... đào tạo của việc dạy nghề cho học viên (Sinh viên, giảng viên ).”1.3. Khái niệm nghiệpvụsưphạm và rèn luyện nghiệpvụsư phạm 1.3.1. Nghiệpvụsưphạm Nghiệp vụ: Từ điển tiếng Việt thông dụng ... dưỡng nghiệpvụsưphạm cho đội ngũ giảng viên các trường đại học chúng tôi thấy rằng: - Vấn đề cấp thiết của việc tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nghiệpvụsư phạm cho đội ngũ giảng viên các trường ... thức khoa học chuyên ngành mà còn tổ chức cho sinh viên tham gia vào các hoạt động nghiệpvụ để hình thành kĩ năng nghiệp vụ cho sinh viên. Vậy: Nghiệpvụsưphạm là gì? Nghiệp vụ: là công...
... nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệpvụsư phạm, trong đó cần nêu vắn tắt lý do sự cần thiết bồi dưỡng nghiệpvụsưphạmtại cơ sở giáo dục đại học và năng lực đào tạo của cơ sở; 2. Đề án bồi dưỡng nghiệp ... đào tạo; - Lý do và sự cần thiết bồi dưỡng nghiệpvụsưphạmtại cơ sở giáo dục đại học. Nhu cầu của người học, của trường đại học, trường cao đẳng, trường ... dưỡng nghiệp vụsưphạm theo Điều 4 của Quy định này. 2. Bước 2 Trường hợp cơ sở giáo dục đại học đáp ứng đủ các điều kiện Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ra quyết định giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp...
... cần thiết bồi dưỡng nghiệpvụsưphạmtại cơ sở giáo dục đại học. Nhu cầu của người học, của trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, trường trung học phổ thông; + Trình ... nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệpvụsư phạm, trong đó cần nêu vắn tắt lý do sự cần thiết bồi dưỡng nghiệpvụsưphạmtại cơ sở giáo dục đại học và năng lực đào tạo của cơ sở;- Đề án bồi dưỡng nghiệpvụ ... nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụsưphạm theo Điều 4 của Quy định này.- Trường hợp cơ sở giáo dục đại học đáp ứng đủ các điều kiện Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ra quyết định giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp...
... của GVHD sưphạm Mục lục PHẦN A: GIỚI THIỆU 6 I. MỤC TIÊU CỦA ĐỢT THỰC TẬP SƯPHẠM 6 II. NỘI QUY THỰC TẬP SƯPHẠM 6 III. GIÓI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHỆ TIN HỌC VIỄN ... Thịnh và được chấp thuận của Trường Trung Cấp Công Nghệ Tin Học Viễn Thông Đồng Nai em được đến trường thực tập sư phạm, nhằm rèn luyện và nâng cao tác phong sưphạm của mình.Trong suốt thời ... do phòng công tác học sinh, tổ chức công tác học sinh và đoàn trường quản lý - Ngoài các phần học như trên ngoài ra học sinh còn tham gia các phong trào văn thể mĩ, thi đua văn nghệ, tổ chức...
... các trườngsưphạm từ trung họcsư phạm, cao đẳng sư phạm, đại họcsưphạm được trang bị đầy đủ kiến thức về chuyên môn và nghiệpvụsư phạm, các kĩ năng sư phạm. Còn ở các trường từ trung học ... lý nhà trường 1.3. Khái niệm nghiệpvụ sƣ phạm và rèn luyện nghiệpvụ sƣ phạm 1.3.1. Nghiệpvụsưphạm Nghiệp vụ: Từ điển Tiếng Việt thông dụng của Nguyễn Như ý đã cho rằng: Nghiệpvụ là ... cường sự phối hợp giữa các trường đại học và Viện nghiên cứu sưphạmtrường đại học sư phạm Hà Nội để thực hiện kế hoạch bồi dưỡng nghiệpvụsưphạm 98 70 0 2.58 4 trường, nhằm giữ cho sự...
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌCSƯPHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Ngô Lam Thuần THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤSƯPHẠM CHO GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THPT ... về kỹ năng sư phạm: Hệ thống kỹ năng sư phạm bao gồm kỹ năng thiết kế, kỹ năng thiết lập mối quan hệ thuận lợi với HS, kỹ năng quản lý lớp học và kỹ năng triển khai hoạt động dạy học, GD, ... người học; không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất, đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học; các nhiệm vụ khác...
