gv gọi 2 hs lên bảng làm bài tập luyện thêm ở tiết trước và kiểm tra bài tập về nhà của 1 số em khác
bài viết ' quan điểm của 1 số nhà tâm lý cho rằng đặc điểm tâm lý là bẩm sinh và di truyền quyết định đến tâm lý '
... tích môi trường mà người sống Mọi người sinh có sẳn đặc điểm bẩm sinh để phát triển trí tuệ đạo đức Sự khác cá nhân điểm hay khác ảnh hưởng môi trường, ảnh hưởng tác động khác Với quan niệm vậy, ... học sinh tỏ không đạt kết “ dù giảng dạy tốt”, số khác lại tỏ có thành tích “ dù giảng dạy tồi” Từ quan điểm làm cho người lòng tin vào giáo dục, vào tu dưỡng cải tạo thân Họ cho vai trò giáo ... nghiên cứu so sánh lực trí tuệ trẻ song sinh trứng trẻ em thông thường người ta thấy số lực trẻ em song sinh trứng thường giống so với số trẻ em thông thường ...
- 4
- 1,068
- 2
Đề tài SKKN "Hướng dẫn hs 10,11 làm bài tập Địa Lý"
... sau năm 19 73 Nhật Ví dụ 2: Nhận xét cấu lao động dân số Trung Quốc theo bảng số liệu: Năm 19 70 19 80 19 90 Nông nghiệp (%) 81, 5 72, 1 60 Công nghiệp (%) 6,4 15 ,6 21 Dịch vụ (%) 12 12 , 3 19 Ngành ... triển trang 72 SGK 11 : Tốc độ tăng trởng kinh tế Nhật Bản so với nớc t khác (tính theo %) Thời gian Nhật Anh Hoa kỳ Pháp 19 86 2, 4 3,3 2, 8 2, 1 1988 5,7 4,3 4,4 3,4 19 90 4,5 1, 4 2, 4 3 ,2 Trong bảng số ... diện tích, dân số theo tổng thể diện tích dân số lãnh thổ nớc Nga) - Ví dụ 2: Bài tập số trang135 SGK 11 Sản phẩm Sản lợng 19 50 Sản lợng 19 91 Than 33 Triệu 22 4,5 Triệu Điện 5 ,1 tỷ Kw 309,4 tỷ...
- 10
- 3,210
- 8
Biện pháp rèn cho hs kỹ năng làm bài môn Toán
... tìm tòi lời giải việc chép vào làm tổng hợp, nhìn lại tư Nó không giúp làm học sinh mạch lạc, mà giúp học sinh kiểm tra lại, xác hóa lời giải phát hướng đi, lời giải khác À, bạn thắc mắc việc ... trực tiếp qua email, giải thích giúp bạn việc hoàn toàn "hợp pháp" Thêm nữa, với học sinh "ẩu thả", có điều kiện thời gian, bạn thường xuyên yêu cầu em trình bày nháp bạn kiểm tra, đến em trình bày ... thuận" với học sinh điều này, làm cho em hiểu giá trị chấp nhận cách tự nhiên Đây yêu cầu "cốt lõi" tất yêu cầu, học sinh phải nháp, nháp nháp trước nhấc bút ghi vào làm Nếu coi trình nháp trình...
- 2
- 367
- 0
skkn hướng dẫn học sinh khá giỏi lớp 4 làm bài toán về băng số
... đánh số thứ tự ô nh sau: 1 2 ô3 28 65 ô4 ô5 ô6 ô7 ô8 ô9 10 Để có tổng ô ba ô liên tiếp 1 42 ta có: 1 + 2 +ô3 = 1 42 hay 28 + 2 +65 = 1 42 2 = 1 42 - (28 + 65) 2 = 49 2 + ô3 +ô4 = 1 42 hay ... hay 49 +65 + ô4 = 1 42 ô4 = 1 42 - (49 + 65) ô4 = 28 ô3 + ô4 +ô5 = 1 42 hay 65 +28 + ô5 = 1 42 ô5 = 1 42 - (65 + 28 ) ô5 = 49 ô4 + ô5 +ô6 = 1 42 hay 28 +49 + ô6 = 1 42 ô6 = 1 42 - (28 + 49) ô6 = 65 ... 1 42 ô8 = 1 42 - (65 + 28 ) ô8 = 49 ô7 + ô8 +ô9 = 1 42 hay 28 +49 + ô9 = 1 42 ô9 = 1 42 - (28 + 49) ô9 = 65 ô8 + ô9 + 10 = 1 42 hay 49 +65 + 10 = 1 42 10 = 1 42 - (49 + 65) 10 = 28 Từ hai cách giải...
