hệ thống phân loại nhóm đất phù sa
Dự thi dạy học tích hợp liên môn Sinh 8 Tiết 23 Bài 22 Vệ sinh hô hấp Bài đạt giải cấp huyện
... nghiên cứu hoạt động nhóm Kỹ phân tích số liệu, giải thích tượng thực tế + Môn Thể dục: Kỹ rèn luyện thân thể phù hợp với tình trạng sức khỏe + Môn GDCD: Rèn kỹ quan sát, phân tích, tổng hợp kiến ... luyện cho hệ hô hấp khỏe mạnh: - Hãy đề biện pháp tập luyện để có hệ hô hấp khỏe mạnh ? - Theo em tập thể dục giúp em phát triển lồng ngực?Vì sao? HS: dựa vào kiến thức môn học, thảo luận nhóm đưa ... (dùng hoạt động nhóm) III Hoạt động dạy học Ổn định tổ chức : 8a Kiểm tra: chiếu sileds Sự trao đổi khí phổi tế bào diễn ? Mối quan hệ hai trình Đặt vấn đề : Hô hấp hoạt động ngưng, hệ hô hấp dễ...
- 8
- 18,756
- 602
sanh kien kinh nghiem dat giai cap huyen truong TH chu van an
... qu hi thi sau cao hn trc, sau mi hc k, t chc hp cha m hc sinh cựng giỏo viờn ch nhim v giỏo viờn bi dng bỏo cỏo kt qu t c v nhng mt hn ch, ng thi bin phỏp khc phc d o lng Bi kim tra sau tỏc ... lm c s m bo s tng ng trỡnh ca hai nhúm S dng thit k 4: kim tra sau tỏc ng vi cỏc nhúm phõn chia ngu nhiờn Nhúm Tỏc ng Kim tra sau tỏc ng Thc nghim (HS i tuyn nm Ch ng phi hp O1 Khụng ch ng phi ... chuyờn mụn nht trớ cao Sau ó thnh lp cỏc i tuyn, tụi hp cỏc ng ct cỏn, cỏc ng chi bi dng i chuyờn bn bc lp k hoch : Lm th no ph huynh cựng vo cuc cụng tỏc bi dng i chuyờn? Sau thng nht ý kin tụi...
- 17
- 471
- 3
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh
... chơng trình B Giải vấn đề Nguyên tắc xây dựng Trên sở phân loại tập hoá học thực nghiệm phân hoá theo lực học tập học sinh, xây dựng hệ thống bài tập hoá học thực nghiệm với mức độ khác a) Mức ... hầu nh không phản ứng với nớc nhiệt độ thờng a) Xác định vị trí nguyên tố bảng hệ thống tuần hoàn ( nhóm, phân nhóm, chu kỳ), viết cấu hình electron nguyên tử gọi tên nguyên tố b) So sánh độ ... đốt nóng đun nóng chảy (kim loại kiềm) sau cho vào bình đựng khí, phản ứng toả nhiệt, sản phẩm sinh rơi xuống bình làm vỡ bình Mức độ 3: Hãy giải thích cách làm sau: Sau điều chế oxi xong, ngời...
- 20
- 2,928
- 15
Hội giảng đạt giải nhất Huyện Xuân Trường
... Câu hỏi ( Chọn câu đúng) Đường Trường Sơn đời vào ngày: A 19 / / 1959 Đúng B 19 / / 1995 Sai C 15 / / 1959 Sai CM C Câu hỏi ( Chọn câu ) Đường Trường Sơn có tên gọi là: A Đường Hồ Chí Minh Đúng ... câu ) Bi hát em ang nghe có tên l : A Bài ca Trường Sơn B Cô gái mở đường Sai Đúng C Trường Sơn ông, Trường Sơn Tây CM C Sai ...
- 19
- 436
- 0
skkn cực hay đạt giải cấp thành phố
... giáo viên dạy giỏi cấp huyện Cụ thể nh sau: Xếp loại giỏi phân môn dự thi ( Toán-Tiếng Việt- Mỹ thuật ) Lần kể từ ngày thành lập trờng đến trờng...
