất phomai gồm: • Enzyme có nguồn gốc từ động vật (animal rennet) • Enzyme có nguồn gốc từ vi sinh vật...
- 19
- 844
- 3
NGHIÊN cứu QUÁ TRÌNH KHỬ mực GIẤY LOẠI văn PHÒNG THEO PHƯƠNG PHÁP xử lý kết hợp GIỮA tác NHÂN SINH học và hóa học
... 22 22 22 22 22 23 23 23 26 26 26 27 28 29 III.2 III.2.1 III.2.1.1 III.2.1.2 III.2.2 III.2.2.1 III.2.2.2 III.2.2.3 III.2.2.4 III.2.2.5 III.4 III.4.1 III.4.2 Phần IV giấy loại hóa chất Nghiên cứu ... I.3.1.2 I.3.1.3 I.3.2 I.3.2.1 I.3.2.1.1 I.3.2.1.2 Phần II II.1 II. 1.1 II. 1.2 II. 1.3 II. 2 II. 2.1 II. 2.2 Phần III III.1 III.1.1 III.1.2 III.1.3 III.1.4 Nội dung MỞ ĐẦU TỔNG QUAN VỀ SỬ DỤNG GIẤY LOẠI ... chất tác nhân sinh học Hai tác nhân sinh học lựa chọn nghiên cứu enzym α-amylaza enzym BIO-DE 30 Giấy loại xử lý qua hai giai đoạn trình đánh tơi: - Giai đoạn I : Giai đoạn xử lý enzym - Giai đoạn...
- 52
- 244
- 0
Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng chế phẩm sinh học em tỏi trong quy trình nuôi tôm thẻ chân trắng (penaeus vannamei) thương phẩm tại công ty cổ phần BIM yên hưng quảng ninh luận văn tốt nghiệp đại học
... phẩm sinh học Theo ước tính có khoảng 30 – 40% mô hình nuôi tôm công nghiệp, nuôi quảng canh cải tiến vùng nông dân sử dụng chế phẩm sinh học trình nuôi thấy lợi ích việc dùng chế phẩm sinh học, ... ao nuôi tăng sức đề kháng cho tôm cá nuôi, đồng thời hạn chế phát triển vi sinh vật gây bệnh ao nuôi. [12] Đầu năm 2000, Ấn Độ, chế phẩm Super PS Super NB đánh giá hiệu vùng nuôi sinh thái nuôi ... đơn mà có tác dụng kiểm soát sinh học việc ngăn ngừa bệnh cá giúp tăng cường việc tái tạo vật chất dinh dưỡng Vào năm cuối thập kỷ 80, công bố kiểm soát sinh học nuôi trồng thủy sản công nhận...
- 72
- 3,127
- 21
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008