- 18
- 701
- 1
bài giảng toán 3 chương 2 bài 5 tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số
... là: 12 : 3= ( ) Đáp số: kẹo Nếu chị cho em 1/ 4 số kẹo em Nếu chị cho em 1 /2 số kẹo em 12 kẹo kẹo mấy 12 ::kẹo?3 mấy 12 = cái = kẹo? 1 .Bài toán: Chị có 12 kẹo, chị cho em 1/ 3 số kẹo Hỏi chị cho em ... 1/ 3 số kẹo ? kẹo 12 kẹo 1 .Bài toán: Chị có 12 kẹo, chị cho em 1/ 3 số kẹo Hỏi chị cho em kẹo? Nhận xét: - Chia 12 kẹo thành phần - Mỗi phần 1/ 3 số kẹo ? kẹo Bài giải: Chị cho em số kẹo là: 12 ... phần số ta làm cho Muốn tìm phần số ta lấy số chianào? số phần Ví dụ: 1/ 6 30 là: 30 : = (30 số đó, là số phần) 2. Luyện tập: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm? a 1 /2 kg ……………… kg (hoặc 1 /2 kg...
- 11
- 1,132
- 1
Bằng sự hiểu biết của mình về bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh em hãy làm rõ ý kiến sau Với Sang thu Hữu Thỉnh đã làm mới cho thơ thu Việt Nam
... đề tài tưởng chừng vô quen thuộc Hữu Thỉnh thổi hồn vào hình ảnh, ngôn ngữ đặc biệt gửi gắm tất tình yêu quê hương, yêu mùa thu vào tác phẩm nên « Sang thu » mang nét riêng góp phần làm cho thơ ... đất chuyển vào biến đổi âm thầm tạo vật Không gian vận động từ nhỏ hẹp lên cao rộng hơn, từ không gian nơi vườn ngõ đến không gian mây trời, sông nước mênh mang, cuối không gian tâm tưởng, từ ngoại ... Sang thu vừa đượm hồn dân tộc vừa riêng, lạ không giống với thơ thu khác ( so sánh với thi liệu thường gặp thơ thu: Hoa cúc, ngô đồng, rừng phong, hương cốm…) - Nét...
- 2
- 4,330
- 28
toán 2 bài 9cộng với 1 số
... 9+5=? 14 + + = 14 + = 14 02: 23 sáng 9 +2 9+ 9+ 9+5 9+ 9+7 9+ 9+9 = 11 = 12 = 13 = 14 = 15 = 16 = 17 = 18 Thø n¨m ngµy 16 th¸ng n¨m 20 10 To¸n céng víi mét sè: + 9+5=? 14 + + = 14 + = 14 02: 23 sáng ... 9 +2= + = 12 9+ = 9+4= + = 14 9+6= + = 17 9+9= Thø n¨m ngµy 16 th¸ng n¨m 20 10 To¸n céng víi mét sè: + 9+5=? 14 + + = 14 + = 14 02: 23 sáng + = 11 + = 12 + = 13 + = 14 + = 15 + = 16 + = 17 + = 18 ... ngµy 16 th¸ng n¨m 20 10 To¸n + 40 02: 23 sáng + 33 40 25 + 45 70 52 + 19 18 61 70 + 36 80 Thø n¨m ngµy 16 th¸ng n¨m 20 10 To¸n céng víi mét sè: + 9+5=? + _ 14 + = 14 + = 14 + = 11 + = 12 + = 13 ...
