0

ii nghiên cứu các dạng bài tập ở lớp 2

Nghiên cứu các dạng bài tập và soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình sách giáo khoa phục vụ công tác kiểm tra đánh giá học sinh ở trường THPT

Nghiên cứu các dạng bài tập và soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình sách giáo khoa phục vụ công tác kiểm tra đánh giá học sinh trường THPT

Sinh học

... III1 l XabY, ca III2 l XABXAb, ca III3 l XABY, ca III4 l XAbX Ab hoc XAbXab, ca III5 l XAbY => Cỏ th III5 l tỏi t hp (trao i chộo) III1, III3 khụng phi l kt qu ca tỏi t hp III2, III4 khụng xỏc ... => III2, III4 b bnh thỡ b m II4 , II5 phi b bnh (trỏi vi ph h) => Gen gõy bnh l ln trờn NST thng => Kiu gen ca cỏ th I1, II3 , III2, III4 l aa II3 cú kiu gen aa => I2 cú kiu gen Aa => II1 , II2 ,II3 ... II1 , II2 ,II3 cú kiu gen Aa III2, III4 cú kiu gen aa => II4 , II5 cú kiu gen Aa => III1, III3 cú kiu gen AA hoc Aa b, Kiu gen ca II1 v chng cụ ta l Aa Lê Thị Thanh Nhàn 26 K 32 A Sinh - KTNN Khóa luận...
  • 64
  • 591
  • 0
Tài liệu CAC DANG BAI TAP LY LOP 12

Tài liệu CAC DANG BAI TAP LY LOP 12

Vật lý

... từ có bước sóng A 22 ,6 m B 2, 26 m C 22 6 m D 22 60 m 34 Năng lượng điện trường tụ điện mạch dao động tính công thức đây? 2 1 qo A Wđ = Cu B Wđ = C Wđ = q o U o D Ba công thức 2 C 35 Hãy chọn phát ... 41 MHz 22 Trong mạch dao động LC có điện trở không đáng kể, cường độ dòng điện mạch có dạng i = Io sin ωt Năng lượng từ trường cuộn cảm 2 2 A w t = LIo sin ωt B w t = LIo cos ωt 2 2 2 I o sin ... nghiệm 12 NÂNG CAO 77 Một mạch dao động LC có điện trở không Biết cuộn cảm có độ tự cảm L = 0, 02 H tần số dao động điện từ tự mạch 2, 5 MHZ Điện dung C tụ điện mạch 2. 10−14 10− 12 2.10− 12 2.10−14...
  • 11
  • 738
  • 0
Các dạng bài tập hóa lớp 9

Các dạng bài tập hóa lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... 0, 02 mol Số mol NaOH nNaOH = M 40 { Phương trình 2NaOH + H 2SO  Na 2SO + 2H 2O →  → 0,02mol { nNa2 SO4 = 0, 01mol 0, 02 = 0,01mol M Na2 SO4 = 23 x + 32 + 16 x = 1 42 ⇒ khối lượng Na2 SO4 ... 0, 025 mol Số mol Na nNa = M 23 { Phương trình Na + H 2O  NaOH + → 0, 025 mol {  → H2 ↑ x0, 025 mol = 0,0 125 mol nH ↑ = 0, 025 mol ⇒ thể tích H : Vậy V=0 ,28 lit VH ↑ = n x 22 , = 0, 0 125 x 22 , ... BaSO4 = 137 + 32 + 16 x4 = 23 3 n 4, 66 = = = 0, 02 mol M 23 3 nMg = 0,07mol nBaCl2 = 0, 02mol M Mg = 24 M BaCl = 137 + x35,5 = 20 8 ⇒ khối lượng BaCl2 mBaCl2 = n.M = 0, 02 x 20 8 = 4,16 gam Vậy...
  • 16
  • 8,003
  • 39
Các dạng bài tập toán lớp 5 (Ôn đội tuyển HS giỏi)

Các dạng bài tập toán lớp 5 (Ôn đội tuyển HS giỏi)

