i cơ sở lý luận và thực tiễn việc sử dụng website dạy học vật lý

Cơ sở lí luận và thực tiễn việc áp dụng thỏa ước lao động tập thể tại một số doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh thanh hóa luận văn tốt nghiệp đại học

... khả thi, mấu chốt việc thương lượng, ký kết đ i tác thương lượng ph i có thực quyền i u đồng nghĩa v i việc, ngư i đ i diện gi i chủ thương lượng v i công đoàn ph i giữ quyền định t i Bà Katie ... kết thực Thoả ước việc làm cần thiết,có ý nghĩa lý luận thực tiễn Nhận thức rõ tầm quan trọng Thỏa ước doanh nghiệp n i chung địa bàn Thanh Hoá n i riêng ngư i viết chọn đề t i: Cơ sở lí luận thực ... cần thiết ph i hợp tác v i m i quan hệ sử dụng lao động Song hiệu sản xuất kinh doanh l i nhuận chủ sử dụng lao động thu nhập NLĐ l i phụ thuộc nhiều vào ý thức trách nhiệm hai bên việc bên thực...

74
2,153
23

Đề tài: Tín dụng: Cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam ppsx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... phát triển kinh tế xã h i, hình thức tín dụng tín dụng nặng l i đ i vào th i kì cổ đ i Trong xã h i nô lệ xã h i phong kiến, tín dụng nặng l i phát triển mở rộng Đặc i m tín dụng nặng l i l i suất ... bẫy kinh tế để thúc đẩy phát triển kinh tế quốc dân Muốn tìm hiểu rõ tín dụng chọn viết đề t i: “Tín dụng: sở lí luận thực tiễn Việt Nam” Mục tiêu nghiên cứu - Góp phần hệ thống hoá sở lí luận ... hành vi tín dụng thực Chẳng hạn hai ngư i thường cho vay tiền Tuy nhiên ngày n i t i tín dụng ngư i ta n i t i ngân hàng quan chuyên làm việc cho vay, bảo lảnh, chiết khấu, kí thác phát hành giấy...

17
286
0

Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Tiến sĩ

... gi i vấn đề nêu, nghiên cứu sinh lựa chọn đề t i: Cơ sở lí luận thực tiễn tự đánh giá quản lý chất lượng trường trung học phổ thông” cho luận án tiến sĩ Mục đích nghiên cứu Xác định sở lý luận ... "đầu vào" chất lƣợng giáo dục đánh giá "đầu ra" Đầu vào đƣợc thể qua việc tuyển chọn đƣợc nhiều học sinh gi i, đ i ngũ giáo viên giảng dạy có uy tín, có nguồn t i d i dào, có trang thiết bị giảng ... phẩm” đƣợc nhắc t i ngƣ i học (học sinh) Việc kiểm soát chất lƣợng giáo dục phổ thông đƣợc thực chủ yếu thông qua việc đánh giá, cho i m học sinh thƣờng xuyên kì học đƣợc thực giáo viên thông hoạt...

193
433
3

LATS Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Tiến sĩ

... môn học trường THPT - Sử dụng kết TĐG để c i tiến việc dạy học GV, HS i u kiện thực biện pháp: Một là, tổ, nhóm chuyên môn GV xác đ ịnh mục tiêu môn học đ i tượng học sinh cho năm học cấp học ... 24 Từ thực tiễn TĐG, luận án rút 08 học kinh nghiệm cho t rường THPT Việt Nam tiến hành TĐG trường học Thực tiễn cho thấy số quốc gia g i i thực tốt hai chức TĐG t rong ĐBCL, trường THPT Việt Nam ... học, chuyên gia QLCL g i o dục Bộ GD&ĐT, Viện KHGD Việt Nam, Viện Hàn lâm Khoa học xã h i Việt Nam; lãnh đạo sở, phòng ban sở GD&ĐT: Th i Bình, i n Biên, Hà Nộ i, H i Phòng, Đà Nẵng, Kiên Giang...

