gợi ý đáp án toán khối d 2013
Đề thi và đáp án toán khối d năm 2009
... tuyến AD : 7x – 2y – 3 = 0 A = AH AD A (1;2) M là trung điểm AB B (3; -2) BC qua B và vng góc với AH BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0 x + 6y + 9 = 0 D = BC AD D (0 ;32 ) D ... D AB D (2 – t; 1 + t; 2t) CD (1 t;t;2t) . Vì C (P) nên : (P)CD//(P) CD n 11(1 t) 1.t 1.2t 0 t2 Vậy : 5 1 D ; ; 12 2 ... 3,2 63 2 3OH OM HM O I 1M 2M H ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Toán (khối D) (Thời gian làm bài: 180 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I...
- 5
- 756
- 1
Dap an Toan Khoi D - 09
... +=Toạ độ D có d ng D( 2 t;1 t ;2t) CD (1 t;t ;2t)− + ⇒ = −uuurVectơ pháp tuyến của (P) là: n (1;1;1).=r1CD //(P) CD.n 0 (1 t) t 2t 0 t2⇔ = ⇔ − + + = ⇔ = −uuur r.Vậy 5 1 D ; ; 12 ... .Câu III.Đặt x xdtt e 1 dt e dx dxt 1= − ⇒ = ⇒ =+3x 1 t e 1x 3 t e 1= ⇒ = −= ⇒ = −( )( )( )( )( )( )( )( )( )3 3e 1 e 1e 1 e 133 3322dt 1 1I dtt(t 1) t t 1e 1ln ... ⇒ = ⇒ =⇒2 3IABC1 a 2a 4aV3 3 9= =Từ trên HC 2AH⇒ =HD CH 2 2HD aAB CA 3 3= = ⇒ =2 2 22 2 24a 4a 8a 2a 2ID IH HD ID9 9 9 3= + = + = ⇒ = 2IBC1 2a 2 2a 2S .2a.2 3 3∆= =5+)...
- 9
- 308
- 0
Đề và gợi ý giải môn toán khối D năm 2009
... tuyến AD : 7x – 2y – 3 = 0A = AH ∩ AD ⇒ A (1;2)M là trung điểm AB ⇒ B (3; -2)BC qua B và vng góc với AH ⇒ BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0 ⇔ x + 6y + 9 = 0 D = BC ∩ AD ⇒ D (0 ;32−) D là trung ... 1 t (t )z 2t= −= + ∈=¡ D ∈ AB ⇔ D (2 – t; 1 + t; 2t)/AAC I M B H C/ ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009Môn thi : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu ... == − ∨ ⇔ ∨ = = = =Câu III : 3 3 3x x x3xx x11 1 11 e e eI dx dx dx 2 ln e 1e 1 e 1− += = − + = − + −− −∫ ∫ ∫3 22 ln(e 1) ln(e 1) 2 ln(e e 1)= − + − −...
- 4
- 360
- 0
DE & DAP AN TOAN KHOI D
... tuyến AD : 7x – 2y – 3 = 0A = AH ∩ AD ⇒ A (1;2)M là trung điểm AB ⇒ B (3; -2)BC qua B và vng góc với AH ⇒ BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0 ⇔ x + 6y + 9 = 0 D = BC ∩ AD ⇒ D (0 ;32−) D là trung ... ⇔ ∨ = = = =−1xy−1 10Bộ giáo d c và đào tạoĐề chính thứcĐề thi tuyển sinh đại học năm 2009Môn thi: toán; Khối D (Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát ... có VTCP AC ( 4; 3)= − −uuur /AAC I M B H C/ BÀI GIẢI GỢI Ý Câu I. 1. m = 0, y = x4 – 2x2 . TXĐ : D = Ry’ = 4x3 – 4x; y’ = 0 ⇔ x = 0 ∨ x = ±1; xlim→±∞= +∞x−∞ −1...
- 4
- 373
- 0
Tài liệu Đáp án Toán khối D năm 2007 pdf
... Gọi d 1 và 2 d lần lượt là khoảng cách từ B và H đến mặt phẳng (SCD) thì 2211 d SH 2 2dd.dSB3 3==⇒= Ta có: B.SCDBCD1SCD SCD3VSA.S d. SS== 2BCD11SAB.BCa.22== 22222SCD11SSC.CDSAABBC.ICID22==++ ... C D HI1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn: TOÁN, khối D (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Ý Nội dung ... Đặt 4232lnx xu ln x,dv x dx du dx, v .x4==⇒= = Ta có: eee4423 3111x1 e1I .ln x x ln xdx x ln xdx.42 42=− =−∫∫ 0,50 Đặt 43dx xulnx,dvxdx du ,v .x4==⇒== Ta có: eeee4443341111x1e13e1x...