- 9
- 326
- 1
Bài soạn Bài kiểm tra Toán 4, cuối học kì 1 (phân hoá HS)
... 12 4 0 B 1 024 C 12 0 4 D 12 4 Giaự trũ cuỷa chửừ soỏ soỏ 765 430 bng A 50 000 Trong cỏc s : B 500 000 B 3 12 7 3 23 a C 520 15 D 20 14 7 A chia ht cho Vy A bng A B 10 Trong cỏc s : D 500 93 72; 3 12 7 3; 520 15 ; ... : D 500 93 72; 3 12 7 3; 520 15 ; 20 14 7 S chia ht cho l A 93 72 Cho s A = C 5000 C 9375 ; 31 26 5 ; 52 055 ; D hoc 25 12 0 S chia ht cho c v l A 9375 B 31 26 5 C 52 055 D 25 12 0 11 Dóy s t nhiờn l A ; ; ... vụựi 14 Kt qu ca phộp chia 25 853 cho 25 1 bng A 10 3 B 13 C 13 0 D 10 30 15 Giỏ tr ca biu thc : 94 ì 73 + 6 21 : 23 bng A 6889 B 68 62 C 6989 -2- D 6879 BC DA 16 Anh hn em tui Tng s tui ca hai anh em...
- 5
- 534
- 2
Luận văn khảo sát tập đoàn dòng ngô nếp và đánh giá khả năng kết hợp của một số dòng ngô nếp bằng phương pháp lai đỉnh năm 2009 2010 tại vùng gia lâm hà nội
... CLT-N2 S1 IMP4 S15 N 12 CLT-N3 S9 INI2 S15 10 N13 CLT-N4 S 12 INX2 S15 11 N14 CLT-N5 D2003 S15 12 N15 CLT-N9 HNXS 12 - 9 S15 13 N16 CLT-N10 HMLS1 -1 S15 14 N18 CLT-N14 S1 INL2 S15 15 N19 CLT-N16 S10 ... IðB2 S15 16 N 21 CLT-N18 HNXS 12 - 5 S15 17 N 22 CLT-N20 HMHS 12 - 3 S15 18 N23 CLT-N 21 HNXS 12 - 15 S15 19 N26 CLT-N24 N p M gà- B n Hìn- Sơn La S15 20 N27 CLT-N25 N p T Phìn- Sapa S15 21 N28 CLT-N26 N ... N13 14 1,0 4,9 68,3 6,5 11 N14 13 6,6 5,0 63,0 6,9 12 N15 12 5 ,0 5,7 41, 5 9,0 13 N16 12 1 ,8 5,0 52, 0 6,9 14 N18 13 1,8 5,5 64,6 5,4 15 N19 14 5 ,1 6,7 63,7 6 ,2 16 N 21 139,9 5,7 54,3 7 ,1 17 N 22 11 4,4...
- 132
- 861
- 0
bài tập cực trị của hàm số lần 2
... Viet vào PT (*) ta có: b x1 + x2 + x3 = − a = x1 + x2 + x3 c = = xO x1x2 + x2 x3 + x3 x1 = = −3 ⇒ a d x1x2 x3 = − a = 1 Ta c n CM: yO = = y1 + y2 + y3 ⇔ y1 + y2 + y3 = y1 = ... ⇒ y1 + y2 + y3 = −3( x1 + x2 + x3 ) + 4( x1 + x2 + x3 ) + 18 = −3 ( x1 + x2 + x3 ) − 2( x1x2 + x2 x3 + x3 x1 ) + 4( x1 + x2 + x3 ) + 18 = −3.6 + 18 = => ðPCM ………………….H t……………… Ngu ... = −3 x1 + x1 + f ( x) = x.g ( x) − (3 x − x − 6) Th t v y chia f(x) cho g(x) ta có: ⇒ y2 = −3 x2 + x2 + g ( x) = y3 = −3 x3 + x3 + 2 2 ⇒ y1 + y2 + y3 = −3( x1 + x2 + x3...