... họ hơn nữa học bài nhiều hơn.Nguyễn Văn PhongSưu Tầm: Võ Văn Chọn BÁO CÁO KHOA HỌCĐề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠYPHÂN MÔN TIẾNG VIỆT”Giáo viên thực hiện : VÕ VĂN CHỌNĐơn ... Danh, Động thế chẳng sai.Hiểu họ hơn nữa học bài nhiều hơn.Nguyễn Văn PhongSưu Tầm: Võ Văn Chọn II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆNĐề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT”3 Vận ... Đình PhẩmSưu Tầm: Võ Văn Chọn II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆNĐề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT”1 Công việc sưu tầm :* Tính chất của tư liệu: * Nội dung văn bản:-...
... thi: 10 điểm (mỗi câu trả lời đúng được 5 điểm).Nội dung TRƯờng cđsp trung ương Khoa mỹ thuậtHội thi nghiệpvụsư phạm Năm học 2006 - 2007 Nội dung thi điểm1. Màn chào hỏi 102. ... biết chung 103. Nhìn hình đoán ý 104. Vẽ tranh theo chủ đề 105. Xử lý tình huống sưphạm 106. Tài năng sưphạm 10 Phần thi thứ tưvẽ tranh theo chủ đềThể lệ:Một người sẽ đại diện cho cả ... Phần thi thứ sáutài năng sư phạm Thể lệ:Các đội lần lượt tham gia với các hình thức tự chọn (Hát, múa, kể chuyện, diễn...
... tư này được dùng trong các trường đại họcsư phạm, khoa sưphạm được giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệpvụsư phạm. Điều 3. Chánh Văn phòng, VụtrưởngVụ Giáo dục Đại học, Thủ trưởng các đơn vị ... thuộc BộGiáo dục và Đào tạo, Giám đốc các Đại học có khoa sư phạm, Hiệu trưởng các trường đại họcsư phạm, Hiệu trưởng các trường đại học có khoa sưphạm chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này. ... cao kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ. II. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNGChương trình dành cho:- Giảng viên của các trường/ khoa sư phạm; - Sinh viên tốt nghiệp các trường đại họcsưphạm có nhu cầu bồi dưỡng...
... thái độ khoa học đối với công tác rèn luyện nghiệpvụsưphạm cho sinh viên. II. GIÁO DỤC NGHIỆPVỤSƯPHẠM PHẢI DỰA TRÊN CÁC CƠ SỞ LÝ LUẬN CẦN THIẾT Giáo dục nghiệpvụsư phạm, về cơ bản ... giảng viên khoa học cơ bản và giáo viên ở các trường phổ thông. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong thực tế thực tập sưphạm (TTSP) cuối khóa hiện nay của sinh viên một số trường đại họcsưphạm (ĐHSP) có ... giảng nhẹ về tính sư phạm, cả trong nội dung khoa học lẫn PPDH của giảng viên. Kiến thức khoa học ở đại học, trước hết phải phục vụ cho việc dạy học của mỗi sinh viên sau này ra trường. Trong quá...
... gian quy định. Tài liệu tham khảo:Rèn luyện nghiệpvụsưphạm thường xuyên – Phạm Trung Thanh, Nguyễn Thị Lý. 2/ Luyện và sữa lỗi phát âm: Dạy học gắn liền với lời nói và lòi nói chính là ... bày kiến thức và kích thích hứng thú học tập của người học. Chữ đẹp, trình bày rõ ràng khoa học là phương tiện cần thiết để kích thích hứng thú học tập của học trò và nhờ đó mà thầy cô tự tin ... nâng cao tính giáo dục của bài học hơn. 5/ Tập viết một số văn bản hành chính: Các văn bản hành chính luôn gắn liền với công tác giáo dục và giáo dục làm cho các văn bản ngày càng hoàn chỉnh...
... giáo dục đại học được giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệpvụsư phạm. Cách thức thực hiện:Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết:do cơ sở bồi dưỡng quy định Đối tượng thực hiện:Cá nhân TTHC ... Đăng ký bồi dưỡng nghiệpvụsư phạm. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và Đào tạoCơ quan có thẩm quyền quyết định:Bộ...