hội ôn thi đại học khối b
Tài liệu Bài tập toán ôn thi đại học khối B có lời giải hướng dẫn pptx
... AB. AC = (AB + AC + BC). R www.saosangsong.com.vn Năm học < /b> 2009-2010 1 NHÁY B 2009. Thời gian làm b i : 180 phút Câu 1 (2 điểm ). Cho hàm số : y = - x4 + 2x2 + 3 a) Khảo sát biến ... xiên ABC. A B C’ có cạnh b n AA’ = 2a và hợp với đáy một góc 600. Hình chiếu của điểm A’ lên (ABC) trùng với I là tâm đường tròn nội tiếp với đáy. Đáy ABC là tam giác vuông tại A và góc B = ... 1)(x+3) d −++++⎣⎦∫⎡⎤⎢⎥ . . . Câu 4. A B C A’ B C’ B A C Ta có AI = AA’ cos600 = a. => b n kình đường tròn nội tiếp là a/2. Chiều cao...
- 3
- 587
- 0
Tài liệu KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI A - B – D. Năm 2010. Môn thi: Toán doc
... BDMN . Suy ra thể tích cần tìm là: 3316a.0.25VTa có 2 ( ) (1 2 ) (1 ) (1 2 )ab bc ca abc a b c a bc a a a bc+ + − = + + − = − + −. Đặt t= bc thì ta có 2 2( ) (1 )04 4 b c at bc+ ... AC' vuông góc với mặt phẳng (BDMN). Tính thể tích khối < /b> chóp A.BDMN.Cõu V. (1 im) Cho a, b, c l cỏc s thc khụng õm tha món 1a b c+ + =. Chng minh rng: 7227ab bc ca abc+ + . B. PHN ... có (2; 3; 1), ( 2; 1; 1) (2;4; 8)AB AC n= − − = − − − ⇒ = −uuur uuur r là 1 vtpt của (ABC) 0.25ĐÁP ÁN KỲ THI < /b> KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI < /b> ĐẠI HỌC KHỐI A - B – D. Năm 2010Câu Ý Nội dung ĐiểmI...
- 4
- 524
- 6
Tài liệu ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI A - B – D. Năm 2010 docx
... thang BDMN . Suy ra thể tích cần tìm là: 3316a. 0.25 V Ta có 2 ( ) (1 2 ) (1 ) (1 2 )ab bc ca abc a b c a bc a a a bc . Đặt t= bc thì ta có 22( ) (1 )044 b ... xyx , ( , )xyR. tavi ĐÁP ÁN KỲ THI < /b> KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI < /b> ĐẠI HỌC KHỐI A - B – D. Năm 2010 Câu Ý Nội dung Điểm I 1 1 2 PT hoành độ giao điểm x3 ... không gian với hệ tọa độ Oxyz, Cho ba điểm A(0;1;2), B( 2;-2;1), C(-2;0;1). Viết phương trình mặt phẳng (ABC) và tìm điểm M thuộc mặt phẳng 2x + 2y + z – 3 = 0 sao cho MA = MB = MC. Câu VIIb....
- 5
- 449
- 0
Đề thi thử ĐH môn toán 2011 (khối A,B,C) KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI A - B – D Môn thi: Toán pdf
... ra khỏi phòng thi:< /b> HDADH M khối < /b> Mônthi Mãđề gửi 8602 Mã khối:< /b> A, B, C, D1, D2, D3, … Mãmôn: LY, SINH, TOAN, VAN, DIA, ANH, NGA, … Mãđề: là mã đề của thí sinh (các môn tự luận không có mã đề) ... ra khỏi phòng thi:< /b> HDADH M khối < /b> Mônthi Mãđề gửi 8602 Mã khối:< /b> A, B, C, D1, D2, D3, … Mãmôn: LY, SINH, TOAN, VAN, DIA, ANH, NGA, … Mãđề: là mã đề của thí sinh (các môn tự luận không có mã đề) ... ra khỏi phòng thi:< /b> HDADH M khối < /b> Mônthi Mãđề gửi 8602 Mã khối:< /b> A, B, C, D1, D2, D3, … Mãmôn: LY, SINH, TOAN, VAN, DIA, ANH, NGA, … Mãđề: là mã đề của thí sinh (các môn tự luận không có mã đề)...
- 7
- 381
- 0
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI A - B – D Môn thi: Toán ppt
... AC' vuông góc với mặt phẳng (BDMN). Tính thể tích khối < /b> chóp A.BDMN. Cõu V. (1 im) Cho a, b, c l cỏc s thc khụng õm tha món 1a b c . Chng minh rng: 7227ab bc ca abc . B. PHN ... yxy x y x xy x , ( , )x yR. tavi ĐÁP ÁN KỲ THI < /b> KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI < /b> ĐẠI HỌC KHỐI A - B – D. Năm 2010 Câu Ý Nội dung Điểm 1 1 PT hoành độ giao điểm x3 ... VII b + Kiểm tra thấy chỉ có 2, 1x y thoả mãn điều kiện trên. Vậy hệ có nghiệm duy nhất 2, 1x y . 0.25 A B DPMNQK THI < /b> KHO ST CHT LNG ễN THI < /b> I HC KHI A - B D....
