... Dạy học liên môn hình thức tìm tòi nội dung giao thoa mônhọc với nhau, khái niệm, tư tưởng chung môn học, tức đường tích hợp nội dung từ sốmônhọc có liên hệ với Dạy học theo quan điểm liên môn ... SKKN: MỘTSỐCÁCHĐỂHỌCTỐT CÁC BÀI VỀ CHÍNH SÁCH TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Nguyên nhân khách quan: Trong thực tế, theo quan niệm sai lầm số người, mônhọc định ... dạy học liên môn cấp độ thấp tức giáo viên nhắc lại tài liệu, kiện, kĩ môn có liên quan cho học sinh Ví dụ : A Môn Địa lý Lớp 10 có bài, phần học áp dụng số sách môn GDCD 11 : Bài 22 : Dân số...
... biệt cho người học ngoại ngữ Sống với tiếng Anh Cáchtốtđểhọc tiếng Anh sống với Hãy ghi tiếng Anh, đọc sách tiếng Anh, nghe đài, xem tin tức, xem phim tivi tất tiếng Anh Hãy nói chuyện với ... thuê giáo viên tiếng Anh ngữ Một lý dòng suy nghĩ cách tự nhiên họ nói, người học tiếng Anh cần phải học điều Xem phim tivi tiếng Anh Đây cáchhọc vui hiệu Bằng cách xem phim tiếng Anh ( đặc ... không nói Nhưng cách nhanh đểhọc thứ luyện tập nhiều lần thục, tiếng Anh vậy, cần luyện tập Đừng để nỗi sợ hãi nhỏ nhặt cản trở việc bạn muốn làm Sử dụng tất nguồn tư liệu Việc học tiếng Anh trường...
... kớ thi mụn Toỏn v Vn? G Cách giải nh 4: Số HS đăng kí thi môn Toán Tiếng Việt là: 200 - 60 = 140 (em) Số HS không đăng ki môn TV là: 140 - 45 = 95( em) Số HS thi hai môn là: Trong mt hi ngh cú ... núi c ting Trung Quc Hi cú bao nhiờu em núi c c hai th ting? G Số hS nói đợc tiếng Trung mà không đợc tiếng Anh là: 30 - 18 = 12 (em) Số Hs nói đợc hai thứ tiếng Anh tiếng Trung là: 25 -12 = 13 ... Phỏp Hi cú bao nhiờu i biu núi c c th ting? G S i biu núi c hai th ting l: 500 - 60 = 440( ngi) Số đại biểu nói đợc TA là: 440 - 170 = 270 (ngời) Bi ny hỡnh nh thiu d kin xin vui lũng gi li (Khụi)...
... dạy học - Tích cực tự làm ĐDDH sử dụng thiết bị ĐDDH cách thường xuyên môn Mỹ thuật môn trực quan, dạy – học thông qua đồ dùng dạy học - GV phải thường xuyên vẽ thị phạm cho học sinh xem để em ... thời xóa bỏ hệ số tính điểm trung bình môn cuối học kỳ, cuối năm Vậy, quan điểm Bộ GD&ĐT cho vai trò mônhọc ảnh hưởng đến trưởng thành HS sau nhau, không phân biệt môn chính, môn phụ Và nghị Hội ... cứu thử nghiệm số chủ đềhọc tập theo phương án khác + Đổi cách thức tổ chức quản lí nhà trường, cách kiểm tra đánh giá lực theo hướng dạy học chủ đề + Cần xếp, trang bị phòng họcmôn có đầy đủ...
