0

hữu cơ danh pháp

Danh pháp hóa chất hữu cơ - P2

Danh pháp hóa chất hữu - P2

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Axit 3-metylbuta-1-oic D. Axit 3-metylbutanoic.Câu 17 : G i tên h p ch t CTCT nh sau theo danh pháp thay th ?ọ ợ ấ ư ế2 23OHC -CH - CH -CH - CH = CH - CHO|CH A. 5-metylhep-2-en-1,7-dial ... iso-octen-5-dialC. 3-metylhep-5-en-1,7-dial D. iso-octen-2-dialCâu 18 : G i tên h p ch t CTCT nh sau theo danh pháp thay th :ọ ợ ấ ư ế 3 22 5 2 5CH - CH CH - CH - COOH| |C H C H− A. 2,4-đietylpentanoic ... butyletylmetylaminB. etylmetylbutylamin D. metyletylbutylaminCâu 20 : G i tên h p ch t CTCT nh sau theo danh pháp thông th ng :ọ ợ ấ ư ườ A. 1-amino-3-metyl benzen. C. m-toludin.B. m-metylanilin. D....
  • 5
  • 2,179
  • 65
Danh pháp hóa chất hữu cơ - P4

Danh pháp hóa chất hữu - P4

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... thi ĐH đ m b o 2011 môn Hóa h c – th y S nệ ả ả ọ ầ ơCâu 23: Khi cho a mol m tộ h pợ ch tấ h uữ X (ch aứ C, H, O) phản ngứ hoàn toàn v iớ Na ho cặ v i NaHCớ O3 thì đều sinh ra a mol khí. ... B. C2H5COOH. C. C4H8(COOH)2. D. CH3COOH.Câu 27: Đ tố cháy hoàn toàn a mol axit h uữ Y được 2a mol CO2. M tặ khác, để trung hoà a mol Y c n v a đ 2a ầ ừ ủ mol NaOH. Công thức ... làứ ử ủA. C2H5COOH. B. CH3COOH. C. HCOOH. D. C3H7COOH.Câu 32: Cho 5,76 gam axit h uữ X đ nơ ch c,ứ m chạ hở tác d ngụ h tế v iớ CaCO3 thu được 7,28 gam Hocmai.vn – Ngôi tr ng...
  • 6
  • 1,439
  • 33
Danh pháp hóa chất hữu cơ - P5

Danh pháp hóa chất hữu - P5

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 25: Cho các ch t:ấ ancol etylic, glixerol, glucoz , đimetyl ete và axit fomic. S ch t tác d ng đ ố ấ ụ ượ v i Cu(OH)ớ2 làA. 1. B. 3. C. 4. D. 2.Câu 26: Cho dãy các ch t:ấ glucoz ,ơ xenluloz ... tinh ơ b t, xenluloz .ộ ơCâu 10: T đơ ư c s n xu t t ợ ả ấ ừ xenluloz làơA. t nilon-6,6. ơ B. t apron. C. t visco.ơ D. t tơ mằ .Câu 11: Các loại t ơcó ngu n g cồ ố xenluloz làơ...
  • 6
  • 824
  • 11
Danh pháp hóa chất hữu cơ - P6

Danh pháp hóa chất hữu - P6

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Thủ thuật làm bài trắc nghiệm phần vô và đại cương Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 ... Hocmai.vn Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Thủ thuật làm bài trắc nghiệm phần vô và đại cương Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12...
  • 3
  • 705
  • 5
Danh pháp trong hóa học hữu cơ

Danh pháp trong hóa học hữu

Trung học cơ sở - phổ thông

... CH3[CH2]14COO[CH2]15CH3 : miricyl panmitat (hay sáp ong) Sau ñây là một số quy tắc bản của danh pháp IUPAC. Danh pháp này ñã ñược hội hóa học cơ bản và ứng dụng quốc tế (the International Union of Pure anh ... Mạch chính Nhánh Nhóm chức Do ñó tên của một hợp chất hữu phải phản ánh ñược các hợp phần cấu tạo nói trên. Tên theo danh pháp IUPAC gồm 3 phần: ñầu, thân và ñuôi: - Các nhánh, nhóm ... Nhóm chức chính http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Danh Pháp trong hóa học hữu Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội Sau ñây là cách gọi tên este theo yêu cầu...
  • 7
  • 1,684
  • 54
Danh pháp hợp chất hữu cơ - P16

