hoàng thủy 2011 hiện trạng khai thác và sử dụng năng lượng gió ở việt nam ngày 15 12 2011
TAP HUAN IN RA
... cầu: 1)Kiến thức: Hiểu nhu cầu xếp, lọc liệu Biết bước cần thực xếp, lọc liệu 2)Kỹ năng: Sử dụng thành thạo kỹ năng: Sắp xếp Lọc liệu Tiết: 45-46 Bài 8:Sắp xếp lọc liệu II.Lưu ý sư phạm: Tiết: ... chương vàng 90 Hoạt động học sinh Nội dung kiến thức Học sinh quan sát trình thực việc lọc liệu giáo viên Gồm bước sau: Bước Chuẩn bị -Nháy chọn ô có liệu cần lọc -Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh ... nháy chọn AutoFilter bảng chọn Bước 2: Lọc Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter nháy chọn AutoFilter bảng chọn Bảng hình trên, ý có nút xuất Nháy vào nút tiêu đề cột Lập tức xuất bảng danh sách...
- 26
- 233
- 0
TẬP HUẤN THAY SACH HÓA HỌC 12
... nâng cao: Bổ sung phương pháp điều chế este phenol: Cho phenol tác dụng với anhiđrit axit clorua axit(không thể cho axit tác dụng với phenol để tạo este) VD: C6H5OH + (CH3CO)2O CH3COOC6H5 + CH3COOH ... (từ 12C24C) không phân nhánh Photpholipit Chất béo: Là loại lipit Lipit: Có thể chất béo SGK cũ đồng chất béo lipit chưa xác II Tính chất vật lí - Lưu ý: Đặc điểm gốc hiđrocacbon ảnh hưởng ... Các triglixerit chủ yếu chứa gốc axit không no Các triglixerit chủ yếu chứa gốc axit no Trạng thái lỏng Trạng thái rắn Nhiệt độ nóng chảy chất béo chứa gốc axit không no Nhiệt độ nóng chảy chất...
- 23
- 1,047
- 0
báo cáo tập huấn tin học 6,7
... sử dụng phần mềm khác có chức tương đương ► GV, người phụ trách phòng máy : sử dụng thành thạo thiết bị MT, mạng MT, thiết bị chiếu, … ► Phòng máy tối thiểu 25 máy VT VỀ SỬ DỤNG TB – ĐDDH ► Sử ... em/nhóm/máy) ► Tiết thực hành bố trí tối đa HS/máy Thiếu máy phải chia ca để thực hành tính cho GV VỀ SỬ DỤNG TB – ĐDDH ► Máy vi tính để dạy học phải cài đặt đủ phần mềm + Windows XP, MS Office ( MS ... “Phần mềm học tập” bắt buộc phải dạy phòng máy (xem tiết thực hành) ► Để học lý thuyết có hiệu cần sử dụng máy tính, phân mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan ► Phần lý thuyết chương HĐH, Soạn thảo VB...
- 7
- 497
- 0
Chuyên đề Giáo dục kỹ năng sống giá trị sống cho học sinh (báo cáo tập huấn)
... 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 Trong ... nến cháy 04/01 /15 Xung quanh thật yên tónh, đến mức nghe thấy tiếng thầm chúng 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 04/01 /15 Đột nhiên, cánh cửa mở tung, cậu bé chạy vào phòng Một gió ùa vào làm tắt nến ... nến lại tắt?” Cậu bé sửng sốt nói Đến cậu bé òa khóc 04/01 /15 04/01 /15 Lau giọt nước mắt đọng lại, cậu bé thắp sáng nến vừa tắt 04/01 /15 04/01 /15 Khi giữ 04/01 /15 04/01 /15 ...