- 4
- 340
- 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN TOÁN KHỐI B + D 2009
... ∈=uuurV ì (2 ;1 ;2 ) (1 ; ;2 )D AB D t t t CD t t t∈ ⇒ − + ⇒ −uuurĐể CD song song với (P) thì PCD n⊥uuur r. Ta có (1;1;1)Pnr1 3 1. ; ; 12 2 2P PCD n CD n t D ⊥ ⇔ ⇔ = − ⇒ − − ÷ ... THPT Lương Thế Vinh - HNNguyễn Văn Chung – ĐH Công Nghiệp HN. Đáp án đề toán khối D - 2009Câu I.1) với m = 0: y = x4 – 2x2+ TXĐ: D = R; + y’ = 4x3 – 4xy’ = 0 ⇔ x = 0; x = 1±+ Điểm ... III.3 3 3 31 1 1 13 23 21 11 ( 1) ( 1) 131 1 1 1ln ln ln ln1x xxx x x x x x xxxdx e dx deI dee e e e e e ee e e e ee e e e = = = = − ÷− − − − − − − + += = − =∫ ∫ ∫...
- 6
- 475
- 0
Đề và gợi ý đáp án môn Văn khối C năm 2009
... văn 12 nâng cao, tập 1, NXB Giáo d c, 2008, tr. 84)GỢI Ý Đoạn thơ của Tố Hữu là nỗi nhớ của "người đi" (ở đây là những người đại diện cho cách mạng, kháng chiến) đối với "kẻ ở" ... (1809-1865) viết: “Xin thầyhãy d y cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh d hơn gian lận khi thi.”(Theo Ngữ văn 10, tập 2, NXB Giáo d c, 2006, tr. 135)Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết 1 ... đồng bào Việt Bắc). Đó là nỗi nhớ, là tình cảm công d n nhưng lại được Tố Hữu ví như tình yêu nam nữ.3. Cả hai đoạn đều giàu tính d n tộc: sử d ng thể lục bát, lời thơ ngọt ngào sâu lắng, hình...
- 4
- 433
- 0
Đề thi và gợi ý đáp án môn Toán (Tuyển sinh lớp 10 năm 2009)
... nhau tại D. Từ D kẻ DH vuông góc với OA (H nằm trên OA), DH cắt cung nhỏ BC tại M. Gọi I là giao điểm của OD và BC.a. Chứng minh: Tứ giác OHDC nội tiếp được.b. Chứng minh: OH.OA = OI.ODc. Chứng ... SỞ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPTQUẢNG TRỊ Khòa ngày 07 tháng 7 năm 2009MÔN TOÁNThời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)Câu 1: (2,0 điểm)1. Rút gọn (không d ng máy ... S∆AOM = 12OM.MA = 21 3. 32 2RR R = (đvdt)Ngoài ra diện tích hình quạt OMN là: SqOMN = 2 2 260360 360 6R n R Rπ π π= =(đvdt)Do đó, diện tích ∆OMA nằm ngoài hình tròn (O) là: S...
- 4
- 1,958
- 11
Đề thi và gợi ý đáp án kì thi HSG khối 9 vòng 1 (Năm 2006 - 2007)
... Ninh và xây d ng căncứ Hồ Chuối.- Pháp đàn áp phong trào kháng chiến d d i, nhiều cuộc khởi nghĩa thất bại. Đề Thámtìm cách giảng hoà với Pháp để có thời gian chuẩn bị lực lượng. Tháng 10/1894, ... Pháp bằng cáchhô hào Duy Tân cải cách, xuhướng bắt tay với Pháp.Tác d ngKhuấy động lòng yêu nước, cổvũ tinh thần d n tộc.- Cổ vũ tinh thần học tập tự cường.- Giáo d c tư tưởng chống các ... đầu thế kỷ XX, phong trào yêu nước mang tính chất d n chủ tư sản diễn ra sôi nổinhư các phong trào: Đông Du, Đông kinh nghĩa thục, phong trào Duy Tân, phong tràochống thuế ở Trung kỳ.- Phong...
- 6
- 903
- 1
Đề thi và gợi ý đáp án kì thi HSG khối 9 (Năm 2006 - 2007)
... Bắc Sơn – Vũ Nhai: Lực lượng du kích thống nhất thành Cứu quốc quân và phát động chiến tranh du kích trong 8 tháng (từ tháng 7/1941 đến tháng 2/1942) sau đó phân tán thành nhiều bộ phận để gây ... những năm 90, đang d n hình thành một trật tự thế giới mới :* Mỹ cố gắng vươn lên “Trật tự đơn cực”.* Nhật, Đức, Anh, Pháp, Trung Quốc cố gắng duy trì “Trật tự đa cực”.GỢI Ý ĐÁP ÁN 1. Lịch sử thế ... nguyên, nguồn nhân công d i giàu, đặc biệt có nhiều tài nguyên quý tạo cơ sở cho việc phát triển kinh tế : vàng, than, d u mỏ - Về lịch sử, nhờ có Đại Tây D ơng và Thái Bình D ơng bao bọc, lại cách...
- 7
- 789
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008