- 2
- 1,080
- 4
SKKN Toán 5 đạt giải cấp Tỉnh
... tế : em thờng lúng túng khâu làm nh: Không biết đếm loại hình trớc, loại hình sau; dựa vào sở để đếm Đa số em gặp đâu đếm đó, có em biết phân loại hình để đếm nhng số Nói chung kĩ đếm hình em hạn ... dạy phù hợp với trình độ lực học sinh.Cụ thể phơng pháp áp dụng là: Gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành Giải pháp thứ ba: Xây dựng hệ thống tập theo mức độ giai đoạn nhận thức học sinh .hệ thống ... hình vẽ đó? Có loại hình chữ nhật - Bớc 1: Phân tích Nếu ta coi chiều dài hình chữ nhật bé a, chiều rộng hình chữ nhật bé b Ta có + Loại hình chữ nhật có chiều dài a,chiều rộng b + Loại hình chữ...
- 18
- 1,258
- 26
bài đạt giải nhất huyện
... ta A 8/9/1945 X B 6/1/1946 C 6/3/1946 D 14/9/1946 * Nhiệm vụ cấp bách trước mắt nước ta sau Cách mạng tháng Tám gì? A Giải nạn ngoại xâm nội phản B Giải vấn đề tài C Giải nạn đói, ... I Nạn đói năm 1945 triệu đồng bào miền Bắc bị Nạn đói lại đe doạ chết đói chưa khắc phục KẺ THÙ SAU CÁCH MẠNG THÁNG DIỆT GIẶC ĐÓI Nhân dân Hà Nội mít tinh hưởng ứng phong trào tăng gia sản xuất...
- 15
- 355
- 0
Bài giảng MÔN VĂN CHIÉU DỜI ĐÔ -ĐẠT GIẢI CẤP TỈNH NĂM 2009-2010
... thích, • - Chiếu o ch loại văn cổ vua chúa viết em cho biết đôi dùng đểtban bố mệnh lệnh, thường thể tư né thể loại tưởng trò lớn lao có ảnh hưởng đến vận chiếu? mệnh triều đại, đất nước • - Chiếu ... trời đất; rồng cuộn hổ ngồì.Đã ngơi nam bắc đơng tây; lại tiện hướng nhìn sơng dựa núi, xứng đáng trung tâm Theo giả, địa kinh tế, trị, văn hốtác nước thành Đại La + Địa đẹp: rộng mà có cao mà thống ... biền ngẫu văn xuôi Ngữ văn: Tiết 90 Văn : CHIẾU DỜI ĐÔ Lí Công Uẩn Chiếu dời đô i, Lí Năm 1010, sau lên ngôra đời Công Uẩn viết Chiếu dời đô để bày vào quyếtnđònh?dời đô từ Hoa Lư tỏ hoàn h (nay...
- 20
- 1,645
- 13
Tài liệu ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐÁNH GIÁ THÍCH NGHI ĐẤT ĐAI CẤP HUYỆN potx
... giá đất đai sở then chốt quan trọng việc sử dụng đất cho trồng Kết đánh giá đất đai cho biết thông tin loại đất điều kiện tự nhiên khác (đơn vị đồ đất đai) cho việc lựa chọn kiểu sử dụng đất ... chóng tiện lợi - PRIMER phân nhóm đơn vị đất đai cho kết phân vùng thích nghi cho kiểu sử dụng đất đai cánh nhanh chóng, xác cho đơn vị đất đai xếp theo thứ tự khả thích nghi nhóm vùng từ thích nghi ... nhiên kinh tế cho huyện Mỹ Tú Sử dụng chức phân nhóm CLUSTER PRIMER đơn vị đồ đất đai gom nhóm theo mức độ tương quan % từ thấp đến cao (Hình 5) Hình 5: Phân nhóm thích nghi kết hợp tự nhiên, kinh...
