hình vẽ con vật ngộ nghĩnh
Chủ Đề: Bé biết con vật nào? - Đề tài: Con cua ngộ nghĩnh - Lớp : 19 – 24 tháng
... lại gần con cua: bị cua kẹp rất đau. II. Chuẩn bị: - Tranh con cua. - Con cua thật. - Một số con vật bằng nhựa. III. Hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trò chơi đi chợ - Cho trẻ xem tranh con cua, ... trẻ đọc cá nhân để giúp trẻ phát âm rõ từ ngữ, đọc theo nhóm. Hoạt động 2: Con cua ngộ nghĩnh - Cô cho trẻ quan sát con cua thật. - Trò chuyện với trẻ về những gì đã thấy. + Cua bò như thế ... I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi tên con cua. - Trẻ thuộc bài thơ và biết làm các động tác minh họa con cua. - Nhận biết đặc điểm con cua, đọc đúng tên các bộ phận: cái càng, mai,...
- 3
- 1,168
- 4
ve con vat
... BÀI 14 :VẼ THEO MẪUVẼ CON VẬT QUEN THUỘCVẼ CON VẬT QUEN THUỘCThø t ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2008 CÁCH VẼ • Vẽ các bộ phận chính -Vẽ thân -Vẽ đầu -Vẽ chi tiết BÀI 14: VẼ CON VẬT QUEN ... 14: VẼ CON VẬT QUEN THUỘC • Vẽ chi tiếtCÁCH VẼ Trêng tiÓu häc yªn mÜ C¸c con vËt thêng cã nh÷ng bé phËn chÝnh nµo ?§Çu ,th©n, ch©n Quan sát các con vật sau:* Đây là con vật ... nào?• Màu vàng. THỰC HÀNH•Các em nhớ lại con vật mình đã quan sát kỹ nhất và vẽ vào vở tập vẽ nhé! Những bức tranh đẹp Đây là con vật gì?• Con mèo.* Nó có đặc điểm gì?•Có tai h×nh...
- 20
- 767
- 1
Anh dong loai vat ngo nghinh
- 15
- 685
- 0
VE CON VAT TRONG NHA
... 22 (L1)VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I.MỤC TIÊU• HS nhận biết được hình dáng đặc điểm, màu sắc của vật nuôi trong nhà. • HS biết cách vẽ con vật quen thuộc.• HS vẽ được hình, vẽ màu 1 con vật em ... biết hình dáng đđ , màu sắc con vật. 2.Tiến hành:• GV cho HS xem hình các con vật và gợi ý.+ Tên các con vật. + Các bộ phận của chúng.• Gv yêu cầu HS kể 1 vài con vật nuôi khác nhau ( con ... trâu, con chó, con mèo. Con thỏ , con gà…).3. Kết luận: GV chốt ý:HĐ2: CÁCH VẼ1.Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách vẽ. 2. Tiến hành: • GV g/t HS cách vẽ. + Vẽ các hình chính trước.+ Vẽ màu...
- 2
- 971
- 0
Hình vẽ con lắc lò xo
... vËt lªn ®Üa:mkmkhl(H.1)mMkk2k1mmkαkhxOmMkhmMxOxOkh0M1M23. Con l¾c lß xo ®Æt n»m ngang:3.1. Mét lß xo:3.2. HÖ lß xo m¾c nèi tiÕp:3.3. HÖ lß xo m¾c song...
- 4
- 935
- 4
bài vẽ con vat
- 2
- 729
- 0
Bài vẽ về con vật
- 2
- 710
- 0
động vật ngộ nghỉnh
- 10
- 479
- 0
Bai 14- Vẽ con vật quen thuộc
... Con vật này tên gì? Hình dáng bên ngoài có các bộ phận nào? Một số hình dáng hoạt động của con gà Một số hình dáng hoạt động của con gà Hoàn thành sản phẩm Hoạt động 2: Cách vẽ con vật ... nào? Một số hình dáng hoạt động của con gà Vẽ màu Mĩ thuậtBài 14: Vẽ theo mẫu Vẽ con vật quen thuộc Hoạt động 3: Thực hành (thời gian 20 phút)Các em hãy chọn một con vật và vẽ theo trí ... nhớ Vẽ màu theo ý thích và vẽ có đậm, có nhạtCác em hãy chọn một con vật và vẽ theo trí nhớ Vẽ màu theo ý thích và vẽ có đậm, có nhạt Giới thiệu bài Một số hình dáng hoạt động của con...
- 26
- 1,648
- 3
Vẽ con vật
... THị MẫNTrường tiểu học MAI dịCHmỹ thuật LớP 2C \ \tranhtranh \con vat\ADV100168V.gif \con vat\ADV100168V.gifNh÷ng con vËt sau ®ang lµm g× ? Bíc 1 Bíc 3 ABíc 2 Bíc ... thÝch bøc tranh nµo nhÊt Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt v× sao?v× sao?1 23 Tranh vÏ con vËtTranh vÏ con vËt 1243- ...
- 16
- 463
- 0
cảm nghĩ về con vật em yêu quý
... hẳn. Nó kéo tôi đi sang nhà hàng xóm. Nhìn thấy những bé mèo con, Xanh sán lại gần, vuốt ve, âu yếm như người mẹ vỗ về những đứa con bé bỏng, thơ ngây. Xanh tỏ ra hãnh diện thả các chú mèo ... ấy,ngày nào Xanh cũng cũng lân la khắp nơi mà cưng nựng nựng những chú mèo con. Nhìn vào mắt Xanh, tôi biết, Xanh muốn tìm lại hình bóng Va, dù chỉ là chút gì nhỏ bé, mỏng manh. Có lẽ, khoảng trông ... với khoảng trống trĩu nặng trong lòng., rồi để kể cho bạn, cho tôi nghe một cái gì đó cỏn con trên con đường đã qua… ...
- 2
- 24,123
- 45
bai 14 ve con vat quen thuoc
... cố, dặn dò.- Một bạn hÃy nêu lại các bước vẽ của bài vẽ con vật - Nhà em có nuôi nhiều con vật không?-Em đà làm gì để chăm sóc và bảo Vệ các con vật đó? B2: VÏ c¸c chi tiÕt( tai, m¸t, ch©n ... Hoạt động 2: Cách vẽ. -GV yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại các bước vẽ của bài vẽ con vật. B1: Vẽ các bộ phận chính (đầu,mình)B2: Vẽ các chi tiết ( tai, chân , đuôi ... vật đó có đặc điểm gì khác nhau?6- Ngoài các con vật trên em còn biết con vật nào khác?( HS quan sát tranh thảo luận theo nội dung) Các con vật đó có ích lợi gì?-Trâu, bò cho ta sức kéo,mèo...
- 17
- 1,066
- 2
Tập làm văn: Khen ngợi-kể ngắn về con vật
... về con vật Lập thời gian biểuTiết học hôm nay giúp em hiểu biết được điều gì ? - Cách nói lời khen ngợi - Cách kể về một con vật nuôi - Cách lập thời gian biểu Bài 2: Kể về một con vật ... biết. Gợi ý:1/ Con vật mà em chọn kể là con gì?2/ Hình dáng bên ngoài của nó thế nào?3/ Nó có hoạt động gì đáng yêu?4/ Thái độ của em đối với nó như thế nào? Những con vật nuôi đều rất ... tỉnh.Kể về anh, chị, em của em. Kể về anh, chị, em của em. Tập làm văn : Khen ngợi. Kể ngắn về con vật Lập thời gian biểu Bài 3: Lập thời gian biểu buổi tối của em.M: Thời gian biểu buổi tối...
- 8
- 1,696
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25