0

hình học 8 chương 3 bài 6

Ôn hình học 8 chương 3 ( Hay )

Ôn hình học 8 chương 3 ( Hay )

Toán học

... 8cm . Số đo C là :a) 30 0 b) 450 c) 60 0 d) Một đáp số khácBẢNG TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆMC1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C 13 C15 C15C 16 C17 C 18 C19 C20 C21 C22 C 23 C 28 C29 C30 C31 C32 ... d) IA . MB = 5 . IMBÀI LÀMTrường THCS Phan Đình Phùng – Đà Nẵng Biên soạn : GV Nguyễn Văn Ngãi 8 a) x = 16 /3 b) x = 3/ 16 6 4 x c) x = 3 d) x = 12 B I C ACâu 11 Trong hình vẽ dưới đây, ta ... Câu 28 Cho tam giác ABC có AB = 4cm, BC = 8cm, AC = 6cm. Một đường thẳng song song với BC cắt AB và AC theo thứ tự ở M và N sao cho BM = AN. Độ dài MN là :a) 2,8cm b) 3cm c) 3, 2cm d) 3, 6cmCâu...
  • 4
  • 560
  • 6
ÔN TẬP HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3

ÔN TẬP HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3

Toán học

... THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN THAM DỰ TIẾT HỌC NÀY. 09 - 12 - 200 8 KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ THẬT NHIỀU SỨC KHỎE !!! 292422 +−=9. 231 6. 24.2 +−=27= 1 83 3 281 / +− 1 83 3 281 / +−0)0,B(ABABA0)(A,BB.AB.A>≥=≥= ... (d1): y = 2x(d2): y = -x + 6 1.Vẽ (d1),(d2) trên cùng mặt phẳng tọa độ2.Tìm tọa độ giao điểm của (d1),(d2) bằng phép tính 62 52)2- (32 / ++2) 23( 23 ++−= 232 3 ++−= 33 += CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÝ ... 2++=2+= ba 62 52)2- (32 / ++== AA2A nếu A 0- A nếu A < 0≥ 2252599244 =−+−−− xxx4(x 1) 2 9(x 1) 25(x 1) 2− − − + − =2 (x 1) 6 (x 1) 5 (x 1) 2− − − + − =(x...
  • 11
  • 1,007
  • 5
Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 8 chương 3

Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 8 chương 3

Toán học

... 0.5 đ ) c. Ta có DE // AB => DC DEBC AB= ( 0.5 đ ) => 18 30 16 DE= => 18 . 16 30 DE ==9 ,6 ( cm) ( 0.5 đ) Bài 2: ( 4,5 điểm ) a. Xét ∆HAC và ∆ABC, ta có : µµ090H A= = ... => 16 25HACABCSS= => 16 16 1. .25 25 2HAC ABCS S AB AC= = => 16 1. . 16. 1225 2HACS = =61 ,44 ( cm2) ( 0, 5 đ )1224E 16 DBCA 16 2012CHBA ( 0,5 đ )Trường THCS ... ?Hết 1224E 16 DBCAAB CM NĐÁP ÁN I. TRẮC NGHIỆM : Câu 1 : A Câu 2:D Câu 3 : C Câu 4 : BII. BÀI TẬP Bài 1 : ( 3, 5 điểm ) c. Tỉ số của AC và AB là : 25 515 3 ACAB= = ( 0,75...
  • 5
  • 31,352
  • 863
Bài soạn Kiểm tra 1 tiết Hình học 10 chương 3

Bài soạn Kiểm tra 1 tiết Hình học 10 chương 3

Tư liệu khác

... thẳng qua M (–1:2) và song song (d): 2x – 3y + 4 =0A. 3x –2y + 7 = 0 B. 2x – 3y – 4 = 0 C. 2x + 3y – 4 = 0 D. 2x – 3y + 8 = 0Câu 3: Cho A (2:–1), B (–4 :3) . Phương trình đường tròn đường kính AB ... thẳng x–2y +3= 0A). {x 3 2ty t= − +=B). {x 1 ty 2 2t= += −C). {x 3 ty 2t= − += −D). {x 1 2ty 3 t= += +Câu 8) . Khoảng cách từ điểm A(1 ;3) đến đường thẳng d: 4x–3y +1=0 bằng ... tuyến n (3; 4)= −rCâu 10). Tiếp tuyến của đường tròn có toạ độ tâm I( 3; 1) tại điểm M(0;5) có toạđộ véc tơ pháp tuyến là :A) (3; 4) B( –4 ;3) C) ( 3; 4) D) (4 ;3) II. PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)7Traàn...
  • 8
  • 5,120
  • 80
bài tập tự luận hình học 10 chương 3 - trần sĩ tùng

