học tập tích cực là gì
Học tập và giảng dạy dựa trên tư duy tích cực là gì?
... Learning23Làm rõ mục đích của tư duy tích cực, ví dụ, tìm hiểu kiến thức hoặc học kĩ năng. Các tiêu chí được dùng để đánh giá cũng cần được làm rõ. Học tập dựa trên tư duy tích cực không ... đơn giản nhất: Người học thực hiện hoạt động học dựa trên tư duy tích cực tìm hiểu kinh nghiệm học tập để có thể hiểu vấn đề thấu đáo hơn, và làm thế nào để có thể học tập ở cấp độ cao hơn. ... thức, phương pháp học, và các yếu tố tâm lý khác đều có liên quan tới khung tư duy tích cực. Do vậy việc liên hệ thực tế là rất có ích cho học tập dựa trên tư duy tích cực. OCC/Reforms of...
- 50
- 822
- 0
Kinh nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài môn Ngữ Văn đối với học sinh lớp 8 trường THCS Long Giang
... dĩ học sinh chưa phát huy tính tích cực, chủ động của mình là ví các em chưa có một phương pháp soạn bài hiệu quả. Do đó, xây dựng nếp học tập tích cực của học sinh trong khâu soạn bài là yếu ... mơn (cập nhật vào sổ theo dõi nề nếp học tập của học sinh) để giúp các em học tập tích cực hơn.Đa số học sinh yếu kém thướng có thái độ lười học. Thậm chí học sinh khá giỏi nhưng nếu giáo viên ... nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài mơn Ngữ Văn đối với học sinh lớp 8 trường THCS Long Giang” nhằm giúp học sinh xây dựng, rèn luyện nếp học tập tích cực và phát huy vai...
- 13
- 2,084
- 5
Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông
... trong nhận thức của người học. Vậy ta cần tìm hiểu về tính tích cực nhận thức, tích cực học tập. Khái niệm tính tích cực Tính tích cực trong hoạt động học tập là tính tích cực nhận thức, đặc trưng ... động học tập tích cực cho học sinh qua việc thiết kế các hoạt động dạy học có sử dụng thí nghiệm hóa học kết hợp với các phương pháp dạy học hiện đại để nâng cao tính tích cực học tập của học ... NGHIỆM HÓA HỌC ĐỂ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TÍCH CỰC CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT 2.1. Nguyên tắc sử dụng thí nghiệm để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho HS Để tổ chức hoạt động học tập cho...
- 152
- 3,786
- 27
Tư duy tích cực là gì?
... bệnh hoạn là do ta. Trí lực và tâm lực cũng thế, trời sinh ra có tâm trí, tích cực hay tiêu cực là dota.Và thực ra thì chẳng ai bắt ta phải tích cực hay tiêu cực cả, sống cách nào là sở thích ... thấp, học cụ còn thiếu thốn, v.v… Nếu là người tiêu cực thì ta sẽ ngồi đó nhăn nhó phàn nàn: “Nhà nước ta tồi, dân ta tồi. Chấm hết.” Nhưng nếu là người tích cực thì ta sẽ nhìn vào các yếu tố tích ... giáo dục.Critical thinking là một phương pháp phân tích để tìm hiểu một vấn đề thật kỹ. Positivie thinking là một thái độ tích cực ta có trong khi làm công việc phân tích tìm hiểu đó. Cả hai đi...
- 4
- 884
- 0
LÀM THẾ NÀO ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TỰ GIÁC HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 1
... em học tập tốt. Tôi nghĩ ngay đến việc làm thế nào để xây dựng tính tích cực, tự giác học tập cho học sinh lớp1 và học sinh tiểu học .Xuất phát từ đặc điểm tâm sinh lí của học sinh tiểu học là ... pháp dạy học. Bản chất của phương pháp dạy học mới chính là sự tích cực hoá hoạt động người học, tức là phát huy tính tích cực của người học. Tuy nhiên việc phát huy tính tích cực của học sinh ... giúp học sinh thực sự tích cực trong học tập. - Xác định cơ sở lý luận về vịêc phát huy tính tích cực của học sinh.- Tìm hiểu việc phát huy tính tích cực của học sinh hiện nay.- Rút ra bài học...
