0

hỗ trợ học sinh sinh viên thuộc chính sách và thuộc gia đình nghèo

thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương hạt nhân nguyên tử - vật lý 12 (nâng cao)

thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố kiểm tra đánh giá kiến thức chương hạt nhân nguyên tử - vật lý 12 (nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... kết 5,9 học tập học sinh Giáo viên quan tâm, khích lệ, động viên học sinh 6,1 kịp thời Học sinh có thái độ, động học tập đắn 6,2 Học sinh nắm vững kiến thức cũ 6,5 Học sinh có phương pháp học tập ... GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh SBT Sách tập SGK Sách giáo khoa SGV Sách giáo viên THPT Trung học phổ thông TT Thứ tự Số hóa Trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên vi http://www.lrc-tnu.edu.vn ... độ Hướng dẫn học sinh giải tập 2,2 Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi 2,5 Hướng dẫn học sinh đọc sách giáo khoa tài liệu tham 2,6 khảo Hướng dẫn học sinh xây dựng dàn ý tóm tắt học 2,9 Hệ thống...
  • 99
  • 550
  • 0
Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương Hạt nhân nguyên tử - Vật lý 12 (nâng cao)

Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố kiểm tra đánh giá kiến thức chương Hạt nhân nguyên tử - Vật lý 12 (nâng cao)

Quản trị kinh doanh

... GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh SBT Sách tập SGK Sách giáo khoa SGV Sách giáo viên THPT Trung học phổ thông TT Thứ tự Số hóa Trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên vi http://www.lrc-tnu.edu.vn ... đến Web 41 2.3.3.2 Một số ưu điểm Web dạy học đại 43 2.3.3.3 Các khả hỗ trợ Web ôn tập củng cố 45 2.4 Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố phần kiến thức “Hạt nhân ... dụng CNTT-TT vào giáo dục trở thành mối ưu tiên hàng đầu nhiều quốc gia toàn giới Đẩy mạnh ứng dụng CNTT-TT GD&ĐT tất cấp học, bậc học, ngành học theo hướng sử dụng CNTT-TT công cụ hỗ trợ đắc lực...
  • 27
  • 368
  • 0
Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên có hiệu lực từ tháng 9/2013

Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên có hiệu lực từ tháng 9/2013

Ngữ văn

... theo quy định mới, năm học 2013-2014, Chính phủ sẽcấp bù trực tiếp học phí cho sở giáo dục, đối tượng miễn giảm học phí bậc đại học miễn giảm trực tiếp trường, thay nộp học phí bình thường địa ... đặc biệt khó khăn có gia đình chuyển theo trợ cấp chuyển vùng 12 tháng lương tối thiểu chung cho hộ (thay cho mức trợ cấp 6,5 triệu đồng quy định hành) Điểm sách quy định giáo viên hết thời hạn ... khăn mà chưa thực việc luân chuyển, giáo viên hưởng phụ cấp thu hút Những sách ban hành năm học 2013-2014 góp phần giảm bớt khó khăn cho học sinh, giáo viên có hoàn cảnh khó khăn vùng sâu vùng...
  • 2
  • 251
  • 0
Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên có hiệu lực từ tháng 9

Nhiều chính sách hỗ trợ học sinh, giáo viên có hiệu lực từ tháng 9

Ngữ văn

... theo quy định mới, năm học 2013-2014, Chính phủ sẽcấp bù trực tiếp học phí cho sở giáo dục, đối tượng miễn giảm học phí bậc đại học miễn giảm trực tiếp trường, thay nộp học phí bình thường địa ... đặc biệt khó khăn có gia đình chuyển theo trợ cấp chuyển vùng 12 tháng lương tối thiểu chung cho hộ (thay cho mức trợ cấp 6,5 triệu đồng quy định hành) Điểm sách quy định giáo viên hết thời hạn ... khăn mà chưa thực việc luân chuyển, giáo viên hưởng phụ cấp thu hút Những sách ban hành năm học 2013-2014 góp phần giảm bớt khó khăn cho học sinh, giáo viên có hoàn cảnh khó khăn vùng sâu vùng...
  • 2
  • 386
  • 0
Quy chế và tổ chức hoạt động của trung tâm tư vấn- hỗ trợ học sinh, sinh viên

