0

hãy so sánh bài làm của mình với đáp án mẫu xem mình đã làm tốt những gì

So sánh hiệu lực của CV8 với Chloroquine + Primaquine tronddieeuef trị bệnh nhân sốt rét do P. Vinax tại vùng sốt rét lưu hành - thuộc tỉnh Khánh Hòa Việt Nam 2001 - 2001 doc

So sánh hiệu lực của CV8 với Chloroquine + Primaquine tronddieeuef trị bệnh nhân sốt rét do P. Vinax tại vùng sốt rét lưu hành - thuộc tỉnh Khánh Hòa Việt Nam 2001 - 2001 doc

Báo cáo khoa học

... > 0,05 Nhóm P Nhận xét: So sánh nhóm điều trị CV8 với chlo + pri trớc điều trị về: nhiệt độ trung bình (38,60C 0,69) so với 38,50C 0,64), mật độ KST (7.004 3.217 so với 6.957 2.704), tuổi ... xét: Tỷ lệ bệnh nhân nam nữ nhóm CV8 cao nhóm chlo + pri (64,7% so với 56,3% 35,3% so với 43,8%), nhng khác biệt ý nghĩa thống kê với (p > 0,05) 40 TCNCYH 36 (3) - 2005 Bảng 2: Tình trạng sốt, ... sốt rét, thuốc kháng sinh - Tiêu chuẩn loại trừ: Bệnh nhân có nôn, ỉa chẩy, phụ nữ có thai tháng đầu, mắc bệnh mạn tính khác kèm theo Phác đồ điều trị sốt rét P.vivax CV8 so với chloroquin 250...
  • 5
  • 437
  • 0
Đề tài hiệu lực đối kháng của các biện pháp bảo đảm, so sánh quy định của bộ luật dân sự 2005 và 2015, phân tích và đánh giá những điểm mới trong bộ luật dân sự 2015 và cho ví dụ minh họa

Đề tài hiệu lực đối kháng của các biện pháp bảo đảm, so sánh quy định của bộ luật dân sự 2005 và 2015, phân tích và đánh giá những điểm mới trong bộ luật dân sự 2015 và cho ví dụ minh họa

Kinh tế - Thương mại

... đồng mua bán, quyền sở hữu tài sản bên bán bảo lưu nghĩa vụ toán thực đầy đủ II So sánh quy định Bộ luật dân 2005 2015 hiệu lực đối kháng biện pháp bảo đảm BLDS 2015 kế thừa quy định gián tiếp ... hiệu lực đối kháng với người thứ ba có biện pháp bảo đảm không phát sinh hiệu lực đối kháng với người thứ ba nghĩa vụ có biện pháp bảo đảm có hiệu lực đối kháng với người thứ ba toán trước; c) ... hiệu lực đối kháng với người thứ ba có biện pháp bảo đảm không phát sinh hiệu lực đối kháng với người thứ ba nghĩa vụ có biện pháp bảo đảm có hiệu lực đối kháng với người thứ ba toán trước; Cụ...
  • 19
  • 2,176
  • 4
So sánh ảnh hưởng của hai loại thức ăn oxy và dabaco đến khả năng sản xuất thịt của gà lai

So sánh ảnh hưởng của hai loại thức ăn oxy và dabaco đến khả năng sản xuất thịt của gà lai

