gt pka 6 6386 ± 0 0225
GA lop 1 tuan 34
... đến 100 Làm sửa sửa Theo dõi, nhắc nhở học sinh làm Viết số thích hợp: -Bài 2: (4phút) Yêu cầu tự làm a/82đến 90 sửa Theo dõi, nhắc nhở b) 45 đến 37 c) 20, 30, 40, 50, 60 , 70, 80, 90 -Bài 3: (6 ... Viết số thích hợp: Theo dõi, nhắc nhở a/82đến 90 b) 45 đến 37 c) 20, 30, 40, 50, 60 , 70, 80, 90 -Bài 3: (6 phút) Yêu cầu tự làm vàsửa Tính: 22 + 36 = 58, Theo dõi, nhắc nhở 89 – 47 = 42, *Nghỉ ... Theo dõi, nhắc nhở 60 + 20 = 80; 70 + 10 = 80; -Bài 2: (4”) Yêu cầu học sinh tự làm Làm sửa bài - Tính: 15 + + = 18 Theo dõi, nhắc nhở 34 + + = 36 *Nghỉ tiết: Làm sửa -Bài 3: (6 )Yêu cầu học sinh...
- 24
- 546
- 0
Chú ý giáo dục đạo đức cho học sinh trong giờ học ngoại ngữ
... dạy Ngoại ngữ Đây viết học sinh.( học sinh đạt giải khuyến khích học sinh giỏi tỉnh năm học 200 9- 201 0) DESERTS - Trách nhiệm người việc ngăn chặn phát triển sa mạc làm dịu bớt nóng trái đất - ... mong đóng góp chân thành quí thầy cô đồng nghiệp Chân thành cảm ơn Tân Bình, ngày 22 tháng 02 năm 201 0 NGƯỜI VIẾT Nguyễn Thị Uyên Thái Người thực hiện: Nguyễn Thị Uyên Thái 12 ... [di'zə:t] (n): tráng miệng +Đây mẩu chuyện vui, qua thấy vị trí nhấn âm làm thay đổi nghĩa từ UNIT 10: ENDANGERED SPECIES +Giúp học sinh có ý thức trách nhiệm bảo vệ loài động vật quí có nguy bị tuyệt...
- 12
- 289
- 0
Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục cho học sinh lớp 4 có ý thức bảo vệ môi trường (B Tỉnh)
... Cùng với việc giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp việc giáo dục em biết giữ vệ sinh nhà 2 .6 Giáo dục học sinh giữ gìn vệ sinh nhà Để em có phút nghỉ ngơi thoải mái bên gia đình nhà thân ... môi trường cụ thể : bố mẹ dẫn tắm biển, em không xả rác bừa bãi, em ý thức bảo vệ môi trường, 10 Một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục cho học sinh lớp có ý thức bảo vệ môi trường...
- 14
- 3,499
- 72
hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp giáo dục ý thức bảo tồn và phát huy di sản văn hóa cho học sinh thông qua bài học bảo vệ di sản văn hóa
... thiếu ý thức bảo tồn di sản văn hóa * Kết quả kiểm tra: Điểm Số HS ( 46) %
- 23
- 1,336
- 13
skkn vận dụng kiến thức liên môn trong giờ học nói tiếng anh để giáo dục cho học sinh về vấn đề ô nhiễm môi trường tại tỉnh nhà (ninh bình) hiện nay
... http://ribe.hcmuaf.edu.vn/ribe- 205 46- 1/vn/o-nhiem-dat-sos-ky-1-song-chung-voidoc-hai-bao-tuoi-tre-online-13 102 014.html http://tuoitre.vn/tin/chinh-tri-xa-hoi/ 201 4 101 4/o-nhiem-dat-sos-ky-2-chua-kiemsoat-duoc-doc-hai /65 7931.html ... giá (thang điểm 10) (Phụ lục C) - Các nhóm đánh giá chất lượng sản phẩm (kịch) nhóm bạn thông qua phiếu đánh giá nhóm (thang điểm 10) (Phụ lục C) - Đánh giá giáo viên (thang điểm 10) Ngoài sau học ... chất lượng môi trường địa bàn Tỉnh thành lập ban đạo chương trình bảo vệ môi trường giai đoạn 201 0- 201 5, coi trọng tuyên truyền bảo vệ môi trường tới người dân Trong nhà trường, việc giáo dục cho...
