... sinh hoạt hàng ngày trở lại làm việc 1.3 Hoạtđộng trị liệu (HĐTL) [20 ] [21 ] [22 ] 1.3.1 Định nghĩa hoạtđộng trị liệu Theo Hiệp hội HĐTL Hoa Kỳ (1986): HĐTL điều trị thể chất tinh thần qua hoạtđộng ... hoạtđộng trị liệu giúp bệnh nhân tậpđộng tác nguyên vẹn tạo nên mẫu vận động Trong trường hợp múa vờn cử động không tự chủ, hoạtđộng trị liệu giúp người bệnh kiểm soát cử động Ví dụ hoạtđộng ... thức Theo Langhome & Pollock (20 02) , can thiệp hoạtđộng trị liệu nhân tố thiếu cho phục hồi bệnh nhân TBMMN [24 ] Các lĩnh vực thực hoạtđộng trị liệu [20 ] - Các hoạtđộng nhằm tăng cường sức mạnh...
... nghiệp vụ hướngdẫn viên – nghề mà em theo đuổi tương lai Vì công việc nghề nghiệp em hướng tới tương lai trở thành hướngdẫn viên du lịch Vì vậy, em chọn thực tập công ty lữ hành phận hướngdẫn công ... (04)5 122 768_ Fax: (04) 5 122 769 Email: dulichviet@fpt.vn • Tại TP.Hồ Chí Minh: Văn phòng 1: 1 12 Cách Mạng Tháng 8, Phường 7,Quận 3,TP.Hồ Chí Minh Tel: (08) 93 020 20_ Fax: (08) 9305916 Văn phòng 2: ... thực tập em tiến nhiều kỹ năng, nghiệp vụ hướngdẫn viên Luôn đánh giá cao anh chị công ty đồng thời khách quý mến 2.2 Sự liên hệ lý thuyết nghiệp vụ hướngdẫn thực tế: Trong trình thực tập Em...
... câu hát * Ưu điểm : Với cách hướngdẫn chi tiết, cụ thể có ưu điểm sau : Trang SKKN Hướngdẫnluyệntập xây dựng mở văn miêu tả Đối với giáo viên : Chúng ta cần hướngdẫn kó cho học sinh Và học ... theo hướng chuyên sâu tạo điều kiện cho giáo viên chủ động sáng tạo việc hướngdẫn em học tập Mà học sinh (lớp 4), vừa bắt đầu tập viết văn hoàn chỉnh, giai đoạn khó khăn, cần mở đường, hướngdẫn ... SKKN Hướngdẫnluyệntập xây dựng mở văn miêu tả giới thiệu, hướngdẫn thêm cho học sinh số cách mở gián tiếp cụ thể sau : Mở gián tiếp...
... hiếu đạo con” Hướngdẫn ôn tập học kì lớp - GV: Trần Đăng Tá Trang Đề 2: Kiểm tra học kỳ II- năm học: 20 06 -20 07 I.TRẮC NGHIỆM Đọc kỹ đoạn văn sau trả lời câu hỏi phía dưới: ( Từ câu 1- 12) “Nhưng ... đầy tri thức biến đổi không ngừng” ( 5) (Theo Ngữ văn 9, tậpII trang 27 ) 29 .1- Các câu văn đoạn văn liên kết với phép liên kết ? 29 .2- Câu văn “Cái mạnh người Việt Nam không nhận biết mà giới ... Câu 1: (2 đ) Kiểm tra tiếng việt: Lí thuyết làm tập Câu 2: ( 2- 3 đ) Kiểm tra kiến thức văn : Tác giả, tác phẩm Câu ( 5-6 đ) Viết làm văn nghị luận xã hội nghị luận truyện, thơ Trên hướngdẫn chung...
... giảng dạy theo hướng chun sâu tạo điều kiện cho giáo viên chủ động sáng tạo việc Thực : Lê Thúy Hiền Trang 13 SKKN văn miêu tả Hướngdẫnluyệntập xây dựng mở hướngdẫn em học tập Mà học sinh ... SKKN văn miêu tả Hướngdẫnluyệntập xây dựng mở …………… ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ : * Ưu điểm : Với cách hướngdẫn chi tiết, cụ thể có ưu điểm sau : - Đối với giáo viên : Chúng ta cần hướngdẫn kĩ cho học ... Hiền Trang SKKN văn miêu tả Hướngdẫnluyệntập xây dựng mở Ở tiết Tập làm văn “LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT” , ta cĩ thể tiến hành sau : Họatđộng : Ta cho học sinh tham...