Tiểu học

... liệu 9 /22 /20 13 MOS Word 20 10 - Phần 29 THỰC HÀNH CHỦ ĐỀ D 9 /22 /20 13 MOS Word 20 10 - Phần 30 Tìm văn 9 /22 /20 13 MOS Word 20 10 - Phần 31 Thay nội dung tài liệu 9 /22 /20 13 MOS Word 20 10 - Phần 32 Di ... tài liệu 9 /22 /20 13 MOS Word 20 10 - Phần 22 CHỦ ĐỀ C SỬ DỤNG UNDO/REDO 9 /22 /20 13 MOS Word 20 10 - Phần 23 Undo/Redo Tính hoàn tác (Undo) 9 /22 /20 13 Tính làm lại (Redo) MOS Word 20 10 - Phần 24 Thực ... tác Lưu đóng tài liệu cần 9 /22 /20 13 MOS Word 20 10 - Phần 19 Sao chép nội dung 9 /22 /20 13 MOS Word 20 10 - Phần 20 Di chuyển nội dung 9 /22 /20 13 MOS Word 20 10 - Phần 21 Sao chép/di chuyển nội dung...
  • 35
  • 3,765
  • 3
cac dang bai tap BDHSG lop 3

cac dang bai tap BDHSG lop 3

Toán học

... 2 iểm) (1đ) Tính nhanh: 25 x 18 x x 2 (2 ) Tính: a) x + 93 b) x + 84 c) x 10 32 d) x 29 (2 ) Tìm x : a) x: = (d 2) b) x : = (d 3) c) x x + 25 = 81 d) 72 - x : = 16 (2 ) Viên gạch men hình vuông có ... im) a) 63 : + 24 x ( 81 72) b) 27 x + x 27 + 27 x Bi 2- Tỡm X: ( im) a) 72 : X = b) X + x X < Bi 3- Hóy nờu quy lut vit s, ri vit thờm s na vo ch chm mi dóy s sau: ( im) e) 1, 2, 4, 8, 16, ... - 356 c/ 25 3 - 122 Câu : Tìm X (1điểm) a/ X x = 12 b/ X : =8 Câu 6: Con hái đợc 57 quýt ,mẹ hái đợc gấp lần số quýt củ Hỏi mẹ hái đợc quýt ? ( 2 iểm) (1đ) Tính nhanh: 25 x 18 x x 2 (2 ) Tính:...
  • 76
  • 423
  • 0
các dạng bài tập toán lớp 4

các dạng bài tập toán lớp 4

Lớp 4

... chiều rộng 25 m Chiều dài gấp hai lần chiều rộng Tính diện tích mảnh vườn? A 125 m2 B 125 0 m2 C 50 m2 D 75 m2 II Phần tự luận Tính a) 26 29 x 21 - 25 26 b) 1575 + 81740 : 26 8 - 125 5 c) 25 x 69 x ... 6500dm2 D 6050dm2 c) 36 m2 = ……… ? A 36000 cm2 B 360000 cm2 C 3600 cm2 D 360 cm2 d) 590 dm2 = ……… m2 ……… dm2 A 5m2 9dm2 B 50m2 9dm2 C 50m2 90dm2 D 5m2 90dm2 Câu 9: Cho hai hình sau: dm 40cm 4dm 40cm ... cm2 =………………dm2 cm2 = .m2 125 00 cm2 = …………….m2 dm2 d) m2 km2 75 m2 Lớp 4A có 27 học sinh, lớp 4E có 33 học sinh Cả hai lớp mua 720 Hỏi lớp mua , biết học sinh mua số ? Bài giải ...
  • 19
  • 2,434
  • 3
các dạng bài tập toán lớp 3

các dạng bài tập toán lớp 3

Lớp 3

... hai số 54 Thương hai số Tìm tổng hai số Bài 22 3 : Tính cách hợp lý: a) 32 – 16 + 28 - 24 b) 13 – – + – + – + c) 75 – 34 + 25 – 26 + 20 Bài 22 4: Tích hai số 720 Thừa số thứ số chia hết cho Nếu thừa ... diện tớch 135m2, chiều rộng 9cm Tớnh chu vi hỡnh chữ nhật đỳ Bài 22 9 : Tính giá trị biểu thức: a) 485 x + 4 921 : b) 20 40 + 189 : - 375 c) 6 42 : + 78 x d) (26 0 + 1 82 : 2) x + 124 Bài 23 0: Hai tổ ... … c) 1, 2, 4, 8, 16, … Bài 22 : Cô giáo có gói kẹo, gói có 24 Cô chia cho cháu lớp mẫu giáo, cháu kẹo Hỏi lớp có cháu? Bài 23 : Tìm thương hai số biết thương gấp lần số bé nửa số lớn Bài 24 : Một...
  • 17
  • 2,902
  • 3
KIẾN THỨC cơ bản  và tập hợp  các  DẠNG  bài tập TOÁN    lớp 4

