0

hoc de lam gi van nghi luan

Phuong phap giup hoc sinh lam tot van nghi luan

Phuong phap giup hoc sinh lam tot van nghi luan

Tư liệu khác

... Cũng với đề tài này, gi o viên gi p em tìm ý cho văn nghị luận gi i thích sau: *Mở bài: Gi i thiệu điều cần gi i thích gợi phương hướng gi i thích * Thân Triển khai việc gi i thích - Nghĩa đen: ... tự lập luận để gi i quýêt đề Sau em biết làm nghị luận chung, gi o viên gi p em phân biệt hai dạng: - Lập luận chứng minh - Lập luận gi i thích * So sánh hai kiểu lập luận trên: + Gi ng nhau: - ... cần đề bài, gi o viên khắc sâu cho học sinh kiến thức văn nghị luận chứng minh gi i thích khác gi ng nào? Đối với này, không áp dụng tiết ôn tập mà trình dạy tiết lí thuyết gi o viên gi p em nắm...
  • 8
  • 723
  • 2
Phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống

Phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống

Giáo dục học

... tượng nghi n cứu Môn Ngữ văn lớp ; Học sinh khối Phạm vi nghi n cứu: * Gi i hạn đối tượng nghi n cứu : Chỉ nghi n cứu việc gi p học sinh nhận diện đề cách làm văn nghị luận tượng đời sống * Gi i ... NXB Gi o dục – năm 2009 Sách gi o khoa Làm văn 9, tập – NXB Gi o dục – năm 2009 Sách gi o viên Làm văn 9, tập – NXBGiáo dục – năm 2009 Sách gi o khoa Làm văn 12, tập dành cho ban xã hội – NXB Gi o ... doạ nghi m trọng đời sống người 23 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách gi o khoa Ngữ văn 12, tập 1, tập – NXB Gi o dục – năm 2009 Sách gi o viên Ngữ văn 12, tập 1, tập – NXB Gi o dục – năm 2009 Sách gi o...
  • 24
  • 3,624
  • 10
PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH LÀM TỐT VĂN NGHỊ LUẬN TRONG PHÂN MÔN  TẬP LÀM VĂN 7

PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH LÀM TỐT VĂN NGHỊ LUẬN TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN 7

Giáo dục học

... Cũng với đề tài này, gi o viên gi p em tìm ý cho văn nghị luận gi i thích sau: *Mở bài: Gi i thiệu điều cần gi i thích gợi phương hướng gi i thích * Thân Triển khai việc gi i thích - Nghĩa đen: ... tự lập luận để gi i quýêt đề Sau em biết làm nghị luận chung, gi o viên gi p em phân biệt hai dạng: - Lập luận chứng minh - Lập luận gi i thích * So sánh hai kiểu lập luận trên: + Gi ng nhau: - ... biết ơn ? / * Kết : Nêu ý nghĩa điều gi i thích người Như cần đề bài, gi o viên khắc sâu cho học sinh kiến thức văn nghị luận chứng minh gi i thích khác gi ng nào? Đối với này, không áp dụng...
  • 12
  • 574
  • 0
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH LÀM TỐT VĂN NGHỊ LUẬN TRONG PHÂN MÔN  TẬP LÀM VĂN 7

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH LÀM TỐT VĂN NGHỊ LUẬN TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN 7

Giáo dục học

... thời gian? Ta biết quí thời gian thời gian gi p ta làm gì? Nếu ta biết quí thời gian thời gian nào? Xây dựng lập luận: ( Gi o viên gi p em cách lập luận) Sau em biết làm nghị luận chung, gi o ... mù chữ, xoá mù nghề, ba quân đội "Gi o dục phổ thông – gi o dục chuyên nghi p – gi o dục cộng đồng", ba mũi gi p công " Gi o dục công lập – gi o dục cộng đồng – gi o dục từ xa" thiết phải xoáy ... trình gi ng dạy gi o viên phải biết dạy kết hợp phương pháp truyền thống phương pháp để tiết dạy tránh cứng nhắc Vì năm gi ng dạy chương trình Tập làm văn lớp 8, cũ đúc kết thành kinh nghi m gi ng...
  • 10
  • 3,835
  • 13
SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống

SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống

Giáo dục học

... tượng nghi n cứu Môn Ngữ văn lớp ; Học sinh khối Phạm vi nghi n cứu: * Gi i hạn đối tượng nghi n cứu : Chỉ nghi n cứu việc gi p học sinh nhận diện đề cách làm văn nghị luận tượng đời sống * Gi i ... Sau thời gian nghi n cứu tìm tòi thể nghi m, qua đề tài khiêm tốn muốn đề xuất phương án nhằm hướng dẫn học sinh nhận dạng đề cách làm văn tượng đời sống Mục đích nghi n cứu - Gi p gi o viên ... Luật Gi o dục (2005), cụ thể hóa Chỉ thị Bộ Gi o dục Đào tạo đặc biệt Chỉ thị số 14 (4-1999) Luật Gi o dục, điều 28.2 ghi ‘‘ phương pháp gi o dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự gi c,...
  • 17
  • 3,607
  • 19
SKKN Hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về một đoạn trích trong tác phẩm văn xuôi

SKKN Hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về một đoạn trích trong tác phẩm văn xuôi

Giáo dục học

... trọng Trong có đổi chương trình sách gi o khoa, đổi phương pháp gi ng dạy, đổi kiểm tra đánh gi II Ưu nghị luận đoạn trích văn xuôi việc đổi kiểm tra đánh gi môn ngữ văn Trước đây, nghị luận ... nhiên, thực sống, câu chuyện người đàn bà làng chài, tác gi không đưa cách gi i nạn bạo lực gia đình Bởi sống phức tạp Làm để có cách gi i triệt để Đó vấn đề người đọc phải tự suy ngẫm - Kết ... HỌC KINH NGHI M - Việc đề kiểm tra đánh gi khâu quan trọng đổi phương pháp gi ng dạy Ra đề rèn luyện cho học sinh cách nghị luận đoạn trích văn xuôi không mục đích - Thực tế công tác gi ng dạy,...
  • 14
  • 2,557
  • 7
Nghị luận xã hội học để làm gì

Nghị luận xã hội học để làm

Ngữ văn

... chăm chỉ, luôn dành thời gian cho việc học mà quên thời gian cho gi i bên Có lẽ bạn quên gi i ẩn chứa học bất ngờ mà sách không dạy cho bạn Và gi i nơi bạn thực hành trải nghi m kiến thức bạn học ... họ gi p đất nước ta gi vững độc lập, chủ quyền Họ khẳng định lịch sử vinh danh Ngày nay, hàng ngàn học sinh nước dù gặp khó khăn vật chất cố gắng học họ biết học tập đường thay đổi sống họ, gi p ... trọng, song cách học cách xếp, cân thời gian học thư gi n quan trọng Nếu phương pháp học phù hợp dù học nhiều song ta không tiếp thu bao nhiêu, không cân thời gian ta bị tải, từ dẫn đến chán nản...
  • 2
  • 2,602
  • 3
Chuyên đề: Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

Chuyên đề: Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

Ngữ văn

... không chạy điểm; không dùng gi C / Lợi ích tính trung thực : -Gi p hoàn thiện nhân cách , người yêu mến, tôn trọng -Có kiến thức thực , làm gi u có tri thức thân , gi p ta thành đạt sống - Sửa ... dùng, chí gây hậu đặc biệt nghi m trọng đe doạ tính mạng người Trong học tập , kì thi : Nạn học gi , thật quay cóp chép bạn , gian lận thi cử phổ biến Điều làm ảnh hưởng nghi m trọng đến kết thực ... nhận lỗi mắc lỗi ; không báo cáo sai thật ;không tham lam lấy người khác làm ; sản xuất kinh doanh sản phẩm có chất lượng , gi , không làm gi , làm hại đến người tiêu dùng - Trong học hành ,...
  • 13
  • 13,419
  • 46
[Bàn luận] Học để làm gì?

[Bàn luận] Học để làm gì?

Tư liệu khác

... phải học thật gi i có nhiều tiền Tôi nghĩ khác Anh "học" gi i nghĩa anh có tài năng, "học" không gi i (chứ học dở) người có tài Vì tài phát huy sống Còn anh học gi i lý thuyết Anh học gi i tiến sĩ ... không làm nghề liên qua đến Hãy thử hỏi người thành công gi u có gi i xem khiến họ thành công vậy, phải học tập trường? Thưa không, Kinh nghi m trường đời dạy họ mà trường học không dạy Đó cốt ... họ bị thoái hóa Có thật đòi hỏi phải gi i người người lớn vị lại cho thấy thật phủ phàng lồi sống đạo đức gi ! Như việc Hiệu trưởng Chủ tịch UBND tỉnh Hà Giang mua dâm học sinh gần Cái đạo đức...
  • 3
  • 417
  • 0
Bài giảng Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