- 10
- 419
- 1
Bai 48 vai tro cua TV voi doi song con nguoi... Dat giai GVG huyen
... ta có nên tiêu diệt hết thực vật gây hại không? Vì sao? 2)Thực vật cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật (?)Thực vật có vai trò động vật? Liên hệ lấy ví dụ thực tế Ví dụ: Chim, kiến, ong, khỉ, ... Cây làm cảnh Công dụng khác 2)Những có hại cho sức khỏe người - Thuốc - Cây thuốc phiện - Cây cần sa - Cây cà độc dược Kết luận: Thực vật, thực vật Hạt kín có công dụng nhiều mặt Ý nghĩa kinh tế ... quốc Bên cạnh có số có hại cho sức khỏe, cần thận trọng khai thác tránh sử dụng Củng cố Cho sơ đồ sau: Thực vật Là thức ăn Động vật ăn thực vật Là thức ăn Động vật ăn thịt Con người Hãy thay từ...
- 15
- 884
- 1
ứng dụng Gis đánh giá thích nghi đất đai cấp huyện
... chẩn đoán phân cấp yếu tố cho chất lượng đất đai Phân cấp yếu tố phân chia cấp giá trị yêu cầu sử dụng đất đai, điều kiện chuẩn đoán chất lượng đất đai đơn vị đồ đất đai Các tiêu chuẩn cho phân cấp ... Kết phân hạng khả thích nghi đất đai phần mềm ALES Phân hạng khả thích nghi đất đai thực theo quy trình đánh giá đất đai Kết có so sánh chất lượng đất đai đơn vị đồ đất đai với yêu cầu sử dụng đất ... ALES hỗ trợ công việc phân hạng nhanh chóng So sánh đặc tính đất đai đơn vị đồ đất đai với yêu cầu sử dụng đất đai kiểu sửu dụng đất đai (LUTs) theo phương pháp đánh giá đất đai phần mềm ALES...
- 10
- 429
- 0
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-phần điện học lớp 9
... cho học sinh tránh sai lầm Nếu học sinh nói ( sai ) giáo viên cần nhấn mạnh lu ý cho em vấn đề 2-Thực theo nhiệm vụ thân có giải pháp cụ thể sau: a, Cùng với học sinh phân loại đợc tập Vật Lý ... tốt kiểm tra khảo sát HS ,GV cần lựa chọn hệ thống tập thỏa mãn yêu cầu: Bài từ dễ đến khó , từ đơn giản đến phức tập Hệ thống tập bao gồm nhiều thể loại tập nh tập vận dụng , tập sáng tạo , ... Giải hệ phơng trình sau : 10 (3) Sáng kiến kinh nghiệm R1 + R2 = 40 R1 R2 = 300 Giải ta đợc : Bớc 3: Sơ đồ luận giải R1 = 10 R2 = 30 R1 = 30 R2 = 10 Rnt II R1;R I Rss III Bớc 4: Hệ thống...
- 15
- 2,935
- 11
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý
... dụng hệ thống bảng phụ phiếu học tập để giúp nhóm tìm nhận xét cách xác -Giáo viên cần tôn trọng nhận xét nhóm -Nếu nhận xét sai giáo viên cần khéo léo hớng dẫn em tìm nguyên nhân dẫn đến sai ... nghiệm học sinh bắt gặp khó khăn -Sau làm xong công tác chuẩn bị giáo viên tiến hành bớc dạy nh sau: Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ cho thành viên nhóm ý số em nhóm không đông để đảm bảo thời ... cao giáo viên phải tiến hành theo bớc sau Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ cho thành viên nhóm Chú ý: Mỗi nhóm cần có đủ ba đối tợng học sinh số thành viên nhóm không đợc nhiều nhằm tạo điều kiện...