- 15
- 16,847
- 44
Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”
... vai trò cảm thụ tích cực, sáng tạo của người đọc - học sinh (vấn đề “tính tích cực học tập và tích cực hóa hoạt động học tập trong giờ học văn).- Thể hiện cho quan điểm dạy học văn mới “Giờ ... đề học sinh với tư cách “chủ thể học tập trở thành nền tảng cho quan điểm đổi mới dạy học. Từ đây, các khái niệm: “Tính tự giác tích cực học tập và tích cực hóa hoạt động học tập ở học ... khoa học về vai trò của “tính tích cực học tập và tích cực hóa hóa hoạt động học tập của học sinh trong quá trình dạy học văn ở THPT. Tìm tòi những biện pháp thích hợp nhằm “ tích cực hóa...
- 14
- 1,373
- 7
DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ GIÁC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
... Tiết9 Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinhDẠY HỌCPHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ GIÁC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Giáo dục là nền tảng của xã hội, là cơ sở ... dạy học, mục đíchchính là nhằm vào đối tượng học sinh, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tự giáccủa học sinh trong học tập, tập trung vào các vấn đề sau: -Dạy học hướng tập trung vào học ... pháp này làm cho học sinh chủđộng, tích cực , sáng tạo và linh hoạt trong học tập. -Dạy học nêu vấn đề: Là sự tổ chức quá trình dạy học bao gồm việc tạo ra tình huốngcó vấn đề trong giờ học, kích...
- 12
- 2,543
- 8
Tìm hiểu và ứng dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy hoá học THCS
... nghiệm hoá học: Sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực là phương pháp đặc thù của các môn khoa học thực nghiệm nhất là môn hoá học. Trong trường THCS sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực được ... bày sẽ là mẫu mực về thao tác cho học sinh học tập mà bắt trước, sau đó làm thí nghiệm học sinh học được cách thức làm thí nghiệm, thí nghiệm còn là cầu nối giữa lí thuyết và thực tiễn, là tiêu ... thức hoá học là sự kết hợp thực nghiệm khoa học và tư duy lí thuyết, đề cao vai trò của giả thuyết, học thuyết, định luật hoá học dùng làm tuyên đoán khoa học. Phương pháp dạy học hoá học phải...
- 26
- 1,488
- 7
Vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm “Tây tiến” của Quang Dũng ở lớp 12 (ban cơ bản)
... dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học, nghĩa là tập trung ... tập trung vào phát huy tính tích cực của người học chứ không phải là tập trung vào phát huy tính tích cực của người dạy. Tuy nhiên, để dạy học theo phương pháp tích cực thì giáo viên phải nỗ ... một số biện pháp dạy học tích cực trong giờ đọc - hiểu văn bản - tác phẩm thơ trữ tình.Vận dụng một số biện pháp dạy học nhằm hướng tới việc tích cực hoạt động học tập của học sinh trong giờ...
- 16
- 3,525
- 23
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP VỚI VIỆC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN-HỌC SINH TÍCH CỰC”
... phong trào thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực . IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1. Đội ngũ, trước hết là Hiệu trưởng quán triệt tầm quan trọng và ảnh hưởng tích cực của hoạt động giáo dục ... “Tiết học tốt” “Tiết dạy tốt”… trong học sinh và giáo viên. - Mỗi lớp có bản tự đăng ký xây dựng lớp học, trường học thân thiện, học sinh tích cực phù hợp với tình hình của lớp, được tập thể ... trong năm học của nhà trường. - Hàng tháng, nhà trường tuyên dương học sinh xuất sắc trong tháng , mỗi lớp 01 học sinh có thành tích cao trong hoạt động xây dựng tập thể lớp, do tập thể HS...
- 7
- 2,897
- 29
Đánh giá kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, Học sinh tích cực”năm học 2010 -2011
... trường học thân thiện - Học sinh tích cực ” năm học 2010 - 2011a. Kế hoạch chung của đơn vị:Để tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực , năm học ... thiện - Học sinh tích cực ” năm học 2010 – 2011 Để tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện -Học sinh tích cực , năm học 2010 - 2011 trường tiểu học Nậm Cản quyết ... dựngtrường học thân thiện - Học sinh tích cực ; Trường Tiểu học Nậm He báo cáo quá trình thực hiện và những kết quả đã đạtđược của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, Học sinh tích cực ...
- 13
- 1,538
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008