Bài giảng Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

Ngữ văn

... ý Viết A.Mở bài: Gi i thiệu vấn đề: tinh thần tự học tư tưởng chung B.Thân bài: Gi it thích học tự học ý nghĩa tinh thần tự học: - Tự học gi p ta chủ động suy nghĩ - Tự học gi p tiếp thu kiến ... Mở bài: - Gi i thiệu câu tục ngữ nêu tư tưởng chung B Thân bài: 1 .Gi i thích nội dung câu tục ngữ: uống nước nhớ nguồn - Uống nước gì? Nguồn gì? Uống nước nhớ nguồn gì? Nhận định đánh gi câu tục ... câu tục ngữ a Khẳng định câu tục ngữ lời khuyên quý báu b Tác dụng lời khuyên với sống: cá nhân, gia đình, xã hội c Nội dung, biểu lời khuyên xã hội ngày d Phê phán thái độ sai: Thái độ vô ơn C...
  • 17
  • 4,530
  • 21
Tài liệu Văn 9: Tiết 113+114: Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý

Tài liệu Văn 9: Tiết 113+114: Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý

Tư liệu khác

... nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý Nhận xét: - Gi ng: Chứa đựng khái niệm tư tưởng, đạo lý - Khác: Có mệnh lệnh mệnh lệnh - Đòi hỏi lý gi i trí tuệ đánh gi đúng, sai + Đề có mệnh lệnh: ( suy nghĩ, ... Bàn tranh gi nh nhường nhịn - Đề 4: Đức tính khiêm nhường -Đề 5: Có chí nên -Đề 6: Đức tính trung thực - Đề 7: Tinh thần tự học - Đề 8: Hút thuốc có hại - Đề 9: Lòng biết ơn thầy cô gi o - Đề ... Bàn tranh gi nh nhường nhịn - Đề 4: Đức tính khiêm nhường - Đề 5: Có chí nên - Đề 6: Đức tính trung thực - Đề 7: Tinh thần tự học - Đề 8: Hút thuốc có hại - Đề 9: Lòng biết ơn thầy cô gi o - Đề...
  • 14
  • 5,137
  • 25
Tài liệu Suy Nghĩ về việc học - Học để làm gì? docx

Tài liệu Suy Nghĩ về việc học - Học để làm gì? docx

Cao đẳng - Đại học

... học" cho Mong nhà gi o dục, bậc cha mẹ em học sinh, thực quan tâm! Nghèo đói & Môi trường Hôm nay, mang đến cho bạn chủ đề mà có lẽ chủ đề toàn gi i quan tâm Chủ đề tốn không gi y mực gíới báo ... thay đổi cách mang lại cho ng trồng rừng có đươc thu nhập tốt cho họ Hãy giao đất cho họ quản lí gi p họ phương pháp kĩ thuật gi ng để họ tự phát triển Từ đồi trọc đc bao phủ màu xanh mà người nghèo ... bảo vệ môi trường Nhưng dù có phải thay đổi nhận thức Hãy chắt chiu gi t nước, tiết kiệm điện hay đơn gi n việc phân loại rác gia đình bạn Như góp phần bảo vệ môi trường Hãy thay đổi, thay đổi...
  • 7
  • 791
  • 0
TIẾT 114 + 115 : CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ potx

TIẾT 114 + 115 : CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ potx

Cao đẳng - Đại học

... sư xuất cao đồ” (Thầy gi i đào tạo trò gi i) suy nghĩ danh ngôn “Tri sỉ cận hồ dũng” (Biết xấu hổ gần với dũng vậy) - Khổng Tử bàn luận điểm Gi o dục đa thuật thĩ” (Gi o dục có nhiều phương ... * GV gi i thích: Bình luận bàn bạc, đạo lý nêu đề, bày tỏ suy nghĩ đánh gi nhận định đánh gi , nghĩa trình bày tư tưởng đạo lý ý kiến nhận xét ... mạnh tinh thần gi gìn gi trị vật chất tinh thần dân tộc + Là nguyên tắc đối nhân xử mang vẻ đẹp văn hoá dân tộc Bước Lập dàn ? Nội dung câu tục ngữ thể a MB: truyền thống đạo lý - Gi i thiệu câu...
  • 7
  • 2,474
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm môn văn rèn luyện kỹ năng làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ bài thơ cho học sinh lớp 9

sáng kiến kinh nghiệm môn văn rèn luyện kỹ năng làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ bài thơ cho học sinh lớp 9