... có hội để huy động đến mức cao số lượng học sinh tham gia vào trình học tập 2/ Nội dung hoạtđộng nhóm tiết luyệntập toán lớp 3: Trong hoạtđộng nhóm việc xác định nội dung hoạtđộng nhóm vấn ... hiệu cao tiết luyệntập toán Trong trình dạy tiết luyệntập toán ta chọn toán sau để đưa vào hoạtđộng nhóm: Nhóm làm nhiệm vụ: Thường tập thực phép tính (là tập số tiết luyệntập ), tập tìm số ... hoạtđộng nhóm Giỏi Khá TB Yểu SL % SL % SL % SL % Lớp không tổ chức hoạtđộng nhóm 0 20 47 33 Lớp tổ chức hoạtđộng nhóm 27 12 63 11 PHẦN – KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ I Kết luận Để tiết luyện tập...
... giải: N : x2 = = Ă: T : y2 = 42 = 16 1 (xy + 3) = (3.4 + 5) = 8,5 222 M : x + y = + = 25 = H : x2 + y2 = 32 + 42 = 25 L : x2 – y2 = 32 – 42 = - Ê : 2z2 + = 2. 52 + = 51 I : (x + z) = 2( 4 + 5) ... chương trình giải: 18 V : x2 + x - x = x 2 Ư : xy - 17 xy + xy = xy 3 H : xy – xy + xy = xy Ê : xy2 – (- xy2 ) = xy2 1 N : − x2 + x2 = x 2 U : - xy2 - xy2 = - 12 xy2 2 1 2 L : − x + − ÷x = − ... tìm hướng giải hay Nhưng giáo viên hướngdẫn cho học sinh luyệntập mơn đại số theo hướng phát huy tính tích cực, làm cho học sinh chủ độnghoạtđộng tốn học đa dạng phong phú tiết luyện tập...
... VỀ LỮ HÀNH, HƯỚNGDẪN DU LỊCH VÀ VIỆC THỰC THI HIỆN NAY 21 2. 1 Văn pháp luật du lịch 21 2. 1.1 Luật Du lịch 20 05 21 2. 1 .2 Nghị định 92/ 2007/NĐ-CP ngày 01/6 /20 07 31 2. 1.3 Nghị định 149 /20 07/NĐ-CP ... khai hoạtđộng lữ hành 2.2 .2 Quy định pháp luật hướngdẫn du lịch Luật Du lịch 20 05 có riêng Chương VII quy định hướngdẫn du lịch với Điều gồm quy định Hướngdẫn viên du lịch thẻ hướngdẫn viên ... 09/10 /20 07 32 2.1.4 Thông tư 89 /20 08/TT-BVHTTDL ngày 30/ 12/ 2008 33 2. 1.5 Một số quy định pháp luật khác có nội dung liên quan 35 2.2 Quy định pháp luật lữ hành, hướngdẫn du lịch 38 2. 2.1 Quy...
... Tổ chức hoạtđộng tham quan du lịch 22 1.3.1 Khái niệm 22 1.3 .2 Những yếu tố tác động đến tổ chức hoạtđộng tham quan du lịch 24 1.4 Tổ chức hoạtđộng hƣớng dẫn du lịch ... trình thực chuyến du lịch”. [21 , tr 22 ] “Hƣớng dẫn du lịch hoạtđộng hƣớng dẫn cho khách du lịch theo chƣơng trình du lịch” [24 , tr 3] Có thể hiểu hoạtđộng hƣớng dẫnhoạtđộng tổ chức kinh doanh ... quan 71 2. 2.1 Các chùa Tứ Pháp với tƣ cách điểm, tuyến du lịch 71 2.2 .2 Hoạtđộng tham quan du lịch 72 2.3 Thực trạng tổ chức hƣớng dẫn khách du lịch 75 2. 3.1 HDV tổ...
... niệm 24 1.4 .2 Hướngdẫn viên du lịch 25 1.4.3 Những hoạtđộng công tác tổ chức hướngdẫn du lịch 29 1.4.4 Vị trí ý nghĩa vấn đề tổ chức hoạtđộnghướngdẫn du lịch 31 1.4.5 ... thực chuyến du lịch” [17, tr 22 ] Hướngdẫn du lịch hoạtđộnghướngdẫn cho khách du lịch theo chương trình du lịch” [18 tr 3] Có thể hiểu hoạtđộnghướngdẫnhoạtđộng tổ chức kinh doanh du lịch ... chức hoạtđộnghướngdẫn du lịch 1.4.5.1 Hình thức chuyến Hoạtđộnghướngdẫn du lịch đề cập mục 1.4.1, HDV người đại diện, thực vai trò hướngdẫn du lịch chủ yếu du khách Hoạtđộnghướng dẫn...
... dụng thực tiễn vào công tác giảng dạy 12 Kết thu PHẦN III : Lý chọn đề tài PHẦN II: ĐẶT VẤN ĐỀ 22 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 24 1.Kết luận chung 24 Những kiến nghị 24 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài ... học - Qua hoạtđộng trò chơi học sinh tự đánh giá kết học tập khả giao tiếp thân giáo viên biết mặt mạnh, yếu em để từ giúp em học tập tốt 22 b- Kết cụ thể - Qua lần tiến hành luyệntập từ vựng ... Các trò chơi chia theo hai nhóm : 1- Nhóm dành cho luyệntập từ vựng 2- Nhóm luyệntập từ vựng kết hợp với cấu trúc *Nhóm trò chơi để luyệntập từ vựng gồm có: + Hangman + Shark attact + Slap...