24
394
0

Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Quản lý nhà nước

... qua việc tuyển chọn đƣợc nhiều học sinh gi i, đ i ngũ giáo viên giảng dạy có uy tín, có nguồn t i d i dào, có trang thiết bị giảng dạy, học tập đ i, đầy đủ ; đầu trƣờng THPT sản phẩm trình giáo ... quản lý nhà trƣờng - Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh - Cơ sở vật chất thiết bị dạy học - Quan hệ nhà trƣờng, gia đình xã h i  Hoạt động giáo dục kết giáo dục - Đánh giá dựa vào mục tiêu ... trƣờng, kết đầu vào trƣờng học sinh so v i trƣờng khu vực…; đánh giá việc tự học, tự b i dƣỡng, tự đ i phƣơng pháp giảng dạy, học tập đ i ngũ cán bộ, giáo viên, học sinh cu i đánh giá tác động nhà...

193
398
0

CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO HỖ TRỢ TỔ CHỨC DẠY HỌC NHÓM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Danh mục: Quản lý nhà nước

... thiết bị TNVL sẵn có DH phần i n học, i n từ học Vật lý lớp THCS Hiệu PP sử dụng TN giáo khoa DH phần i n học, i n từ học GV phân tích rút số đánh giá sau: - Cơ sở vật chất, thiết bị TN nhiều ... máy móc để gia công số chi tiết TN 2.3.3 Ưu i m hạn chế TNTT sử dụng DHVL ♦ Ưu i m: - Về vật liệu, linh kiện sử dụng để chế tạo TN: vật liệu, linh kiện dễ kiếm, dễ mua sắm v i giá thành thấp, ... Chƣơng SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO HỖ TRỢ TỔ CHỨC DẠY HỌC NHÓM MỘT SỐ KIẾN THỨC PHẦN I N HỌC, I N TỪ HỌC VẬT LÝ LỚP Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ 3.1 Đặc i m cấu trúc n i dung chƣơng trình phần i n học, i n...

24
329
0

Tín dụng cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam.doc

Danh mục: Tài chính - Ngân hàng

... nhiệm hai bên đương Hai bên đương dựa vào tín nhiệm, sử dụng tín nhiệm có danh từ thuật ngữ tín dụng Những hành vi tín dụng thực Chẳng hạn hai ngư i thường cho vay tiền Tuy nhiên ngày n i t i ... vốn tiền Để i u chỉnh nhu cầu khả vốn tiền chủ thể trình sản xuất hàng hoá đ i h i tín dụng đ i Trong lịch sử phát triển kinh tế xã h i, hình thức tín dụng tín dụng nặng l i đ i vào th i kì ... triển kinh tế Nhờ có tín dụng, nước mua hàng hoá, nhập máy móc, thiết bị tiếp cận v i thành tựu khoa học kĩ thuật trình độ quản lý tiên tiến gi i Việc cấp tín dụng nước không mở rộng phát triển...

15
928
5

Tín dụng cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam

Danh mục: Khoa học xã hội

... Hai bên đ ơng dựa vào tín nhiệm, sử dụng tín nhiệm có danh từ thuật ngữ tín dụng Những hành vi tín dụng thực Chẳng hạn hai ng i thờng cho vay tiền Tuy nhiên ngày n i t i tín dụng ng i ta n i ... vốn tiền chủ thể trình sản xuất hàng hoá đ i h i tín dụng đ i Trong lịch sử phát triển kinh tế xã h i, hình thức tín dụng tín dụng nặng l i đợc đ i vào th i kì cổ đ i Trong xã h i nô lệ xã h i phong ... cho ng i thuê theo giá thoã thuận từ đầu Thực tiễn tín dụng Việt Nam Nớc ta hệ thống tín dụng bắt đầu phát triển mạnh Trong th i kì độ lên chủ nghĩa xã h i đ i h i ph i có kinh tế phát triển vững...