- 14
- 1,150
- 1
SKKN VAI TRÒ của HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ đối với VIỆC NÂNG CAO ý THỨC học tập CHO học SINH bổ túc THPT
... Số học sinh % học sinh khá- % học sinh yếugi i trung bình-kém 201 1- 201 2 10A 15 60 % 40% 201 2- 201 3 11A 14 52% 48% 201 2- 201 3 11A 16 55% 45% - Các tiết thực hành hóa học rèn luyện thêm cho em kỹ ... khoảng 500 - 700 gram Lột v , tước bao quanh thân trái chuối Hoặc loại chuối trái lớn thông thường THỰC HÀNH: - Cho nước d a tươi + chuối + rư u vào hũ th y tinh, châm nước lọc vào khoảng 8/ 10 thể ... Làm tập theo cá nhân 20% Làm tập theo nhóm 60 % Vẽ hình thí nghiệm, sưu tầm hình ảnh hóa 26% chất Chu n bị dụng cụ thí nghiệm, rửa ống 41% nghiệm, dụng cụ Làm thí nghiệm 80% Thuyết trình theo nhóm...
- 19
- 474
- 0
skkn vận dụng kiến thức liên môn trong giờ học nói tiếng anh để giáo dục cho học sinh về vấn đề ô nhiễm môi trường tại tỉnh nhà (ninh bình) hiện nay
... http://ribe.hcmuaf.edu.vn/ribe- 205 46- 1/vn/o-nhiem-dat-sos-ky-1-song-chung-voidoc-hai-bao-tuoi-tre-online-13 102 014.html http://tuoitre.vn/tin/chinh-tri-xa-hoi/ 201 4 101 4/o-nhiem-dat-sos-ky-2-chua-kiemsoat-duoc-doc-hai /65 7931.html ... giá (thang điểm 10) (Phụ lục C) - Các nhóm đánh giá chất lượng sản phẩm (kịch) nhóm bạn thông qua phiếu đánh giá nhóm (thang điểm 10) (Phụ lục C) - Đánh giá giáo viên (thang điểm 10) Ngoài sau học ... chất lượng môi trường địa bàn Tỉnh thành lập ban đạo chương trình bảo vệ môi trường giai đoạn 201 0- 201 5, coi trọng tuyên truyền bảo vệ môi trường tới người dân Trong nhà trường, việc giáo dục cho...
- 14
- 717
- 1
skkn thực trạng và biện pháp nâng cao tính tích cực trong giờ thể dục cho học sinh nữ khối 12 trường trung học phổ thông yên khánh a
... luyờn 10 Chỳ ý quan sỏt ng tỏc mu ca thy v ca bn Ch ng chun b dng c v sp xp dng c trờn lp 16, 2 76, 5 7,3 22,8 56, 3 20, 9 76, 9 13,8 9,3 38,8 46, 6 14 ,6 31 ,6 58,9 9,5 16, 8 16, 1 76, 6 72,8 6, 6 10, 4 16, 3 ... thong gi 38,9 12 10 28 2,1 66 ,6 13,4 6, 3 4,7 7,8 1,2 28,3 34,3 6, 4 8,7 8,9 13,4 34,3 28,3 8,7 6, 4 8,4 13,9 21,7 36, 6 6, 1 7 ,6 11,2 16, 8 25,8 13,8 13 12 11,8 23 ,6 32,8 12,8 10 13,7 7,8 22,9 3.3 ... vi mi ngi 94,9 81,3 15,2 85,2 2,1 10, 7 39,8 12,3 3 ,0 8 ,0 45 ,0 2,5 Vỡ thớch mụn Th dc 69 ,9 25 ,6 4,5 chi tt cỏc mụn Th thao khỏc 56, 6 33 ,6 9,8 63 ,4 31 ,6 5 ,0 10 c ci thin hỡnh th, dỏng vúc Túm li:...
