học sinh khối 10 trường thpt trà cú
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ trong môn học tự chọn cầu lông cho học sinh khối 10 trường THPT hà trung thanh hóa luận văn tốt nghiệp đại học
... học sinh trường THPT Hà Trung Chúng tiến hành đánh giá 40 học sinh hai lớp 10K 10H, số học sinh chia chia làm hai nhóm Nhóm thực nghiệm gồm 20 học sinh nam lớp 10K Nhóm đối chứng gồm 20 học sinh ... đạt điểm - 10 có tới học sinh chiếm tỷ lệ 40%, học sinh bị điểm < 5, nhóm đối chứng số học sinh đạt điểm - 10 có học sinh chiếm tỷ lệ 15%, số học sinh bị điểm < học sinh chiếm tỷ lệ 10% Từ kết ... môn học tự chọn cầu lông cho học sinh khối 10 trường THPT Hà Trung - Thanh Hóa” Mục tiêu đề tài là: Đánh giá thực trạng sức mạnh tốc độ môn học tự chọn cầu lông cho học sinh khối 10 trường THPT...
- 45
- 3,652
- 22
Nghiên cứu hiệu quả một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao trình độ thể lực chuyên môn trong nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh khối 10 trường THPT kỳ anh
... nằm nghiêng cho học sinh lớp 10 Trờng THPT Kỳ Anh - Hà Tĩnh * Mục tiêu 2: Lựa chọn số tập bổ trợ nhằm nâng cao thể lực chuyên môn nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh khối 10 Trờng THPT Kỳ Anh - Hà ... tạ đạp sau 50m với 25kg Kết (n = 10) Đồng ý Không đồng ý SL % SL % 10 100 0 70 30 40 60 10 100 0 70 30 80 20 60 40 10 100 0 90 10 50 50 80 20 70 80 30 20 90 10 70 60 80 30 40 20 30 Khóa luân ... cho học sinh lớp 10 Trờng THPT Kỳ Anh - Hà Tĩnh Trong trình xếp nội dung tập luyện tập cho học sinh đảm bảo tính tăng tiến tính hệ thống tuần, kể từ ngày 12/2 đến ngày 10/ 4/2 010 Địa điểm Trờng THPT...
- 35
- 1,281
- 2
Nghiên cứu hiệu quả ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển khả năng mềm dẻo cho nam học sinh khối 10 trường THPT nghĩa đàn nghệ an
... dẻo nam học sinh khối 10, áp dụng số tập lựa chọn phát triển khả mềm dẻo cho nam học sinh khối 10, góp phần nâng cao hiệu học thể dục chất lợng đào tạo môn học giáo dục thể chất trờng THPT Nghĩa ... Xác định số mềm dẻo nam học sinh khối 10 trờng THPT Nghĩa Đàn - Nghệ An Để giải đợc nhiệm vụ đề tài, tiến hành khảo sát thu thập số mềm dẻo 100 học sinh nam khối 10 trờng THPT Nghĩa Đàn thông qua ... vụ 1: Xác định số mền dẻo nam học sinh khối 10 trờng THPT Nghĩa Đàn - Nhiệm vụ 2: Hiệu ứng dụng số tập nhằm phát triển khả mềm dẻo cho nam học sinh khối 10 trờng THPT Nghĩa Đàn III Phơng pháp,...
- 37
- 864
- 3
Tìm hiểu nhu cầu học môn thể dục cơ bản của học sinh khối 10 trường THPT triệu sơn 4 thanh hoá
... sở lý luận nhu cầu học Thể Dục Cơ Bản học sinh khối 10 trờng THPT Triệu Sơn - Thanh Hoá II.2.2 Nhiệm vụ Xác định số thể chất nhu cầu học Thể Dục Cơ Bản học sinh khối 10 trờng THPT Triệu Sơn - Thanh ... chiếu học sinh khối 10 trờng THPT Triệu Sơn - Thanh Hoá, trớc sử dụng giải pháp nhằm đáp ứng nhu cầu môn học Thể Dục Cơ Bản t ơng đơng IV.2.2 Xác định nhu cầu học Thể Dục Cơ Bản học sinh khối 10 ... nghiệm s phạm 10 h oá luận tốt nghiệp đại học K Hoàng Thị Gái Sau lựa chọn số tập thể chất tiến hành thực nghiệm s phạm 100 học sinh khối 10 trờng THPT Triệu Sơn - Thanh Hoá Số học sinh đợc chia...