12
593
0

Cơ sở lí luận và thực tiễn xây dựng chiến lược phát triển kiểm toán nhà nước giai đoạn 2001-2010

Danh mục: Kế toán

... khoa học cấp trọng i m cần thiết phơng diện lý luận thực tiễn Kiểm toán Nhà nớc Mục tiêu nghiên cứu đề t i - Làm rõ sở lý luận cứ, cần thiết quan i m đạo, mục tiêu chiến lợc phát triển Kiểm ... giai đoạn khoảng 10 - 15 năm t i Xuất phát từ mục tiêu, yêu cầu n i việc đa đề t i "Cơ sở lý luận thực tiễn xây dựng chiến lợc phát triển Kiểm toán Nhà nớc giai đoạn 2001 - 2010" thành nhiệm ... đảm hiệu cuả nguồn lực hiệu kinh tế cu i hoạt động Công việc kiểm tra có tên g i kiểm soát n i hay n i kiểm Trong đó, v i cơng vị quản lý vĩ mô, Nhà nớc thực chức kiểm tra trực tiếp gián tiếp...

175
525
0

Cơ sở lí luận và thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ

Danh mục: Tiến sĩ

... nớc, đặc biệt b i cảnh đ i Về thực tiễn, dù có tiến bộ, song tham gia CB nữ vào QL NTĐH hạn chế, việc đ i NTĐH đ i h i phát huy triệt để tiềm tham gia họ Vì vậy, việc NC sở lý luận, thực tiễn nhằm ... giá mức độ thiết thực gi i pháp BD v i việc tăng cờng lực nữ CBQL, luận án vào tác động gi i pháp đến chuyển biến mức độ hiểu biết QL gi i, mức độ nắm vững kỹ QL, tự tin công việc Việc đánh giá ... độ khoa học QL gi i; ii/ phân tích thực trạng tham gia CB nữ vào QL NTĐH, nguyên nhân cần khắc phục; iii/ đề gi i pháp cụ thể hoá sách BĐ gi i tham gia QL NTĐH ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án:...

26
892
0

Cơ sở lí luận và thực tiễn về nghĩa vụ, quyền và trách nhiệm của công chức

Danh mục: Tiến sĩ

... v i phúc l i khác Năm là, việc thực quyền l i cha thực quy định, d Vấn đề quyền đợc bảo đảm i u kiện làm việc Việc thực khâu n i tùy tiện, đợc thực theo nhiều kiểu khác quan hành nghiệp Nhà nớc ... Để có sở pháp lý cho việc so sánh, đ i chiếu, chứng minh luận i mtác giả Luận án cập nhật có nhận định kinh nghiệm số nớc i n hình gi i việc xây dựng quy định nghĩa vụ, quyền trách nhiệm công ... t i luận án đợc dựa sở thực tiễn việc quy định thực nghĩa vụ, quyền trách nhiệm công chức; đặc biệt biểu m i quan hệ nghĩa vụ, quyền trách nhiệm công chức Thứ ba, việc nghiên cứu đề t i luận...

27
1,861
8

Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc hoàn thành chính sách thương mại quôc tế

Danh mục: Tiến sĩ

... di n qu c gia, bi u hi n c a h i nh p kinh t qu c t vi c m t qu c gia gia nh p tham gia vào n n kinh t th gi i thông qua vi c tham gia vào t ch c khu v c, qu c t ký k t hi p liên quan n nh kinh ... i qu c t i u ki n h i nh p kinh t qu c t Ngu n: Tác gi (2006) Bên c nh ó, ph có th l i th c hi n b o h m t ngành: ưa lý sau lý gi i t i 19 M t là, i v i nư c l n (có kh thay i giá th gi i) vi ... sánh hi n h u c a m t qu c gia khu v c, công th c sau c s d ng RCAij = (xij/xnj)/(xit/xnt) = (xij/ xit)/(xnj/xnt) (1) RCAij = (xij – mij)/(xij + mij) (2) RCAij = (xij/xit)/ (mij/mit) = (xij/mij)/(xit/mit)...

203
1,218
2

Tín dụng: cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam

Danh mục: Tài chính - Ngân hàng

... Hai bên đ ơng dựa vào tín nhiệm, sử dụng tín nhiệm có danh từ thuật ngữ tín dụng Những hành vi tín dụng thực Chẳng hạn hai ng i thờng cho vay tiền Tuy nhiên ngày n i t i tín dụng ng i ta n i ... vốn tiền chủ thể trình sản xuất hàng hoá đ i h i tín dụng đ i Trong lịch sử phát triển kinh tế xã h i, hình thức tín dụng tín dụng nặng l i đợc đ i vào th i kì cổ đ i Trong xã h i nô lệ xã h i phong ... cho ng i thuê theo giá thoã thuận từ đầu Thực tiễn tín dụng Việt Nam Nớc ta hệ thống tín dụng bắt đầu phát triển mạnh Trong th i kì độ lên chủ nghĩa xã h i đ i h i ph i có kinh tế phát triển vững...