bài tập tự luận hình học 10 chương 3 - trần sĩ tùng

Toán học

... Fxe(4;0),:10,2D-== b) Fxe 32 32 (32 ;0),:, 23 D-= c) Fxe 3 (6; 0),: 38 0 ,2D-== d) ( )Fxe 3 3;0, :34 0,2D-== Baøi 5. a) VẤN ĐỀ 5: Một số bài toán khác Baøi 1. Cho hypebol (H): xy229 161 440 =. ... xyxy210 ,31 10 =+-= b) xyxy250 , 36 0-+=+-= c) xyxy 37 260 ,25 130 -+=+-= d) xyxy 34 50, 431 10+-=-+= Baøi 2. Tính số đo của các góc trong tam giác ABC, với: a) A( 3; –5), B(4; 6) , C (3; 1) ... D một góc a, với: a) Axy0 (6; 2), :32 60 ,45Da+-== b) Axy0(2;0), :33 0,45Da-+-== c) Axy0(2;5), : 36 0 ,60 Da++== d) Axy0(1 ;3) ,:0 ,30 Da-== Baøi 5. Cho hình vuông ABCD có tâm I(4; –1)...
  • 32
  • 3,590
  • 32
Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 6 doc

Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 6 doc

Tin học văn phòng

... nhấngiữchuộtkéovàthảvào biểu đồTrường Đạihọc Khoa họcTự nhiênKhoa Công nghệ Thông tinMICROSOFT EXCEL Bài 6: Biểu đồBộ môn Tin họccơ sởBiểu đồ 16 Chỉnh sửa các đốitượng trên biểu đồ Thay ... đồTrường Đạihọc Khoa họcTự nhiênKhoa Công nghệ Thông tinMÔN HỌC: TIN HỌC CƠ SỞ Chương 3: Xử lý bảng tínhBộ môn Tin họccơ sởBiểu đồ 13 Tạobiểu đồ mới Ví dụ: Chọn As new sheet, nhấn Finish hoàn ... Hộphộithoạibước3 xuấthiện: Xác định Tiêu đềNhậptiêuđề củabiểu đồNhậptiêuđề củahàngNhậptiêuđề củacộtBiểu đồ 2NNộộiidungdung Bài 1: Tổng quan Bài 2: Các hàm cơ bản Bài 3: Định dạng...
  • 19
  • 320
  • 0
Chương 3.Bài 6: Tính chất ba đường phân giác của tam giác

Chương 3.Bài 6: Tính chất ba đường phân giác của tam giác

Toán học

... nhà:• -Học thuộc và nắm vững tính chất trong tam giác cân, nội dung tính chất ba đường phân giác trong một tam giác.•- Btvn: 37 ; 38 ; 39 ; 40; 41; 42 / 72- 73 (sgk)•Hướng dẫn bài 38 / 73 (sgk)•a/ ... IH (gt)• =>………………………………………. ( 3) •Từ (1), (2) và (3) => ……………………………………………. • Bài 6: Tính chất ba đường phân giác của tam giác • 3/ Bài tập• Bài tập 1: Cho tam giác DEF, điểm I ... tia phân giác góc DFE. ( 3) •Từ (1), (2) và (3) => …I là điểm chung của ba đường phân giác của tam giác DEF………………. •1/ Đường phân giác của tam giác•Ví dụ 1: Cho hình vẽ•- AM là đường...
  • 16
  • 2,630
  • 5
Hinh học 9 chuong 3

Hinh học 9 chuong 3

Toán học

... đi qua trung điểm một dây Hình A Hình B Hình C Hình D***** Giáo án Hình học 9 ****** Trang 58 Tiết thứ :39 Tuần :22 Ngày soạn :20/01/20 08 Ngày dạy :22/01/20 08 Tên bài giảng : Đ2 . liên hệ giữa ... Do đó MA2=MB.MCS Hình A Hình B***** Giáo án Hình học 9 ****** Trang 65 - HS học bài theo SGK .- HS làm các bài tập 27, 28, 29 SGK và các bài tập phần luyện tập trang79 ,80 .- Tiết sau : Luyện ... 4 : Đọc hình, vẽ hình *** Đâuk Thanh Quân ********* Giáo án Hình học 9 ****** Trang 62 Tiết thứ :41 Tuần : 23 Ngày soạn :27/01/20 08 Tên bài giảng : luyện tậpMục tiêu : Qua bài này học sinh...
  • 30
  • 1,287
  • 4
Hình học 11 - Chương 3