- 4
- 340
- 0
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI A - B – D Môn thi: Toán pps
... 25. 0.25 VIb 2. Ta có (2; 3; 1), ( 2; 1; 1) (2;4; 8)AB AC n uuur uuur r là 1 vtpt của (ABC) 0.25 ĐÁP ÁN KỲ THI < /b> KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI < /b> ĐẠI HỌC KHỐI A - B – D. Năm ... AC' vuông góc với mặt phẳng (BDMN). Tính thể tích khối < /b> chóp A.BDMN. Cõu V. (1 im) Cho a, b, c l cỏc s thc khụng õm tha món 1a b c . Chng minh rng: 7227ab bc ca abc . B. PHN ... thang BDMN . Suy ra thể tích cần tìm là: 3316a. 0.25 Ta có 2 ( ) (1 2 ) (1 ) (1 2 )ab bc ca abc a b c a bc a a a bc . Đặt t= bc thì ta có 2 2( ) (1 )04 4b...
- 4
- 234
- 0
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI A - B – D - Môn thi: Toán pdf
... AC' vuông góc với mặt phẳng (BDMN). Tính thể tích khối < /b> chóp A.BDMN. Cõu V. (1 im) Cho a, b, c l cỏc s thc khụng õm tha món 1a b c . Chng minh rng: 7227ab bc ca abc . B. PHN ... thang BDMN . Suy ra thể tích cần tìm là: 3316a. 0.25 Ta có 2 ( ) (1 2 ) (1 ) (1 2 )ab bc ca abc a b c a bc a a a bc . Đặt t= bc thì ta có 2 2( ) (1 )04 4 b ... 7227ab bc ca abc . Đẳng thức xảy ra khi a = b = c = 1/3 0.25 Gäi C = (c; 2c+3) vµ I = (m; 6-m) lµ trung ®iÓm cña BC Suy ra: B= (2m-c; 9-2m-2c). V× C’ lµ trung ®iÓm cña AB nªn: 2...
- 4
- 534
- 3
Ôn thi đại học khối A, A1, B, D - Công thức Toán Lí Hóa đầy đủ
... , cos cos 2.sin .sin2 2 2 2a b a b a b a b a b aba b a b a b a b a b aba b a b a b a b a b a b 7. Công thức biến đổi tích thành tổng: Nhớ: “Suy ra từ công thức tổng thành tích” ... .abab B . Các công thức về tọa độ điểm Cho A(xA;yA) , B( x B ;y B ) . Khi đó *AB = (x B -xA; y B -yA) ; 22( ) ( ) B A B AAB x x y y *Tọa độ trung điểm M của AB : ... :a=(a1;a2) , b = (b 1 ;b 2) *a+ b = (a1 +b 1; a2 +b 2) , a- b = (a1 -b 1; a2 -b 2) , ka=(ka1;ka2) *a. b = a1 .b 1+a2 b 2 , 2212a a a *Cos(a, b )...
- 95
- 2,478
- 207
Giúp định hướng ôn thi đại học khối C-D
... luận cơ b n: Phân tích, so sánh, b c b , b nh luận (học < /b> ở lớp 11), giải thích, chứng minh, b nh giảng.3. Sử dụng nhuẫn nhuyễn các kĩ năng: Mở b i, kết b i, viết thân b i, trình b y b i văn, ... văn học < /b> 1945-1975. b. Các kiểu b i nghị luận xã hội:< /b> KHÔNG THI< /b> B. PHẦN VĂN LÀM VĂN:1. Vận dụng thành thạo kĩ năng làm 3 nhóm kiểu b i:a. Các kiểu b i khái quát: Gồm 8 kiểu b i- Trình b y ngắn ... đề thi < /b> Đại học-< /b> Cao đẳng.2. Khi làm b i thi < /b> Đại học-< /b> Cao đẳng,các kiến thức văn học < /b> nước ngoài chủ yếu được dùng để so sánh với văn học < /b> Việt nam. Chẳng hạn so sánh Đám tang lão Gôriô (Banzắc)...
- 6
- 604
- 13
Một số câu hỏi ôn thi Dại học
... lệ . B i làm :Tìm :Công thức thực của là Công thức phân tử là (là muối Tìm (1) (2) (3) (4) (5) (6) B i 16 :Hãy viết các phương trình hoá học < /b> thực hiện dãy biến hoá sau: B i làm ... thể là NH4+ hóa trị I và khối < /b> lượng b ng 18. VậyA là muối NH4HCO3 : amonihiđrocacbonat. b) Phản ứng phân hủy muối A :Gọi là số mol của ban đầu đã có trong b nhGọi x là số mol cho vào, ... Lượng còn dư trong Z là B i làm 15 :Viết phương trình phản ứng dạng phân tử và dạng ion (nếu có) theo sơ đồ :.Cho biết là muối có khối < /b> lượng phân tử b ng 64 đvC và công thức đơn gian là ; là...
- 10
- 813
- 4
vdt 10 DE CHUAN ON THI DAI HOC KHOI A 2009
... ABCD víi AB = AC = a, BC = b. Hai mỈt ph¼ng (BCD) vµ (ABC) vu«ng gãc víi nhauvµ gãc ·090=BDC. X¸c ®Þnh t©m vµ b n kÝnh mỈt cÇu ngo¹i tiÕp tø diƯn ABCD theo a vµ b Hãút C¸n b coi thi < /b> ... ,(a> 0). Góc tạo b i mp (ABC) và (SAB) b ng 600. Tính thể tích hình chóp S.ABC theo a. Hóỳt Cán b coi thi < /b> không giải thích gì thêm.ệ thử sức trớc kỳ thi < /b> ĐH 2008-ệ S 2Biên soạn: Nguyễn ... ®iỊu kiƯn abc = 1. T×m gi¸ trÞ nhá nhÊt cđa biĨu thøc: 2 2 2 2 2 2bc bc acPa b a c b a b c c a c b = + ++ + +PhÇn tù chänCáu 5a (2 ®iĨm) . Theo ch¬ng tr×nh THPT kh«ng ph©n ban.1. Trong...
- 16
- 437
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25