0

hoàn thành chính xác yêu cầu của trò chơi được 15 điểm

vận dụng trò chơi học tập toán nhằm rèn luyện kỹ năng hợp tác cho học sinh lớp 2

vận dụng trò chơi học tập toán nhằm rèn luyện kỹ năng hợp tác cho học sinh lớp 2

Thạc sĩ - Cao học

... có tổng số điểm cao Tiêu chí cho điểm sau: 26 + Hoàn thành sớm nhất, thứ 2, thứ 3, thứ có số điểm 10 điểm, điểm, điểm điểm + Hoàn thành xác yêu cầu trò chơi 15 điểm e Tổ chức trò chơi Thực nghiệm ... chơi tập thể, trò chơi cá nhân Trò chơi trò chơi vận động, trò chơi trí tuệ, kết hợp trò chơi vận động trò chơi trí tuệ Trò chơi Toán học mang đầy đủ đặc điểm trò chơi, khác chỗ nhiều phải chứa ... 1.3 Trò chơi Toán học 1.3.1 Quan niệm trò chơi Toán học Trò chơi Toán học trò chơi, có chứa yếu tố Toán học Trò chơi Toán học phân loại theo số người tham gia chơi: Trò chơi tập thể, trò chơi...
  • 77
  • 1,173
  • 1
Đề tài: Phương pháp tổ chức trò chơi giải ô chữ trong các tiết học làm bài tập lịch sử ở lớp 7

Đề tài: Phương pháp tổ chức trò chơi giải ô chữ trong các tiết học làm bài tập lịch sử ở lớp 7

Văn hóa - Lịch sử

... Trường 15 Đề tài: Phương pháp tổ chức trò chơi giải ô chữ tiết học làm tập lòch sử lớp Đáp án ô chữ Ô chữ hàng dọc là: CỐ ĐÔ HUẾ GV: Nguyễn Hữu Công Trường 16 Đề tài: Phương pháp tổ chức trò chơi ... Nguyễn Hữu Cầu xuất phát từ đòa phương nào? - Hàng ngang số 2: Có chữ cái: Đâu ranh giới chia cắt đất nước thành Đàng Đàng ngoài? GV: Nguyễn Hữu Công Trường 12 Đề tài: Phương pháp tổ chức trò chơi ... pháp tổ chức trò chơi giải ô chữ tiết học làm tập lòch sử lớp - Hàng ngang số 4: Có chữ cái: Dưới triều đại Trung Quốc trở thành quốc gia phong kiến cường thònh? - Hàng ngang số 5: Có 15 chữ cái:...
  • 19
  • 1,409
  • 0
tổ chức trò chơi trong các tiết học nhằm củng cố kiến thức bài học

tổ chức trò chơi trong các tiết học nhằm củng cố kiến thức bài học

Khoa học xã hội

... xăng dầu, khí đốt, Câu18: 15 x 100 = ? A 150 B 150 0 C 150 00 D 150 000 28 Câu19: 15 x 0,01 =? A 0 ,15 B 0, 015 C 0,0 015 D 0,00 015 Câu20: 15 x 0,5 = ? A B 7,5 C 8,5 D Câu21: 15 : 0,5 A 10 B 20 C 30 ... trình trò chơi Tên trò chơi: "Khám phá kiến thức" - Thời gian: 60 phút - Số đội chơi: tổ chia thành đội, đội thành viên ( 10 em chia đôi lần tham gia em ) - Số thành viên đội: - Số vòng chơi: - Trò ... tính điểm: + Mỗi câu đợc tính 10 điểm Chọn hy vọng đợc tính 20 điểm - Nếu chọn hi vọng trả lời đợc tính gấp đôi số điểm, sai trừ số điểm tơng đơng Nếu không chọn hy vọng trừ 10 điểm Số điểm bị...
  • 60
  • 791
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức các trò chơi trong các giờ học Toán

Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức các trò chơi trong các giờ học Toán

Toán học

... trò chơi Về cách chơi áp dụng trò chơi truyền hình trò chơi dân gian để tạo trò chơi Cụ thể giới thiệu số trò chơi, cách làm, cách chơi trò chơi 1) Trò chơi thứ mang tên “Sự xếp ngẫu nhiên” Trò ... viên yêu cầu tính tổng hay hiệu, tích… theo yêu cầu cuả dạy) Tác dụng: Trò chơi giúp em phải vận dụng khả tính toán nhanh, xác, khéo léo chiến thắng 3) Trò chơi thứ ba mang tên “Ai nhanh hơn” Trò ... “Ai nhanh hơn” Trò chơi phát triển từ trò chơi “cướp cờ” mà em chơi từ nhỏ Giáo viên sử dụng nhiều dạy với yêu cầu lần lên cờ yêu cầu khác Sáng kiến kinh nghiệm: “Tổ chức trò chơi dạy học môn toán...
  • 15
  • 4,938
  • 78
Gián án Su dung cac bai tieng anh trong cac tiet hoc

