0

hoạt động 1 gv yêu cầu hs đọc sgk và tìm những biểu hiện cho thấy sự suy sụp của triều đình hậu lê từ đầu thế kỉ xvi

Toán 7 kỳ II

Toán 7 kỳ II

Lịch sử

... khác dấu HS2 : hiệu X .Làm tập 15 /20 n ,n ,.n k k tần số tơng ứng N số giá trị Bài tập15/20 a.Dấu hiệu kà tuổi thọ bóng đèn b X= (11 50.5 +11 60.8 +11 70 .12 +11 80 .18 +11 90.7):50 =11 72,8 c M =11 80 1 *.Đặt ... ý cho học sinh lập bảng tần số có thêm hai cột Hoạt động 3:Bài18/ 21 ( 13 phút) Hoạt động học sinh a Các giá trị đợc thống kê theo lớp b X= 10 5 + 11 5.7 + 12 6.35 + 13 7.45 + 14 8 .11 + 15 5 = 11 5 10 0 ... thành dãy Mỗi dãy thực thay giá trị x= -1, y= -1 vào đa thức vừa rút gọn ta câu đợc: ( -1) .( -1) - {( -1) .( -1) } + {( -1) .( -1) } -{( -1) .( -1) } + {( -1) .( -1) } = 1- 1 +1- 1 +1= 1 Củng cố luyện tập: ( phút) Qua tiết...
  • 77
  • 445
  • 0
Bài soạn Che do moi ve day lop ghep

Bài soạn Che do moi ve day lop ghep

Tiểu học

... trực tiếp dạy lớp ghép có học sinh trình độ khác trở lên học hưởng thêm phụ cấp tính từ ngày 1/ 1/2 010 Từ 1/ 1/2 010 , giáo viên dạy lớp ghép hưởng phụ cấp Các giáo viên thuộc đối tượng hưởng phụ cấp ... trực tiếp dạy lớp ghép có học sinh trình độ khác trở lên học hưởng thêm phụ cấp tính từ ngày 1/ 1/2 010 Từ 1/ 1/2 010 , giáo viên dạy lớp ghép hưởng phụ cấp Các giáo viên thuộc đối tượng hưởng phụ cấp ... hành Quyết định có hiệu lực thi hành kể từ ngày 20 tháng năm 2 010 Chế độ phụ cấp dạy lớp ghép theo quy định Quyết định tính hưởng kể từ ngày 01 tháng 01 năm 2 010 Các Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang...
  • 4
  • 289
  • 0
153/PGDĐT-GDTH ngày 13/8/2009 V/v triển khai bảo hiểm y tế tự nguyện

153/PGDĐT-GDTH ngày 13/8/2009 V/v triển khai bảo hiểm y tế tự nguyện

Lịch sử

... vướng mắc liên hệ BHXH huyện Đồng Phú, số điện thoại 06 513 .832 417 ; 06 513 .832934 để hướng dẫn giải quyết./ Nơi nhận : - Như kính gửi; - Lưu : VT, CMTH - Website...
  • 2
  • 420
  • 0
Chỉ thị số 15/CT-UBND ngày 13/8/2009 của UBND tỉnh Tiên Giang về nhiệm vụ giáo dục và đào tạo năm học 2009-2010

Chỉ thị số 15/CT-UBND ngày 13/8/2009 của UBND tỉnh Tiên Giang về nhiệm vụ giáo dục đào tạo năm học 2009-2010

Tư liệu khác

... phòng, chống dịch cúm A (H1N1) Tăng cường kiểm tra, chủ động phòng chống dịch Huy động cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh tham gia hoạt động phòng, chống dịch có điều động Ban Chỉ đạo phòng, ... trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tổ chức Lễ khai giảng trang trọng tạo không khí phấn khởi bước vào năm học Tổ chức Lễ tri ân trưởng thành cho học sinh lớp 12 trường vào cuối năm học ... 08/9/2006 Thủ tướng Chính phủ Chỉ thị số 30/2006/CT-UBND ngày 17 /11 /2006 Ủy ban nhân dân tỉnh vào cuối năm học Thực có hiệu vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Ngành...
  • 5
  • 679
  • 0
lớp 5 cả ngày Tuần 14( CKT+KNS+GDMT)- Hằng Trung Thành I