- 3
- 1,173
- 9
Soạn bài Đàn ghi-ta của Lorca số 2 pot
... (19 78 - thơ), Khối vuôn ru bích (19 85 - thơ), Từ đến trăm (19 88 - thơ), Những sóng mặt trời (20 02 – trường ca) Ông nhận Giải thưởng Hội Nhà văn Việt Nam 19 79 cho tập thơ Dấu chân ... ghi ta Lorca Bài thơ Đàn ghi ta Lor-ca tuyên ngôn nghệ thuật Lor-ca Cây đàn ghi ta cất tiếng thở than năm đầu kiếm sắc Bài thơ Đàn ghi ta Lor-ca - Bài thơ chia làm phần + Phần 1: (6 dòng đầu) ... sống có nghĩa khí Cao Bá Quát, Nguyễn Đình Chiểu, Ê-xê-nhin, Lor-ca Nghệ sĩ Phê-đờ-ri-cô Ghát-xi-a Lor-ca thơ Đàn ghi ta Lor-ca Lor-ca sinh năm 18 98 tỉnh Gra-na-đa miền Nam Tây Ban Nha, xem nhà...
- 6
- 798
- 3
Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa họcĐề thi tự luyện số 01ĐỀ TỰ LUYỆN THI ĐẠI HỌC SỐ 01 MÔN: HÓA HỌCThời gian làm bài: 90 phút Cho: H = 1, C = 12, N = 14, O = 16, S = 32, F = 19, Cl = 35,5, Br = 80, P = 31, Li = 7, Na = 23, K = 39, Rb = 85, Cs = pptx
... Câu 22 : Sắp xếp chất sau theo thứ tự tăng dần tính khử: S, SO , H2 S, Br 2, Cl2 A Br2 < Cl2 < H2S < S < SO B H2 S < S < SO2 < Br2 < Cl2 C Cl2 < Br2 < SO2< S < H2S D SO2< S < H2S < Cl2 < Br2 Câu ... tích V1 : V2 : V3? A V1:V2 :V3 = 2: 1: 1 B V1:V2:V3 = 3 :2: 2 C V1:V2 :V3 = 6:5:5 D V1:V2 :V3 = 4:3:3 Câu 30: Chất có đồng phân hình học? B anđehit butiric D 1, 3-điclobuta -1, 3-đien A 2- metylpent -2- en ... H2O Hỗn hợp NO N2O sinh có tỉ khối so với H 18 ,5 hệ số Mg HNO phản ứng A B 11 26 Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt C 11 28 Tổng đài tư vấn: 19 00 58-58- 12 D 11 - Trang | - Khóa học Luyện...
- 7
- 649
- 5
Giáo án bài Ôn tập và kiểm tra cuối năm - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
... nước ta: lượng mặt trời, gió, nước chảy 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài. và chuẩn bị cho tiết kiểm tra - ...
- 2
- 2,404
- 5
Hướng dẫn làm bài thực hành kỹ thuật xung số pptx
... vào 7 411 ba cổng logic AND đầu vào 74 12 ba cổng logic NAND đầu vào, đầu hở mạch 7 427 ba cổng logic NOR đầu vào Hai cổng logic đầu vào 7 420 hai cổng logic NAND đầu vào 7 4 21 hai cổng ... đầu vào, đầu hở mạch 74 32 bốn cổng logic OR đầu vào 7486 bốn cổng logic EX-OR đầu vào 74 02 bốn cổng logic NOR đầu vào Giới thiệu vài IC số Ba cổng logic đầu vào 7 410 ba cổng logic NAND đầu vào ... đếm 7490: Giới thiệu vài IC số Ví dụ IC đếm 7447: Giới thiệu vài IC số Giới thiệu vài IC số Bộ đếm decade 4 017 : Mạch tạo xung đồng hồ T_on = 0.693*(R1+R2)C T_off= 0.693*R2*C Sơ đồ mạch nháy...