- 46
- 574
- 0
Ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao kỹ thuật giai đoạn giữa quãng của môn chạy 100m cho nam học sinh khối 10 trường THPT cẩm thuỷ i
... chạy cự li 100 m cho nam học sinh khối 10 trường THPT Cẩm Thuỷ1 Thang điểm trình bày bảng đây: Bảng 3: Thang điểm kiểm tra thành tích kỹ thuật chạy cự ly 100 m nam học sinh khối 10 trường THPT Cẩm ... Số học sinh đạt điểm giỏi nhóm đối chứng (A) học sinh, chiếm tỉ lệ 10% Còn số học sinh đạt điểm giỏi nhóm thực nghiệm(B) học sinh chiếm tỉ lệ 3,33% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng(A) 10 học ... nam học sinh khối 10 trường THPT Cẩm Thuỷ1 (N=30) Nhóm đối chứng Nhóm thực nghiệm Kết Số HS % Số HS % Học sinh đạt điểm giỏi: – 10 10 3,3 Học sinh đạt điểm khá: – 10 33,3 30 Học sinh đạt điểm TB:...
- 22
- 648
- 0
Nghiên cứu giải pháp nâng cao hứng thú học tập môn GDTC cho học sinh khối 10 trường THPT yên dũng số 3 bắc giang
... cứu học sinh khối 10 trường THPT Yên Dũng Số nhìn chung học sinh hứng thú với môn GDTC Để có nhận định xác khoa học tiếp tục quan sát sư phạm * Thực trạng hứng thú học sinh khối 10 trường THPT ... thú học tập môn GDTC cho học sinh khối 10 trường THPT Yên Dũng Số - Bắc Giang” * Mục đích nghiên cứu Xây dựng số giải pháp để nâng cao hứng thú học tập môn GDTC cho học sinh khối 10 trường THPT ... thú học tập học sinh khối 10 trường THPT Yên Dũng Số học GDTC * Thái độ ứng xử với môn GDTC học sinh Trường THPT Yên Dũng Số thành lập 14 năm có nhiều thành tích đáng kể như: Có nhiều học sinh...
- 54
- 542
- 0
SKKN một số bài tập bổ trợ phát triển sức bền nhanh nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly 800m cho học sinh khối 10 trường THPT nguyễn đáng
... thành tích chạy cự ly 800m cho học sinh khối 10 trường THPT Nguyễn Đáng”.Được áp dụngcho 40 học sinh (20 nam 20 nữ), khối 10 trường trung học phổ thông Nguyễn Đáng.Năm học 2014 – 2015 (từ tháng 8-2014 ... cho học sinh khối 10 trường trung học phổ thông Nguyễn Đáng - Sau xác định nhiệm vụ nghiên cứu cho phép BGH nhà trường, Căn vào thời gian chương trình học tập khóa ngoại khóa em học sinh khối 10 ... kiến Năm học 2014 - 2015 sống Đặc biệt, tư tưởng nhận thức học sinh, học môn học giáo viên phải mang lại cho học sinh hiểu biết mới, kích thích học sinh tự học, tự suy nghĩ, từ kết học tập đạt...
- 14
- 982
- 5
SKKN một số bài tập bổ trợ phát triển sức bền nhanh nhằm nâng cao thành tích chạy cư ly 800m cho học sinh khối 10 trương thpt nguyễn đăng
... thành tích chạy cự ly 800m cho học sinh khối 10 trường THPT Nguyễn Đáng” Được áp dụng cho 40 học sinh (20 nam 20 nữ), khối 10 trường trung học phổ thông Nguyễn Đáng Năm học 2014 – 2015 (từ tháng 8-2014 ... cho học sinh khối 10 trường trung học phổ thông Nguyễn Đáng - Sau xác định nhiệm vụ nghiên cứu cho phép BGH nhà trường, Căn vào thời gian chương trình học tập khóa ngoại khóa em học sinh khối 10 ... lực em học sinh thấp, em trọng vào việc học mà quên sức khỏe Cự ly chạy 800m trường học sinh tham gia tập luyện, giáo viên tuyển chọn học sinh tham gia thi đấu giải thể thao đa số học sinh không...