lớp 5 cả ngày Tuần 14( CKT+KNS+GDMT)- Hằng Trung Thành I

Tiểu học

... kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ III)Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1, Kiểm tra cũ : Tìm danh từ chung danh từ riêng -2 HS lên bảng tìm ghi lại bảng Chuyện ... câu hỏi -Hs đọc thơ -HS đọc nối tiếp khổ thơ phần giải - Luyện đọc từ khó - HS luyện đọc từ ngữ - HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc tồn -GV đọc diễn cảm thơ c -Tìm hiểu bài: Hạt gạo làm nên từ gì? ... đọc : -GV lưu ý HS đọc phân biệt lời nhân vật nhấn giọng từ : áp trán, đi,… ơng làm ? -GV chia đoạn Hoạt động HS -HS đọc trả lời -1 hs đọc -2 HS đọc nối tiếp văn -HS lắng nghe -HS đọc đoạn văn nối...
  • 35
  • 357
  • 0
Tài liệu Thuật nói chuyện hằng ngày phần 14 doc

Tài liệu Thuật nói chuyện hằng ngày phần 14 doc

Kỹ năng giao tiếp

... buộc không đặng: Họ tiết lộ Đi ngang qua đầu cầu nọ, thấy đôi trai gái âu yếm nhau, họ nói um sùm cho người hàng xóm biết Bạn gởi mật thư Họ lượm đem đọc cho hết người đến người nghe Họ "nộp" điều ... mạc khải bí mật kẻ khác cho Thì mai họ mạc khải bí mật cho kẻ khác Như vậy, người ta có thiện cảm với họ Đối với kẻ khác, người thày thay gây nhiều thiệt hại vừa cho vừa cho kẻ phú gởi bí mật Trong ... giao tế, họ bị người xung quanh cho kẻ bị trống miệng nên không ủy thác cho họ công việc cần đức cẩn ngôn Ai dại đổ nước thùng lủng Dễ hiểu bí mật kẻ khác giao cho họ, có cái, bị mạc khải gây...
  • 4
  • 432
  • 0
Tài liệu Doanh nhân: Thăng đấy - trầm ngay đấy! doc

Tài liệu Doanh nhân: Thăng đấy - trầm ngay đấy! doc

Kỹ năng quản lý

... rằng: sau có thông tin vào “giải cứu” Bianfishco có hàng chục điện thoại DN thủy sản khác gọi đến cầu cứu” Điều cho thấy thất bại Bianfishco tượng đơn lẻ mà mang tính hệ thống Hiện nay, không riêng ... nói rằng: nguyên nhân thất bại Bianfishco quản trị yếu kém, đầu sai mục đích Đầu vào lĩnh vực thủy sản rủi ro lớn lợi nhuận 10 % với lãi suất vay cao vay nhiều Bianfishco thất bại điều báo ... gian ngắn điều đáng lo ngại Một công thức chung lý giải cho thất bại DN gần bất cập mô hình, quản trị yếu kém, đầu sai mục đích… tác động sách kinh tế vĩ mô yếu tố khách quan thị trường… Trên...
  • 3
  • 217
  • 0
CRM đang ở ngay đây. docx

CRM đang ở ngay đây. docx

Tiếp thị - Bán hàng

... dàng, bạn có dịch vụ cao hơn, nói chuyện trực tiếp, qua điện thoại hay qua Internet có thông tin thay đổi hay yêu cầu thêm thị hiếu khách hàng, bạn tăng cường mối quan hệ với khách hàng CRM vũ ... khách sạn Metropolis cố tìm mức giá thích hợp để phát xác định khách thường xuyên đến thuê phòng Khi khách vừa đặt chân đến khách sạn, họ tiếp đón nụ cười lời chào đón thân thiện người gác cửa có ... họ tiếp tân chào đón họ với câu “Chúng vui gặp lại ông(bà) …” Vậy CRM có phải kiểu quản lí thời cho vấn đề này? Câu trả lời “Không” Nếu làm tốt, chiến lược CRM bạn đặt thảo luận liệu mà bạn thu...
  • 3
  • 110
  • 0
GA lớp 2 tuần 31 cả ngày đầy đủ