Chăn nuôi

... [27], t l nuụi sng n tun tui ca cỏc ging g: Kabir, Lng Phng, Sasso, g lai F1 mỏi Kabir vi trng Sasso v g lai F1 mỏi Lng Phng vi trng Sasso nuụi ti Thỏi Nguyờn cú t l nuụi sng dao ng 97-99% Nh vy t ... Phng v Sasso cho bit: lng c th g 10 tun tui t ln lt l 1990,28 g/con, 1993,27 g/con v 2189,29 g/con Theo Nguyn Duy Hoan, Trn Thanh Võn (1998) [6] cho bit, g 40 ngy tui lng tng gp 10 ln so vi lỳc ... cú nhiu tỏc gi nghiờn cu v lai ca g Sasso v mt s g lụng mu khỏc nh: Lng Phng, Kabir Tỏc gi Phựng c Tin v cs (2007) [22] nghiờn cu trờn t hp lai gia g Sasso v Kabir (S - K) cho bit: n 10 tun tui...
  • 65
  • 1,200
  • 2
So sánh ảnh hưởng của hai loại thức ăn Oxy và Dabaco đến khả năng sản xuất thịt của gà lai (Mía × Lương Phượng) nuôi tại xã Quyết Thắng, thành phố Thái Nguyên.

So sánh ảnh hưởng của hai loại thức ăn Oxy và Dabaco đến khả năng sản xuất thịt của gà lai (Mía × Lương Phượng) nuôi tại xã Quyết Thắng, thành phố Thái Nguyên.

Nông - Lâm - Ngư

... [27], t l nuụi sng n tun tui ca cỏc ging g: Kabir, Lng Phng, Sasso, g lai F1 mỏi Kabir vi trng Sasso v g lai F1 mỏi Lng Phng vi trng Sasso nuụi ti Thỏi Nguyờn cú t l nuụi sng dao ng 97-99% Nh vy t ... v Sasso cho bit: lng c th g 10 tun tui t ln lt l 1990,28 g/con, 1993,27 g/con v 2189,29 g/con 18 Theo Nguyn Duy Hoan, Trn Thanh Võn (1998) [6] cho bit, g 40 ngy tui lng tng gp 10 ln so vi ... cú nhiu tỏc gi nghiờn cu v lai ca g Sasso v mt s g lụng mu khỏc nh: Lng Phng, Kabir Tỏc gi Phựng c Tin v cs (2007) [22] nghiờn cu trờn t hp lai gia g Sasso v Kabir (S - K) cho bit: n 10 tun tui...
  • 63
  • 531
  • 0
so sánh ảnh hưởng của hai loại thức ăn hỗn hợp lên sinh trưởng và hệ số chuyển hóa thức ăn của gà thịt ross 308

so sánh ảnh hưởng của hai loại thức ăn hỗn hợp lên sinh trưởng và hệ số chuyển hóa thức ăn của gà thịt ross 308

Công nghệ - Môi trường

... DỤNG SO SÁNH ẢNH HƯỞNG CỦA HAI LOẠI THỨCĂN HỖN HỢP LÊN SINH TRƯỞNG VÀ HỆ SỐ CHUYỂN HÓA THỨC ĂN CỦA GÀ THỊT ROSS 308 Cần thơ, ngày… tháng… năm 2014 Duyệt Giáo viên hướng dẩn Cần thơ, ngày… tháng… ... 2.3.4 Các chất khoáng chăn nuôi Có khoảng 40 chất khoáng tìm thấy thé gia súc có 15 chất khoáng khoáng thiết yếu Chất khoáng thường xếp vào nhóm tùy theo nồng độ khoáng đại lượng khoáng vi lượng Thông ... thức ăn tự phối trộn, tiến hành đề tài: So sánh ảnh hưởng hai loại thức ăn hỗn hợp, lên sinh trưởng hệ số chuyển hóa thức ăn gà thịt Ross 308” Mục tiêu so sánh ảnh hưởng hai loại thức ăn hỗn hợp...
  • 61
  • 500
  • 1
So sánh ảnh hưởng của hai loại thức ăn Hopestar và CP đến khả năng sinh trưởng của lợn thịt nuôi tại Công ty TNHH Ngôi Sao Hy Vọng – Phổ Yên Thái Nguyên

So sánh ảnh hưởng của hai loại thức ăn Hopestar và CP đến khả năng sinh trưởng của lợn thịt nuôi tại Công ty TNHH Ngôi Sao Hy Vọng – Phổ Yên Thái Nguyên

