... DụC-ĐàO TạO TRIệU PHONG Kỳ thihọcsinhgiỏi lớp năm học 2008-20 09HƯớngdẫnchấmthi Câu Biểu điểm Sơ lợc lời giải a, Thực chia m= n + n +1 = n +1 n+ n +1 Để m nguyên với n nguyên n + ớc Hay n + ... ' + ABH = 90 0 Trờn AB ly im E cho AE = AD ã ã => ADE = 800 => EDB = 400 => BED cõn ti E => DE = EB(1) Trờn AB ly AF = AC => ACD = ã AFD => CD = DF(2) => DEF = 800 => EFD cõn ti D => DE = DF(3) ... : 3(n+1) chia hết cho n( n +1) (n+ 2) tích số nguyên dơng liên tiếp nên chia hết cho Vậy A chia hết cho 1 1 1 1 500 (1 + + + ) = (1 )= 3 99 9 1001 1001 1001 S= (a + b)(a2 + b2)(a4 + b4)(a8...
... BaCO3 0,04 mol pư (4) phải hoà tan kết tủa: 0,04 -0,0203 = 0,0 197 (mol) CO2 phải cần 0,0 197 (mol) Do CO2 cần 0,06 + 0,0 197 = 0,0 797 (mol) Tương ứng 1,7853 lít (đkc) (1,5 điểm) Bài 3: ( điểm) Hoà ... dung dịch chứa HCl H2SO4 có pH = cần thêm vào 0,1 lit dung dịch X để thu dung dịch có pH = 1, 699 (giả thi t pha trộn không làm thay đổi thể tích dung dịch) 3/ Hoà tan 11,85 gam phèn chua: K2SO4.Al2(SO4)3.24H2O ... tích dung dịch HCl H 2SO4 cần thêm V ⇒ n H + = 1.V (mol) Theo đầu n OH − dd X = 0,01 (mol) pH = 1, 699 ⇒ [H+] = 0,02 mol/l Vậy phản ứng trung hoà: H+ + OH- = H2O Dung dịch thu có môi trường axit nên...
... when he was halfway through the exercise did he have idea how difficult it would be Would you rather I left? Much as I admire his courage, I think he is foolish Sally encouraged Jack to apply for ... stand staying in expensive hotels The older he grew, the more forgetful he became When he was a child, he used to climb trees and mountains 10 Some of the students may have seen the exam paper last ... governments to stop this copying or "pirating" (2 points) In an attempt to get rid of "software pirates" (1.0 point), police have seized software from stores and fined the owners (1.0 point) This has been...
... ra: 0,771 = 0, 799 + 0,0 59 lg [Ag+] => [Ag+] = 0,3353(M) Ở 250C số cân phản ứng Fe2+ + Ag+ Fe3+ + Ag xác định theo điện cực: Fe2+ → Fe3+ + 1e E01= - 0,771V Ag+ + 1e → Ag E02= 0, 799 V Fe2+ + Ag+ ... [OH-] = 10 -9 (M) TFe(OH)3 = [Fe3+] [OH-]3 = 10-11x (10 -9) 3 = 10-38 III.2 Thế điện cực Fe3+/Fe2+: E1 = 0,771(V) (Vì nồng độ ion điện cực (1) 1,0 nhau) Thế điện cực Ag+/Ag: E2 = E02 + 0,0 59 lg [Ag+] ... E1 = E + 0,0 59 lg ([Fe ]/[Fe ]) = 0,771 (V) + Khi pH = 5, dung dịch giảm tới 0,152V, điều có nghĩa nồng độ ion Fe3+ bắt đầu giảm phản ứng: Fe3+ + 3OH- → Fe(OH)3↓ Khi E = 0,771 + 0,0 59 lg ([Fe3+]/0,2)...