GA lớp 2 tuần 31 cả ngày đầy đủ

Tiểu học

... Bài 1: Tính - GV yêu cầu HS tự làm - HS đọc kết - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc kết toán 35 57 83 + + + - GV Nhận xét 26 28 Bài 2: Tính 83 90 63 - GV yêu cầu HS tự làm - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc ... số từ ngữ tình cảm Bác Hồ thiếu nhi - HS thực yêu cầu GV - Nhận xét ,ghi điểm 3.Bài : Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc to trước lớp - GV gọi HS đọc từ ngữ dấu ngoặc - HS đọc -Yêu cầu ... học: Bảng Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : Gọi em đọc bảng chia -2 em đọc bảng chia Bài -Bài 1: Tính GV ghi kết qủa lên bảng 10 : = 16 : = 21 : = -HS nêu yêu cầu 30: = 40 : = 35 : = -HS nêu kết...
  • 30
  • 506
  • 1
GA lớp 2 tuần 35 cả ngày đầy đủ chuẩn kiến thức kĩ năng

GA lớp 2 tuần 35 cả ngày đầy đủ chuẩn kiến thức năng

Tiểu học

... -Gọi HS đọc1 học Hoạt động HS -2 HS đọc -GV nhận xét cho điểm 2, HD luyện đọc: -GV đọc mẫu -Gọi HS đọc nối tiếp -HS theo dõi -HS đọc nối tiếp -GV ghi số từ khó lên bảng -HD HS luyện đọc -Luyện đọc ... -Làm vào -1 HS lên bảng làm -GV chấm chữa 3, Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS để lên bàn -HS đọc y/c -Làm vào bảng -HS đọc y/c -HS làm vào -4 HS lên bảng làm -HS đọc y/c -HS ... Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra : Chữa - HS nêu u cầu Bài : Nêu MĐYC học - HS làm vào SGK * Nội dung : Hướng dẫn HS làm tập - Đọc nhanh kết quả: Bài 1: Gọi HS nêu u cầu...
  • 21
  • 2,327
  • 39
GA lớp 2 tuần 34 cả ngày đầy đủ chuẩn kiến thức kĩ năng

GA lớp 2 tuần 34 cả ngày đầy đủ chuẩn kiến thức năng

Tiểu học

... dung tập lên bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1Bài cũ: Cho HS làm tập 2, 3 /17 2 2.Bài mới: HS làm tập 2,3 /17 2 HĐ1Hướng dẫn ôn tập Bài 1/ 173: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu tập ... tập lên bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: Cho HS làm tập 2,3/ 17 4 2HS làm 2.Bài mới: HĐ1Hướng dẫn làm tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc bảng, nhận biết thông tin HS ... đồng hồ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: GV cho HS làm tập 2, / 17 3 HS làm tập 2,3 / 17 3 Bài mới: H 1 Hướng dẫn ôn tập HS nêu yêu cầu tập Bài 1: a) Đồng hồ ? A/...
  • 25
  • 988
  • 6
GA lớp 2 tuần 30 cả ngày đầy đủ

GA lớp 2 tuần 30 cả ngày đầy đủ

Tiểu học

... từ dài - Rèn đọc nhiều em đọc yếu II Các hoạt động dạy -học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại tồn - 1hs đọc * u cầu hs đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc -u cầu hs ... cm - GV viết lên bảng : 10 mm = cm - HS đọc + m xentimét ? -1m 10 0 cm - GV: m 10 0 cm, cm 10 mm , từ - Vài HS nhắc lại : m = 10 00 mm ta nói m 10 00 mm - GV ghi bảng : m =10 00 mm - HS đọc * Luyện ... u cầu HS viết số từ vào bảng - Từ khó: rộng, lượt, ngoan, kẹo, mừng rỡ - Gv uốn nắn, sửa chữa cho HS - HS viết vào bảng Viết vào - GV đọc cho HS viết - GV uốn nắn kịp thời - HS nghe viết GV...
  • 39
  • 272
  • 0
Giáo án lớp 2 tuần 31 cả ngày đầy đủ