... tải ơtơ 1300kg chuyển động chiều đường, trước sau với vận tốc khơng đổi 54km/h Động xe là: A 28 1 25 0 146 25 0J B 5 62 500J 29 2 500J C 5 62 500J 146 25 0J D 28 1 25 0J 29 2 500J Động của tơ hệ qui chiếu ... = 45. 125 = 5 625 cm3 Trạng thái1: Khí trước nén Trạng thái : Khí sau nén V1= 5 625 cm3 V2 = 2, 5lit = 25 00cm3 P1 = 10 at P2 = ? Áp dụng ĐL Bơi-Mariơt : p1V1 = p2V2 → p2 = p1V1 = 2, 25.105pa V2 Bài ... 1,2m Thế contenơ trọng trường độ cao 2m cơng lực phát động lên độ cao 2m là: A 23 520 J B 58800J C 47040J D 29 400J Độ biến thiên contenơ hạ từ độ cao 2m xuống sàn ơtơ là: A 23 520 J B 58800J C 29 400J...
... viên II. 1.1 Khái niệm hoạtđộnghướngdẫn du lịch Có nhiều khái niệm khác hoạtđộnghướngdẫn du lịch đưa ra, tùy vào góc độ tiếp cận Hoạtđộng du lịch hiểu sau: Hoạtđộnghướngdẫn du lịch hoạt ... đầu II Cơ sở lý luận II. 1 Khái niệm hoạtđộnghướngdẫn du lịch; hướngdẫn viên, thuyết minh viên II .2 Các nguyên tắc để viết thuyết minh hướngdẫn tham quan II. 3 Các phương pháp thuyết minh III ... chương I Luật Du lịch 20 05, hoạtđộnghướngdẫn du lịch định nghĩa sau: Hướngdẫn du lịch hoạtđộnghướngdẫn cho khách du lịch theo chương trình du lịch” II. 1 .2 Khái niệm hướngdẫn viên, thuyết...
... Nội 22 Nhiều tác giả, Vũ Ngọc Khánh chủ biên (20 06), Chùa cổ Việt Nam, Nxb Thanh Niên, Hà Nội 23 Nguyễn Lang (20 08), Việt Nam Phật giáo sử luận I -II- III,Nxb Văn Học, Hà Nội 24 Luật du lịch (20 05) ... kiến trúc nghệ thuật, sinh hoạt cộng đồng….phục vụ cho hoạtđộng tham quan – hướngdẫn du lịch - Phạm vi nghiên cứu: + Phạm vi nội dung: Hoạtđộng tham quan, hướngdẫn dựa giá trị văn hóa: nghệ ... chức hoạtđộng tham quan – hướngdẫn khách du lịch chùa thờ Tứ Pháp cách khoa học đầy đủ - Nhiệm vụ: + Trình bày cách có hệ thống sở lí luận, sở thực tiễn tổ chức hoạtđộng tham quan – hướng dẫn...
... sinh hoạt hàng ngày trở lại làm việc 1.3 Hoạtđộng trị liệu (HĐTL) [20 ] [21 ] [22 ] 1.3.1 Định nghĩa hoạtđộng trị liệu Theo Hiệp hội HĐTL Hoa Kỳ (1986): HĐTL điều trị thể chất tinh thần qua hoạtđộng ... hoạtđộng trị liệu giúp bệnh nhân tậpđộng tác nguyên vẹn tạo nên mẫu vận động Trong trường hợp múa vờn cử động không tự chủ, hoạtđộng trị liệu giúp người bệnh kiểm soát cử động Ví dụ hoạtđộng ... thức Theo Langhome & Pollock (20 02) , can thiệp hoạtđộng trị liệu nhân tố thiếu cho phục hồi bệnh nhân TBMMN [24 ] Các lĩnh vực thực hoạtđộng trị liệu [20 ] - Các hoạtđộng nhằm tăng cường sức mạnh...
... quy trình ghi sổ tổng hợp chi tiết 2. 2Kế toán bán tiêu thụ hàng hoá 2. 2.1Những vấn đề chung Phương thức bán hàng Chính sách bán hàng Đặc điểm khách hàng 2.2 .2 Kế toán tiêu thụ hàng hóa Điều ... Kế toán xác định kết hoạtđộng bán hàng - Một số công việc trước khóa sổ - Các bút toán điều chỉnh trước để xác định kết hoạtđộng bán khóa sổ để xác định kết hàng hoạtđộng bán hàng? - - Tài ... phẩm: (16 đến 22 trang): 2. 1Kế toán nhập kho hàng hóa 2. 1.1 Những vấn đề chung Phân loại, đặc điểm hàng hóa Phương thức mua hàng Page 13 of 15 Nguồn cung cấp hàng hóa 2. 1 .2 Kế toán nhập...