KIẾN THỨC cơ bản và tập hợp các DẠNG bài tập TOÁN lớp 4

Lớp 4

... 16 32 64 128 b 1 1 1 1 1 + + + + + + + + + 12 20 30 42 56 72 90 110 Bi 2: So sỏnh phõn s: a 23 13 vi 25 25 b 23 28 c 12 25 vi 25 49 d 13 15 vi 133 153 e 13 15 vi 1333 1555 vi 24 27 Bi ... tỉ số Bài 1: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng đợc 70 Tính số lớp biết 1/4 số lớp 4a 1/5 số lớp 4b Bài 2: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng đợc 110 Tính số lớp biết 1/3 số lớp 4a 2/ 5 số lớp 4b Bài : ... Bi m rng) Dạng toán trung bình cộng Bài 1: Xe thứ chở đợc 25 hàng xe thứ hai chở 35 hàng Xe thứ ba chở trung bình cộng xe Hỏi xe thứ chở hàng? Thỏng /20 15 39 Bài 2: Xe thứ chở đợc 25 hàng xe...
  • 95
  • 2,887
  • 4
kiến thức cơ bản và tập hợp các dạng bài tập toán lớp 4

kiến thức cơ bản và tập hợp các dạng bài tập toán lớp 4

Lớp 4

... 16 32 64 128 b 1 1 1 1 1 + + + + + + + + + 12 20 30 42 56 72 90 110 Bi 2: So sỏnh phõn s: a 23 13 vi 25 25 b 23 28 c 12 25 vi 25 49 d 13 15 vi 133 153 e 13 15 vi 1333 1555 vi 24 27 Bi ... tỉ số Bài 1: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng đợc 70 Tính số lớp biết 1/4 số lớp 4a 1/5 số lớp 4b Bài 2: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng đợc 110 Tính số lớp biết 1/3 số lớp 4a 2/ 5 số lớp 4b Bài : ... 17 c 16 31 v 51 90 d 21 25 ; 81 60 19 v 29 Bi 10: So sỏnh cỏc phõn s sau: a 1 02 234 ; 1 021 02 v 23 423 4 Bi 11: Cho phõn s 31 nhiờn bng b.3 1 021 021 02 23 423 423 4 ; 33 333 3333 ; v 88 888 8888 Hi phi...
  • 97
  • 1,243
  • 0
skkn đề tài phân loại các dạng bài tập hóa lớp 8

skkn đề tài phân loại các dạng bài tập hóa lớp 8

Giáo dục học

... tử O2 d, 0 ,25 mol phân tử NaCl Số phân tử lợng chất lần lợt A 0,9.1 023 ; 1,3.1 023 ; 0,0 72 1 023 ; 1,5 1 023 B 0,8 1 023 ; 1 ,2 1 023 ; 0, 72 1 023 ; 1,5 1 023 C 0,9 1 023 ; 1,4 1 023 ; 0, 72 1 023 ; 1,5 1 023 ... Lời giải 22 ,4 lít Bớc 2: Xác định thể tích mol chất V = n .22 ,4 = 22 ,4 = 6, 72 lít khí ĐKTC Các tập tự giải Bài 1: Cho lợng chất sau a, 0,15 mol phân tử CO2 b, 0 ,2 mol phân tử CaCO3 c, 0, 12 mol phân ... * (NH4 )2 SO4 %N= 28 100% = 21 ,21 % (2) 1 32 * NH4Cl %N= 28 100% = 26 ,16% (3) 53,5 Bớc 2: So sánh tỉ lệ % N Vậy từ (1), (2) ,(3) kết luận hàm lợng N hợp chất kết luận có NH4NO3 lớn B dạng 2: Bài toán...
  • 24
  • 514
  • 0
KIẾN THỨC cơ bản  và tập hợp  các  DẠNG  bài tập TOÁN    lớp 4