Nông - Lâm - Ngư

... LIÊM Tên đề tài: SO SÁNH ẢNH HƯỞNG CỦA HAI LOẠI THỨC ĂN HOPESTAR VÀ CP ĐẾN KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG CỦA LỢN THỊT NUÔI TẠI CÔNG TY TNHH NGÔI SAO HY VỌNG – PHỔ YÊN THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI ... LIÊM Tên đề tài: SO SÁNH ẢNH HƯỞNG CỦA HAI LOẠI THỨC ĂN HOPESTAR VÀ CP ĐẾN KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG CỦA LỢN THỊT NUÔI TẠI CÔNG TY TNHH NGÔI SAO HY VỌNG – PHỔ YÊN THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI ... sinh trưởng dùng nhiều biện pháp nghiên cứu như: giết mổ so sánh, thí nghiệm cân nitơ tỷ lệ protein đáp ứng nhu cầu tỉ lệ phù hợp Đối với lợn choai - vỗ béo, nhu cầu axit amin phụ thuộc vào khả...
  • 50
  • 433
  • 0
bài tập tự luyện và đáp án về câu điều ước và các thể giả định của cô vũ thị mai phương

bài tập tự luyện và đáp án về câu điều ước và các thể giả định của cô vũ thị mai phương

Ngoại ngữ

... T P TRÊN L P Bài 1: Chia ñ ng t ngo c I wish I (know) something about computers I wish the traffic (not make) so much noise everyday It’s high time the children (prepare) their lesson They are ... it • Then so be it: C ph i v y Ex: If we have to pay $2,000, then so be it (thì c ph i tr thôi) • Câu gi ñ nh dùng v i it + to be + time o It's time (for sb) to smt: ñã ñ n lúc ph i làm (Th i ... rain) heavily last Sunday 10 They are making so much noise It looks as if they (have) a party 11 If only I (be) rich now so that I (buy) this expensive car Bài 2: Vi t l i câu He appears to be running...
  • 18
  • 1,779
  • 3
Một số đề bài trong FREE PASCAL (có đáp án)

Một số đề bài trong FREE PASCAL (có đáp án)

Kỹ thuật lập trình

... nhap so N cua so thu hai: '); Readln(thuasob2); Write('Moi ban nhap so hang cua so thu hai: '); Readln(sohang2); Writeln('Cach lam'); thuasoa1_2:=thuasoa1*thuasoa2; thuasoa2_2:=thuasoa2*thuasoa1; ... thuasoa2_2:=thuasoa2*thuasoa1; sohang1_2:=sohang1*thuasoa2; sohang2_2:=sohang2*thuasoa1; if (thuasob1thuasob2) then writeln( 'So n nhap sai') else begin if (sohang1_2-sohang2_2 1) then writeln( 'So ban nhap sai ... ',km*100000); readln; end TEST PHẦN uses crt; var thuasoa1,thuasoa2,sohang1,sohang2:integer; thuasoa1_2,thuasoa2_2,sohang1_2,sohang2_2:integer; thuasob1,thuasob2:string; begin clrscr; Writeln('Chao ban...
  • 21
  • 877
  • 0
PHÂN TÍCH, NHẬN XÉT TÌNH HÌNH LẠM PHÁT CỦA VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM QUA (20062012). HÃY SO SÁNH VỚI THỜI KÌ SIÊU LẠM PHÁT THẬP NIÊN 80

PHÂN TÍCH, NHẬN XÉT TÌNH HÌNH LẠM PHÁT CỦA VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM QUA (20062012). HÃY SO SÁNH VỚI THỜI KÌ SIÊU LẠM PHÁT THẬP NIÊN 80

