... “Giúp họcsinhlớp9học tốt Sinhhọc về vấn đề sinh vật và môi trường.3 Sinh vật và môi trường / /Học tốt Sinhhọc 9/ Lại Thị Phương Ánh TP.HCM.:Đại học quốc gia TP.HCM, 2005 tr .97 + 98 + 101 ... trình sinhhọc9. - 3 -Thư mục “Giúp họcsinhlớp9học tốt Sinhhọc về vấn đề sinh vật và môi trường.mang đến cho các em chìa khóa để mở cánh cửa buớc vào thế giới động vật, buớc sang Sinh học ... Giải bài tập Sinhhọc9 nhé.- 4 -Thư mục “Giúp họcsinhlớp9học tốt Sinhhọc về vấn đề sinh vật và môi trường.I.Kiến thức cần nhớ1 .Sinh vật và môi trường:Môi trường sống của sinh vật là...
... Sa21GPKH: Rèn luyện kó năng viết bài nghò luận tác phẩm văn học cho họcsinhlớp9 học cho họcsinhlớp 9, chất lượng bài viết của họcsinh các lớp do chính tơi trực tiếp giảng dạy được nâng lên rõ ... văn học của học sinh lớp 9A1, 9A2 ở trường trong 2 năm học 2008-20 09 và 20 09- 2010: + Bài viết nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém2008-20 09 ... viết bài nghò luận tác phẩm văn học cho họcsinhlớp 9 BẢN TĨM TẮT ĐỀ TÀI - Tên đề tài: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌCSINHLỚP9. - Họ và tên giáo viên: Trần...
... Gây hứng thú cho họcsinh và giảng giải rõ ràng.+ Tơn trọng họcsinh và việc học của học sinh, tạo điều kiện cho học sinh. + Thường xun có đánh giá và phản hồi phù hợp với học sinh. + Chỉ rõ mục ... chênh lệch khá cao giữa họcsinh khá giỏi và họcsinh yếu kém. Do đó, học sinh yếu kém khơng thể học theo kịp những họcsinh khá giỏi.Ngun nhân:+ Mất kiến thức cơ bản ở lớp dưới, khơng xác định ... kê chất lượng học tập Học kì I của họcsinh ở lớp áp dụng đề tài và lớphọc khơng áp dụng đề tài. Lớp TSHS Điểm TBM trên 5 Điểm TBM dưới 59A3 33 26 -> 78,8 % 7 -> 21,2 %9A4 35 25 ->...
... của họcsinhlớp 9A1, 9A2 ở trường trong 2 năm học 20 09- 2010 và 2010-2011: * Bài viết Tập làm văn số 2 (Tuần 7 – tiết 34,35): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém20 09- 2010 67 6 18 29 11 ... viết bài văn tự sự cho họcsinhlớp 9 phương pháp làm bài, quan tâm đổi mới phương pháp dạy học mơn Ngữ văn và chú ý rèn luyện kĩ năng viết bài văn tự sự cho họcsinhlớp 9, tơi nhận thấy chất ... Rèn luyện kó năng viết bài văn tự sự cho họcsinhlớp 9 + Giờ Tập làm văn họcsinh chưa được học đến nơi đến chốn. Giáo viên chưa có cách giúp họcsinh có được những kiến thức và kĩ năng theo...
... hoạt động học tập của học sinh - Khéo léo gợi ý để các đối tượng họcsinh đều trả lời được- Tổ chức cho họcsinh làm việc cá nhân và trao đổi nhóm- Khẳng định kết quả làm việc của học sinh, đưa ... trình học tập của họcsinh khi học phần “ Giải bài tốn bằng cách lập hệ phương trình”.- Nhằm góp phần giúp họcsinh có một định hướng cụ thể qua từng dạng tốn cơ bản, tạo điều kiện giúp họcsinh ... bằng cách lập hệ phương trình cho họcsinhlớp9 trường THCS Long Giang”.II. Đối tượng – Phương pháp nghiên cứu:- Đối tượng nghiên cứu: họcsinhlớp 9 1, 9 2 trường THCS Long Giang.- Phương...
... pháp học và hoàn cảnh của họcsinh . - Do phơng pháp của giáo viên cha phù hợp với học sinh, sự kết hợp giữa các phơng pháp giảng dạy cha thực sự đợc mềm dẻo, linh hoạt, khoa học. * Đối với học ... Thực trạng ban đầu : Năm học 20 09 - 2010 nhà trờng có 18 lớp với tổng số 556 học sinh. Cụ thể nh sau : - Khối 6 : có em- Khối 7 : Có em- Khối 8 : Có em - Khối 9 : có em GV: Nguyễn Chí ... thể:+ Nghiên cứu lựa chọn các bài tập nhằm phát triển sức mạnh cho các em học sinhlớp9. 1.1. c im tõm lớ:La tui hc sinh THCS l la tui quỏ v l giai on rt nhy cm, cú s phỏt trin c bit mnh m,...
