hcl → nacl h2o
GIÁO án hóa học 12 BAN cơ bản, 2014
... axit HCl + NaOH → NaCl + H2O H+ + OH− → H2O Tác dụng với oxit axit NaOH + CO2 → NaHCO3 (nNaOH : nCO2 ≤ 1) 2NaOH + CO2 → Na2CO3 (nNaOH : nCO2 ≥ 2) Tác dụng với dung dịch muối CuSO4 + 2NaOH → ... Phương trình hóa học: NaOH + HCl → NaCl + H2O a a (mol) KOH + HCl → KCl + H2O b b (mol) - Gọi a b số mol NaOH KOH ð 40a + 56b = 3,04 (1) Từ PTHH ta thấy: mol NaOH → mol NaCl, khối lượng tăng 35,5 ... giải phóng khí H2 -3 NH4NO3 + 2H2O +6 +2 -2 4Mg + 5H2SO4(d) → 4MgSO4 + H2S + 4H2O +1 +2 → Mg + H2O MgO + H2↑ to +1 +2 Ca + 2H2O → Ca(OH)2 + H2↑ +1 +2 Ba + 2H2O → Ba(OH)2 + H2↑ - GV giới thiệu...
- 161
- 5,247
- 0
NGÔN NGỮ PHI NGỮ CẢNH VÀ NGÔN NGỮ KHÔNG PHI NGỮ CẢNH, VIẾT CHƯƠNG TRÌNH RAM CHUẨN VÀ RAM THÔ SƠ KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN CÁC SỐ a,b,c CHO TRƯỚC MỘT CÁCH NGẪU NHIÊN LẦN LƯỢT LÀ CÁC CẠNH CỦA TAM GIÁC THƯỜNG (TIỂU LUẬN LÝ THUYẾT TÍNH TOÁN)
... cảnh mô tả văn phạm với luật sinh sau: S → ABC A → aAb | Λ B → bB | b C → cC | Λ Tương tự, L2 mô tả văn phạm phi ngữ cảnh với luật sinh sau: S → AC A → aAc | B HVTH: Lê Hà Thanh – Huỳnh Thiếu ... Doãn Thị Ngọc Thi Trang 20 Tiểu luận môn Lý Thuyết Tính Toán GVHD: PGS TS Phan Huy Khánh B → bB | Λ C → cC | c Chứng minh văn phạm mô tả L L2 tách biệt dễ làm bỏ qua Phát biểu thứ định lí từ phát...
- 34
- 793
- 0
ĐỀ THI THỬ đại học lần i năm 2013 môn TOÁN, khối a, a1, b và d TRƯỜNG THPT cù HUY
... y = Đạo hàm: y ' = 3x − 3, y ' = ⇔ x = −1 ⇒ y = lim y = +∞ Giới hạn: lim y = −∞ ; x → ∞ ĐIỂM 0.25 x →+ ∞ Bảng biến thiên: −∞ x y' −1 + y − −∞ +∞ + 0.25 +∞ Hàm số đồng biến ( −∞; −1) ; ( 1;...
- 10
- 685
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2013 TRƯỜNG THPT CÙ HUY CẬN MônTOÁN, Khối A, A1, B và D
... SGDưTHTNH TRNGTHPTCHUYCN KTHITHIHCLNI NMHC2012ư2013 HNGDNCHMMễN:TONHC CU PN PHNCHUNGCHOTTCCCTHSINH: Khi m =1 tacúhms y = x - x +2...
- 9
- 403
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2013 TRƯỜNG THPT CÙ HUY CẬN Môn TOÁN, Khối A, A1, B và D
... SGDưTHTNH TRNGTHPTCHUYCN KTHITHIHCLNI NMHC2012ư2013 HNGDNCHMMễN:TONHC CU PN PHNCHUNGCHOTTCCCTHSINH: Khi m =1 tacúhms y = x - x +2...
- 9
- 466
- 5
Nghiên cứu phản ứng đông trùng hợp ghép axit acrylic lên sợi xơ dừa và ứng dụng làm vật liệu hấp phụ
... ñ n ph n Khi s d ng NaOH có H2O2 ph n trăm tách lo i l n s trăm b tách lo i trình x lý hai giai ño n H2SO4 0,2% d ng NaOH ñi u ki n Có th H2O2 oxi hóa lignin NaOH + H2O2 môi trư ng ki m s n ph ... acrylic s d ng tác nhân khơi mào Fe2+ /H2O2 Phương pháp x lý s i GY (%) GE (%) TC (%) 0,02 0,03 N ng ñ 0,04 0,05 0,06 H2O2 (M ) Hình 3.26 nh hư ng c a n ng ñ H2O2 ñ n trình ghép Có th th y r ng ... Có th th y r ng hi u su t ghép tăng d n tăng n ng ñ H2O2 t i 0.05M sau ñó gi m n u ti p t c tăng n ng ñ H2O2 Đi u có th gi i thích tăng n ng ñ H2O2 s g c hydroxyl t o thành tăng, khơi mào ph n...
- 13
- 884
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25