... ngoại tệ) vào tay mình, để thông qua Nhà nớc sử dụng cách hợp lý, có hiệu cho nhu cầu phát triển kinh tế hoạt động đối ngoại Đồng thời sử dụng sách ngoại hối nh công cụ có hiệu lực để thực sách ... Việt Nam thời gian qua kiến nghị để nghiên cứu vấn đề sách quản lý ngoại hối đa số kiến nghị nhằm hoàn thiện sách Việt Nam Em xin chân thành cảm ơn! Chơng 1: Mộtsố vấn đề ngoại hối quản lý ngoại ... suất 10 lần từ tháng 4/1994 đến để cứu vãn xu hớng suy thoái kinh tế Mỹ, vào thời điểm tháng 1/2001, xuống 6,5%/năm, xuống 2%/ năm vào thời điểm tháng 6/2001 Hay nói cách khác, thay đổi kinh tế giới...
... tác làm Số 2, copy paste lần từ số 1, muốn đổi số thành số ta việc kích chuột vào số 1/WordArt/Edit Text…, xóa số sửa lại số 2/ok, tương tác số với số 1(khi kích chuột sốsố xuất hiện) Các số 3-10 ... thiệu số trò chơi học tập thiết kế phần mềm Powerpoint giúp em học tốt, vui vẻ thoải mái họcmôn Tự nhiên Xã hội Giới hạn đề tài Thiết kế trò chơi học tập môn Tự nhiên Xã hội lớp 1, trường tiểu học ... + V lần ta có ô giống xếp ô số sau cho hợp lí (có thể ô xếp thành hàng ngang) Để tạo số, ta nhấn vào biểu tượng lựa chọn mẫu đánh số vào Tiếp tục tạo màu cho ô số số, chọn đối tượng nhấn chuột...
... học sinh có số kĩ đểhọctốtmôn Địa lí Trường THCS - Đối tượng nghiên cứu: Là kinh nghiệm rèn luyện cho học sinh số kĩ họcmôn Địa lí - Khách thể nghiên cứu: Là đểhọc sinh họctốtmôn Địa lí ... dẫn học sinh có số kĩ đểhọctốtmôn Địa lí Trường THCS kí hiệu mà rút nhận xét tính chất, đặc điểm đối tượng địa lí thể đồ Dựa vào kí hiệu, màu sắc đồ để xác định vị trí đối tượng địa lí Dựa vào ... dẫn học sinh có số kĩ đểhọctốtmôn Địa lí Trường THCS giáo viên dẫn dắt đến đâu giải đến đó.Về mặt hình thức, học sinh động học sinh tích cực hoạt động Song theo quan niệm học tập tích cực học...
... Mộtsố biện pháp dạy tốtmơn Tin học lớp – 5” Đây đề tài mà tâm đắc thời gian qua, điều nên chọn đề tài Mộtsố biện pháp dạy tốtmôn Tin học khối lớp 4-5” để nghiên cứu II Nhiệm vụ: - Đưa số ... cho học sinh Tiểu học, họcmôn Tin học đạt hiệu cao - Giúp cho chủ nhân tương lai đất nước lónh hội kiến thức tin họccách hệ thống, khoa học có hiệu III Phương pháp tiến hành: Để thực đề tài sử ... cực học sinh từ làm cho học sinh không muốn họcmônhọc + Việc số máy đểhọc sinh thực hành dẫn đến khó khăn cho giáo viên việc truyền đạt kĩ kiến thức cho học sinh + Giáo viên ngại việc sử dụng...
... tính tích cực học sinh từ làm cho học sinh không muốn họcmônhọc Người thực đề tài: Đặng Tương Hằng Trang Đề tài: Mộtsố biện pháp dạy tốtmơn Tin học lớp – 5” + Việc số máy đểhọc sinh thực ... cho học sinh Tiểu học, họcmôn Tin học đạt hiệu cao - Giúp cho chủ nhân tương lai đất nước lónh hội kiến thức tin họccách hệ thống, khoa học có hiệu III Phương pháp tiến hành: Để thực đề tài sử ... biết cáchsử dụng nhiều biện pháp hình thức cụ thể lớp họcđể tiết học em Người thực đề tài: Đặng Tương Hằng Trang Đề tài: Mộtsố biện pháp dạy tốtmơn Tin học lớp – 5” thấy thích thú đam mê môn...
