giới thiệu chung về dạy học theo dự án
SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ Ở TỔ CHUYÊN MÔN
... - XD KH dạy thử nghiệm @ Tháng 9, 10 Nội dung Chọn dạy; Soạn giáo án; Góp ý giáo án Chọn GV dạy chuẩn bị ĐK PT … 10 Trình bày KH dạy thử nghiệm 11 Tiến hành dạy thử nghiệm Thu thập TT dạy thử ... Vai trò CNTT với việc nâng cao CL DH - Quan niệm ứng dụng CNTT DH - Vấn đề ứng dụng CNTT dạy học Giới thiệu số HĐDH có ứng dụng CNTT Những lưu ý ứng dụng CNTT DH - KH KQ thử nghiệm việc ƯD CNTT ... GD HS cá biệt, chủ nhiệm lớp,… CĐ đổi SH tổ CM qua NC học - Đổi PP dạy chủ đề môn - Sáng kiến KN 20 Bước 2: Tổ chức nghiên cứu CĐ tổ CM Thực theo giai đoạn: 23 Giai đoạn 1: Lập kế hoạch nghiên...
- 23
- 2,852
- 3
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC HỌC SINH LỚP ĐẦU CẤP BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ
... bậc THCS, học sinh với nhiều cụm dan cư khác ( 12 thôn ,giáp) trường tiểu học địa bàn xã, buổi học, học sinh lại tiếp xúc với nhiều thầy cô giáo môn khác qua tiết học học bậc tiểu học Công việc ... shủ nhiệm lý lịch học sinh, phải nắm hoàn cảnh gia đình, nơi ở, đặc điểm học sinh cá biệt, học giỏi, học sinh yếu, học sinh khiếu, học sinh gia đình sách có Hội nghị phụ huynh học sinh: Chỉ đạo ... giáo dục hành vi đạo đức học sinh dầu cấp Giáo dục hành vi đạo đức qua tiết Giáo dục công dân: Ở bậc tiểu học có tiết học môn Đạo đức, lên bậc trung học sở học sinh học môn Giáo dục công dân,...
- 6
- 1,296
- 12
MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO Ở PHÒNG GD&ĐT
... khảo thêm ý kiến học sinh việc nhận xét đánh giá giáo viên Có thể phát phiếu góp ý học sinh theo nội dung sau: - Trong số thầy, cô giáo dạy em năm học này, em cho biết: + Thầy, cô dạy dễ hiểu nhất? ... cô dạy nhiệt tình nhất? + Em thích học thầy, cô nhất? - Em nêu ý kiến đóng góp với nhà trường thầy, cô giáo III Về đánh giá chất lượng giảng dạy trường học Để nắm chất lượng thực chất trường học ... sách xếp loại thi đua đơn vị theo cấp học học kỳ (hay năm học) theo thứ tự điểm từ cao xuống thấp (Điểm thi đua năm đơn vị điểm thi đua học kỳ I cộng với lần thi đua học kỳ II chia cho 3) - Họp...
- 7
- 1,369
- 4
skkn một ố giải pháp đổi mới công tác quản lý chỉ đạo và bồi dưỡng nhằm nang cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường tiểu học văn nho
... phương pháp giảng dạy số môn định: Ví dụ: Chuyên đề đổi PPDH theo Phương pháp dạy học tích cực dự án Tầm nhìn giới hổ trợ phân môn Toán, Tiếng Việt, TNXH, Đạo đức theo năm học (Mỗi năm học triển khai ... Tuần Tuần - Xây dựng kế hoạch dạy học tuần, xây dựng tiết dạy mẫu - Tổ chức thăm lớp dự giờ, góp ý xây dựng bài, dự tiết dạy mẫu Tuần - Bồi dưỡng nâng cao kiến thức thông qua môn học - Tham gia ... trình, trao đổi dạy khó, xây dựng tiết dạy mẫu, cách sử dụng đồ dùng dạy học cho hiệu nhất, cách hướng dẫn học sinh giải văn hay, toán khó theo cách ngắn gọn, phù hợp với đặc điểm học sinh Chính...
- 27
- 2,229
- 15
skkn nâng cao công tác quản lý, chỉ đạo ở trường tiểu học số 1 sen thuỷ
... hợp hợp lý dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, dạy học lớp, dạy học trường dạy học có sử dụng trò chơi học tập Xây dựng phòng học môi trường giáo dục như: chữ cái, tranh ảnh, ánh sáng, bàn ghế ... đề thống phương pháp dạy học, tổ chức đạo điểm như: trao đổi giáo án mẫu, xây dựng chuẩn đánh giá tiết dạy Mỗi giáo viên tháng đăng kí tiết dạy cho tổ dự, có nhận xét, đánh giá xếp loại Ngoài ... nằn để học sinh tiếp tục học trung học sở" Muốn phải bậc tiểu học đặc biệt công tác dạy học, giáo viên phải tích cực hưởng ứng đổi phương pháp giáo dục, đổi cách dạy giáo viên, cách học học sinh.Trách...