Văn học - Ngôn ngữ học

... cảnh, điều kiện riêng em không gi ng Có nhiều em gia đình hoàn cảnh khó khăn sách cha đủ phụcc vụ cho học tập, em phải tham gia lao động gi p gia đình có thời gian dành cho học tập Một phận học ... kỹ nghị luận đoạn thơ, thơ không đơn gi p cho em biết phân tích thơ mà gi p cho em đờng, phơng pháp phân tích, cảm thụ, suy nghĩ, nhận xét đánh gi , bình gi ng đoạn thơ, thơ Đồng thời biết trình ... thơ, thơ ? Mở bài: Gi i thiệu đoạn thơ, thơ bớc đầu nêu nhận xét, đánh gi Thân bài: Lần lợt trình bày suy nghĩ, đánh gi nội sung nghệ thuật đoạn thơ, thơ Kết bài: Khái quát gi trị, ý nghĩa đoạn...
  • 17
  • 4,186
  • 14
skkn skkn hướng dẫn nhận diện đề và cách làm bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống

skkn skkn hướng dẫn nhận diện đề và cách làm bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống

Giáo dục học

... tượng nghi n cứu Môn Ngữ văn lớp ; Học sinh khối Phạm vi nghi n cứu: * Gi i hạn đối tượng nghi n cứu : Chỉ nghi n cứu việc gi p học sinh nhận diện đề cách làm văn nghị luận tượng đời sống * Gi i ... NXB Gi o dục – năm 2009 Sách gi o khoa Làm văn 9, tập – NXB Gi o dục – năm 2009 Sách gi o viên Làm văn 9, tập – NXBGiáo dục – năm 2009 Sách gi o khoa Làm văn 12, tập dành cho ban xã hội – NXB Gi o ... doạ nghi m trọng đời sống người 30 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách gi o khoa Ngữ văn 12, tập 1, tập – NXB Gi o dục – năm 2009 Sách gi o viên Ngữ văn 12, tập 1, tập – NXB Gi o dục – năm 2009 Sách gi o...
  • 31
  • 1,923
  • 0
skkn rèn luyện kĩ năng về cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 9 có hiệu quả

skkn rèn luyện kĩ năng về cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 9 có hiệu quả

Giáo dục học

... khăn Thuận lợi * Gi o viên - Trong trình gi ng dạy Ban gi m Hiệu nhà trường tạo điều kiện quan tâm gi p đỡ Trường có đội ngũ gi o viên có lực trình độ vững vàng chuyên môn nghi p vụ - Cơ sở ... Các em cung cấp đủ sách gi o khoa viết Khó khăn * Gi o viên : Tài liệu nghi n cứu ,tham khảo môn phong phú chưa đáp ứng nội dung đặc trưng môn Gi o viên có nhiều kinh nghi m việc ứng dụng công ... học hỏi bạn bè, đồng nghi p mạnh dạn đưa sáng kiến kinh nghi m : Rèn luyện kĩ cách làm văn nghị luận văn học lớp có hiệu II- Nhiệm vụ đề tài Người gi o viên cần cung cấp gi p cho học sinh nắm...
  • 9
  • 1,676
  • 17
Hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài văn Nghị luận về một tác phẩm truyện, một đoạn trích có hiệu quả

Hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài văn Nghị luận về một tác phẩm truyện, một đoạn trích có hiệu quả

Giáo dục học

... thành tập làm văn tốt lại việc làm gi o viên văn học Đứng trước yêu cầu việc học văn , tự thấy thân gi o viên gi ng dạy môn Ngữ văn nói chung phải có trách nhiệm gi p học sinh yêu thích môn đồng ... tình ông Hai nghe tin làng chợ Dầu ông theo gi c Cách mở theo cách gi n tiếp thường dài dòng đánh gi lực văn học em Sau hướng dẫn học sinh viết phần mở gi o viên cần tiếp tục định hướng cho học ... đoán nhận xét , đánh gi sâu sắc Khi hướng dẫn cho học sinh sử dụng luận cách trình bày luận gi o viên cần nói rõ cho học sinh hiểu điều : Lí lẽ gi p người ta hiểu , luận gi p người ta tin ,...
  • 19
  • 7,620
  • 24

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008