Quản trị kinh doanh

... tháng với 1,78% so với tang trước đỉnh điểm mức 3,32% so với tháng thời gian số CPi có xu hướng giảm thời điểm tháng 5,6,7 có giá trị so với tháng trước 2,21% ,1,09%, 1,17% đặc biệt so với tháng ... nước sau tháng có xu hướng giảm xuống tang 2,21% tháng 5, tốc độ tang có chậm lại so với tháng có xu hướng giảm xuống tăng 2,21% tháng Tuy tốc độ tăng có chậm lại so với tháng mặt giá so với đầu ... Trong tháng đầu năm vật giá leo thang tháng Giá tăng liên tục đẩy mức lạm phát tháng sau cao tháng trước So với tháng 12 (2007), CPI tháng (2008) tăng 2.4%, sang tháng tăng vọt lên 6%, tháng 9.2%...
  • 39
  • 1,111
  • 1
Các yếu tố quyết định kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10: so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố Hồ Chí Minh (nghiên cứu trường Trung học phổ thông An Ngơn Tây và trường Trung học phổ thông Nguyễn Thái Bình)

Các yếu tố quyết định kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10: so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố Hồ Chí Minh (nghiên cứu trường Trung học phổ thông An Ngơn Tây và trường Trung học phổ thông Nguyễn Thái Bình)

Sư phạm

... lớp 10 với h n mười môn học với khối lượng ki n th c nhi u h n năm học trước, có môn Toán với thay đ i nhi u lớp học c a cấp I, cấp II học sinh đa số học môn Toán qua dạng toán tính toán đại ... tích, t ng hợp, so sánh, dự đoán, suy luận, ch ng minh, qua r n luyện cho HS trí thông minh sáng tạo Không th , môn Toán c n góp ph n tích cực vào việc giáo dục cho em phẩm chất đáng quí học tập, ... vấn đ mà hiểu để ch ng minh vấn đ c a toán, dạng toán ch ng minh chi m t lệ 50 c a dạng tập áp dụng l thuy t Vậy c n phải làm để giúp em học tốt môn Toán xa h n n ng cao chất lượng giáo dục?...
  • 24
  • 633
  • 0
Bình luận cơ cấu tổ chức của Cộng đồng ASEAN và so sánh thiết chế pháp lý với Liên minh châu Âu

Bình luận cơ cấu tổ chức của Cộng đồng ASEAN và so sánh thiết chế pháp lý với Liên minh châu Âu

Kinh tế - Thương mại

... I Cộng đồng ASEAN so sánh với Liên minh châu Âu Kết cấu làm Cơ cấu tổ chức trụ cột II Cộng đồng ASEAN so sánh với Liên minh châu III Đánh giá mô hình Cộng đồng ASEAN so sánh với Liên minh châu ... chất thấp nhiều so với EU mức độ, trình độ liên kết, điều yếu tố đặc thù khu vực chi phối, song khẳng định bước tiến hợp tác ASEAN.” Cơ cấu tổ chức trụ cột II Cộng đồng ASEAN so sánh với Liên minh ... Xây dựng AC lấy người làm trung tâm  Xây dựng tình đoàn kết, thống dân tộc, quốc gia ASEAN tiến tới sắc chung  “Thống đa dạng” Đánh giá mô hình Cộng đồng ASEAN III so sánh với Liên minh châu Âu...
  • 21
  • 1,021
  • 1
các yếu tố quyết định kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10 so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố hồ chí minh

các yếu tố quyết định kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10 so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... không cao làm gia tăng mức độ phạm sai l m tư ng ứng v i việc so sánh nhiều nh m c ng lúc Bonferroni: Giống quy tắc LSD điều ch nh mức nghĩa tiến hành so sánh bội dựa số l n tiến hành so sánh Đây ... cỡ nhóm mẫu không Dunnett: Là thủ tục cho ph p chọn so sánh trị trung bình nh m mẫu c n lại v i trị trung bình nh m mẫu cụ thể đ chọn so sánh ó ề ể , SPSS mặc định chọn nh m cuối last để làm nh ... tổng hợp, so sánh, dự đoán, suy luận, chứng minh, qua đ r n luyện cho HS tr thông minh sáng tạo Không nh ng thế, môn Toán c n g p ph n t ch cực vào việc giáo dục cho em nh ng phẩm chất đáng qu...
  • 128
  • 299
  • 0
So sánh bài “Điếu văn đọc trước mộ Mác” của Ăng-ghen và

So sánh bài “Điếu văn đọc trước mộ Mác” của Ăng-ghen và "Điếu Văn của Ban chấp hành Trung ương Đảng lao động Việt Nam” tại lễ tang Chủ tịch Hồ Chí Minh ngày 10 - 9 - 1969, tại Hà Nội.