Gián án Su dung cac bai tieng anh trong cac tiet hoc

Tư liệu khác

... nhng bạn cảm thấy dễ sau nghe đĩa nhiều lần Và nhớ mắc lỗi củng vấn đề cả, điều quan trọng hát hoàn hảo mà cần hát Lỗi chẳng vấn đề so sánh với niềm vui tập hát III Cách dạy hát hát đồng theo ... chân từ hay âm tiết có nhấn âm Hãy nghe đảm bảo em hát chúng - Nếu em hát theo hát đợc chia hát thành nhiều đoạn nhỏ để tập - Chỉ cho em biết cách nối kết từ - Chữa lỗi nhịp điệu cho em - Tạo ... học sinh cảm thấy khó tiếp cận không hứng thú học nên việc điều khiển giáo viên tiết dạy đóng vai trò quan trọng.Trên số kinh nghiệm nhỏ để gây thêm hứng thú cho học sinh học Tiếng Anh để tạo kết...
  • 3
  • 427
  • 0
Gián án Su dung cac bai tieng anh trong cac tiet hoc

Gián án Su dung cac bai tieng anh trong cac tiet hoc

Công nghệ

... nhng bạn cảm thấy dễ sau nghe đĩa nhiều lần Và nhớ mắc lỗi củng vấn đề cả, điều quan trọng hát hoàn hảo mà cần hát Lỗi chẳng vấn đề so sánh với niềm vui tập hát III Cách dạy hát hát đồng theo ... chân từ hay âm tiết có nhấn âm Hãy nghe đảm bảo em hát chúng - Nếu em hát theo hát đợc chia hát thành nhiều đoạn nhỏ để tập - Chỉ cho em biết cách nối kết từ - Chữa lỗi nhịp điệu cho em - Tạo ... học sinh cảm thấy khó tiếp cận không hứng thú học nên việc điều khiển giáo viên tiết dạy đóng vai trò quan trọng.Trên số kinh nghiệm nhỏ để gây thêm hứng thú cho học sinh học Tiếng Anh để tạo kết...
  • 3
  • 421
  • 0
đề tài tăng cường việc xử lí tình huống trong các tiết học nhằm nâng cao kết quả học tập môn giáo dục công dân 9 trường thcs

đề tài tăng cường việc xử lí tình huống trong các tiết học nhằm nâng cao kết quả học tập môn giáo dục công dân 9 trường thcs

Báo cáo khoa học

... xét điểm nào, giải thích em nhận xét Được minh chứng phụ lục 3.4.Đo lường: Sử dụng thang đo kiến thức Sử dụng thi học kì I (được lãnh đạo nhà tường duyệt) làm kiểm tra trước tác động, thang điểm ... nhóm đối chứng có điểm trung bình 8,29 Độ chênh lệch điểm số hai nhóm 0,58; Điều cho thấy điểm trung bình hai nhóm thực nghiệm đối chứng có khác biệt rõ rệt, nhóm tác động có điểm trung bình cao ... tiết sau: Chuẩn bị 15 “VPPL trách nhiệm pháp lí công dân” + Đọc trả lời phần đặt vấn đề Phụ lục: (nếu có) 1.5.Kế hoạch học 15: BÀI 15 VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÍ CỦA CÔNG DÂN TIẾT...
  • 38
  • 1,081
  • 0
Sử dụng các hoạt động giao nhiệm vụ cho sinh viên không chuyên tiếng Anh trong các tiết học nói tại trường Đại học Kinh tế Quốc dâ

Sử dụng các hoạt động giao nhiệm vụ cho sinh viên không chuyên tiếng Anh trong các tiết học nói tại trường Đại học Kinh tế Quốc dâ

Thạc sĩ - Cao học

... lượng công việc giáo viên giao nhiều b,Khó xếp thời gian hoàn thành công việc giáo viên giao có tập môn khác c,Đôi có áp lực phải hoàn thành nhiêm vụ trước buổi học d,Chưa thích nghi với cách ... nhiệm vụ với yêu cầu cao d,Giáo viên cần hỗ trợ nhóm nhiều e,Giáo viên nên cho sinh viên tiếp cận với nhiều mẫu trước thức trình bày APPENDIX 2: VI GRADING SHEET N o 11 12 13 14 15 16 Students’ ... students’ assessments as follows: class participation and attendance (10%), two midterm tests (15% + 15% ) and final test (60%) 3.1.3 Situational analysis For several years, the English course for...
  • 46
  • 469
  • 2
SKKN Rèn kỹ năng viết trong các tiết học chính tả cho học sinh lớp 3