Quy chế tổ chức hoạt động của trung tâm tư vấn- hỗ trợ học sinh, sinh viên

Tài liệu khác

... báo đến gia đình HSSV kết học tập rèn luyện HSSV; tư vấn, hỗ trợ phối hợp với gia đình HSSV việc giáo dục đào tạo HSSV Tư vấn hỗ trợ sức khoẻ tâm – sinh lý cho cán bộ, giảng viên, chuyên viên, ... hình thức học tập (chính quy hay thường xuyên) nghiên cứu phù hợp với lực thân; Các ngành nghề đào tạo Trường; Giới thiệu nguồn cung cấp kiến thức hỗ trợ học tập cho HSSV; Hỗ trợ điều kiện học tập ... Tư vấn cho học sinh trường trung học phổ thông đối tượng có nhu cầu học tập Trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội (còn gọi tư vấn tuyển sinh) ; giúp học sinh nắm thông tin nhà...
  • 5
  • 1,019
  • 10
Xây dựng Ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm

Xây dựng Ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm

Cao đẳng - Đại học

... “Xây dựng e-book học phần Hóa Vô hỗ trợ tự học cho sinh viên ngành Hóa – Sinh Trường Cao đẳng Sư phạm” với mong muốn hỗ trợ hoạt động dạy học, góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học Mục đích nhiệm ... kế, xây dựng sách điện tử e-book hỗ trợ hoạt động tự nghiên cứu học phần hóa vô 2, góp phần đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học trường CĐSP, hỗ trợ tự học cho sinh viên 2.2 Nhiệm ... phương pháp dạy học Đại học 1.2.2.1 Thực trạng sử dụng PPDH trường ĐH, CĐ 1.2.2.2 Phương hướng đổi phương pháp dạy học đại học 1.2.2.3.Tổ chức dạy học đại học- Phương pháp dạy học đại học 1.2.2.4.Đặc...
  • 17
  • 720
  • 5
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Xây dựng mô hình tư vấn học đường - một tổ chức hỗ trợ học sinh, sinh viên học tập, lập nghiệp " doc

Báo cáo khoa học

... hang dao tao theo dia ehi va tham gia, hd trp qua trinh dao tao, vi du nhu tai trp cho sinh vien, tham gia gilng day, tao dieu kien thuan lpi cho sinh vicMi tham gia thuc hanh tai doanh nghiep, ... lue lupng giao due (nha trudng, phu huynh, cac to ehiie giao due xa hdi khac, ) vl van dl giao due tre em Md hinh tu van hpc dudng dang thir nghiem boat ddng gidng nhu mdt to ehiie trung gian cd ... quyei tdt cac mdi quan he ban be, gia dinh, thIy ed giao, " b) Tu van vl siic khoe tam than hoc dudng c) Tu van vl sue khoe the chat: sinh ly hpc dudng, siic khoe sinh san tudi vi nien va nien,...
  • 8
  • 1,093
  • 9
Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong hỗ trợ học sinh bị bạo lực học đường

Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong hỗ trợ học sinh bị bạo lực học đường

Sư phạm

... tuổi học sinh khảo sát 20 Bảng 2.1 Nhận thức học sinh khái niệm bạo lực học sinh 21 Bảng 2.2 Tỷ lệ học sinh chứng kiến bạo lực học đường 61 Bảng 2.3 Các hình thức hỗ trợ cho học sinh bị ... động hỗ trợ học sinh bị bạo lực học đường? - Cần phải làm để nhân viên Công tác xã hội học đường nâng cao vai trò hỗ trợ học sinh bị bạo lực học đường? 6.1.2 Giả thuyết nghiên cứu - Bạo lực học ... trường học đường, trợ giúp cho đối tượng (thân chủ cá nhân nhóm) học đường liên quan đến học đường (học sinh, sinh viên, giáo viên, cán quản lý giáo dục, đào tạo, phụ huynh, gia đình học sinh, ...
  • 113
  • 3,115
  • 24
Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong hỗ trợ học sinh bị bạo lực học đường ( nghiên cứu trường hợp tại thị xã phúc yên – tỉnh vĩnh phúc)

Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong hỗ trợ học sinh bị bạo lực học đường ( nghiên cứu trường hợp tại thị xã phúc yên – tỉnh vĩnh phúc)