Trung học cơ sở - phổ thông

... tạo tính chất bi hùng Bài Điếu văn kết thúc lời thề Đây lời thề thiêng liêng dân tộc anh hùng vào thời điểm vĩnh biệt đau thương trọng đại Điều tạo âm hưởng cho khúc ca bi tráng dân tộc hành quân, ... cho khúc ca bi tráng dân tộc hành quân, đứng tuyến đầu chống Mĩ Theo Lê Nguyên Cẩn loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học ...
  • 2
  • 1,008
  • 0
Em hãy so sánh “Điếu văn đọc trước mộ Mác” của Ăng-ghen với Văn tế Phan Châu Trinh của Phan Bội Châu.

Em hãy so sánh “Điếu văn đọc trước mộ Mác” của Ăng-ghen với Văn tế Phan Châu Trinh của Phan Bội Châu.

Trung học cơ sở - phổ thông

... mặt hào hùng, tạm khoa trướng theo đuổi - Cậy Tây học dặn dò phường tự chủ, Lư Thoa, Mạnh Đức so sánh người xưa - Mượn Đông Du thăm hỏi bạn đồng tâm, Hương Cảng, Hoành Tân, lỏi len đưòg mới) Từ ... điều Văn tế Phan Châu Trinh (từ Thương ôi! đến hết bài, gồm câu với lời hứa tâm noi dấu tiền nhân: Trước giỏi mà sau giỏi nữa, dấu cộng hòa xin ráng sức theo đòi Sống thiêng thời thác phải thiêng ... tới cống hiến vô giá Các Mác ông đóng góp đó, nhấn mạnh tầm vóc lịch sử chúng Hai cách làm không khác nhau, song thuộc hai loại kiểu thức tư duy: tư phương Đông thường nhấn mạnh ý nghĩa đạo đức...
  • 2
  • 505
  • 0
Trước Cách mạng tháng Tám, Xuân Diệu có bài thơ Đây mùa thu tới. Sau cách mạng, Nguyễn Đình Thì trong bài thơ Đất nước cũng nói đến mùa thu. Anh chị hãy so sánh hai trạng thái cảm xúc của thi nhân

Trước Cách mạng tháng Tám, Xuân Diệu có bài thơ Đây mùa thu tới. Sau cách mạng, Nguyễn Đình Thì trong bài thơ Đất nước cũng nói đến mùa thu. Anh chị hãy so sánh hai trạng thái cảm xúc của thi nhân

Ngữ văn

... niềm vui hạnh phúc Ngay thơ này, Nguyễn Đình Thi nêu so sánh hai trạng thái cảm xúc mùa thu trước đứng trước mùa thu: "Sáng chớm lạnh lòng Hà Nội Những phố dài xao xác may Người dầu không ngoảnh ... "Sáng mát sáng năm xưa Gió thổi mùa thu hương cốm mới" Hình ảnh mùa thu tâm tưởng người niên trí thức phải xa Thủ đô để theo tiếng gọi cách mạng Mùa thu nhận từ vẻ "sáng” "trong" trời đất Đối với ... nhạt sương mờ Đã nghe rét mướt luồn gió Đã vắng người sang chuyến đò Mây vẩn tầng không chim bay Khí trời u uất hận chia li Ít nhiều thiếu nữ buồn không nói Tựa cửa nhìn xa nghĩ ngợi Mùa thu...
  • 3
  • 1,092
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25