- 9
- 723
- 2
NHỮNG yếu tố ẢNH HƯỞNG đến HOẠT ĐỘNG tự học của học SINH KHỐI 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH – TỈNH ĐỒNG NAI
... .71 Vê mức đ tự học học sinh khối 10 71 Vê m t số yếu tố ảnh h ởng đến tự học học sinh khối 10 71 - Đ ng tự học 71 - Yếu tố giup ho t đ ng tự học ć hiệu qu ... qu tự học học sinh nhà 56 Biể u đ̀ 3.5: N i dung tự học học sinh kí t́c xá 58 Biể u đ̀ 3.6: Hiệu qu tự học học sinh kí t́c xá 59 Biể u đ̀ 3.7: Trở ng i tự học học sinh nhà ... 3.8: Trở ng i học sinh kí t́c xá 61 Biể u đ̀ 3.9: Đ ng tự học học sinh 62 Biể u đ̀ 3 .10: Đ ng tự học học sinh c tŕ t i nhà 63 Biể u đ̀ 3.11: Đ ng tự học học sinh l u tŕ...
- 123
- 539
- 0
Các hoạt động trong lớp học để khuyến khích khả năng trình bày tiếng Anh của học sinh lớp 10 trường THPT Marie Curie Hải Phòng
... (Percent) Questions A (%) B (%) C (%) D (%) E (%) 80 30 60 80 30 60 0 10 70 90 50 10 0 60 10 40 20 10 10 10 30 10 F (%) 10 10 10 90 100 (Questions has more than one answer) Table 2: Data collected ... (Percent) Questions A (%) B (%) C (%) D (%) E (%) F (%) G (%) 20 10 37 10 46 52 50 60 63 72 30 27 31 32 20 20 28 60 62 23 10 10 20 80 10 30 (Questions has more than one answer) 2.6 Data analysis ... task is rather short: 70% of the teachers spend 10- 20 minutes for their students discussing and presentation task, 20% spend 510 minutes and the rest 10% spend no time for this task Perhaps, answers...
- 61
- 1,322
- 1
skkn một số biện pháp sư phạm khắc phục tình trạng yếu, kém phần đại số cho học sinh khối 10 trường thpt quan sơn 2
... thể rõ cho kiểm tra khảo sát chất lượng học sinh đầu vào lớp 10A1, 10A2, 10A3 năm học 101 2- 2013 Số học sinh Lớp thực nghiệm (10A1, 10A3): 64 Lớp đối chứng (10A2): Giỏi, Khá 9,4% Kết khảo sát Trung ... Bảng 2: Xếp loại kết học tập môn Toán khối 10 Trường THPT Quan Sơn năm học 2012- 2013 Số học sinh Lớp thực nghiệm (10A1, 10A3): 64 Lớp đối chứng (10A2): Giỏi, Khá 25% Kết học tập Trung bình Yếu ... Nghiên cứu tình trạng yếu phần Đại số cho học sinh khối 10 trường THPT Quan Sơn 2, từ đưa biện pháp khắc phục có hiệu Phạm vi nghiên cứu Học sinh lớp 10 trường THPT Quan Sơn Thời gian nghiên cứu Thời...
- 22
- 789
- 0
một số dạng toán về sự tương giao giữa đường thẳng và đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh khối 10 trường thpt quảng xương 4
... nghiệm năm học giảng dạy lớp 10, 12, trình ôn thi Đại học – Cao đẳng học sinh đồng tình đạt kết quả, nâng cao khả tư phương pháp giải toán hình học phương pháp tọa độ Các em hứng thú học tập hơn, ... đưa thêm vào toán cực trị hình học để nâng cao tư day cho học sinh, giúp em phát triển sâu tư logic toán hình học 15 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Trong năm giảng dạy học sinh kiến thức đường tròn, nhận ... trình đường thẳng Trong trình giảng dạy học sinh, học sinh lớp đầu khá, thường lồng ghép tập dạng tiết lý thuyết phương trình đường tròn, buổi học theo yêu cầu học tự chọn III Kiến thức sở ví dụ tương...