- 14
- 1,025
- 2
skkn công tác quản lý, chỉ đạo của hiệu trưởng nhằm tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và triển khai áp dụng tại nhà trường
... hợp Ví dụ thời gian biểu buổi sáng ngày bình thường học sinh sáng dậy, đánh răng, rửa mặt, quét nhà, ăn sáng sau học … phối hợp theo dõi, động viên, nhắc nhở em thực theo thời gian biểu Vào ngày ... luyện kỹ sống cho học sinh: ”; Hướng dẫn số 1792/ SGD ĐT – CTHSSV ngày tháng 11 năm 2013 việc hướng dẫn nội dung đánh giá “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2013 – 2014, ... báo cáo tổng kết năm học, báo cáo tổng kết việc thực phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, bảng điểm chấm phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”...
- 27
- 1,295
- 0
skkn đề tài công tác quản lý chỉ đạo trường mầm non trường mầm non yên đồng
... Người viết sáng kiến kinh nghiệm (Ký, ghi rõ họ tên) 25 ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC, SÁNG KIẾN CẤP TRƯỜNG 26 ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC, SÁNG KIẾN CẤP HUYỆN 27 ĐÁNH GIÁ, ... Xây dựng môi trường xanh đẹp tiêu chí hưởng ứng phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012 -2013 nhà trường phát động đến toàn thể cán viên chức, bậc cha mẹ học ... dục trẻ nói chung tổ chức bán trú nói riêng Đồng thời giữ gìn đoàn kết đội ngũ nâng cao uy tín nhà trường cán bộ, giáo viên Năm học 2012- 2013 tiếp tục thực vận động lớn “ Học tập làm theo gương...
- 29
- 2,045
- 3
bài dự thi trình bày hiểu biết ứng dụng khoa học tư duy hệ thống trong công tác quản lý chỉ đạo điều hành của đơn vị
... u, hay h th ng? Tư h th ng m t vi n c nh giúp th y bi n c hình m u cu c c a dư i ánh sáng m i áp ng l i chúng theo cách mang tính òn b y cao Tư h th ng m t ngôn ng c bi t Trư ng Ti u h c Tr n ... h c, ki m tra ánh giá m t cách k p th i B i dư ng GV v kĩ dư i nhi u hình th c bám sát chu n ki n th c, kĩ c a chương trình v i c p : Bi t, thông hi u, v n d ng sáng t o Ki m tra ánh giá không ... tương t v toán h c khái ni m hàm v i m t bi n c l p (= “nguyên nhân”) m t bi n ph thu c (= “h u qu ”) Tương ph n v i cách tư m i quan h nhân qu , có th c g i tư ch c hay tư n tính – tư theo tương...
- 13
- 910
- 3
skkn Đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo của phòng GD-ĐT Cẩm Xuyên để nâng cao chất lượng dạy và học cấp THCS
... động học nhóm - hình thức dạy học có hiệu dạy - học Địa lí trường THCS” (tháng năm 2006) - “Kinh nghiệm sử dụng SGK Địa lí” (tháng năm 2007) - “Ứng dụng CNTT vào dạy học Địa lí cấp THCS” (tháng ... Sinh học Môn Lịch sử: chuyên đề: - "Kiểm tra đánh giá HS môn Lịch sử” (năm học 2006 – 2007) Môn Địa lí: gồm chuyên đề: - “Đổi kiểm tra đánh giá kết học tập HS Dạy - học Địa lí trường THCS” (tháng ... mắc trình giảng dạy để tổ tháo gỡ (VD: môn toán thao giảng theo chuyên đề: "Dạy tiết luyện tập"; "Dạy tiết ôn tập chương"…; Môn Ngữ văn: "Cách dạy tiết ôn tập tác phẩm văn học" ; "Dạy tiết Tiếng...
- 14
- 534
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TÍNH TỰ CHỦ CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC
... pháp dạy học cho học sinh tích cực tham gia học Trong dạy hay nội dung dạy học tiết học, giáo viên lựa chọn phương pháp, hình thức dạy học khác - Tự chủ thời lượng dạy học Thời lượng dạy học quy ... chức dạy học buổi/ngày nhà trường; Nguyên tắc xây dựng thời khoá biểu: - Đảm bảo số tiết dạy học tối thiểu môn học, khối lớp theo quy định Bộ; - Tăng số tiết học môn đáp ứng nhu cầu học học sinh ... phương pháp dạy học Việc lựa chọn phương pháp dạy học phụ thuộc vào lực, trình độ, sở trường giáo viên đối tượng học sinh Trong trình dạy học, giáo viên chủ động lựa chọn hình thức dạy học, kết...