- 34
- 1,920
- 0
BÁO CÁO TẬP HUẤN VỆ SINH CÁ NHÂN, NƯỚC SẠCH, VSMT
... hưởng tới đời sống sản xuất, tồn phát triển người thiên nhiên + Môi trường tự nhiên , "môi trường sống", "môi sinh hay gọi yếu tố tự nhiên: l toàn thể điều kiện tự nhiên bao quanh, có nh hưởng ... ngi c bao bc bng lp v c bit gi l da Da cú hai lp: lp ngoi l biu bỡ, lp l da chớnh thc Da cú co gión, dy mng khỏc gia tr em v ngi ln, Da cú tuyn m hụi, l chõn lụng v nhiu mch mỏu Nhim v ca da: ... hoc giy v sinh lau khụ tay Nu thng xuyờn tay sch, chỳng ta s gim 47% ri ro nhim khun tiờu hoỏ, 15% nhim khun ng hụ hp, 30% nhim cỳm A/H1N1*hay loi tr 35% kh nng lõy truyn vi khun Shigella, nguyờn...
- 118
- 2,909
- 3
Báo cáo Thực hiện Đề án tin học hoá quản lý hành chính nhà nước giai đoạn 2001-2005
... hội Sở Công nghiệp Sở Giáo dục đào tạo Sở giao thông vận tải Sở Kế hoạch - Đầu tư Sở Khoa học công nghệ Sở LĐTBXH Sở Nội vụ Sở Nông nghiệp PTNT Sở Tài Sở Tài nguyên môi trường Sở Thương mại Sở thuỷ ... chức Sở, ngành UBND huyện thị khai thác trao đổi thông tin với (Phụ lục 3: Danh mục ứng dụng vận hành) d Triển khai phần mềm dùng chung: Để chuẩn bị triển khai phần mềm dùng chung thuộc Đề án 112 ... tin học Sao Việt (do Ban Điều hành 112 Chính phủ định) triển khai 12 đơn vị phần mềm đơn vị vận hành thử nghiệm (Phụ lục 4: Danh sách đơn vị triển khai phần mềm dùng) Cập nhật khai thác thông...
- 9
- 1,045
- 4
Tập huấn Thay sách Anh 12 - 2008
... Xuong: unit 5,6 Dong Hung: Unit 7,8 Hung Ha: Unit 9, 10 Quynh Phu: unit 11 ,12 Tien Hai: Unit 13, 14 Thai Thuy: Unit 15, 16 Answers(1) lack of -knowledge of the topics of the background ... sollutions to the problems? What are difficulties you may have when teaching reading text in English 12? What sollutions to these? Groups Group Group Group Group Group Group Group Group...
- 13
- 324
- 0
Tập huấn Thay sách Anh 12 - 2008
... Discussions Story-telling FOLLOW-UP ACTIVITY In groups,choose a listening task in TA nang cao 12 and make a lesson plan Then demonstrate your lesson plan ...
- 21
- 352
- 1
Tập huấn Thay sách Anh 12 - 2008
... activity In groups, choose one speaking task in the textbook (Tieng Anh 12 nang cao), then make a lesson plan for teaching your 12- grade students KIND of SPEAKING a b Speaking as controlled language ... misunderstanding and hesitations Characteristics of a successful speaking activity According to Ur (2002 :120 ), the characteristics of a speaking activity that make teachers judge it “successful” are: Much...
- 33
- 367
- 0
Tập huấn Thay sách Anh 12 - 2008
... controlled writing (Doff, 1995: 150 -152 ) Gap-Filling Re-ordering words Substitution Correcting the facts Dictation B Writing activities as free writing (Doff, 1995 :154 -155 ) Paragraph writing Letter...
- 23
- 355
- 0
bao cao 5 nam thay sach
... V,S,Đ,T,L,H,Sinh, Anh,TD,CD 29 Văn,toán ,anh,MT,An 15 Văn,toán ,anh,MT,An 15 Văn,toán ,anh,MT,An 15 Văn,toán ,anh,MT,An 15 Văn,toán ,anh,MT,An 15 3.Xây dựng sở vật chất: Danh mục Tổng số phòng học -Kiên ... 20062007 % TNTHCS Loại giỏi SL % Loại SL % TS Vào lớp 10 THPT Hệ A Các hệ khác SL % SL % 125 122 97,6 16 12, 8 55 44 103 49 42,9 54 44,2 107 103 96,3 12 11,2 48 44,9 96 66 61,6 30 28 V/Bài học kinh ... quan,tích cực ,toàn diện,chính xác hơn,vận dụng tốt qui chế kèm theo -Kết học tập phòng môn : -Dự giờ: CB-GV Hiệu trởng Phó hiệu trởng Phó hiệu trởng Giáo viên: tiết/TSGV 2002-2003 2003-2004...
