0

giải đề thi hoá khối b 2009

ĐỀ , HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI HÓA KHỐI B 2009

ĐỀ , HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI HÓA KHỐI B 2009

Hóa học

... được 101,72 gam (giả thi< /b> tcác kim loại tạo thành đều b m hết vào thanh sắt). Khối < /b> lượng sắt đã phản ứng là A. 2,16 gam B. 0,84 gam C. 1,72 gam D. 1,40 gamCâu 43: Hiđrô hoá < /b> hoàn toàn m gam hỗn ... ñaëc,tHBr Mg,ete khan2 4Bu tan 2 ol X(anken) Y ZTrong đó X, Y, Z là sản phẩm chính. Công thức của Z làA. CH3-CH(MgBr)-CH2-CH3 B. (CH3)3C-MgBrC. CH3-CH2-CH2-CH2-MgBr D. (CH3)2CH-CH2-MgBrCâu ... Pin Zn - Pb B. Pin Pb - Cu C. Pin Al - Zn D. Pin Zn - CuCâu 53: Phát biểu nào sau đây không đúng?A. Glucozơ tồn tại ở dạng mạch hở và dạng mạch vòng B. Glucozơ tác dụng được với nước bromC....
  • 6
  • 1,827
  • 70
DE THI HOA KHOI B 2009

DE THI HOA KHOI B 2009

Hóa học

... THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi < /b> : HOÁ, khối < /b> B - Mã đề < /b> : 637Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề< /b> Cho biết khối < /b> lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố :H ... làA. CH3-CH(MgBr)-CH2-CH3 B. (CH3)3C-MgBrC. CH3-CH2-CH2-CH2-MgBr D. (CH3)2CH-CH2-MgBrCâu 52: Cho các thế điện cực chuẩn : 0 0 03 2 2Al /Al Zn /Zn Pb /PbE 1,66V;E 0,76V;E ... + BaCl2 → (2) CuSO4 + Ba(NO3)2 →(3) Na2SO4 + BaCl2 → (4) H2SO4 + BaSO3 →(5) (NH4)2SO4 + Ba(OH)2 → (6) Fe2(SO4)3 + Ba(NO3)2 →A. (1), (2), (3), (6). B. ...
  • 5
  • 309
  • 0
bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009

bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009

Hóa học

... − −   → −     → − − −Đáp án A8 B GD & ĐT GIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009 Môn thi < /b> : HOÁ, khối < /b> B - Mã đề < /b> : 637Cho biết khối < /b> lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố :H = ... (CH3)2CH-CH2-MgBr Chuỗi viết lại dạng oH SO ñaëc,tHBr Mg,etekhan2 43 2 3Butan 2 ol X(But 2 en) Y(2 brombut an) Z(CH CH(MgBr) CH CH )+ +− −     → − −   → −     → − − −Đáp án A8 B ... (NH4)2SO4 + BaCl2 → (2) CuSO4 + Ba(NO3)2 →(3) Na2SO4 + BaCl2 → (4) H2SO4 + BaSO3 →(5) (NH4)2SO4 + Ba(OH)2 → (6) Fe2(SO4)3 + Ba(NO3)2 →Các phản ứng đều có cùng...
  • 10
  • 2,143
  • 41
Giải đề thi ĐH A,B 2009 (phương pháp giải nhanh)

Giải đề thi ĐH A,B 2009 (phương pháp giải nhanh)

Hóa học

... - 2 -Ứng dụng phương pháp giải < /b> b i tập hóa họcRCOONa X RCOONaEste X : RCOOR' ; n n ; M 3,4.100 : 5 68 R H= = = ⇒ ≡ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009 Khối < /b> B ( Mã đề < /b> 148 )Câu 2. Điện phân ... Ứng dụng phương pháp giải < /b> b i tập hóa họcĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009 Khối < /b> A ( Mã đề < /b> 175 )Câu 2. Hoà tan hết m gam ZnSO4 vào nước được dd X. Cho ... 9,1.2.(a b) hh Y : (a b) mol H , b mol C H 2.(a b) (14n 2) .b 13.2.a+⇒ + = +− ⇒ − + + =3.a 7 .b 14n 56 n 4⇒ = → = → =* GV : Quảng Thanh Lý * - 4 -Ứng dụng phương pháp giải < /b> b i tập hóa họcCâu...
  • 7
  • 355
  • 0
Tài liệu Đề Thi Hóa Khối B Năm 2006 pptx

Tài liệu Đề Thi Hóa Khối B Năm 2006 pptx

Cao đẳng - Đại học

... Z4. b) T là chất hữu cơ đơn chức, đồng phân của Z3. Trình b y phương pháp hoá < /b> học nhận biết các chất lỏng Z2, Z3, Z4 và T đựng trong các lọ riêng biệt. Viết phương trình hoá < /b> học ... = 24; S = 32; Cl = 35,5; Cu = 64; Zn = 65; Ag = 108; Ba = 137. Hết Cán b coi thi < /b> không giải < /b> thích gì thêm. Họ và tên thí sinh số b o danh đpmnx + dd HNO3 loãng (1) (2) + dd ... minh họa. c) Viết phương trình hoá < /b> học của các phản ứng điều chế Z3, Z4 từ khí metan và các chất vô cơ cần thi< /b> t. Câu V .b. Theo chương trình THPT phân ban thí điểm (2 điểm) 1) Cho sơ...
  • 2
  • 405
  • 0
Lời giải chi tiết đề thi đại học môn hóa khối b 2009 (m637)

Lời giải chi tiết đề thi đại học môn hóa khối b 2009 (m637)