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN =========== TRƢƠNG THỊ HIỀN VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG HỖ TRỢ HỌC SINH BỊ BẠO LỰC HỌC ĐƢỜNG ( Nghiên ... nhân viên CTXH hỗ trợ học sinh bị bạo lực học đƣờng, đặc biệt địa bàn thị xã Phúc Yên- tỉnh Vĩnh Phúc Những vấn đề gợi mở hƣớng nghiên cứu đề tài“ Vai trò nhân viên công tác xã hội hỗ trợ học sinh ... Bảng 2.2 Tỷ lệ học sinh chứng kiến bạo lực học đƣờng 53 Bảng 2.3 Các hình thức hỗ trợ cho học sinh bị bạo lực học đƣờng 80 Bảng 2.4 Thời gian làm công tác kiêm nhiệm nhân viên CTXH 89...
  • 20
  • 723
  • 4
Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong hỗ trợ học sinh bị bạo lực học đường ( nghiên cứu trường hợp tại xã phúc yên, vĩnh phúc)

Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong hỗ trợ học sinh bị bạo lực học đường ( nghiên cứu trường hợp tại xã phúc yên, vĩnh phúc)

Khoa học xã hội

... Về học sinh Năm học 2012 - 2013, toàn trƣờng có 16 lớp với 476 học sinh Kết học tập rèn luyện nhƣ sau: Học tập: 11,0% học sinh đạt học lực giỏi, 48,0% học sinh đạt học lực Tuy nhiên, có học sinh ... trƣờng học đƣờng, trợ giúp cho đối tƣợng (thân chủ cá nhân nhóm) học đƣờng liên quan đến học đƣờng (học sinh, sinh viên, giáo viên, cán quản lý giáo dục, đào tạo, phụ huynh, gia đình học sinh, ... sống cho học sinh, sinh viên, kiềm chế phấn đấu không tƣợng bạo lực học đƣờng, hành vi thiếu văn hóa học sinh, sinh viên; Tăng cƣờng công tác giáo dục toàn diện quản lý học sinh, sinh viên; Chú...
  • 120
  • 1,727
  • 4
Một số biện pháp hỗ trợ học sinh của giáo viên chủ nhiệm lớp

Một số biện pháp hỗ trợ học sinh của giáo viên chủ nhiệm lớp

Trung học cơ sở - phổ thông

... cán học sinh Sự nhiệt tình thể rỏ việc theo dõi hoạt động học sinhh từ đầu năm, việc phân công ban cán lớp, ban cán môn, thăm gia đình số học sinh nghèo, cận nghèo, gia đình khó khăn, học sinh ... Tiếp cận với em từ danh sách đầu vào học bạ năm học trước công việc khác Ngay từ đầu năm, phân công kỳ họp tháng 8, BGH giao cho danh sách lớp hồhọc bạ, tuyến sinh học sinh Từ nguồn thông tin ... phần ý thức học tập học sinh yếu, có em ngại khó, sợ giáo viên môn, hỏi bạn chăm lo cho việc học gia đình (2 trường hợp) hạn chế Trong học kỳ II, để ý rèn luyện tư vấn với trường hợp học sinh Yếu...
  • 23
  • 245
  • 0
Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thạc sĩ - Cao học

... kết học tập học sinh Giáo viên quan tâm, khích lệ, động viên học sinh kịp thời Mức độ 5,0 5,5 5,6 5,65 Học sinh có thái độ, động học tập đắn 5,7 Học sinh nắm vững kiến thức cũ 5,9 Học sinh có phương ... GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh SBT Sách tập SGK Sách giáo khoa SGV Sách giáo viên THPT Trung học phổ thông TT Thứ tự Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... 2,7 3,0 Hướng dẫn học sinh đọc sách giáo khoa tài liệu tham 4,5 Bổ túc kiến thức cho học sinh 4,7 Động viên, khích lệ kịp thời học sinh có tiến 5,0 5,4 6,8 9 Tổ chức cho học sinh thảo luận nội...
  • 95
  • 1,732
  • 4
Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao

Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... học viên, bạn học (chat), tạo lập diễn đàn,…Nhƣng đặc biệt “Quản lý học viên tính đặc biệt quan trọng công nghệ thiết kế Website bao gồm: Kết nạp theo dõi thông tin học viên khoá học, chia học ... phƣơng tiện hỗ trợ cho hoạt động ôn tập 23 Kết luận chƣơng 23 Chƣơng THIẾT KẾ WEBSITE HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ ÔN TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC PHẦN “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” 25 ... truyền thông GV : Giáo viên HS : Học sinh THPT : Trung học phổ thông SGK : Sách giáo khoa SBT : Sách tập TN : Thực nghiệm ĐC : Đối chứng Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
  • 116
  • 1,833
  • 1
Xây dựng hệ thống phần mềm (dạng web trên nền tảng đám mây) hỗ trợ học sinh phổ thông học toán

