hoạ bài tập đọc trong sgk một vài tranh ảnh về cảnh đẹp ở huế bản đồ việt nam bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc
Lớp 2 tuần 26 (KNS)
... Tiếng Việt II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Một vài tranh (ảnh) cảnh đẹp Huế Bản đồ Việt Nam Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ... nhân -Đặt câu hỏi IV Đồ dung dạy học: Tranh minh hoạ Tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc Mái chèo thật tranh vẽ mái chèo Tranh vẽ bánh lái V Tiến trình dạy học HOẠT ĐỘNG ... học II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ SGK Thẻ từ ghi tên loài cá Bảng phụ ghi sẵn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định: - Hát Bài cu : Từ ngữ sông biển...
- 38
- 234
- 0
NỘI DUNG CÁC BÀI TẬP ĐỌC TIẾNG VIỆT LỚP 2 ( HỌC KÌ 1) THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
... lp tụi Cụ nh nhng kộo Nam lựi li ri em ngi dy Cụ phi t cỏt lm lem trờn ngi Nam v a em v lp Va au va xu h, Nam bt khúc Cụ xoa õu Nam v goi Minh ang thõp thũ ca lp vao ,nghiờm giong hoi: -T cac ... ra .Nam õy Minh lot ngoai.ờn lt Nam ang cụ lach thi bac bao vờ va ti ,nm cht hai chõn em:Cõu nao õy?Trụn hoc ha ?Nam vung võy Bac cang nm cht cụ chõn Nam S qua ,Nam khoc toang lờn Bng cú ting cụ ... no na Theo Vn lp ( Trung tõm Cụng ngh giỏo dc) Gi bn Tự xa xa thuở Trong rừng xanh sâu thẳm ụi bạn sống bên Bê Vàng Dê Trắng Một năm trời hạn hán Suối cạn cỏ héo khô Lấy nuôi đôi bạn Chờ ma đến...
- 19
- 7,337
- 8
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế
... chuyển từ kiểu dạy tập trung vào vai trò giáo viên hoạt động dạy sang kiểu dạy tập trung vào vai trò học sinh hoạt động học, từ cách dạy thông báo giải thích – minh hoạ sang cách dạy hoạt động ... giác 3.3 Kế hoạch nội dung thực nghiệm 3.3.1 Kế hoạch đối tƣợng thực nghiệm 3.3.1.1 Kế hoạch thực nghiệm + Biên soạn tài liệu thử nghiệm + Tổ chức dạy tiết chọn theo hai lớp thử nghiệm đối chứng ... nhiệm vụ nghiên cứu chuẩn trƣờng Đại học Cambrigde đề xuất , chuẩn kĩ nghề nghiệp cho giáo viên THPT, chỉnh sửa phù hợp với thực tiễn Việt Nam, tuyên truyền rộng rãi trƣờng THPT Việt Nam Trƣờng...
- 21
- 814
- 0
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế
... giác qua bảng phụ trình chiếu *Bảng phụ: Các công thức lƣợng giác chƣơng Hình học 10, chƣơng Đại số 10 Học sinh heo dõi nhớ lại công thức trongbảng phụ SGK lớp 10 THPT Bƣớc 2: Phân dạng tập kỹ ... theo câu hỏi khung chƣơng trình Có ba dạng câu hỏi khung chƣơng trình: câu hỏi khái quát, câu hỏi học câu hỏi nội dung Câu hỏi khái quát câu hỏi rộng, có tính mở, đề cập đến ý tƣởng lớn câu hỏi ... nghiệm Bài tập nghiên cứu giáo viên nêu ngƣời học tiến hành tự học, tự nghiên cứu dƣới hƣớng dẫn giáo viên Sản phẩm dài khoảng 8-10 trang, báo nhỏ 1.2.4.4 Ƣu, nhƣợc điểm phƣơng pháp + Tập nghiên...
- 165
- 405
- 0
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế
... loại vào hoàn cảnh thực tiễn sống tạo sản phẩm đáp ứng yêu cầu xã hội Việc người lao động phải đạt chuẩn đưa tối thiểu nghành nghề nướccũng quốc tế điều tất yếu hoàn cảnh Việt Nam gia nhập WTO ... dạy học đại ( PPDH Tích cực ) xuất nước phương Tây từ đầu kỷ thứ XX phát triển mạnh từ nửa sau kỷ, có ảnh hưởng sâu rộng tới nước giới, có Việt Nam Đó cách thức dạy học theo lối phát huy tính tích ... đánh giá khả hoạt động tham gia hoạt động lớp kết học tập học sinh Học sinh tự đối thoại tranh luận với giáo viên bạn học để tìm vấn đề học Có nhiều hình thức tổ chức dạy học, người dạy cần lựa chọn...