- 5
- 445
- 1
Tap huan KTDG mon Tin hoc THCS Q4
... tiếp thu KTKN LÀM VIỆC NHÓM VÀ TRÌNH BÀY TRƯỚC LỚP Chia 03 nhóm (3-4 sở/nhóm) Cử trưởng nhóm, thư kí Làm việc nhóm 45 phút Cử đại diện nhóm trình bày trước lớp (15 phút/nhóm) NHIỆM VỤ Các nhóm ... Hướng dẫn chấm – Đóng vai học sinh trả lời câu hỏi – Nếu phát điểm chưa hợp lí quay trở lại bước để chỉnh sửa – Hướng dẫn chấm không đáp án, mà giải thích ý đồ câu hỏi, dự đoán sai sót học sinh ... Các nhóm phân tích, nhận xét chỉnh sửa đề KT (Trong tài liệu Hướng dẫn thực CT, SGK) Thời gian 45 phút Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhận xét, phương án chỉnh sửa đề KT (20 phút/nhóm) TRÌNH BÀY...
- 13
- 456
- 3
Giáo án tập huấn kỹ năng tin học cho Giáo viên tiểu học
... hớng dẫn phần mềm Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu đợc ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày ngời, có việc học tập môn học cụ thể Những điểm cần lu ý gợi ý dạy học a) ... nhỏ Cùng học toán Cùng học dạy toán Sau cài đặt phần mềm vào máy, giáo viên thấy hai biểu tợng phần mềm nh sau: Hình 13 - Biểu tợng màu vàng: Cùng học toán (Learning Math 4) phiên dành cho học ... lệnh cho phép nhập liệu trực tiếp từ bàn phím làm đầu vào dạng toán cần thực Nút lệnh nhập liệu trực tiếp từ bàn phím Hình 16 Khi nháy chuột vào nút nhập liệu, cửa sổ nhập liệu trực tiếp nh hình...
- 12
- 1,357
- 27
Báo cáo đối thoại chính sách: "Tín dụng và sự tin cậy thị trường trái cây ở Đồng bằng Sông cửu long" doc
... lâu trồng bưởi Năm Roi Khoảng 60% tổng diện tích đất xã (2000 ha) sử dụng để trồng bưởi Sản lượng bưởi đạt 84.300 vào năm ngoái, dự kiến tiếp tục tăng mở rộng diện tích đất trồng bưởi 10 Ngân ... giống bưởi định) Bản thân nhiều thương lái người trồng bưởi, họ biết rõ thị trường chất lượng bưởi Những dấu hiệu giúp thương lái nhận biết chất lượng bưởi hình thức bề bưởi độ nặng cầm trái bưởi ... triển nông nghiệp sách đất đai Việt Nam Phòng Thương mại Công nghiệp Việt Nam Sáng kiến Cạnh tranh Việt Nam, (2006) Báo cáo số cạnh tranh tỉnh Niên giám thống kê Việt Nam (của nhiều năm) 18 ...
- 22
- 591
- 0
Tập huấn thay sách 12 năm 2008 Teaching Reading
... teaching of reading Guidelines for teaching reading Follow-up activity Choose a text in Tieng Anh 12 nang cao and design a lesson plan I Reading skills and strategies Scanning: Students read the...
- 25
- 463
- 3
Tập huấn thay sách lớp 12 năm 2008
... Ministry of Agriculture ADAPT INSTRUCTIONS Adapt instructions = Make it easier to understand Unit 15 – Woman in Society – Task 2: Read and respond = What you think of…? Adapt instructions = Adjust...