- 18
- 4,546
- 6
Áp dụng một số phương pháp rèn luyện sức nhanh vào hoạt động ngoại khoá cho học sinh khối 10 trường THPT ba đình
... cho học sinh khối 10 trường THPT Ba Đình Để giải vấn đề này, tiến hành vấn số giáo viên thể dục trường THPT Những người có kinh nghiệm giảng dạy để phát triển tố chất thể lực chung cho học sinh ... học tập thể dục cho học sinh lớp 10I trường THPT Ba đình a Tổ chức thực nghiệm: Để đánh giá phương pháp rèn luyện sức nhanh lựa chọn, tiến hành giảng dạy thực nghiệm cho 44 học sinh lớp 10I trường ... triển toàn diện cho học sinh Để em có đầy đủ sức khoẻ tham gia vào học tập lao động Và Đoàn niên nhà trường ủng hộ Học sinh hưởng ứng mạnh - Đội tuyển học sinh giỏi TDTT nhà trường muốn luyện tập...
- 11
- 650
- 0
SKKN Vận dụng tư vấn học đường để nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm học sinh khối 10 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi
... lượng học sinh vi phạm giảm xuống đáng kể: học sinh vi phạm kiểm tra, học sinh mặc đồng phục sai quy định, học sinh nhuộm tóc khác màu đen, học sinh mang thức ăn nước uống lên lầu, số học sinh học ... mối quan hệ tốt đẹp học sinh với học sinh, học sinh với giáo viên môn, học sinh với gia đình Giúp học sinh giải vấn đề khó khăn thân trình học tập Vận dụng nội dung tư vấn học đường giúp cho người ... Năm học 2013- 2014, trường có 49 lớp (gồm 17 lớp khối 12, 16 lớp khối 11 16 lớp khối 10) với quy mô 2000 học sinh Ban giám hiệu nhà trường có nhiều quan tâm đến vấn đề tư vấn học đường như: Trường...
- 24
- 5,853
- 26
Lựa chọn bài tập phát triển sức bền chung trong chạy 1500M cho nam học sinh khối 10 trường THPT Nguyễn Đăng Đạo - Bắc Ninh
... tập phát triển sức bền nam học sinh khối 10 Trường THPT Nguyễn Đăng Đạo Bắc Ninh, đề tài tiến hành vấn 300 học sinh khối 10 (thuộc lớp: 10A1, 10A2, 10A4, 10A5, 10A6, 10A7) thông qua hình thức ... tâm sinh lý học sinh lứa tuổi THPT 1.4.1 Đặc điểm tâm lý: Cấu trúc tâm lý lứa tuổi phức tạp, học sinh khối 10 trường THPT Nguyễn Đăng Đạo nói riêng, em vừa tiếp xúc chương trình học học sinh THPT ... học thể dục cho học sinh khối 10 Trường THPT Nguyễn Đăng Đạo Bắc Ninh việc giáo dục sức bền chưa trọng, trước hết quy định chương trình môn học thể dục học sinh khối 10 trường THPT Đề tài tiếp...
- 45
- 1,005
- 0
Lựa chọn và ứng dụng các giải pháp nâng cao hiệu qủa giờ học môn thể dục cho học sinh khối 10 trường THPT Cổ Loa - Đông Anh - Hà Nội
... Bảng 3.3: Nhu cầu ham thích môn thể dục học sinh khối 10 trường THPT Cổ Loa (n = 510) 20 Bảng 3.4: Thực trạng kết học tập môn thể dục học sinh khối 10 trường THPT Cổ Loa 21 Bảng 3.5: Thực trạng sở ... dạy học nội khóa môn thể dục học sinh khối 10 trường THPT Cổ Loa - Đông Anh - Hà Nội - Nhiệm vụ 2: Lựa chọn ứng dụng giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học thể dục cho học sinh khối 10 trường THPT ... thao học sinh đề tài tiến hành vấn 510 học sinh khối 10 trường THPT Cổ Loa Bảng 3.3 Nhu cầu ham thích môn thể thao học sinh khối 10 trường THPT Cổ Loa (n = 510) TT Nội dung Đội hình đội ngũ Bài...
- 46
- 328
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25