- 23
- 1,299
- 18
Giúp con làm bài tập về nhà potx
... thói quen Bạn cho trẻ biết làm tập trường ưu tiên hàng đầu, tạo cho trẻ thói quen học tập góc học tập riêng Bé không xem TV, gọi điện, chơi điện tử… tập làm xong kiểm tra - Dạy bé kỹ xếp công việc ... quanh làm bài, gần để phòng trẻ cần giúp đỡ Nếu bé làm tập đại số cố gắng tự làm vài giờ, bạn gợi ý nghỉ lúc Để đầu óc thư thái tất mà trẻ cần lúc Nhưng đến lúc quay trở lại với vở, bạn hỏi thử xem ... trường học với sống thực Bạn nói cho biết cách áp dụng điều học vào thực tế sống nào, chẳng hạn vấn đề lịch sử liên quan đến xảy - Khi bé gặp vấn đề việc làm Đặc biệt cấp học cao, tập nhà thực nhiều...
- 4
- 331
- 0
13 cách để con tự giác làm bài tập về nhà pdf
... làm mà không làm hộ Kiểm tra tập hoàn thành bé … để chắn chúng làm nghiêm túc Nếu bạn không nhà để kiểm tra, nhờ đợi tới bạn nhà 10 Xem lại tập làm Dù lên lớp, cô giáo có kiểm tra lại chấm điểm ... Một vài bé thường học tốt sau trường trước bé tập trung Một số khác lại cần nghỉ ngơi cần nạp thêm “năng lượng” trước tập trung vào việc học Một số khác cần ăn tối sau học Vì mà bạn nên để ý xem ... bé làm tập nhà? Các giáo viên nghĩ rằng, bé làm tập nhà đồng hồ nhiều Với lứa tuổi bé, nên làm khoảng 30 phút gần Bạn hỏi chương trình học Khi có kiểm tra, có thi… Thường xuyên để làm tập nhà...
- 5
- 539
- 1
Rèn luyện cho trẻ thói quen làm bài tập về nhà pdf
... học về; số khác lại giải việc tốt sau thư giãn vui chơi thoải mái Có điều phụ huynh nên biết trẻ em hầu hết tỏ cỏi bị lệnh thời điểm làm tập nhà cách áp đặt, kiểu như: “Đúng chiều phải ngồi vào ... để bạn làm tập ngày Điều giúp trẻ hình thành thói quen ý thức cụ thể trách nhiệm Tùy theo đặc điểm mà bạn xếp cho trẻ khoảng thời gian thích hợp để học thực tập nhà Một số trẻ thường làm tập hiệu ... hướng dẫn cách độc lập, học làm để quản lý lên kế hoạch cho tập dài hạn, làm để hoàn thành công việc cách tốt khả Đây kỹ cần thiết cho đứa trẻ Bài tập nhà xem trải nghiệm tích cực cho đứa trẻ Đó...
- 7
- 392
- 1
Hỗ trợ bé làm bài tập về nhà doc
... dành 1 -2 đồng hồ tối để giải tập nhà Để giúp bé có thói quen tốt làm tập nhà hiệu quả, bạn nên lưu ý vài điều Thiết kế góc học tập cho bé Chọn không gian yên tĩnh thoáng đãng nhà làm góc học tập ... Nên kiểm tra việc làm tập bé phòng bé chưa hoàn thành xong Các bé sẵn sàng bỏ dở để chơi, xem tivi lý Chọn thời gian học Nên cho bé phút nghỉ ngơi sau bữa ăn tối, trước bé bắt tay vào làm tập ... nghỉ, bé bắt đầu làm vào trước bữa ăn tối tiếp tục vào sau bữa ăn tối Tùy vào khối lượng bé, bạn phân chia khoảng thời gian làm thành phần Cho bé nghỉ chừng Khả tập trung bé tốt vòng 20 phút; sau...
- 3
- 249
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25