... SO4 = 0,022 133,5 + 0,022 132 = 5,841 g Và nB = 2n(NH ) SO = 0,022 = 0,044 (mol) 4 VB = 0, 492 8 = 0 ,98 56 lit Câu II: (2,0 điểm) Cho chất NH3, H2N-OH, H2N-NH2 H-N=N N a) Sắp xếp chất theo chiều ... có: mx= 14,352 + 16 3, 091 2/22,4 = 16,56 Giải hệ phương trình: 72nFeO + 160 nFe2O3 = 16,56 50,82 nFeO + 2nFe2O3 = nFe(NO3)3 = 0,21 ( mol) 242 nFeO = 0,03mol nFe2O3 = 0, 09 mol Áp dụng định luật ... 2(n-2) = 2n+2 Vì H có electron hóa trị, nên 2n+2 số nguyên tử H Áp dụng công thức K m ct 1000 M m dd t 5,12 3,042 1000 M 152,1(g / mol) 40 (5,50 2 ,94 ) (a) cis-but-2-en (b) trans-1,2-đibrometen Điểm...
... OH 1,00 (0,25 4) X Y Z T Phương trình phản ứng : HOC6 H4COOH + NaHCO3 HOC6 H4COONa + H2O + CO2 H SO HOC6 H4COOH + CH3OH HOC6 H4COOCH3 + H2O H 2SO HOC6 H4COOH + (CH3CO)2O CH3COOC6H4COOH + CH3COOH (b) ... khối lượng 0,8m gam Tính m Giả thi t sản phẩm khử HNO3 có NO ĐÁP ÁN ĐIỂM Các phương trình phản ứng : Fe (1) N2 + 3H2 2NH3 500o , 300atm (2) (3) (4) (5) Pt , 850 90 0o C 4NH3 + 5O2 4NO + 6H2O 2NO ... 1,5 L 0,01 mol / L Nếu xảy phản ứng (1), (2) (3) x 0,03 (mol) m BaSO4 0,03 mol 233 gam / mol 6 ,99 gam 4,275 gam (loại) 0,50 0,50 Câu III (4 điểm) Chọn chất phù hợp, viết phương trình (ghi rõ...
... P-H, làm cho nguyên tử N phân tử NH3 giàu electron hơn, dễ dàng nhận proton (một nguyên nhân giải thích cho điều ion NH4+ bền PH4+) Tính khử : PH3 có tính khử mạnh nhiều so với NH3, nguyên tử P ... hợp C10H8 C9H20 Tuy nhiên, X tác dụng với hidro, nên công thức C10H8 ( ) Vì X không làm nhạt màu nước brom nên cấu tạo thích hợp X naphtalen phù hợp với giả thi t Y tetralin Z decalin : 1,00 ... phủ obitan nguyên tử để mô tả phân tử CH3-CH=C=CH-CH3 (phân tử A) CH3-CH=C=C=CH-CH3 (phân tử B) Cho biết A, B có đồng phân hình học hay không ? Tại ? ĐÁP ÁN Thí nghiệm xác định có mặt nguyên tố...
... 2 493 J A= = 2 0,5 ∆U = 3ν R (T2 − T1 ) = 3.2.8,31.(600 − 300) = 1 495 8 J 0,5 (1,5) - Độ biến thi n nội lượng khí: + Áp dụng nguyên lý I NĐLH ta tính nhiệt lượng khí thu vào: Q = A + ∆U = 2 493 ... lý I NĐLH ta tính nhiệt lượng khí thu vào: Q = A + ∆U = 2 493 + 1 495 8 = 17451 J 0,5 + Tỉ lệ nhiệt lượng chuyển thành nội khí: ∆U 1 495 8 = = 85, 71% Q 17451 0,5 - Áp dụng phương trình trạng thái: ... 33, 24.10−13 p ⇒ dV = 66, 48.10−13 pdp 0,5 Công sinh lượng khí là: A= p2 ∫ p1 pdV = 66, 48.10 −13 5.105 ∫ p dp = 66, 48.10−13 2.105 p 5.105 / = 2 592 72 J 2.10 - Gọi vận tốc khối tâm vành ( vận tốc...