Danh pháp hợp chất hữu - P16

Trung học cơ sở - phổ thông

... ọ ầ ơA. ancol metylic. B. etyl axetat. C. axit fomic. D. ancol etylic.Câu 21: Hai ch tấ h uữ X1 và X2 đ uề phân tử kh i b ngố ằ 60. X1 có khả năng ph nả ng v i:ứ ớ Na, NaOH,...
  • 5
  • 1,342
  • 11
Danh pháp hữu cơ - P17

Danh pháp hữu - P17

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tính kh i l ng b t nhôm c n dùng đ th đi u ch đ c 78 gam crom b ngố ượ ộ ầ ể ể ề ế ượ ằ ph ng pháp nhi t nhômươ ệ .A. 20,250 g B. 35,695 g C. 40,500 g D. 81,000 gCâu 15. Gi i thích ng d ng...
  • 4
  • 676
  • 1
Danh pháp hữu cơ - P22

Danh pháp hữu - P22

Trung học cơ sở - phổ thông

... ứ ớ ắ ạ ị ủA. 3. B. 6. C. 4. D. 5.Câu 40: Cao su t ng h p l n đ u tiên đ c đi u ch b ng ph ng pháp Lebedev theo s đ : Ancolổ ợ ầ ầ ượ ề ế ằ ươ ơ ồ etylic → buta-1,3-đien → cao su buna....
  • 5
  • 678
  • 0
Nghiên cứu sự tạo phức màu của một số kim loại nặng với thuốc thử hữu cơ bằng phương pháp trắc quang và ứng dụng phân tích đánh giá môi trường

Nghiên cứu sự tạo phức màu của một số kim loại nặng với thuốc thử hữu bằng phương pháp trắc quang và ứng dụng phân tích đánh giá môi trường

Thạc sĩ - Cao học

... hợp chất nội phức Mn(PAN)2 khó tan trong nước. Lắc huyền phù với dung môi hữu cơ, phức tan và chuyển vào tướng hữu thành dung dịch phức màu đỏ tím còn thuốc thử dư màu da cam. Lớp chiết ... hoà tan Một trong những phương pháp phân tích dùng để xác định kim loại ở nồng độ thấp là phương pháp trắc quang, một phương pháp được sử dụng nhiều vì phương pháp này tuy chưa phải hoàn toàn ... nước giếng khoan bằng phương pháp trắc quang. 1.5. CÁC PHƢƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH Mn(II) VÀ Fe(III) 1.5.1. Xác định Mn(II) bằng phƣơng pháp trắc quang [6,34] Phương pháp trắc quang xác định Mangan...
  • 96
  • 2,730
  • 9
Danh pháp hữu cơ

Danh pháp hữu

Hóa học

...
  • 3
  • 636
  • 5
danh phap hop chat huu co

danh phap hop chat huu co

Hóa học

...
  • 9
  • 4,293
  • 110
Danh phap hữu cơ

Danh phap hữu

Tư liệu khác

... Tên hợp chất: Etanol và Etan-1,2-điol DANH PHÁP HỢP CHẤT HỮU CƠIII. Quy định về sử dụng các chỉ số vị trí và các loại dấu trong danh pháp IUPAC1. Các chỉ số về vị ... para-) với phần bản của tên gọi. Các tiền tố này được viết in nghiêng và không viết hoa dù ở đầu câu. VD: sec-butyl clorua DANH PHÁP HỢP CHẤT HỮU CƠIV. Tiền tố, ... phức tạptiền tố xiclo-, bixiclo-tiền tố “a”: sila-, oxa- DANH PHÁP HỢP CHẤT HỮU CƠV. Quy tắc gọi tên theo danh pháp thay thế1. Tên hiđrocacbon2. Tên dẫn xuất của hiđrocacbon...
  • 52
  • 444
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25