... trao đổi trò chuyện với học sinh, thu được như sau: Số họcsinh ham thích là 65, không ham thích 28. Với những nguyên nhân sau:+ Đa số họcsinh là con nhà nông một buổi đi học còn một buổi phụ ... điểm sinh lý của họcsinh thì dễ đưa đến hậu quả khó lường, gây nguy hại đến sức khỏe, tác động xấu đến sự phát triển tố chất học sinh. Để thực hiện được chương trình và giảng dạy cho họcsinh ... Nam năm 199 2 đã ghi quy đònh chế độ GDTC bắt buộc trong trường học và chỉ thò 36 CP-TW ngày 24/03/ 199 4 của bí thư TWĐCSVN đã ghi : thực hiện giáo dục thể chất trong tất cả các trường học. Chủ...
... Năm học: 2010-201114Tên đề tài: Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của họcsinhlớp9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền.Kết quả cụ thể: Lớp SLHS Giỏi Khá TB Yếu Kém9A19A2Người ... cho họcsinh cùng đọc hoặc một em đọc to cho cả lớp nghe để các em cảm thụ về những sự kiên, hiện tượng lịch sử trong đoạn đó.c. Hướng dẫn họcsinh sử dụng SGK để học ở nhà:Đối với họcsinhlớp ... tư duy cho học sinh, kích thích trí tưởng tượng phong phú, tạo hứng thú học tập cho các em.b. Sử dụng chân dung các nhân vật lịch trong SGK: Học sinhlớp9 bậc THCS cũng như các lớp khác rất...
... để họcsinh tự tập, tự quản lí.- Giáo viên thờng xuyên động viên họcsinh tập luyện, sửa chữa những t thế sai động tác sai.Để đánh giá hiệu quả áp dụng bài tập tôi đã lựa chọn họcsinhlớp9 ... của họcsinhlớp9 độ tuổi 14- 15 Phần 2 : nội dungi. Cơ sở lí luận của việc áp dụng Lựa chọn một số bài tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong nhảy xa của họcsinhlớp9 độ ... trình áp dụng các bài tập tôi bố trí 2 lớp Lớp 9A là lớp thực nghiệm đa các bài tập lựa chọn vào trực tiếp giảng dạy, huấn luyện. Có 28 em. Lớp 9B là lớp đối chứng giảng dạy theo phân phối chơng...
... học sinh chốt lại tính chất vật lý của Clo.– Họcsinh quan sát và nhận xét: Clo là chất khí, màu vàng lục– Clo nặng hơn không khí 2,5 lần.5,2 29 71/2==kkCld– Họcsinh chú ý.– Học ... để họcsinh quan sát , nhận xét hiện tượng , viết PTHH từ đó khẳng định tính chất hoá học của CloNghiên cứu được tiến hành trên 2 lớp tương đương : hai lớp9 trường THCS Vĩnh Phong . Lớp 9A ... là lớp thực nghiệm , lớp 9B là lớp đối chứng . Lớp thực nghiệm được thực hiện giải pháp khi dạy bài “ Clo ” . Kết quả cho thấy tác động đã có ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả học tập của học sinh...
... đích.II.2. Điều tra thực tế việc dạy học làm văn nghị luận cho họcsinhlớp9 THCS hiện nayĐể có cơ sở thực tế về tình hình dạy học làm văn nghị luận cho họcsinhlớp9 trong các trường THCS hiện ... hạn chế 93 64,62. Chưa hiểu rõ bản chất của phương pháp dạy học này8458,33. Không biết tạo tình huống giao tiếp cho học sinh 100 69, 44. Giờ học mất trật tự, không quản lí được học sinh 4128,55. ... Thạc sĩ Khoa học Ngữ vănĐể tổ chức dạy học làm văn nghị luận cho họcsinhlớp9 THCS theo hướng giao tiếp, chúng tôi cũng sẽ tiến hành rèn luyện các kĩ năng làm văn nghị luận cho học sinh bắt...
... Gây hứng thú cho họcsinh và giảng giải rõ ràng.+ Tơn trọng họcsinh và việc học của học sinh, tạo điều kiện cho học sinh. + Thường xun có đánh giá và phản hồi phù hợp với học sinh. + Chỉ rõ mục ... hướng dẫn họcsinhlớp9 chuyển được câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp.+ Giúp họcsinh nhận biết câu, thì.+ Hướng dẫn họcsinh phân tích câu, các thành phần trong câu.+ Hướng dẫn họcsinh cách ... động, tư duy, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặt trưng mơn học, đặc điểm của đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học, bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học, khả năng hợp tác, rèn...
... pháp học và hoàn cảnh của họcsinh . - Do phơng pháp của giáo viên cha phù hợp với học sinh, sự kết hợp giữa các phơng pháp giảng dạy cha thực sự đợc mềm dẻo, linh hoạt, khoa học. * Đối với học ... Thực trạng ban đầu : Năm học 20 09 - 2010 nhà trờng có 18 lớp với tổng số 556 học sinh. Cụ thể nh sau : - Khối 6 : có em- Khối 7 : Có em- Khối 8 : Có em - Khối 9 : có em GV: Nguyễn Chí ... thể:+ Nghiên cứu lựa chọn các bài tập nhằm phát triển sức mạnh cho các em học sinhlớp9. 1.1. c im tõm lớ:La tui hc sinh THCS l la tui quỏ v l giai on rt nhy cm, cú s phỏt trin c bit mnh m,...