SKKN Rèn kỹ năng viết trong các tiết học chính tả cho học sinh lớp 3

Giáo dục học

... chỉnh lí trọng đến yêu cầu rèn luyện kĩ viết cho học sinh.Viết chữ đẹp nguyện vọng mong muốn tất giáo viên học sinh.Nhưng muốn viết chữ đẹp việc rèn tả nhu cầu cần thiết hiên Chính việc rèn viết ... tất viết tả giáo viên yêu cầu học sinh nhà đọc trước nhiều lần đọc trước viết vài lần Để rèn cho em đọc đúng, phát âm chuẩn qua tiết tả mà chủ yếu tiết Tập đọc, giáo viên yêu cầu khuyến khích em ... sở lý luận: Một nguyên tắc học tả có hiệu mà nhà nghiên cứu đề tuân thủ: Chính âm- Chính tả- Ngữ nghĩa Sự kết hợp hài hòa thành thạo kỹ : Nghe-Nói-Đọc-Viết chương trình tiếng việt mà chuẩn kiến...
  • 15
  • 1,660
  • 3
Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 12 trong các tiết học

Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 12 trong các tiết học

Thạc sĩ - Cao học

... tế- xã hội miền bắc, giải phóng hoàn toàn miền nam ( 1973-1975) Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ô chữ với hệ thống câu hỏi sau Hệ thống câu hỏi cho trò chơi: Câu 1: Thắng lợi quân đầu ... góp phần gây hứng thú học tập cho học sinh, thông qua việc tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ô chữ Người thực hiện: Hoàng Thị Thiện Đơn vị: Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng 12 Phương pháp sử dụng hệ ... hỏi thường xuất vào phần đầu giảng, kiện, tượng lịch sử xuất hoàn cảnh định, có nguyên nhân phát sinh Đây đặc điểmtư lịch sử cần hình thành bước cho học sinh * Loại câu hỏi trình, diễn biến , phát...
  • 18
  • 1,562
  • 5
SKKN tổ chức và hướng dẫn học tập trong một tiết học toán 4

SKKN tổ chức và hướng dẫn học tập trong một tiết học toán 4

Giáo dục học

... gia lượng thành viên tham gia trò chơi cho trò chơi (xếp hàng nhóm (tơi thường chia nhóm theo đứng chỗ theo u cầu dãy) trò chơi) Bước2: Nêu tên trò chơi - Nêu tên giải thích ý nghĩa trò - Nhắc ... bạn lên tham gia chơi Bước2 : Nêu tên trò chơi - Trò chơi mang tên : « Ai - Một số học sinh nhắc tên trò nhanh » Sau trò chơi chơi nhóm có số điểm cao giỏi Bước3 : Phổ biến luật chơi - Treo hai ... Nhắc lại tên trò chơi chơi Bước3: Phổ biến luật chơi - Nêu rõ cách chơi: hiệu lệnh, phần việc cách thức làm việc (điền, viết, nối của thành viên tham gia trò chơi) - Nêu rõ cách cho điểm, đánh...
  • 26
  • 573
  • 0
Đề tài NCKHSP ứng dụng Phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 5A trong một tiết học Toán bằng phương pháp thảo luận nhóm

Đề tài NCKHSP ứng dụng Phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 5A trong một tiết học Toán bằng phương pháp thảo luận nhóm

Tư liệu khác

... kết 3giờ 15phút × 15giờ 75phút Hay: 16 15 phút - Em có NX KQ phép nhân trên? - Khi đổi 75 phút thành 1giờ 15phút kết phép nhân thời gian (75phút lớn 60 phút, tức lớn 1giờ, đổi thành 1giờ15phút.) ... 3,02 +160= 163,02 (1 điểm) C 400 dm2 (1 điểm) C 13 ngày (1 điểm) Diện tích hình tam giác là: ( x ) : = 10 ( dm2 ) (2 điểm) Đạt đến chỗ hẹn lúc: 40 phút + 15 phút = 55 phút (1,25 điểm) Thời gian Hùng ... phút = 35 phút (1,25 điểm) Đáp số: 35 phút ( 0,5 điểm) (2 điểm) Số học sinh nữ là: 35 : (3+4) x = 20 (Học sinh) ( 0,5 điểm) Số học sinh nam là: 35 - 20 = 15 (Học sinh) ( 0,5 điểm) Số học sinh nữ...
  • 38
  • 306
  • 1
VĂN HAY TIỂU HỌC Đoạn văn hay lớp 3 Viết một đoạn văn ngắn kể về một tiết học mà em thích nhất