... học 2013- 2014 Sĩ sốHọc sinh đọc nhỏ, chậm Học sinh đọc to, lưu loát Học sinh đọc diễn cảm 16 học sinh = 56,25 % học sinh = 31,25 % học sinh = 12,5% - Lớp 5/2 đầu năm học 2013 - 2014 Sĩ sốHọc ... 9học sinh = 56,25% 7học sinh = 43,75% học sinh = 25% Học sinh đọc to, lưu loát Học sinh đọc diễn cảm 5học sinh = 31,25% học sinh = 12,5% 5học sinh = 31,25% học sinh = 25% 5học sinh = 31,25% học ... Tiểu học Nó trở thành đòi hỏi bản, người học Trước tiên, trẻ phải học đọc, sau phải đọc đểhọc Đọc giúp trẻ chiếm lĩnh ngôn ngữ giao tiếp học tập, công cụ đểhọcmôn khác, tạo hứng thú động học...
... tham số m để hàm số (1) đạt cực tiểu x=1 Bài :Cho hàm số y = x − mx + m x − a)Khảo sát vẽ đồ thị hàm số m =1 b)Tìm m để hàm số đạt cực tiểu x = c)Tìm m để hàm số có cực đại cực tiểu d)Tìm m để ... hàm số y = x3 – ( m + 1)x2 + 2mx ( m tham số) a) Xác định m để hàm số đồng biến tập xác định b) Xác định m để hàm số có cực trị c) Xác định m để hàm số cực tiểu điểm x = d) Khảo sát hàm số với ... hàm số: y = - x + 3x - có đồ thị (C) 1) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số 2) Dựa vào đồ thị (C), tìm điều kiện tham số k để phương trình sau có nghiệm phân biệt: x - 3x + k = Giải Hàm số...
... nghiên cứu: Là đểhọc sinh họctốtmôn Địa lí IV/Giới hạn phạm vi nghiên cứu đề tài: - Giới hạn nghiên cứu: Nêusố kinh nghiệm hướng dẫn số kĩ họcmôn Địa lí - Phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp ... dẫn học sinh có số kĩ đểhọctốtmôn Địa lí Trường THCS nghiệm 3/ Tổ chức hoạt động học sinh theo hình thức học tập khác Để tích cực hóa hoạt động học tập(TCHHĐHT) học sinh, hình thức tổ chức học ... hướng dẫn học sinh có số kĩ đểhọctốtmôn Địa lí Trường THCS nghiệm III/ Đối tượng khách thể nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: Là kinh nghiệm rèn luyện cho học sinh số kĩ họcmôn Địa lí - Khách...
... - Xây dựng sử dụng có hiệu "Bộ hồ sơ dạy học" - Chú trọng tổ chức hình thức "Học vui - vui học" cho học sinh để nhằm gây hứng thú học tập Trên số biện pháp tạo hứng thú để dạy tốtmôn Tự nhiên ... hứng thú học tập cho học sinh Với kinh nghiệm nhiều năm công tác, nghiên cứu viết đề tài: "Một số biện pháp tạo hứng thú đểhọctốtmôn tự nhiên xã hội lớp 2" Đề tài thử nghiệm năm học 2005-2006 ... hút học sinh - Mộtsố giáo viên xem nhẹ tiết dạy tự nhiên xã hội dành thời gian cho tiết học - Các em học sinh vùng nông thôn có hoàn cảnh khó khăn, số em chưa có đủ đồ dùng học tập cho môn học...
... giảng dạy 12D cú 40 học sinh 12E cú 50 học sinh 12G cú 48 học sinh Tổng sốhọc sinh nhúm thứ hai : 138 học sinh Áp dụng tập bổ trợ vào học cầu lông để phát triển thể lực chuyên mônĐể góp phần nâng ... việc học tập tiếp thu kỹ chiến thuật - Thời lượng học lớp số lần HS tiếp xúc, sửa sai kĩ thuật ớt - Kỹ thuật số động tác khó học sinh đối tượng tập học gây cho học sinh tiếp thu động tác cách ... mong chờ vào chế, mong chờ vào đột biến quản lý nhà nước để bất cập khó khăn giảm bớt tạo thuận lợi cho Giáo viên Học sinh Và thời gian nghiên cứu đem vào áp dụng tập bổ trợ vào mônhọc cầu lông...