- 13
- 364
- 0
Sử dụng các bài tập địa lý để giải quyết nội dung bài học
... tích số liệu biểu đồ - Phân tích lợc đồ tỷ lệ dân số hoạt động có việc làm năm 1989 SGK trang 21 Dạng 2: Bài (tiết 1) Việt Nam trớc ngỡng cửa kỷ XXI Kiến thức mục 3: Hoàn cảnh quốc tế khu vực ... dụng tập Địa lý để giải nội dung học Bài Dân c ngời lao động (Bài 3); Lao động việc làm (bài 5); thực chất bố trí tiết Bài 4: Đờng lối phát triển Kinh tế Bài 7: thực trạng kinh tế, ghép tiết Bài: ... trạng kinh tế, ghép tiết Bài: Quan hệ Việt Nam với nớc Đông Nam á, 25, 26, 27 thực có phần Đông Nam học lớp 11 cần giảm tiết Nếu nh tiết học cần giảm tiết nêu cần tăng tiết thực hành cho vị trí...
- 10
- 2,876
- 3
Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông
... vào tính chất tập + Bài tập định tính + Bài tập định lượng + Bài tập tổng hợp : 1.3.3.3 Dựa vào lĩnh vực thực tiễn gắn với nội dung tập + Bài tập về sản xuất hoá học + Bài tập về các vấn ... tiễn Từ sở phân loại tập hoá học nói chung, chúng ta phân chia tập hoá học thực tiễn sau: 1.3.3.1 Dựa vào hình thái hoạt động học sinh giải tập + Bài tập lý thuyết + Bài tập thực nghiệm ... thái hoạt động của học sinh giải tập: tập lí thuyết tập thực nghiệm - Dựa vào tính chất của tập: tập định tính tập định lượng - Dựa vào kiểu hay dạng bài: tập xác định công thức phân tử của...
- 25
- 786
- 0
Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông
... 1.1.2 Một số dạng tập rèn luyên kỹ diễn đạt nội dung 1.1.2.1 Bài tập thiết lập graph nội dung 1.1.2.2 Bài tập thiết lập bảng 1.1.2.3 Bài tập thiết lập sơ đồ hình 1.1.2.4 Bài tập thiết lập đồ thị ... tiềm phát (Mứ c 1) Bảng 2.1 Bảng tổng kết số lƣợng dạng tập đã thiế t kế đƣơ ̣c Số lươ ̣ng bài tâ ̣p đã thiế t kế Tên chương Tên bài Graph Bảng SĐ Đồ thị hình Chương I Bài 22 : Dinh dưỡng ... điểm trung bình trung bình lớp ĐC cao lớp TN Từ số liệu bảng 3.2, lập bảng tần suất hội tụ tiến để so sánh tần suất đạt điểm từ giá trị xi trở lên Bảng 3.3 Tần suất hội tụ tiến điểm kiểm tra...
- 22
- 845
- 1
Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hóa học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại Hải Phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông
... 2.2.1 Sử dụng tập nghiên cứu tài liệu 2.2.2 Sử dụng tập luyện tập ôn tập 2.2.3 Sử dụng tập tiết kiểm tra, đánh giá 2.2.4 Sử dụng tập tiết thực hành 2.3 Cách giải tập thực ... trăc nghiêm khach quan chia lam loại chính : ̉ ́ ̣ ́ ̀ a .Câu trăc nghiêm “Đung -Sai” ́ ̣ ́ b Câu trăc nghiêm “Nhiêu lưa chon” ́ ̣ ̀ ̣ ̣ c Câu trăc nghiêm“Ghep đô i” ́ ̣ ́ d Câu trăc nghiêm“Điên ... ̣ ̃ Từ sở phân loại tập hoá học nói chung, có thể phân chia tập hoá học thực tiễn sau: 1.3.3.1 Dựa vào hình thái hoạt động học sinh giải tập + Bài tập lý thuyết + Bài tập thực nghiệm...