... gian tối thi u mà tàu phải Hỏa Tinh c Dễ thấy để trở Trái Đất tàu khoảng thời gian hành trình Trái Đất - Hỏa Tinh - Trái Đất Câu (4 điểm) Dễ thấy Do Áp dụng phương trình Claperon - Mendeleev ta ... Mendeleev ta có thời gian tối thi u Do Công chu trình diện tích giản đồ Hay Rút gọn hệ thức ta có Dễ thấy chu trình hệ nhận nhiệt trình Hay Rút gọn biểu thức ta Công sinh chu trình diện tích chu...
... A- Nguyễn Thi B- Nguyễn Đình Thi C- Nguyễn Minh Châu D- Nguyễn Quang Sáng Câu IX: Tâm trạng Hữu Thỉnh Sang thu là: A- Bất ngờ ... từ gì? A- So sánh B- Nói giảm C- ẩn dụ D- Chơi chữ Câu XVI: Điền thêm thông tin cần thi t đểgiớithi u năm sinh, quê quán Lê Minh Khuê tác phẩm tiêu biểu nhà văn mà em biết Lê Minh Khuêquê tác ... sang thu (Sang thu-Hữu thỉnh-Ngữ văn 9, tập 2,trang 70,NXB GD-2005) Câu II (12,0đ): Về nghịch lý triết lý qua nhân vật Nhĩ Bến quê Nguyễn minh Châu-Ngữ văn 9, tập2-NXB Giáo dục-2005 ...
... điểm) (Hs chep đề vào giấy thi nộp trắc nghiệm ) Câu1: Viết đoạn văn dài từ (6 - câu) giớithi u nhà thơ Viễn Phơng thơ Viếng lăng Bác.(2đ) Câu 2; Hình ảnh mùa xuân thi n nhiên xứ Huế câu thơ ... xác đáng nội dung nghệ thuật Đúng hay sai? A: Đúng B: Sai Câu : 10 Cho đề : Bài thơ ánh trăng Nguyễn Duy gợi cho em suy nghĩ gì? Hãy xác định yêu cầu thể loaị đề A: Nghị luận việc , tợng đời ... Câu :9 Bài nghị luận đoạn thơ ,bài thơ cần phải phân tích yếu tố ngôn từ, hình ảnh giọng điệu ,các biện...
... nhân duyên khập khiễng chứa đựng nguy tiềm ẩn (Vũ Nơng kết duyên Trơng Sinh thất học, đa nghi, ghen tuông, độc đoán) cộng với cảnh ngộ chia ly chiến tranh nguy tiềm ẩn bùng phát - Tạo kịch ... chân chất, đời thờng từ cách cảm, cách nghĩ song họ toát lên phẩm chất cao đẹp: Tình đồng chí, đồng đội keo sơn, tinh thần lạc quan, lòng cảm, đức hy sinh lòng yêu nớc nồng nàn - Họ mang phẩm chất ... cao vĩ đại đợc bắt ngu n từ bình dị b Nét riêng: - Ngời lính "Đồng chí": + Đậm chất mộc mạc, bình dị, chất phác, từ luống cày, ruộng; từ miền quê nghèo khó +Theo tiếng gọi thi ng liêng tổ quốc,...
... Cả thơ viết đề tài quen thuộc mang tính truyền thống người phụ nữ VN với tình yêu thương cháu sâu sắc (1đ) Về nội dung cảm xúc: (2đ) Đều thơ trữ tình thể tình bà cháu thắm thi t,qua người cháu ... VN yêu nước, đầy lòng hi sinh, kiên trì nhóm lửa, giữ lửa + Bà không người nhóm lửa,giữ lửa mà người truyền lửa cho hệ + Hình ảnh bếp lửa bà trở thành mảnh tâm hồn , phần thi u dời sống tinh thần ... tình cảm thi ng liêng-tình bà cháu 2.Bài thơ Tiếng gà trưa(2,5đ) -Bài thơ Tiếng gà trưa nữ sĩ Xuân Quỳnh sáng tác vào thời kì đầu kháng chiến chống Mỹ cứu nước in tập Hoa dọc chiến hào( 196 8) -Nội...