... giảng dạy 12D cú 40 học sinh 12E cú 50 học sinh 12G cú 48 học sinh Tổng sốhọc sinh nhúm thứ hai : 138 học sinh Áp dụng tập bổ trợ vào học cầu lông để phát triển thể lực chuyên mônĐể góp phần nâng ... việc học tập tiếp thu kỹ chiến thuật - Thời lượng học lớp số lần HS tiếp xúc, sửa sai kĩ thuật ớt - Kỹ thuật số động tác khó học sinh đối tượng tập học gây cho học sinh tiếp thu động tác cách ... mong chờ vào chế, mong chờ vào đột biến quản lý nhà nước để bất cập khó khăn giảm bớt tạo thuận lợi cho Giáo viên Học sinh 16 Và thời gian nghiên cứu đem vào áp dụng tập bổ trợ vào mônhọc cầu...
... mới, em cần suy nghĩ để tìm cách giải Luyện tập đợc thói quan tốt phơng diện này, em có điều kiện để trở thành học sinh giỏi mônhọc khác VI Tự đặt toán ngợc với toán giải: Học sinh biết tự đặt ... tính cách nào? - Bằng câu hỏi đảo ngợc học sinh tự khám phá cách làm để tìm đợc hai dạng là: V=S:t 10 T=S:V Qua vị dụ ta thấy: Dạy toán theo quan điểm động nh cáchtốt giúp cho học sinh Học biết ... Kết luận: I Kết quả: Năm học 2003 - 2004 qua trình áp dụng kinh nghiệm Mộtsốcách giúp học sinh lớp tự đặt đợc đề toán lớp 5D - Trờng Tiểu học Lê Văn Tám với tổng sốhọc sinh 28 em, thấy: Từ...
... địa líđể giải vấn đề có liên quan sống II/ Thực trạng dạy học địa lí trường Trung học sở: Trong dạy học Địa lí, giáo viên chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học phương pháp dùng lời, phương pháp sử ... nghiệm hướng dẫn học sinh có số kỹ đểhọctốtmôn Địa lý 6,7 địa lí, giáo viên vận dụng bước cách linh hoạt hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ phương tiện dạy học địa lí khác mô hình 2/ ... nghiệm hướng dẫn học sinh có số kỹ đểhọctốtmôn Địa lý 6,7 kết hợp với thiết bị dạy học tìm kiến thức mới) góp phần nâng cao chất lượng môn V/ Điểm kết nghiên cứu: Có kĩ Địa lí: học sinh phân...
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌCTỐTMÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP I.GIỚI THIỆU VỀ MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2: A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Mở rộng vốn từ cung cấp cho HS số hiểu biết ... mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Muốn giáo viên phải nắm vững: Quy trình hướng dẫn học sinh Tiểu họchọctốt nội dung mônhọc Nhưng xét kĩ dạy cho học sinh hiểu nhanh vấn đề + Muốn ... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌCTỐTMÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
... tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌCTỐTMÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP Chân trọng cảm ơn! TRƯỜNG TIỂU HỌC…… Thứ tư ngày 20 tháng năm 2015 Luyện từ ... bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ đểhọc sinh tiếp tục học Trung họcsởĐể đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học ... Tiểu họchọctốt nội dung mônhọc Nhưng xét kĩ dạy cho học sinh hiểu nhanh vấn đề + Muốn giải đáp yêu cầu câu hỏi, tập cần phải biết gì? Những điều đề cho biết chưa? Nếu chưa biết tìm cách nào?...