12
428
0

CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... dụng kiến thức thu nhận xử lí để nhận thức, c i tạo thực tiễn Năng lực vận dụng kiến thức thể việc HS sử dụng kiến thức lĩnh h i vào việc gi i thích tượng có thực tiễn gi i nhiệm vụ cụ thể gi i BT… ... định thực trạng Để xác định thực trạng rèn luyện khả tự học SGK cho HS dạy học sinh học n i chung dạy học phần sinh học VSV n i riêng sử dụng phương pháp sau: + Sử dụng phiếu i u tra: Chúng sử dụng ... đặc biệt DH sinh học hạn chế Do đó, việc sâu nghiên cứu lí luận để đề biện pháp sử dụng CH, BT nhằm rèn luyện cho HS tự học SGK môn học cần thiết, đặc biệt DH sinh học phần Sinh học vi sinh vật...

27
2,626
1

Cơ sở lí luận và thực tiễn về Kinh tế hợp tác và hợp tác xã

Danh mục: Kế toán

... mà kinh nghiệm nhiều nước gi i IV kh i quát tình hình phát triển Hợp tác xã Nông nghiệp việt nam Tình hình phát triển HTXNN Việt Nam chia thành giai đoạn v i bước phát triển hạn chế sau: Giai đoạn ... nghiệp vụ, chuyên môn HTX Ban kiểm soát thực quyền giám sát, kiểm tra ban quản trị xã viên việc thực nghị đ i h i xã viên Chủ nhiệm HTX đ i diện trước pháp luật để quan hệ đ i ngo i, chủ động i u ... lo i thích hợp v i lĩnh vực tiểu thủ công nghiệp, xây dựng, khai thác II.kh i niệm đặc i m Hợp tác xã nông nghiệp Kh i niệm Từ kh i niệm hợp tác kinh tế hợp tác xã ta hiểu hợp tác xã Nông nghiệp...

23
1,296
5

CƠ SỞ Lí LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG XUẤT KHẨU GẠO TRONG ĐIỀU KIỆN HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ

Danh mục: Kế toán

... thị trường, vào triển vọng tiềm phát triển kinh tế Việt Nam, tin tưởng vào ổn định trị, xó h i sỏch tớch cực hiệu Chớnh phủ Việt Nam việc đ i phó v i khủng hoảng t i Luồng vốn FDI vào Việt Nam tập ... m i Việt Nam - Hoa Kỳ, Hiệp định đ i tác Kinh tế toàn diện v i Nhật Bản, tham gia diễn đàn hợp tác kinh tế liên khu vực ASEM, APEC, Việt Nam thật h i nhập vào kinh tế gi i Tác động h i nhập kinh ... cho giống lúa cao sản phát triển, coi vựa lúa gi i Tuy nhiên, cạnh tranh nhằm giảm chi phí sản xuất gạo xuất không dựa vào i u kiện tự nhiên thuận l i kinh nghiệm sản xuất, mà ph i dựa hiệu tất...

34
564
0

cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Danh mục: Kế toán

... thấy việc sử dụng phương tiện trực quan để giảng dạy môn kĩ thuật công nghiệp Đ i v i tất kh i lớp phần lớn giáo viên dạy chay không sử dụng phương tiện trực quan, có sử dụng sử dụng tranh giáo ... nghiệp lớp 11 phân môn có nhiều n i dung trừu tượng, nhiều gi i thích học sinh không hiểu quan sát phương tiện trực quan kết hợp v i l i giảng gi i giáo viên học sinh hiểu nắm nhanh Trong thực ... Ngư i giáo viên cần biết kết hợp, sử dụng cách linh hoạt phương pháp dạy học Đồng th i ph i biết cách lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp v i yêu cầu n i dung giảng cho học sinh lĩnh h i kiến...

15
1,664
1