- 28
- 568
- 1
Developing ESP supplementary reading exercises for second-year students at faculty of Nursing, Phu Tho Medical College Xây dựng các bài tập đọc bổ trợ tiếng An
... EXERCISES FOR SECOND-YEAR STUDENTS AT FACULTY OF NURSING, PHU THO MEDICAL COLLEGE XÂY DỰNG CÁC BÀI TẬP ĐỌC BỔ TRỢ TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI TẠI KHOA ĐIỀU DƯỠNG, TRƯỜNG CAO ... effectiveness of using supplementary exercises in reading lessons Strongly agree Supplementary reading exercises Agree Don’t know Disagree Strongly disagree T (N/ P) T (N/ P) S (N/ P) T (N/ P) S (N/ ... use for all types of students Each material has its own strong and weak points, and teachers’ task is to find out and make use of the strong points and develop them That is why we have to study...
- 61
- 1,063
- 0
Gián án Giáo án swr dụng các bài tập trong sách bài tập Toán 5
... Vở tập - Bảng phụ chép tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: - HS đọc đề bài, HS lên bảng làm, lớp làm vào a) 125 10 = 12,5 b) 2,006 c) 0,82 d) 4,008 Bài 2: - HS đọc đề bài, ... phân (ở dạng thờng gặp) cấu tạo số thập phân - Biết đọc, viết số thập phân (ở dạng đơn giản thờng gặp) II Đồ dùng dạy học Kẻ sẵn vào bảng phụ bảng nêu học SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động ... Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố bảng đo diện tích - Một HS đọc bảng đơn vị đo diện tích, GV ghi bảng - GV hỏi HS: đơn vị đo diện tích liền kề nhau lần? - GV nhận xét đánh gía Hoạt...
- 162
- 1,475
- 0
Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon
... số giáo viên tập cho học sinh thường lấy tập có sẵn sách giáo khoa, sách tập mà sử dụng tập tự Một số giáo viên tiết học trọng vào truyền thụ kiến thức mà xem nhẹ vai trò tập - Một số giáo viên ... thức nghiên cứu trung học sở sở lí thuyết chủ đạo chương trình Hệ thống kiến thức loại hợp chất hữu xếp theo chương: Chương 5: Hidrocacbon no Bài 25: Ankan Bài 26: Xicloankan Bài 27: Luyện tập ... xicloankan Bài 28: Bài thực hành số 3: Phân tích định tính nguyên tố: Điều chế tính chất mêtan Chương : Anken – Ankadien – Ankin Bài 29: Anken Bài 30: Ankadien Bài 31: Luyện tập anken ankadien Bài 32:...
- 98
- 1,142
- 0
43 luan van bao cao ứng dụng các bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật tấn công trong đánh đơn cho nam vđv cầu lông lứa tuổi 14 15 tỉnh thái nguyên
... phng phỏp v t chc nghiờn cu II.1 Mc ớch nghiờn cu Trờn c s nghiờn cu thc trng ging dy, hun luyn k thut tn cụng ỏnh n cho nam VV cu lụng la tui 14-15 tnh Thỏi Nguyờn Mc ớch nghiờn cu ca ti l ng ... thu thp quỏ trỡnh nghiờn cu cỏc bi tp, cỏc s liu trc v sau thc nghim, trờn c s quy np, lựa chn, thng kờ phõn tớch II.5 a im v T chc nghiờn cu II.5.1 Thi gian nghiờn cu ti c nghiờn cu t thỏng 10/ ... hin nh sau: Biểu đồ 1: Biểu đồ cấu trình độ (đại học 70%, cao đẳng 20%, trung cấp 10%) Biểu đồ 02: Biểu đồ cấu năm công tác (1-5 năm 45%, 6-10 năm 30%, 11-15 năm 15%, 15 năm trở lên 10%) Qua biu...
- 79
- 945
- 0
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
... cực linh hoạt có học sinh thụ động, linh hoạt cần có nhiều mức độ tập cho học sinh, thầy giáo cần quan tâm đến nhóm học sinh hoạt động cần đạt cuẩ nhóm Trong trình hoạt động, thầy giáo cần quan ... sơ đồ sau Xây dựng kế hoạch Hoạt động giảng dạy Rút kinh nghiệm, phản hồi Kiểm tra đánh giá Trong để giảng dạy nội dung trước tiên phải lên kế hoạch dạy học: cần xác định tri thức kỹ học sinh cần ... thầy giáo cần quan sát kết hoạt động học sinh để đánh giá mức độ lĩnh hội người học, tính hiệu trình hoạt động Sau trình đánh giá, giáo viên cần ý đến ý kiến từ đồng nghiệp học sinh, xử lý thông...
