0

giới thiệu bài gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học

Phân tích đặc điểm hoạt động của Thẩm phán. Từ đó đưa ra mục đích, yêu cầu của kỹ năng giao tiếp trong hoạt động nghề nghiệp của Thẩm phán

Phân tích đặc điểm hoạt động của Thẩm phán. Từ đó đưa ra mục đích, yêu cầu của kỹ năng giao tiếp trong hoạt động nghề nghiệp của Thẩm phán

Tài liệu khác

... 10 MỤC LỤC TRANG 1 ĐỀ BÀI BÀI LÀM I KHÁI NIỆM VỀ THẨM PHÁN Khái niệm Thẩm phán Nhiệm vụ, quyền hạn Thẩm phán Tiêu chuẩn Thẩm phán II ĐẶC ĐIỂM HOẠT ĐỘNG CỦA THẨM PHÁN III MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA ... vào ý chí lựa chon người hành nghề III MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA KỸ NĂNG GIAO TIẾP TRONG HOẠT ĐỘNG NGHỀ NGHIỆP CỦA THẨM PHÁN Kỹ xây dựng mối quan hệ a Mục đích Xây dựng mối quan hệ kỹ mà thẩm phán ... tồn đương bị cáo Về mục đích lao động: Thẩm phán nghề vừa có mục đích nhận thức đối tượng, túc tìm thật có liên quan đến đối tượng hoạt động nghề nghiệp thẩm phán, vừa có mục đích biến đổi đối...
  • 12
  • 1,950
  • 4
Giáo án tin học lớp 3 - BÀI 4 : GÕ CÁC CHỮ Ê, Ư, Đ I-Mục đích yêu cầu: -HS pot

Giáo án tin học lớp 3 - BÀI 4 : GÕ CÁC CHỮ Ê, Ư, Đ I-Mục đích yêu cầu: -HS pot

Mầm non - Tiểu học

... b-Nội dung bài: Nội dung Phương pháp 1-Nguyên tắc: -GV nêu nguyên tắc Chữ gõ từ bàn phím gõ chữ hình -GV thực hành máy cho HS quan e e sát -GV gọi HS nêu ee ê cách xoá kí tự viết sai u u -GV làm ... cách xoá kí tự viết sai u u -GV làm mẫu máy cho HS quan uw sát ] Chữ d -Cho HS thực hành d máy dd GV quan sát giúp đỡ đ HS yếu *Chú ý: -Nên gõ phím ] để chữ thao tác gõ uw -Khi gõ sai kí tự em dùng ... dịch chuyển trỏ tới bên phải kí tự cần sửa, gõ phím Backspace để xoá kí tự sai sau gõ kí tự vào *Bài tập thực hành: Chữ gõ từ bàn phím Chữ hình AAu cow Âu Ban ddeem đêm Con dee Con dê Coong vieen...
  • 6
  • 577
  • 0
THỐNG NHẤT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU, TRỌNG TÂM  BỘ MÔN VẬT LÍ LỚP 11

THỐNG NHẤT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU, TRỌNG TÂM BỘ MÔN VẬT LÍ LỚP 11

Vật lý

... lại công thức tính độ phóng đại ảnh qua hệ quang học - Trình bày cấu tạo mắt phương diện quang hình học, nêu chức thành phần - Nêu khái niệm điều tiết mắt, điểm cực cận, điểm cực viễn, góc - Giải ... kính - Chứng minh công thức lăng kính - Nêu ứng dụng lăng kính sáng - Nêu khái niệm thấu kính(TK) hội tụ(HT), phân kì(PK) - Nêu đặc điểm ảnh biết vị trí vật - Nêu mối liên hệ vị trí vật; vị trí ảnh ... toàn phần ? - Nêu điều kiện để có tượng phản xạ toàn phần - Viết giải thích ý nghĩa đại lượng biểu thức tính góc giới hạn phản xạ toàn phần - Nêu số ứng dụng tượng phản xạ toàn phần - Nêu cấu tạo...
  • 6
  • 555
  • 3
giao an lop 3 chuan muc dich yeu cau (tuan 19)

giao an lop 3 chuan muc dich yeu cau (tuan 19)

Tiểu học

... số a) Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm SGK , đọc - HS đọc sau viết số + 9461 + 1954 + 4765 - GV nhận xét ghi đểm b) Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu ... Hoa Lớp 3B -> GV nhận xét ghi điểm c Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS đọc - nhận xét -> GV nhận xét III Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND - Về nhà học bài, chuẩn ... lời cho câu hỏi b cII Đồ dùng dạy học : II Các hoạt động dạy học : GTB : ghi đầu Bài tập : a Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT - GV giới thiệu Phạm Ngũ Lão - HS đọc câu hỏi...
  • 23
  • 351
  • 0
Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 7 : ÔN CHỮ HOA E, Ê. I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: doc

Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 7 : ÔN CHỮ HOA E, Ê. I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: doc

Mầm non - Tiểu học

... chữa, ghi điểm B Dạy - HS nghe giới mới: Giới thiệu lên bảng bài: Hướng dẫn HS viết chữ hoa: (10 phút) - GV giới thiệu bài, ghi đề thiệu a) Quan sát nêu quy trìmh viết chữ E, Ê hoa - Có chữ hoa ... - HS viết bảng lớp - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: - Lớp viết bảng Ê-đê - Nhận xét, sửa chữa a) Giới thiệu câu ứng - HS dụng: đọc - Gọi HS đọc câu ứng - Lớp ý lắng dụng nghe - GV giải thích: Câu tục ... Hướng dẫn HS viết ứng dụng: lỗi cho HS từ a) Giới thiệu từ ứng dụng: - Nhận xét, bổ sung - Gọi HS đọc từ Ư/D: Ê- (5 phút) đê - HS đọc Ê-đê - GV giới thiệu từ ứng - HS lắng nghe dụng: Ê-đê dân tộc...
  • 6
  • 1,993
  • 5
Giáo án tin học 7 - MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU pptx

Giáo án tin học 7 - MỤC ĐÍCHYÊU CẦU pptx

Tin học văn phòng

... đơn giản II CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1/ Thầy : _ Chuẩn bị giáo án, chuẩn bị dạy _ Máy chiếu projecter, tranh ảnh thiết bị khác 2/ Học sinh : _ Đọc trước : “Trình bày in trang tính” ... phân nhóm đảm bảo nhóm có ích 01 học sinh sử dụng máy tính _ Kiểm tra thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy (máy chiếu) _ Hạn chế dạy nội dung SGK, hợp thoại hướng dẫn mục chọn theo SGK IV TIẾN TRÌNH ... cùa chương trình đề khắc phục khuyết điểm, làm cho bảng tính dễ đọc hấp dẫn Đó nội dung học hôm Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS 1/ Xem trước _ Tại ta phải in : _ Tra lời câu hỏi xem trước in...
  • 21
  • 316
  • 0
Mục tiêu, yêu cầu của phát triển nhà ở đô thị ở nước ta

Mục tiêu, yêu cầu của phát triển nhà ở đô thị ở nước ta

Quản trị kinh doanh

... 0918.775.368 III Giải pháp 34 Mục tiêu ,yêu cầu phát triển nhà đô thị nước ta 34 1.1 Mục tiêu phát triển nhà đô thị 34 1.2 Yêu cầu phát triển nhà khu vực đô thị ... giải tối ưu III Giải pháp Mục tiêu ,yêu cầu phát triển nhà đô thị nước ta 1.1 Mục tiêu phát triển nhà đô thị - Góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội; đáp ứng nhu cầu cải thiện chỗ nhân dân; ... khai thác phần cho mục đích phát triển quỹ nhà đô thị - Nghiên cứu nhiều thể loại nhà đảm bảo đa dạng nhu cầu ở, đa dạng quy mô, diện tích, mức độ tiện nghi, để đáp ứng nhu cầu phù hợp với khả...
  • 46
  • 540
  • 1
Thiết kế mạch điện tự đông báo giờ cho 5 tiết học với yêu cầu: mỗi tiết học trong 45 phút, giờ giải lao giữa các tiết là 5 phút , giờ giải lao giữa tiết 3 và 4 là 15 phút

Thiết kế mạch điện tự đông báo giờ cho 5 tiết học với yêu cầu: mỗi tiết học trong 45 phút, giờ giải lao giữa các tiết là 5 phút , giờ giải lao giữa tiết 3 và 4 là 15 phút

Điện - Điện tử - Viễn thông

... trình học môn Kỹ thuật số, em đợc giáo viên môn giao cho hon thnh bi tập di: Thiết kế mạch điện tự động báo cho tiết học với yêu cầu: Mỗi tiết học 45 phút, giải lao tiết l phút, giải lao tiết ... án môn học: Kỹ Thuật Số gvhd: Th.s hoàng thị phơng Lời nói đầu o0o Nh biết Kỹ Thuật Số l môn khoa học so với môn khoa học khác nhng có đợc bớc tiến thần kỳ, đợc ứng dụng vo tất ngnh khoa học nh ... Dơng 10 http://www.ebook.edu.vn Lớp: ĐK KTĐ2 Đồ án môn học: Kỹ Thuật Số gvhd: Th.s hoàng thị phơng Y A 2.Dùng phần tử giao tiếp SCR a .Giới thiệu phần tử giao tiếp scr Thiristor SCR: l nắn điện...
  • 56
  • 1,841
  • 2
Module Giáo dục thường xuyên 25- Một số vấn đề chung về chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ - Phạm Xuân Luận