- 9
- 272
- 0
Báo cáo Tập huấn Elearning- Quách Tấn Ngọc ( Cục trưởng cục CNTT)
... dục sang trang Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân: • Ngày hôm 25/9 ngày lịch sử ngành giáo dục, ngày lịch sử ngành CNTT nước nhà” • Thư viết nhân ngày 20/11/2008: Chia sẻ sâu sắc với ... cho THCS cho khoá học chuyên đề • Thời gian lại ? ngày đi, ngày • Thời gian ngồi lớp ? ngày – ngày ? • Tổng thời gian ngày *28.000 = 140.000 ngày • Có đủ thầy truyền giảng không ? khoá học: – ... Software Mã nguồn mở - Open source Mô hình trường học điện tử E-School model Kế hoạch tổng thể ứng dụng CNTT ngành giáo dục 10 11 12 13 14 15 Kiện toàn tổ chức đạo quản lý ứng dụng CNTT toàn ngành...
- 57
- 468
- 0
Báo cáo Tập huấn Elearning
... dục sang trang Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân: • Ngày hôm 25/9 ngày lịch sử ngành giáo dục, ngày lịch sử ngành CNTT nước nhà” • Thư viết nhân ngày 20/11/2008: Chia sẻ sâu sắc với ... cho THCS cho khoá học chuyên đề • Thời gian lại ? ngày đi, ngày • Thời gian ngồi lớp ? ngày – ngày ? • Tổng thời gian ngày *28.000 = 140.000 ngày • Có đủ thầy truyền giảng không ? khoá học: – ... Software Mã nguồn mở - Open source Mô hình trường học điện tử E-School model Kế hoạch tổng thể ứng dụng CNTT ngành giáo dục 10 11 12 13 14 15 Kiện toàn tổ chức đạo quản lý ứng dụng CNTT toàn ngành...
- 57
- 335
- 0
BÁO CÁO TẬP HUẤN
... chế cho phép người khai thác CSDL, phục vụ nhiều mục đích đa dạng Phân quyền truy cập: Tùy theo vai trò khác người dùng mà họ cấp quyền khác để Như phân quyền truy cập? khai thác CSDL Ví dụ: ... nào? nhữn quyền truy cập, bổ sung, sửa đổi Mỗi ghi bảng phân quyền xác đònh quyền nhóm người sử dụng loại liệu CSDL Các quyền người dùng thường đọc (Đ), sửa (S), bổ sung (B), xóa (X), không ... điều để biế cung họ Người dùng muốn truy cập vào hệ thống phân quyền truy cập nhận cần n truy cậbáo o hệ thố Người dùng muốphải khai p vànhững ng cần khai diện ngườing nhận diện mình? để hệ thố...
- 15
- 321
- 0
- hiện trạng khai thác và sử dụng tài nguyên đất
- hiện trạng khai thác và sử dụng tài nguyên đất ở việt nam
- hiện trạng khai thác và sử dụng năng lượng điện tại thành phố nha trang
- hiện trạng khai thác và sử dụng tài nguyên nước
- nội dung 2 hiện trạng khai thác và sử dụng tài nguyên nước của thành phố tuyên quang
- hiện trạng khai thác và sử dụng tài nguyên nước của thành phố tuyên quang
- hiện trạng khai thác và sử dụng dầu mỏ
- hiện trạng khai thác và sử dụng của một số loài dùng làm dược liệu
- hiện trạng khai thác và sử dụng tài nguyên đảo lý sơn
- hiện trạng khai thác và sử dụng đất
- hiện trạng khai thác và sử dụng ở hồ tây
- thực trạng sử dụng năng lượng gió ở việt nam
- trò của nhà nước trong quản lý bảo vệ khai thác và sử dụng tài nguyên nước ở việt nam hiện nay
- petrotimes vn hien trang khai thac va su dung nang luong gio o viet nam 58033 html ngày truy cập 27 09 2015
- các nghiên cứu và ứng dụng năng lượng gió ở việt nam
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008