- 12
- 1,064
- 1
SKKN Công tác quản lý chỉ đạo ở trường mầm non
... tr Ni dung tuyờn truyn c thay i theo tng thỏng, tng quy, theo tng s vic 3.6 Bin phỏp 6: Tham mu xõy dng c s vt cht nh trng Trng lp khang trang, c s vt cht, dựng trang thit b phc v dy hc y ... nh bp ch bin 12 v dựng n ung cho tr Ngoi nh bp cú bng tuyờn truyn 10 nguyờn tc vng v v sinh an ton thc phm cho mi ngi thc hin Phõn cụng c th cỏc khõu ch bin theo thc n, theo s lng tr m bo nhu ... v lm dựng chi cho tr mm non t cp trng n cp tnh - 20/20 trng mm non huyn t chc tt hi thi trng by v lm dựng chi cho tr mm non cp trng cú 18/20 trng mm non tham d hi thi trng by v lm dựng ...
- 22
- 1,521
- 2
BÁO CÁO THỰC TẬP-công tác quản lý, chỉ đạo của hiệu trưởng nhằm tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
... hợp Ví dụ thời gian biểu buổi sáng ngày bình thường học sinh sáng dậy, đánh răng, rửa mặt, quét nhà, ăn sáng sau học … phối hợp theo dõi, động viên, nhắc nhở em thực theo thời gian biểu Vào ngày ... luyện kỹ sống cho học sinh: ”; Hướng dẫn số 1792/ SGD ĐT – CTHSSV ngày tháng 11 năm 2013 việc hướng dẫn nội dung đánh giá “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2013 – 2014, ... báo cáo tổng kết năm học, báo cáo tổng kết việc thực phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, bảng điểm chấm phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”...
- 27
- 841
- 0
Vai trò của Công đoàn trong công tác quản lý, chỉ đạo hoạt động chuyên môn
... thành phố đạt đợc thành tích đáng kể Trong hoạt động dạy học Các cán giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp thành phố (5 ngời) cấp tỉnh (1 ngời) năm học 2007 2008 Đội tuyển học sinh giỏi đứng thứ 3/ trờng ... sáng tạo đáp ứng yêu cầu công đổi Công đoàn tiếp tục đạo đẩy mạnh phong trào GVN - ĐVN nhằm phát huy tài sáng tạo cán nữ công tác học tập nghiên cứu khoa học Coi trọng công tác kiểm tra, đánh ... đội ngũ cán công tác cán đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giai đoạn nhiệm vụ trọng tâm Phấn đấu xây dựng đội ngũ cán có lĩnh trị vững vàng, có trí tuệ phẩm chất đạo đức lực Công tác tham gia xây dựng Đảng,...
- 30
- 546
- 1
Công tác quản lý chỉ đạo lồng ghép đồng dao, ca dao, tục ngữ vào chương trình giáo dục mầm non
... thuyết Điều tra lập bảng thống kê Lập kế hoạch đạo Kiểm tra đánh giá kết thực nghiệm B NI DUNG TI CN NGHIấN CU Cơ sở lý luận: 1.1 Cơ sở khoa học: Giỏo dc mm non l c s ban u cho s hỡnh thnh v phỏt ... trỡnh mm non ca b giỏo dc v o to ban hnh c phõn theo tng ch im rt rừ rng iu ú ó gi m cho tụi ý tng su tm v tuyn chn thờm cỏc tỏc phm ng dao phự hp theo tng ch im Vỡ s lng cỏc bi ng dao, ca dao, ... Canh, Ung nc nh cụ B i i ch mua tụi ng ring Con tụm i trc c hnh ỏnh v bỏt ngụ theo sau B cụ phi n Con cua lch ch theo hu, Sỏng kin kinh nghim CI KIN MY U CNH O CON CễNG HAY MA CON CHIM MANH MANH...