- 43
- 736
- 2
skkn thực trạng và biện pháp nâng cao tính tích cực trong giờ thể dục cho học sinh nữ khối 12 trường trung học phổ thông yên khánh a
... o 16, 2 76, 5 7,3 22,8 56, 3 20, 9 76, 9 13,8 9,3 38,8 46, 6 14 ,6 31 ,6 58,9 9,5 St sng thc hin nhim v luyn 16, 8 76, 6 6, 6 T tin nhn nhim v ng 16, 1 72,8 10, 4 Ch ng hp tỏc vi bn bố luyn 16, 3 73 ,6 10, 1 ... o 69 ,7 31,3 46, 7 53,3 88,9 11,1 38,2 61 ,8 75 ,6 24,4 41 ,6 58,4 24,9 75,1 84,9 15,1 51,3 48,7 71,3 28,7 55,2 44,8 35,2 64 ,8 65 ,2 34,8 85,2 14,8 89,3 10, 7 39,2 60 ,8 89 ,6 10, 4 46, 6 53,4 73,4 26, 6 ... loi, khụng nh hng n im tng kt chung nờn khụng coi trng mụn hc cho ú l mụn ph 90 10 70 30 80 20 80 20 60 40 50 50 90 10 i nhiu hc sinh li ngi ng vỡ s hot ng nhiu s gõy mt mi lm nh hng n nhng tit...
- 46
- 418
- 0
thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS
... 200 8- 200 9: TS GIOÛI KHAÙ TRUNG BÌNH YEÁU KEÙM Năm học HS 200 8- 200 9 SL % SL % SL % SL % SL % 251 133 53 ,0% 65 25,9% 33 13,1% 18 7,2 % 0, 8% 56. 48% 59 27.31% 28 12. 96% 3.24% 0. 00% 200 9- 201 0 2 16 ... 200 9- 201 0 2 16 122 - Chất lượng đạo đức nếp sống học sinh Xếp loại nạnh kiểm Tốt Khá 200 8- 200 9 84,9% 15,1% 200 9- 201 0 90, 3% 9,7% C PHẦN KẾT LUẬN Trong phạm vi nghiên cứu đề tài giáo dục đạo đức cho học ... tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường giai đoạn I Thời gian nghiên cứu: Từ tháng 09 năm 200 9 đến tháng năm 201 0 B NỘI DUNG I Cơ sở Lý luận Trong tất mặt giáo dục đạo đức giữ vị trí quan trọng...
- 14
- 1,013
- 7
Thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay
... SL TL% SL TL% SL TL% 32 9,4 10 31,3 14 43,7 15 ,6 52 1,9 21 40, 4 25 48,1 9 ,6 47 6, 4 26 55,3 15 31,9 6, 4 62 1 ,6 13 21 ,0 30 48,4 18 29 ,0 TC 193 4,1 70 36, 3 84 43,5 31 16, 1 2.2.1.4 Hoạt động giáo viên ... học Khối TSHS TC 32 52 47 62 193 Tốt SL TL% 12 37,5 32 61 ,5 38 80, 9 28 45,2 1 10 57 ,0 Khá SL TL% 20 62 ,5 17 32,7 19,1 29 46, 8 75 38,9 TB SL TL% Kém SL TL% 5,8 Yếu SL TL% 8 ,0 4,1 2.2.2.3 Những biểu ... THCS Ba Khâm đóng địa bàn xã, thuận lợi cho học sinh học Năm học 200 9- 201 0 trường có lớp với tổng số học sinh 193em ( năm học 200 8- 200 9 có lớp với 212 em) Tổng số giáo viên trường 18 người, đáp ứng...