- 13
- 2,057
- 0
Nghiên cứu ứng dụng cơ chế phiên bản cơ sở dữ liệu thiết kế hệ thống thông tin hỗ trợ thực hiện quy trình đăng ký biến động đất đai cấp huyện (thử nghiệm trên đ
... sang lm nh , s dng vo cỏc mc ớch chuyờn dựng, b hoang hoỏ hoc ngc li; chuyn t t trng lỳa sang t trng cõy lõu nm, thnh ao m nuụi trng thu sn, chuyn t rng ngp mn sang nuụi trng thy sn, t rng sang ... t tuõn th theo cỏc bn lut v di lut sau õy: * Lut t 2003: Ti iu 46 Lut t 2003 ó nờu: Vic ng ký quyn s dng t c thc hin ti phũng ng ký quyn s dng t cỏc trng hp sau õy [5]: - Ngi ang s dng t cha c ... tha sau chuyn nhng 70 Hỡnh 3.13 Thụng tin ca tha s 1(1) trc bin ng 71 Hỡnh 3.14 Kt qu tỏch tha trờn bn 72 Hỡnh 3.15 Cp nht thụng tin phn tha t chuyn nhng 73 Hỡnh 3.16 Thụng tin ca tha 1(1) sau...
- 89
- 530
- 0
đồ dùng tự làm đoạt giải cấp huyện
... SGK áp dụng: 33, 40, 49, 50, 69, 76, 84, 86 Chơng III Phân số.: - áp dụng khái niệm phân số, so sánh hai phân số, cộng trừ hai hay nhiều phân số: ( biểu diễn phần hình ) VD: - Giới thiệu biểu ... nhiên - Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm ?2 -HS hoạt làm ?2 y = 2x động nhóm -3 -2 -1 2 -1 -2 -3 -4 - GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày giải - Đại diện nhóm lên trình bày giải - GV: ngời ... song, cắt hệ số góc đờng thẳng y = a x + b ( a ) vẽ lúc nhiều đồ thị hàm số mặt phẳng toạ độ, di chuyển trục tung trục hoành để lấy góc phần t thứ I, II, II, IV theo hệ số góc VD: hệ số góc...
- 19
- 404
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT GIẢI CẤP TỈNH
... sinh làm việc theo nhóm - Thứ ba: Hoạt động nhóm cần diễn một cách nhịp nhàng, tránh sự lộn xộn, mất thời gian * Có dạng nhóm sau : - Nhóm công việc: Tất nhóm giải chung công ... nhiệm vụ mà nhóm có cách tiếp cận vấn đề khác - Nhóm theo vị trí công việc: Được áp dụng nhiệm vụ chung phân chia thành nhiều nhiệm vụ nhỏ để cuối nhóm đưa giải pháp chúng tập hợp sau kết thúc ... hướng trình làm việc nhóm 3.Bước - Hoạt động nhóm: - Các nhóm bắt tay vào công việc cụ thể, tranh luận, đưa ý kiến, thống - Giáo viên tham gia quản lý định hướng, hỗ trợ nhóm cần thiết Bước -...
- 15
- 665
- 2
SKKN đạt giải cấp tỉnh
... dạy học Đạo đức giáo viên cần biết cách đa loại tập Đạo đức vào thời điểm cho hợp lý: Với loại tập hoạt động để phát nội dung bài: Luôn đa vào tiết Với loại tập hoạt động để củng cố, khắc sâu kiến ... pháp dạy học cho phù hợp để nâng cao chất lợng giáo dục Đạo đức cho học sinh Tiểu học - Đổi phơng pháp dạy học nh nào? Làm để truyền tải tới ngời học hành vi, chuẩn mực đạo đức cách phù hợp nhất? ... Nếu Minh em làm đó? sao? Qua cách giải tình tập học sinh tự nói lên suy nghĩ suy nội dung học Hoạt động 2: Học sinh làm tập Qua làm tập hai học sinh thấy đợc việc làm việc làm sai Từ em hành động...
- 7
- 291
- 0
sang kien kinh nghiem dat giai cap tinh
... words in column A Go back to the passage and locate them in the reading passage Read around them to guess their meanings from the context in the reading passage Eg: The word “ circulation” that ... passage and read this part carefully Eg: In sentence 1, these information appears in line 1,2 of the second paragraph Read the four choice given to choose the most suitable one Do the same ... word/ phrase Do the same with other sentences B Gap- filling exercises Exercise 1: (Unit 10- English 11- page 116) Task 1: The words in the box all appear in the passage Fill each blank with...
- 23
- 510
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008