- 21
- 490
- 0
SKKN công tác quản lý chỉ đạo lồng ghép đồng dao, ca dao, tục ngữ vào chương trình giáo dục mầm non
... thuyết Điều tra lập bảng thống kê Lập kế hoạch đạo Kiểm tra đánh giá kết thực nghiệm B NI DUNG TI CN NGHIấN CU Cơ sở lý luận: 1.1 Cơ sở khoa học: Giỏo dc mm non l c s ban u cho s hỡnh thnh v phỏt ... trỡnh mm non ca b giỏo dc v o to ban hnh c phõn theo tng ch im rt rừ rng iu ú ó gi m cho tụi ý tng su tm v tuyn chn thờm cỏc tỏc phm ng dao phự hp theo tng ch im Vỡ s lng cỏc bi ng dao, ca dao, ... Canh, Ung nc nh cụ B i i ch mua tụi ng ring Con tụm i trc c hnh ỏnh v bỏt ngụ theo sau B cụ phi n Con cua lch ch theo hu, Sỏng kin kinh nghim CI KIN MY U CNH O CON CễNG HAY MA CON CHIM MANH MANH...
- 25
- 502
- 0
Skkn hiệu trưởng với công tác quản lý chỉ đạo tổ chuyên môn ở trường THCS
... động dạy học, giáo dục: Thực kế hoạch, chương trình giáo dục, chuẩn kiến thức kĩ năng, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá…qua hoạt động cụ thể bồi dưỡng giáo viên, học sinh, dự giờ, ... đến vấn đề tự đánh giá, đánh giá hiệu giảng dạy Đẩy mạnh công tác kiểm tra tra biện pháp thúc đẩy giáo viên dạy tốt Kiểm tra chuyên đề việc sử dụng đồ dùng dạy học lớp, kiểm tra ghi học sinh, kiểm ... có phần trăm học sinh vận dụng kiến thức học ? học sinh phấn khởi chờ đợi tiết sau học môn học giáo viên ? Chất lượng đề giáo viên phần chương nào? Chấm bài, đánh giá chất lượng học sinh môn...
- 26
- 636
- 4
skkn một ố giải pháp đổi mới công tác quản lý chỉ đạo và bồi dưỡng nhằm nang cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường tiểu học
... xây dựng lập kế hoạch dạy khó, xây dựng môn học, dạy mẫu; Tổ chức thăm cách tổ chức lớp dự giờ, góp ý thực hành dạy học các tiết dạy mẫu; Tổ chức khó hội thảo chuyên đề dạy vv đổi phương pháp dạy ... pháp giảng dạy số môn định: 15 Ví dụ: Chuyên đề đổi PPDH theo Phương pháp dạy học tích cực dự án Tầm nhìn giới hổ trợ phân môn Toán, Tiếng Việt, TNXH, Đạo đức theo năm học (Mỗi năm học triển khai ... trình, trao đổi dạy khó, xây dựng tiết dạy mẫu, cách sử dụng đồ dùng dạy học cho hiệu nhất, cách hướng dẫn học sinh giải văn hay, toán khó theo cách ngắn gọn, phù hợp với đặc điểm học sinh Chính...
- 21
- 559
- 0
Thực trạng và giải pháp hoàn thiện công tác quản lý chi Ngân sách Nhà nước cho Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn tỉnh Nghệ An giai đoạn 1996 - 2000
... hớng dẫn cấp để lập dự toán kinh phí đơn vị để gửi đơn vị dự toán cấp quan tài Cơ quan tài xét duyệt tổng hợp dự toán chi ngân sách cho giáo dục đào tạo vào dự toán chi NSNN nói chung để trình quan ... mãn nhu cầu học sinh tốt nghiệp tiểu học vào THCS 70% học sinh tốt nghiệp THCS vào học THPT; số lợng học sinh cấp học có tăng trởng đáng kể giai đoạn 1995-2000 " số học sinh năm học 2000-2001 ... viện trờng học nghèo nàn, phòng đọc, không đủ sách phục vụ nhu cầu tham khảo giáo viên học sinh Thiết bị phục vụ dạy học thiếu thốn, nhiều trờng dựa vào đồ dùng dạy học giáo viên tự làm - Về công...
- 66
- 1,651
- 15
- dạy học theo dự án mộn lý
- dạy học theo dự án môn địa lí
- dạy học theo dự án môn địa lý
- dạy học theo dự án môn vật lý
- giới thiệu chung về môn học kinh tế vĩ mô
- giới thiệu chung về thiết bị theo dõi bệnh nhân
- giới thiệu chung về môn học cad cam cnc
- giới thiệu chung về môn học
- giới thiệu chung về ban quản lý dự án sở nông nghiệp và ptnt tỉnh bắc giang
- bài giới thiệu làm quen với học theo dự án
- tại sao chúng ta phải sử dụng cách dạy học theo dự án
- trình chung của dạy học theo dự án
- giới thiệu chung về dây chuyền sản xuất
- giới thiệu chung về công ty tnhh du lịch á châu travel
- cơ sở lí luận về việc thử nghiệm mô hình dạy học theo dự án với trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25