KIẾN THỨC cơ bản và tập hợp các DẠNG bài tập TOÁN lớp 4

Lớp 4

... quy đồng) a 17 29 15 32 c 16 31 51 90 b 12 18 13 và17 d 21 25 60 ; 81 19 29 Bài 10: So sánh phân số sau: a 1 02 234 ; 1 021 02 23 423 4 Bài 11: Cho phân số nhiên 31 b.3 1 021 021 02 23 423 423 4 ; 33 333 ... BẢN VÀ TẬP HỢP CÁC DẠNG BÀI TẬP TOÁN - LỚP CÁC BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG PHÂN SỐ Bài 1: Tính nhanh: a 1 1 1 + + + + + + 16 32 64 128 b 1 1 1 1 1 + + + + + + + + + 12 20 30 42 56 72 90 110 Bài 2: So ... 42 Hỏi lớp trồng cây? Tháng /20 15 14 KIẾN THỨC CƠ BẢN VÀ TẬP HỢP CÁC DẠNG BÀI TẬP TOÁN - LỚP BàiGiải Cả lớp trồng số là: (41+ 42+ 43 ): =63 Lớp 4c trồng số 63- 41 =22 cây Lớp b trồng số là: 43 -22 =...
  • 115
  • 1,315
  • 1
Các dạng bài tập toán lớp 9 biểu thức hữu tỉ căn bậc hai căn bậc ba

Các dạng bài tập toán lớp 9 biểu thức hữu tỉ căn bậc hai căn bậc ba

Trung học cơ sở - phổ thông

... đồng dạng - Cộng, trừ biểu thức đồng dạng (các thức đồng dạng) b) Các đẳng thức quan trọng, đáng nhớ: 1) (a + b )2 = a2 + 2ab + b2 ( a  b )2  a  a.b  b (a,b  0) 2) (a - b )2 = a2 - 2ab + b2 ( ... + b2 ( a  b )2  a  a.b  b (a,b  0) 3) a2 - b2 = (a + b).(a - b) a  b  ( a  b).( a  b) (a,b  0) 4) (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 5) (a - b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 - b3 3 2 6) a  b  ... b)(a  ab  b) (a,b  0) 3 2 7) a  b  (a  b)(a  ab  b ) a a  b b  a3  b   a   b  ( a  b)(a  ab  b) (a,b  0) 8) (a + b + c )2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc 9) ( a  b  c)  a...
  • 4
  • 577
  • 1
Nghiên cứu một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển các nhóm cơ tay, cơ bụng trong bài thể dục phát triển chung cho học sinh nam lớp 11b3, trường THPT thạch thành II tahnh hóa

Nghiên cứu một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển các nhóm cơ tay, cơ bụng trong bài thể dục phát triển chung cho học sinh nam lớp 11b3, trường THPT thạch thành II tahnh hóa

Khoa học xã hội

... chân vuông Bài tập bổ trợ bụng góc với thân Treo ke gập duỗi thang dóng Bật cóc Nhảy dây Tỷ lệ 22 47 46 23 21 25 % 44% 94% 92% 46% 42% 50% 47 94% 46 92% 25 21 50% 42% Để lựa chọn tập phù hợp ... chất 11 1.4 .2 ý nghĩa thực tiễn thể dục phát triển chung 12 Chơng Đối tợng phơng pháp nghiên cứu 14 2. 1 Đối tợng nghiên cứu 14 2. 2 Phơng pháp nghiên cứu 14 2. 2.1 Phơng pháp đọc, ... phát triển chung cho học sinh nam lớp 11B3, trờng THPT Thạch Thành II Thanh Hóa 26 3 .2. 1 Khảo sát số thể chất đối tợng nghiên cứu 27 3 .2. 2 Nghiên cứu số tập bổ trợ nhằm phát triển nhóm...
  • 45
  • 1,562
  • 0
nghiên cứu thị trường - bài tập phân tích các yếu tố ảnh hưởng đền việc chọn quán cafe sân vườn ở tp. hcm

nghiên cứu thị trường - bài tập phân tích các yếu tố ảnh hưởng đền việc chọn quán cafe sân vườn tp. hcm

Cao đẳng - Đại học

... thử nghiệm 20 bảng câu hỏi để hoàn thiện bảng dự kiến - B2: vấn thức số lượng mẫu chọn  Phân bổ số lượng mẫu nghiên cứu: Dự án nghiên cứu có 20 0 mẫu nghiên cứu, tiến hành nghiên cứu 10 qn cà ... (quận Bình Thạnh) , Cõi Mơ (Tân Phú) Dữ liệu thứ cấp Thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu sơ Hiệu chỉnh câu hỏi Nghiên cứu thức (n =20 0) • Nghiên cứu đònh tính: Thảo luận nhóm để rút yếu tố mà khách hàng ... Các nhân tố ảnh hưởng đến đònh chọn quán cà phê sân vườn TP.HCM Mục tiêu nghiên cứu: Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến đònh chọn quán cà phê sân vườn TPHCM Phạm vi, đối tượng nghiên cứu: ...
  • 22
  • 1,065
  • 0
Nghiên cứu về hiệu quả của các dạng bài tập nối đối với sự cải thiện từ vựng của học sinh lớp 10, trường THPT đinh tiên hoàng, tp  ninh bình