- 16
- 18,408
- 58
Thực trạng của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của trường THCS Thường Thới Hậu
... 2 10 100 93 62 8 Giỏi SL TL 16 7,1 2,4 6 5 32 5,1 Khá SL TL 40 17,8 68 32,4 30 30 65 69 ,9 203 32,3 TB SL TL 134 59 ,6 128 61 49 49 23 24,7 334 53,2 Yếu Kém SL TL SL TL 35 15,5 4,2 14 14 1 58 9,4 0, 2 ... đoạn TC 225 2 10 100 93 62 8 SL 142 151 55 69 417 TL 63 ,1 71,9 55 74,2 66 ,4 SL 75 41 33 21 1 70 TL 33,3 19,5 33 22 ,6 27,1 SL 17 11 37 TL 3,1 8,1 11 2,2 5,9 SL 1 1 TL 0, 4 0, 5 1,1 0 ,6 SL TL 2.2.2.3 ... đóng địa bàn xã, thuận lợi cho học sinh học Năm học 200 7- 200 8 trường có 17 lớp với tổng số học sinh 62 8 em ( năm học 20 06 - 200 7 có 16 lớp với 61 2 em) Tổng số giáo viên trường 29 người, đáp ứng đủ...
- 37
- 1,294
- 3
thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS
... 2 10 100 93 62 8 Giỏi SL TL 16 7,1 2,4 6 5 32 5,1 Khá SL TL 40 17,8 68 32,4 30 30 65 69 ,9 203 32,3 TB SL TL 134 59 ,6 128 61 49 49 23 24,7 334 53,2 Yếu Kém SL TL SL TL 35 15,5 4,2 14 14 1 58 9,4 0, 2 ... Yếu Kém TC 225 2 10 100 93 62 8 SL 142 151 55 69 417 TL 63 ,1 71,9 55 74,2 66 ,4 SL 75 41 33 21 1 70 TL 33,3 19,5 33 22 ,6 27,1 SL 17 11 37 TL 3,1 8,1 11 2,2 5,9 SL 1 1 TL 0, 4 0, 5 1,1 0 ,6 SL TL 2.2.2.3 ... đóng địa bàn xã, thuận lợi cho học sinh học Năm học 200 7- 200 8 trường có 17 lớp với tổng số học sinh 62 8 em ( năm học 20 06 - 200 7 có 16 lớp với 61 2 em) Tổng số giáo viên trường 29 người, đáp ứng đủ...
- 36
- 522
- 2
Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng lương thực thực phẩm đà nẵng
... nghiên c u 6. 1 Phương pháp lu n 6. 1.1 Phương pháp ti p c n h th ng qu n lý giáo d c 6. 1.2 Phương pháp ti p c n qu n lý ch t lư ng t ng th giáo d c 6. 2 Các phương pháp nghiên c u c th 6. 2.1 Nhóm ... c l ng vào k ho ch ho t ñ ng ngo i khóa Không có k ho ch c th % Th b c 38 48.7 54 69 .2 32 41 .0 56 71.8 2 .6 - 16- K t qu cho th y, vi c xây d ng k ho ch c th v công tác GDĐĐ cho sinh viên chưa ... ng công tác GDĐĐ qu n lý công tác GDĐĐ cho sinh viên thông qua phi u kh o sát ý ki n c a 200 sinh viên, 70 cán b qu n lý, chuyên viên, gi ng viên c a nhà trư ng 2.2 Khái quát v s hình thành phát...
- 26
- 541
- 1
Giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học phổ thông huỳnh thúc kháng, thành phố vinh, tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tr giỏ 9 .00 0 USD Thi tt nghip u: 100 % Thi tt nghip THPT u 64 7 hc Thi Cao ng, i hc u sinh ( 100 %), ú cú 45 loi NV1, NV2 trờn 86% (513/ 5 96 gii, Thi H t trờn 84% hc sinh); im trờn sn: 5 86 (Khụng ... hc sinh c kt np vo ng t nm 200 9 201 1 Nm S on viờn hc i tng ng S on viờn c kt np 200 9 201 0 21 201 0 201 1 13 (Ngun: Vn phũng on Trng THPT Hunh Thỳc Khỏng, thỏng 5/ 201 2) Qua s liu trờn ta thy, ... to, UBND tnh Ngh An Nm hc 200 7 - 200 8, Trng ó c cụng nhn l trng THPT t chun Quc gia giai on 200 1 - 201 0, v c Th tng Chớnh ph tng C n v dn u Phong tro thi ua nm 200 8 Trng THPT Hunh Thỳc Khỏng...
