0

hội những người ôn thi đại học khối d 2013

ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (2)

ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (2)

Anh ngữ phổ thông

... used that door a. that door has been used b. that door has been not used c. that door has not been used d. that door have been used câu đề có no,nên ta loại ngay 2 câu a và d do không có ... bản như sau : ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (2) 4) NHỮNG ĐIỀU LƯU Ý KHI D NG RELATIVE PRONOUN Các bạn thân mến! Học đến lớp 12 chắc hẳn các bạn cũng đã nắm vững cách d ng relative pronoun ... looked sad -các cấu trúc như : find + O + ADJ to inf I find it difficult to do it MAKE + O +ADJ (make có nghĩa là LÀM CHO ) THIS MAKES ME SAD ( điều này làm tôi buồn ) - Khi trước đó có d u...
  • 9
  • 770
  • 6
Bài tập toán ôn thi đại học khối D 2009 có lời giải hướng dẫn

Bài tập toán ôn thi đại học khối D 2009 có lời giải hướng dẫn

Toán học

... vectơ có độ d i bằng nhau và vuông góc nhau, thế thì nếu uGvG(; )uAB=Gthì (; )(;)B AvB A−⎡=⎢−⎣G. 2. d cắt Oz tại giao điểm của Oz và (P) là (0; 0; 2). D vừa vuông góc với ... vuông góc với ()(1; 1 ; 3)Pn = −JJJGvà , do đó có VTCP là (2 ;1;1) d u =JJG()[,](4;7;1Pdnu )= −−JJJG JJG. Suy ra phương trình của d là : 247 1xyz−==− − 3. Phương trình ... (C) : x2 + (y + 4)2 = 25. Tam giác OAB vuông cân tại O, có A thuộc d và B thuộc (C). Tìm toạ độ điểm A, B. 2. Trong hệ trục Oxyz cho đường thẳng d : x = 2t – 5; y = t ; z = t – 4 và mặt phẳng...
  • 3
  • 778
  • 1
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (3) docx

Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (3) docx

Anh ngữ phổ thông

... 8) có : RECOMMEND, AGREE,DECIDE,DEMAND,ADVISE,SUGGEST -D NG MỆNH ĐỀ THAT + S + SHOULD EX: he recommended selling the house -> he recommended that the house should be sold 8.) ĐIỀN TỪ ... covered with water (đúng ) 5) có chữ DUTY -d ng supposed ex: It's your duty to do this work ->You are supposed to do this work c. possible d. available 2. a. granted ... c. essence d. capacity 7. a. teamed b. collected c. gathered d. met 8. a. up b. on c. together d. along 9. a. pawned b. attracted c. raised d. realized 6) có IMPOSSIBLE...
  • 14
  • 1,013
  • 11
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH pdf

Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH pdf

Anh ngữ phổ thông

... xét, ví d : gặp chữ hardly thì phải xem có đảo ngữ không ,gặp VING thì xem trước nó là gì, có thể đi với ving không, gặp because of, despite thì xem phía sau có phải là phrase không? gặp ... outplay: chơi hơn hẵn outrank: có cấp bậc cao hơn outlast: lâu hơn SUB: D ỚI substandard : d ới tiêu chuẩn overdose: quá liều (thuốc ) oversize: quá khỗ overtime: ngoài giờ overcharge: ... Câu này đa số các bạn chọn willing to help,vì nghĩ will là modal verb thì không được thêm ing,và đây là một trong những cái bẩymà đề thi thường cho.Trong khi nếu bình tỉnh phân tích loại từ thì...
  • 7
  • 1,326
  • 20
Tài liệu Bài tập toán ôn thi đại học khối D 2008 có lời giải hướng dẫn ppt

Tài liệu Bài tập toán ôn thi đại học khối D 2008 có lời giải hướng dẫn ppt

Toán học

... cầu : x2 + y2 + z2 – 2ax – 2by – 2cz + d = 0 Thế toạ độ A, B, C, D: Ù a = - 2; b = - ½; c = ½ ; d = - 12. 44 096 016 8 025 8 6 0adbdcdabd−+=⎧⎪−+=⎪⎨−+=⎪⎪+−+=⎩* Tâm K của ... (xI + 1)2Gọi d: x = - 1 , ta có : |xI + 1| = (a2 + b2)/8 + 1 => (xI + 1)2 = (a2 + b2)2 /64 + (a2 + b2)/4 + 1 (2) Từ (1) và (2) : (I) luôn tiếp xúc với d. Chú ý là đường ... www.saosangsong.com.vn Năm học 2009-2010 1 NHÁY D 2008. Thời gian làm bài : 180 phút Câu 1 (2 điểm ). Cho hàm số y = - x3 + 3x2 – 2 (1) a) Khảo sát biến thi n hàm số và vẽ đồ thị...
  • 3
  • 620
  • 2
533 câu hỏi trắc nghiêm ôn thi Đại học môn Vật lý.doc