Nghiên cứu về hiệu quả của các dạng bài tập nối đối với sự cải thiện từ vựng của học sinh lớp 10, trường THPT đinh tiên hoàng, tp ninh bình

Thạc sĩ - Cao học

... VOCABULARY IMPROVEMENTS AT DINH TIEN HOANG HIGH SCHOOL IN NINH BINH CITY Nghiên cứu Hiệu dạng tập nối cải thiện từ vựng học sinh lớp 10, trường THPT Đinh Tiên Hoàng, Tp Ninh Bình M.A MINOR PROGRAMME ... Oxford: Oxford University Press 24 Thornbury, S (20 04) How to Teach Vocabulary Harlow: Longman 25 Ur P (1996) A Course in Language Teaching Cambridge: CUP 26 Wallace, M (19 82) Teaching Vocabulary London: ... (19 92) , Research Methods in Language Learning Cambridge: CUP 19 Pearson (1995 – 20 10) Educational Assessment of Students 20 Peter W Airasian McGraw-Hill (1996), Assessment in the Classroom 21 ...
  • 11
  • 297
  • 0
Nghiên cứu, sử dụng các dạng bài tập phần “dao động điều hòa của con lắc lò xo” nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức và vận dụng sáng tạo trong học tập vật lý lớp 12

Nghiên cứu, sử dụng các dạng bài tập phần “dao động điều hòa của con lắc lò xo” nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức và vận dụng sáng tạo trong học tập vật lý lớp 12

Khoa học xã hội

... m1v1  m2v2  m1v1  m2v2 v1  m1  m2     1 1 2 2 v  (m2  m1 )v2  2m1v1  m1v  m2v  m1v1  m2v 2  m1  m2 v1  v2 Nếu m1  m2   v2  v1 6 .2 Bài tập mẫu 6 .2. 1 Bài tập 1: ... k k k 4(l2  l1 ) 2( l2  l1 )  2 2g g 2. (27 ,5  22 ,5).10 2   2  s 10 16 1 .2. 5 Bài tập 5: Gắn vật m với lắc lò xo có độ cứng k1, k2 k2 2 k chu kỳ T1=1,6s, T2=1,8s T Nếu  k1  k2 chu kỳ ... dẫn: Tóm tắt: T1  1,6s; T2  1,8s T=? m2  2m 12  5m 22 15 Bài giải: Ta có : T m  m2 T4 2 Theo ta có: T  2T1  5T2  T  2T14  5T24  2. 1,64  51,84  2, 8s 1 .2. 4 Bài tập 4: Lò xo có độ cứng...
  • 72
  • 580
  • 0
Xây dựng các dạng bài tập phần cân bằng axit   bazơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông

Xây dựng các dạng bài tập phần cân bằng axit bazơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... điện li Bài tập đề xuất Dạng 2: Một số định luật áp dụng cho hệ 22 22 22 22 22 24 27 29 dung dịch chất điện li Định luật hợp thức Định luật bảo tồn vật chất Định luật bảo tồn khối lượng Bài tập đề ... 2ClO ˆ ˆ H S + Cd 2+ ‡ ˆˆ † CdS ↓ +2H + b) ZnCl → Zn 2+ + 2Cl − + Zn 2+ + 2NH + 2H 2O → Zn(OH )2 ↓ +2NH ˆ ˆ Zn(OH )2 + 4NH ‡ ˆˆ † Zn(NH )2+ + 2OH − c) Cu(NH )4 SO → Cu(NH )2+ + SO2 − 4 HCl → H + ... H 2O + SO2− 4 ˆ ˆ NH + + OH − ‡ ˆˆ † H 2O + NH −−−−−−−−−−−−−−−−−−−− ˆ ˆ HSO− + NH + + 2OH − ‡ ˆˆ † 2H 2O + NH + SO 2 4 c) (CH3COO )2 Mg → Mg + + 2CH 3COO − Ba(OH )2 → Ba2 + + 2OH − ˆ ˆ Mg2+ + 2OH...
  • 129
  • 3,330
  • 27

Xem thêm