- 84
- 714
- 1
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 25 0 26 0 0 0 0 04 06 18 HỒNG VĂN THỤ 39 35 0 29 0 1 04 05 19 NHỰT TÂN 12 10 0 11 0 0 0 0 02 03 7 0 0 0 0 0 0 01 03 6 0 0 0 0 0 0 0 751 65 2 592 145 13 11 14 22 107 127 19.31 1.73 0. 00 0.13 1. 46 ... 04 06 KIM ÐỒNG 30 22 0 26 0 0 0 0 05 07 NGUYỄN THỊ MINH KHAI 12 0 1 1 05 05 47 42 34 CHI LĂNG 20 17 0 14 0 0 0 0 06 07 10 AN HỘI 100 95 0 87 13 0 1 1 13 15 11 LAM SƠN 21 17 0 16 0 0 0 0 04 04 ... GẤM 58 52 0 42 15 0 2 0 03 04 13 LƯƠNG THẾ VINH 30 26 0 27 0 0 0 0 05 07 14 LÊ HỒN 38 33 0 21 14 2 2 06 06 15 PHAN CHU TRINH 25 22 0 20 0 0 0 0 05 05 16 VÕ THỊ SÁU 27 23 0 24 0 0 0 0 04 04 17 TRẦN...
- 115
- 1,886
- 0
Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp
... thăm thầy cô bị ốm Số Tỷ lệ phiếu 165 0 165 % 100 0 100 1 50 90, 9 Số Tỷ lệ % 100 90, 9 27,3 100 Phiếu Thái độ ý Nội dung a Rủ đến chúc mừng thầy, cô giáo 20- phiếu 165 b c d e 11 Chia sẻ với thầy, ... 22,8 0= 0 0= 0 Tơng đối Không thờng xuyên 16 = 22,8 0= 0 = 5,7 = 5,7 54 = 77,2 32 = 45,7 30 = 42,9 thờng xuyên 30 = 42,9 0= 0 0= 0 66 = 94,3 0= 0 38 = 54,3 40 = 57,1 ... bảng 2 .6 TT Mức độ % Hình thức Thờng xuyên Hội thi Sinh hoạt lớp Sinh hoạt tập thể Tham quan Trò chơi Hoạt cảnh kịch ngắn Tìm hiểu môi trờng 24 = 34,3 70 = 100 66 = 94,3 0= 0 16 = 22,8 0= 0 0= 0 Tơng...
- 110
- 3,904
- 25
Một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... xuyên 24 = 34,3 70 = 100 66 = 94,3 0= 0 16 = 22,8 0= 0 0= 0 thường xuyên 16 = 22,8 0= 0 = 5,7 = 5,7 54 = 77,2 32 = 45,7 30 = 42,9 thường xuyên 30 = 42,9 0= 0 0= 0 66 = 94,3 0= 0 38 = 54,3 40 = 57,1 - Có ... giữ sạch, viết chữ đẹp % vi phạm lớp 6, 25 4,27 4,41 6, 86 10, 25 12,74 11,25 14,52 10, 29 21,15 16, 66 13,23 31,25 8,75 4,37 10, 00 27,73 11,54 10 ,68 4,27 24, 50 14, 70 15,58 4,41 Để lập bảng 2, vào tình ... Khá 23, 40 24,79 30 ,65 26, 57 Phân loại % Trung bình 56. 38 57, 26 44,35 52,24 Yếu 20. 21 17,95 25 21,19 - Mức độ hành vi đạo đức học sinh Tiểu học chưa cao, tỷ lệ học sinh xếp loại chiếm 23, 40% (ở...
- 70
- 4,905
- 41
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25