- 4
- 786
- 3
Hiệu quả ứng dụng các bài tập phát triển sức mạnh đối với vận động viên bóng chuyền nữ trình độ cao
... Kết xác đònh hệ thống tập gồm 38 tập chính, phân loại theo nhóm sau: Chân: bài; Vai: bài; Ngực, lưng, tay: bài; Bụng: bài; Bài tập đa khớp: bài; Bài tập nhượng bộ-khắc phục: 10 Kết tổng hợp công ... Ứng dụng tập phát triển sức mạnh chu kỳ huấn luyện năm Các thông số tập luyện SM giai đoạn huấn luyện chương trình thực nghiệm tổng hợp trình bày bảng 3.11 Bảng 3.11: Các thông số tập luyện sức ... HỌC CỦA HUẤN LUYỆN SỨC MẠNH 1.1.1 Một số sở khoa học quan điểm huấn luyện sức mạnh: Đề tài tổng kết số sở khoa học sau làm tảng lý luận 1.1.1.1 Tập luyện sức mạnh thích nghi: Tập luyện SM theo...
- 26
- 1,421
- 2
hướng sử dụng các bài tập và thực nghiệm sư phạm
... Chính tả, Luyện từ câu, Tập Viết, Tập làm văn Phân môn Luyện từ câu đƣợc dạy tuần tiết Nội dung phân môn Luyện từ câu là: Mở rộng vốn từ (theo chủ điểm), từ loại, rèn luyện kỹ dùng từ, đặt câu, số ... giải tập Tác giả Nguyễn Thị Nhẫn [25, tr.11] thống kê đƣợc 126 tập luyện từ câu Hệ thống tập đƣợc chia thành nhóm: - Bài tập luyện từ: 76/126 bài, chiếm ≈ 60,31% - Bài tập luyện câu: 50/126 bài, ... số sơ đồ: Kiểu tập nhận dạng từ rời (từ chƣa hoạt động) Kiểu tập nhận dạng từ lời nói (từ hoạt động) Tìm từ đồng nghĩa, gần nghĩa với từ cho trƣớc Tìm từ trƣờng nghĩa với từ cho trƣớc Tìm từ dựa...
- 107
- 863
- 0
NỘI DUNG VÀ BÀI TẬP THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN TIẾNG ANH LỚP 12 (P1)
... không cần thiết) 2-Thêm BE chia tương ứng với câu chủ động Nghĩa là: Động từ câu chủ động thì “ To Be” phải chia đó) Như vậy: câu bị động “ To Be” có vai trò chia thì, Động từ có chức tính từ mang ... khứ phân từ : V3/ Vo-ED -> V3 + Present participle Hiện phân tư :Vo+ing -> V4 ( chức tính từ hay dùng tiếp diễn + Gerund Danh động từ: (Vo+ing) (chức danh từ động từ) > V4 * Động từ chia theo ... book was taken by Peter yesterday Trong câu chủ động: - Peter → Subj ; took → động từ (Past simple) - this book → Obj; yesterday → trạng từ thời gian Trong câu bi động: - Obj ( this book) → Subj...
- 109
- 2,732
- 4
skkn xây dựng các bài tập tổng hợp giúp học sinh hệ thống, củng cố và vận dụng kiến thức trong phần “dao động cơ học”
... 1.1.3 .Bài tập đồ thị Đó tập mà kiện đề cho dạng đồ thị hay trình giải ta phải sử dụng đồ thị ta phân loại dạng câu hỏi thành loại: a /Đọc khai thác đồ thị cho: Bài tập loại có tác dụng rèn luyện ... phân loại tập dạng thành loại: a /Bài tập tập dượt: Là tập đơn giản sử dụng nghiên cứu khái niệm hay qui tắc vật lý để học sinh vật dụng kiến thức vừa tiếp thu b /Bài tập tổng hợp; Là tập phức tạp ... thức Các nhóm câu hỏi xếp từ dễ đến khó Trong nhóm, câu hỏi xây dựng từ thấp đến cao - Trong nhóm câu hỏi có phần gợi ý cho học sinh tự đặt câu hỏi khác để khai thác toán 2.2 Xây dựng Bài toán dao...
- 21
- 545
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008