533 câu hỏi trắc nghiêm ôn thi Đại học môn Vật lý.doc

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Luôn luôn bằng nhau B. Luôn luôn cùng d u C. Luôn luôn trái d u D. Có li độ bằng nhau nhng trái d uCâu104: Trong những dao động tắt d n sau . trờng hợp nào là dao động tắt d n có lợi ?A.Dao ... chiuA .D ng in xoay chiu cú cng bin thi n tun hon theo thi gian.B .D ng in xoay chiu cú chiu d ng in bin thi n iu ho theo thi gian.C .D ng in xoay chiu cú cng bin thi n iu ho theo thi gian. D. Dũng ... là không đúng?A. D ng điện d n là d ng chuyển động có hớng của các điện tích.B. D ng điện d ch là do điện trờng biến thi n sinh ra.C. Có thể d ng ampe kế để đo trực tiếp d ng điện d n. D. Có...
  • 67
  • 5,369
  • 42
Giúp định hướng ôn thi đại học khối C-D

Giúp định hướng ôn thi đại học khối C-D

Ngữ văn

... trong đề thi Đaị học- Cao đẳng.E.PHẦN VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI : 1.Chỉ có câu hỏi trong đề thi Tốt nghiệp THPT. Không có câu hỏi trong đề thi Đại học- Cao đẳng.2. Khi làm bài thi Đại học- Cao đẳng,các ... với Người lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân).E.PHẦN VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI:1.Chỉ có câu hỏi trong đề thi Tốt nghiệp THPT. Không có câu hỏi trong đề thi Đại học- Cao đẳng.2. Khi làm bài thi Đại học- Cao ... không có câu hỏi trong đề thi Tốt nghiệp THPT, đề thi Đại học- Cao đẳng, nhưng các kĩ năng sử d ng tiếng Việt…được kiểm tra theo phương châm tích hợp vào bài viết về văn học Việt nam. D. PHẦN...
  • 6
  • 604
  • 13
vdt 10 DE CHUAN ON THI DAI HOC KHOI A 2009

vdt 10 DE CHUAN ON THI DAI HOC KHOI A 2009

Toán học

... điểm I của đoạn AB d ng đờng thẳng d vuông góc với (ABCD). Trên đờng thẳng d lấy điểm S sao cho SI =32a.a. Tính diện tích tam giác SCD.b. Tính thể tích khối chóp S.ACD. Từ đó suy ra khoảng ... S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh a, Ã0BAD 60=. SA vuông góc vớimặt phẳng (ABCD), SA = a, Gọi C là trung điểm của SC. Mặt phẳng (P) đi qua AC và song songvới BD, cắt các cạnh SB, SD của ... õióứm D sao cho AC,BD cuỡng vuọng goùc vồùi () vaỡ AC = BD = AB. Tờnh baùn kờnh mỷt cỏửungoaỷi tióỳp tổù dióỷn ABCD vaỡ khoaớng caùch tổỡ A õóỳn mỷt phúng(BCD) theo a. Hóỳt Cán bộ coi thi...
  • 16
  • 437
  • 0
Bài tập toán ôn thi đại học khối A 2003 có lời giải hướng dẫn

Bài tập toán ôn thi đại học khối A 2003 có lời giải hướng dẫn

Toán học

... x x d ∫ Câu 4 (1 điểm ). Cho hình lập phương ABCD. A’B’C D , gọi O là tâm ABCD và I là tâm CDD’C’. Tính góc của hai mặt phẳng (ABCD) và (A’OI). Câu 5 (1 điểm). Cho x, y, z là ba số d ơng ... ba đỉnh. 2. Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C D với A(0; 0; 0), B(a ; 0; 0), D( 0; b; 0) . Tính thể tích hình hộp biết hai mặt phẳng (A’BD) và (C’BD) vuông góc nhau. Câu 7 (1 điểm ) . a , b ... A B C D A’ B’ D ’ C’ O 2. A’(0; 0; h) => => VTPT của mp(A’BD) là : '( ;0;), ( ;;0)BA a h BD a b=− =−JJJG JJJG1[', ]( ; ; )n BABD bhahab==−−−JG...
  • 4
  • 817
  • 1
Bài tập toán ôn thi đại học khối A 2004 có lời giải hướng dẫn

Bài tập toán ôn thi đại học khối A 2004 có lời giải hướng dẫn

Toán học

... Trong không gian Oxyz cho hình chóp SABCD, đáy là hình thoi có AC và BD cắt nhau tại gốc toạ độ O . Biết A(3 ; 0; 0), S(0 ; 0; 4) và B(0; 2; 0). a) Tính khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SCD). b) ... 0) , D( 0 ; - 2; 0) => phương trình (SCD) : x 1324yz+ +=− − Ù - 4 x – 6y + 3z – 12 = 0 Vậy d( A, (SCD)) = 222|812| 2061463−−=++ b) (CDM) cắt SB tại N và MN // AB. Đặt .SM k ... phẳng (CDM) chia hình chóp SABC thành hai khối có tỉ số thể tích là 4:5, phần chứa S có thể tích nhỏ hơn. Tìm toạ độ điểm M. Câu 7 . Cho Z = (z + 2 + i)/(z + i) . Tìm tập hợp các điểm biểu diễn...
  • 4
  • 650
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25