Module Giáo dục thường xuyên 25- Một số vấn đề chung về chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ - Phạm Xuân Luận

Kỹ năng tổ chức

... MỤC TIÊU TÀI LIỆU MỤC TIÊU CHUNG Qua nghiên c u chuyên , ng i h c nêu khái quát c u trúc t ng th , n i dung ch y u, nét c thù nh ng yêu c u c b n i v i vi c th c hi n Ch ng trình GDTX áp ng yêu ... , có th g i qua Email N u HV yêu c u, S GD& T t ch c gi i áp vào m t th i gian thích h p Hoạt động 1: Nêu số vấn đề chung Chương trình GDTX đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, ... dung th o lu n k t qu t p; cá nhân b sung GV h ng d n k t lu n b sung Hoạt động 2: Thảo luận ý nghĩa, vai trò Chương trình GDTX đáp ứng yêu cầu người học cập nhật kiến thức, kĩ chuyển giao công...
  • 36
  • 952
  • 0
Một số kĩ năng cần thiết để tổ chức thực hiện chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ

Một số kĩ năng cần thiết để tổ chức thực hiện chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ

Giáo dục hướng nhiệp

... c th c hi n Ch ng trình t i a ph ng? Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu học tập kĩ khảo sát điều tra nhu cầu người học cộng đồng 1.1 MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG — N m c c i m cách phân lo i nhu c u h c t p ... h c ng i l n K n ng t ch c th c hi n ch ng trình cho phù h p i t ng vùng mi n B MỤC TIÊU TÀI LIỆU MỤC TIÊU CHUNG GV TTGDTX c cung c p k n ng xác nh i u tra nhu c u ng i h c t i c ng ng, bi t quy ... A GIỚI THIỆU TỔNG QUAN — — — — Module cung c p cho GV làm vi c t i c s giáo d c th ng xuyên m t s k n ng c b n ch o ho t ng...
  • 24
  • 625
  • 0
Phát triển giảng viên theo yêu cầu của đại học nghiên cứu nghiên cứu điển hình tại đại học quốc gia hà nội

Phát triển giảng viên theo yêu cầu của đại học nghiên cứu nghiên cứu điển hình tại đại học quốc gia hà nội

Quản lý nhà nước

... ĐHQGHN, gồm: Trường Đại học Kinh tế, Trường Đại học Công nghệ, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Giáo dục, Trường Đại học Ngoại ngữ, khoa Luật ... trường học tập; nghiên cứu - khối lượng, thu nhập uy tín; trích dẫn - ảnh hưởng nghiên cứu (xem chi tiết Phụ lục 2.3) Nhìn chung, hệ thống xếp hạng nêu tiếp cận ĐHNC sở yêu cầu người học, yêu cầu ... chuẩn giảng viên số đại học giới như: Đại học Melbourne, Australia; Đại học Quốc gia Singapore; Đại học Hồng Kông; Đại học Quốc gia Đài Loan; Đại học Putra Malaysia; Đại học Saint John, New York,...
  • 224
  • 849
  • 1
Giới thiệu về trung tâm giao dịch bất động sản.DOC

Giới thiệu về trung tâm giao dịch bất động sản.DOC

Kế toán

... môi giới bất động sản ký Trả thù lao môi giới cho bên A theo thoả thuận hợp đồng Yêu cầu bên A hỗ trợ việc đàm phán ký kết thực giao dịch bất động sản Đơn phơng chấm dứt huỷ bỏ hợp đồng môi giới ... thực công việc môi giới bất động sản phạm vi hợp đồng môi giới bất động sản với bên B nhng phải chịu trách nhiệm trớc bên B kết môi giới 7.3 Đơn phơng chấm dứt huỷ bỏ hợp đồng môi giới bất động sản ... lao môi giới Khi kết môi giới đợc thực hoàn tất theo quy định Pháp luật quy định Hợp đồng bên A có quyền nhận số tiền thù lao môi giới mà không cần chấp nhận bên B IU QUYềN Và NGHĩA Vụ CủA BÊN...
  • 24
  • 650
  • 0

Xem thêm