Xây dựng hệ thống phần mềm (dạng web trên nền tảng đám mây) hỗ trợ học sinh phổ thông học toán

Cao đẳng - Đại học

... dụng khóa chính, truy dựa thuộc tính thực thể Một truy vấn trả nhiều thực thể, thực thể xếp theo thuộc tính Tuy nhiên, số lượng thực thể trả sau câu truy vấn phụ thuộc vào yếu tố nhớ, thời gian chạy, ... chuyên gia XMLHttpRequest, JavaScript Cài đặt môi trường phát triển ứng dụng Google App Engine (Lựa chọn tảng GAE Java) Nhằm hỗ trợ lập trình viên xây dựng ứng dụng, Google App Engine hỗ trợ plugin ... loại có thuộc tính khác nhau, thực thể khác có thuộc tính tên, khác kiểu liệu Thực thể thuộc tính Một đối tượng liệu Google App Engine gọi thực thể Mỗi thực thể có hay nhiều thuộc tính, thuộc tính...
  • 18
  • 971
  • 11
Thiết kế ebook hỗ trợ học sinh tự học hóa học lớp 9 Trung học cơ sở

Thiết kế ebook hỗ trợ học sinh tự học hóa học lớp 9 Trung học cơ sở

Khoa học tự nhiên

... trọng Với hi vọng sách điện tử đưa vào dạy học trường THCS nhằm nâng cao chất lượng lên lớp, phát huy tính tích cực học sinh, chọn đề tài: “Thiết kế ebook hỗ trợ học sinh tự học hóa học lớp THCS” ... hình thức tự học có hướng dẫn 1.4.3 Vai trò tự học qua ebook - Với hình ảnh, phim thí nghiệm, giao diện đẹp, ebook góp phần kích thích học sinh tự học Khi học sinh biết cách tự học, học sinh có ý ... Câu 2: Các hình thức tự học  Tự họcgia sư hướng dẫn  Tự học  Tự học với bạn  Tự học với hỗ trợ tài liệu tham khảo Câu 3: Một tuần em dành thời gian tự học môn Hóa học?  Không có tiếng...
  • 110
  • 1,570
  • 2
Thiết kế E-book hỗ trợ học sinh tự học phần kim loại hóa học lớp 12 chương trình nâng cao

Thiết kế E-book hỗ trợ học sinh tự học phần kim loại hóa học lớp 12 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... THIẾT KẾ E-BOOK HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ HỌC PHẦN KIM LOẠI HÓA HỌC LỚP 12 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO” nhằm nâng cao lực tự học cho học sinh phổ thông, góp phần đổi phương pháp dạy học môn Hóa học trường THPT ... đề tự học − Nghiên cứu SGK, SBT, sách kham khảo lớp 10, lớp 11, lớp 12 − Nghiên cứu thực trạng tự học học sinh lớp 12 trường THPT − Thiết kế e-book hỗ trợ học sinh tự học phần kim loại hóa học ... cường lực tự học cho học sinh giỏi hóa lớp 11, luận văn thạc sĩ giáo dục học, ĐHSP TP Hồ Chí Minh 24 Đặng Nguyễn Phương Khanh (2010), Thiết kế e-book hỗ trợ học sinh tự học hóa học lớp THCS,...
  • 115
  • 2,046
  • 14
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... xét giáo viên hệ thống tập hỗ trợ học sinh tự học 140 T T 3.7 Những học kinh nghiệm rút sau thực nghiệm sư phạm 142 T T 3.7.1 Một số yêu cầu giáo viên hỗ trợ học sinh tự học 142 ... hướng hỗ trợ học sinh tự học Với mong muốn tìm hiểu sử dụng hiệu tập hoá học nhằm nâng cao chất lượng dạy học Trung học phổ thông, chọn đề tài : “Xây dựng sử dụng hệ thống tập hỗ trợ học sinh tự học ... việc dạy học hóa học tình hình sử dụng tập để hỗ trợ học sinh tự học 3.2 Xây dựng sở khoa học cho việc xây dựng hệ thống tập gồm : - Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập hỗ trợ học sinh tự học - Quy...
  • 262
  • 1,510
  • 22

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25