Giáo án lớp 2 tuần 31 cả ngày đầy đủ

Tiểu học

... BỊ: - SGK, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động HS Hoạt động GV Bài 1: Đặt tính tính GV gọi HS lên bảng làm HS lên bảng làm a, 3 41 + 13 3 b, 888 – 248 Lớp làm vào bảng c, 3 71 + 21 d, 947 – 35 GV ... Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định 2.Kiểm tra cũ : Hát - Hãy nói số từ ngữ tình cảm Bác Hồ thiếu nhi - HS thực yêu cầu GV - Nhận xét 3.Bài : Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu ... 404 711 - Củng cố tìm SBT,ST b 72 65 37 - HDHS làm 26 19 37 47 46 44 - Gọi HS lên bảng chữa Số bị trừ 259 257 869 867 486 Số trừ 13 6 13 6 659 6 61 264 Hiệu 12 1 12 1 210 206 222 Bài 4: HS đọc yêu cầu...
  • 31
  • 364
  • 2
Giáo án lớp 2 tuần 33 cả ngày đầy đủ

Giáo án lớp 2 tuần 33 cả ngày đầy đủ

Tiểu học

... giàu lòng yêu nước, căm thù giặc II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Hát Bài Phát triển hoạt động : Theo dõi đọc thầm theo  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu Hs đọc mẫu ... hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ -2 HS thực Yêu cầu HS tìm cặp từ trái nghĩa đặt -Tìm từ trái nghĩa câu -Nhận xét, đánh giá 2.Bài H 1: Từ ngữ nghề nghiệp -Quan sát tranh tìm ... - GV đọc lại tả lần - HS viết bảng con, bảng lớp - Những chữ tả viết - HS viết vào hoa? Vì phải viết hoa? - HS chữa lỗi - Yêu cầu tìm viết từ khó - HS đọc yêu cầu - GV đọc HS viết - Lớp làm vào...
  • 30
  • 1,615
  • 22
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 14

Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 14

Ngữ văn

... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - Đề : - Yêu cầu HS đọc kó đề nghiêm túc làm “ Nhân ngày 20 .11 em kể - Hướng dẫn cách làm cho em cho bạn nghe kỉ niệm - Yêu cầu HS ... vào anh niên để nói hộ suy nghó tình cảm -Trả lời: Người kể chuyện thấy biết hết tình cảm ba nhân vật … -Trả lời : Dẫn dắt người đọc vào câu chuyện … -Gọi HS đọc đoạn trích -HS đọc -HS đọc -HS ... tiếp - GV chốt ý – nhận xét - Yêu cầu : Các em đọc BT2 trang 91, 92 – phân tích yêu cầu - Hỏi : Muốn thay đổi lời thoại ta phải làm ? - GV nhận xét chốt ý - GV treo bảng phụ : Những từ ngữ...
  • 7
  • 1,553
  • 3
Toan lop 4 HK1 4 cot soan nam 2008-2009

Toan lop 4 HK1 4 cot soan nam 2008-2009

Tiểu học

... yêu cầu HS đọc mẫu hỏi :Bài tập yêu cầu làm ? -GV yêu cầu HS tự làm gọi 2HS lên bảng làm -HS đọc yêu cầu tập -2 HS lên bảng làm bài, HS khác làm vào VBT Sau , HS lớp nhận xét làm bảng bạn -GV ... cách đọc số 432 516 -GV: Bạn đọc -1 đến HS đọc, lớp theo số 432 516 ? dõi -HS đọc lại số 432 516 -Nếu HS đọc đúng, GV khẳng định lại cách đọc cho lớp đọc Nếu HS đọc chưa GV giới thiệu cách đọc: ... -HS đổi chéo để kiểm tra - GV đọc số cho HS viết số -1 HS lên bảng làm bài, HS - GV nhận xét cho điểm lớp làm vào VBT HS -HS đổi chéo để kiểm tra -GV viết lên bảng số 823573 yêu cầu HS đọc -HS...
  • 22
  • 426
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25