Hình học 11 - Chương 3

Toán học

... lôc HaSBCVÝ dô (tr 64 )Môc lôc Bµi 5 - «n tËp ch­¬ng III (tr 98) Bµi 5 - «n tËp ch­¬ng III (tr 98) CSABDOJIKMEMôc lôc MQBA§Þnh lý 4 (tr 66) Môc lôc Ch­¬ng III. Quan ... VÝ dô 2 (tr84)tsdcbaoiEhMôc lôc ∆’MBAONCc’ca∆ bP§Þnh lý më ®Çu (tr 59)Môc lôc PQabO§Þnh lý 4 (tr72)Môc lôc Rab∆ POQ∆’ §Þnh lý 1 (Tr 61 )Môc lôc ... lËp ph­¬ngMôc lôc Gãc tam diÖnxozyozxyGãc tam diÖn vu«ng Môc lôc RPQa§Þnh lý 3 (Tr 72)OMôc lôc QPbcaHai mÆt ph¼ng vu«ng gãc§Þnh lý 1 (Tr 70)Môc lôc VÝ dô 2 (tr95)MQPNaA'B'D'C'bcdMôc...
  • 30
  • 900
  • 3
Kiểm tra Hình học 8 - Chương IV

Kiểm tra Hình học 8 - Chương IV

Toán học

... D/ Vuông góc 8) Thể tích của hình chóp đều có diện tích đáy là 6cm2 và chiều cao 5cm là:A/ 10cm 3 B/ 15cm 3 C/ 20cm 3 D/ 30 cm 3 Câu 2: Cho hình hộp chữ nhật ABCD.EFGH có AB = 3cm, AD = 4cm, ... là hình vuông cạnh 5cm, chiều cao 6cm là:A/ 30 cm2B/ 120cm2C/ 150cm2D/ 180 cm2 6) Các mặt bên của hình chóp đều là:A/ Tam giác vuông B/ Tam giác cân C/ Tam giác đều D/ Tứ giác7) Hình ... C/ 13cm D/ 19cm 3) Số cạnh của một lăng trụ đứng đáy ngũ giác là:A/ 5 B/ 10 C/ 15 D/ 204) Các mặt bên của một hình lăng trụ đứng là một:A/ Hình chữ nhật B/ Hình bình hành C/ Hình thoi D/ Hình...
  • 2
  • 1,329
  • 34
Giáo án hình học 7 chương 3

Giáo án hình học 7 chương 3

Toán học

... tính chất đã học. Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, ghi GT-KL.- Làm BT 67 , 68 , p .87 ,88 , SGK. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa1 26 Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 20 08 OB CAACBIDEF- ... LUYỆN TẬP (33 phút)- BT 18, p. 63 , SGK :- BT 19, p. 63 , SGK :- BT 20, p .64 , SGK :B CAH- BT 21, p .64 , SGK :- BT 22, p .64 , SGK :a) Vẽ được tam giác có độ dài 3 cạnh là 2 cm, 3 cm, 4cm.b) ... đã học. Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, ghi GT-KL.- Làm BT 47, 48, 49, p .82 , 83 , SBT. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 131 Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 20 08 Tiết 55 – Tuần 30 .ND...
  • 46
  • 944
  • 4
GA Hình học  8 HKII (3 cột)

GA Hình học 8 HKII (3 cột)

Toán học

... làm bài 45 SGK nêu ra cách tính.- 21 - Bài 50: * Hình 1 36 V = 1/ 3 SDEBC . AO = 1/ 3 (6, 5)2 . 12 = 169 cm2 * Hình 13 24224.5 ,3) .24(cmSSxqxq=+=-Hs làm bài 50 Bài 50:-Hs ... củng cố bài Hs làm bài tập 6; 8 SGK trang 100Hs hoạt động nhóm bài 4Hoạt động 6 : Hướng dẫn về nhà-HS học bài và làm bài tập 7;9 SGK trang 100. Hết - 4 -Tuần 12 .Tiết 58 . Bài 2: HÌNH ... luận nhóm bài 36 , 37 Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhàHs học các khái niệmLàm bt 38 , 39 SGK Hết - 18 -A’D’; B’C’; HC; GDc) Mặt phẳng (A’B’C’D’)vuông góc với mặt phẳng (CDD’C’) Bài 17: HS...
  • 25
  • 734
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008