VĂN HAY TIỂU HỌC Đoạn văn hay lớp 3 Viết một đoạn văn ngắn kể về một tiết học mà em thích nhất

Mầm non - Tiểu học

... tuổi học sinh lớp 2A trường Tiểu học Lĩnh Nam Em có em trai tuổi Bố mẹ yêu thương hai anh em Em yêu quý bố mẹ thương em Em vui thành viên gia đình Em cố gắng học hành chăm Bài làm 2: Gia đình tổ ... ruột, em có hai em họ, em gái em Ánh - tuổi em Bách - tháng tuổi Bố mẹ yêu thương em, em yêu quý bố mẹ thương em Em vui thành viên gia đình Em cố gắng học hành chăm (Bài làm Hà Thị Vi - Lớp 2ª1 ... học mẫu giáo Em học sinh lớp 2B Trường Tiểu học Cẩm Sơn Em thấy gia đình em thật hòa thuận yêu quý Em yêu gia đình em (Bài làm Đinh Mai Linh - Lớp 2ª1 – Tiểu học Kiền Bái - Thủy Nguyên -Hải Phòng)...
  • 3
  • 8,693
  • 2
Vừa học vừa chơi trong các tiết ôn tập và luyện tập và luyện tập

Vừa học vừa chơi trong các tiết ôn tập và luyện tập và luyện tập

Tư liệu khác

... tiến hành thành lập đội chơi, đội bao gồm em học sinh, bạn lại ngời đồng đội hay gọi ngời chơi Chơng trình khám phá khoa học môn hoá học -có thể click vào hyperlink để xem chơng trình thí điểm tiết ... học sinh giáo viên nh đợc thực thụ tham gia sân chơi khoa học dới hình thức thu nhỏ + Kích thích hứng thú học tập, tìm hiều khoa học học sinh Chính điều tạo nên niềm phấn khích trình tham gia ... khởi động, phần thi vợt chớng ngại vật, phần thi tăng tốc cuối phần thi đích Những ngời chơi tham gia với đội chơi câu hỏi gói câu hỏi đợc trực tiếp tham gia phần khác có tên phần ngời đồng đội Sau...
  • 7
  • 609
  • 5
Language games using homophones in english classes=trò chơi ngôn ngữ sử dụng từ đồng âm trong các lớp học tiếng anh

Language games using homophones in english classes=trò chơi ngôn ngữ sử dụng từ đồng âm trong các lớp học tiếng anh

Khoa học xã hội

... FOREIGN LANGUAGES ==== ?&@==== TRẦN THỊ HẢO LANGUAGE GAMES USING HOMOPHONES IN ENGLISH CLASSES (TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ SỬ DỤNG TỪ ĐỒNG ÂM TRONG CÁC LỚP HỌC TIẾNG ANH) GRADUATION THESIS FIELD: METHODOLOGY ... and polysemy are the following points The first is relatedness of meanings, and etymology, this 15 supports the native speaker’s untutored intuition about particular words For example, most native ... the homophones The following is one type of division (According to Mai Ngọc Chừ; Vũ Đức Nghiệu & Hoàng Trọng Phiến Cơ sở ngôn ngữ học tiếng Việt Nxb Giáo dục, Ha noi, 1997.) The Vietnamese homophones...
  • 62
  • 1,369
  • 1
Using language games to motivate the 11th graders in english speaking classes = sử dụng trò chơi chơi ngôn ngữ nhằm gây hứng thú cho học sinh lớp 11 trong các giờ học nói luận văn thạc sĩ giáo dục học

Using language games to motivate the 11th graders in english speaking classes = sử dụng trò chơi chơi ngôn ngữ nhằm gây hứng thú cho học sinh lớp 11 trong các giờ học nói luận văn thạc sĩ giáo dục học

Khoa học xã hội

... THANH USING LANGUAGE GAMES TO MOTIVATE THE 11TH GRADERS IN ENGLISH SPEAKING CLASSES (Sử dụng trò chơi ngôn ngữ nhằm gây hứng thú cho học sinh lớp 11 học nói) FIELD: THEORY AND METHODOLOGY OF ... been submitted to any university or institution Vinh, September 2011 Author’s signature Nguyễn Văn Thành ACKNOWLEDGEMENTS I would like to acknowlede with all my greatest attitude the support, guidance ... there is experience of communication, communicative skills are developed and consequently, language 15 skills are also acquired In other words, the practice of communication encourages the ability...
  • 86
  • 1,653
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25