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... KKKhhhốốốiii B B B --- MMMÃÃÃ đđđềềề 666333777 Đây là gợi ý giải < /b> đề < /b> thi < /b> đại học, cao đẳng - khối < /b> B - năm 2009. Gợi ý lời giải < /b> này tôi đa ... đề < /b> thi < /b> hóa khối < /b> B năm nay, trong đó có nhiều b i viết khá hay. Tuy có đa ra hơi muộn so với các đáp án khác, nhng trong b i viết này tôi sẽ đa ra những ý kiến riêng của b n thân tôi về đề < /b> thi,< /b> ... M . Khối < /b> lợng của CH2=CH-COOH trong X là A. 1,44 gam B. 2,88 gam C. 0,72 gam D. 0,56 gam Gợi ý: 2 2 22 2 2 232CH CH COOH Br CH Br CHBr COOHCH CH CHO Br H O CH Br CHBr COOH HBrCH...
  • 17
  • 8,238
  • 8
ĐỀ THI ĐH: HÓA KHỐI B-2009( có ĐA)

ĐỀ THI ĐH: HÓA KHỐI B-2009( có ĐA)

Hóa học

... bromĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi < /b> : HOÁ, khối < /b> B - Mã đề < /b> : 637Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề< /b> Cho biết khối < /b> lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên ... Zn - Pb B. Pin Pb - Cu C. Pin Al - Zn D. Pin Zn - CuCâu 53: Phát biểu nào sau đây không đúng?A. Glucozơ tồn tại ở dạng mạch hở và dạng mạch vòng B. Glucozơ tác dụng được với nước bromĐỀ THI < /b> ... được 101,72 gam (giả thi< /b> t các kim loại tạo thành đều b m hết vào thanh sắt). Khối < /b> lượng sắt đã phản ứng là A. 2,16 gam B. 0,84 gam C. 1,72 gam D. 1,40 gamCâu 43: Hiđrô hoá < /b> hoàn toàn m gam...
  • 6
  • 348
  • 0
GIAI CHI TIET DE HOA KHOI B 2009

GIAI CHI TIET DE HOA KHOI B 2009

Hóa học

... 2a/33Fe3O4+28HNO3→9Fe(NO3)3+NO+14H2O b 3b b/3Cu+2Fe(NO3)3→Cu(NO3)2+2Fe(NO3)21, 5b 3b 1, 5b 3b Ta có hệ64.a+232 .b+ 64.1, 5b= 61,2-2,4 a=0,152a/3 +b/ 3=0,15 b= 0,15mmuối=188.(a+1, 5b) + 3b. 180=151,5D8 Các ... A Giải < /b> chi tiết đề < /b> hoá < /b> khối < /b> B năm 2009 Mã đề < /b> : 475Câu Nội dung Đáp án1 Đặt a, b, c lần lượt là số mol CH4, C2H4, C2H2 16a+2 8b+ 26c=8,6(1)C2H2+2Br2→C2H2Br4 C2H4+Br2→C2H4Br2c ... 4aC2H5OH→CH3CHO→2Ag b 2b a +b= 0,2 và 4a+ 2b= 0,5 a=0,05; b= 0,15.m=32.0,05+46.0,15=8,5(g)59 CH2=CH-COOH amol, CH3COOH b mol, CH2=CH-CHO c mola +b+ c=0,04 (1) CH2=CH-COOH+Br2→CH2Br-CHBr-COOHa...
  • 5
  • 564
  • 10
Giải đề thi Toán khối A kỳ thi đại học năm 2009

Giải đề thi Toán khối A kỳ thi đại học năm 2009

Toán học

... 2Hình thang ABCD.A D 90AB AD 2a A D aA B l tam gi c vu ng B A AB a 4a 5avu ng DC : C a a 2aT C k CH AB CHB l tam gi c vu ng.CH 2a, CD a HB aBC HC HB 4a a 5aBIC l tam gi c c n BC B 5aK= ... 200K CB : T nh K.a 2G i J l trung m C J2a 9aBJ B J 5a2 23aBJ ,2BJ. CTa có BJ. C K.BC KBC3aa 23a2Ka 5 5S C , S C ABCD S ABCDIK BC SK BC SKI 603aS K.tan60 . 35AB CD AD ... G i A a;0 Ox; B 0 ;b Oy theo gi thi < /b> t ta cú: |a| |b| nh ng vỡ hm s lu n ngh ch bi n nờn ti p tuy n ch cú th cú d ngy kx m v i k < 0 nờn a b 0.x yPh ng trỡnh ng th ng AB: 1a b x y1 y x a...
  • 16
  • 357
  • 0
Đề thi ĐH khối A -2009 có lời giải

Đề thi ĐH khối A -2009 có lời giải

Tư liệu khác

... AB = AD = 2a; CD = a; góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) b ng 600.Gọi I là trung điểm của cạnh AD. Biết hai mặt phẳng (SBI) và (SCI) cùng vuônggóc với mặt phẳng (ABCD), tính thể tích khối < /b> ... S∆ABC = ·1IA.IB.sin AIB2 = sin·AIBDo đó S∆ABC lớn nhất khi và chỉ khi sin·AIB = 1 ⇔ ∆AIB vuông tại I⇔ IH = IA12= (thỏa IH < ... Curie TP.HCM)ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Mơn thi < /b> : TỐNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu I (2 điểm). Cho hàm số y = x 22x 3++ (1). 1. Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị...
  • 5
  • 562
  • 0
Gợi ý giải đề thi ĐH khối A năm 2009

Gợi ý giải đề thi ĐH khối A năm 2009

Toán học

... aìï=ïïï=íïïï=ïî·2 2 2 228 4cosIBC2. . 10 5IB BC IC aIB BC a+ -Þ = = =Hạ IH BC^··016 3 5sin 5. 125 560SH BCIH IB IBC a aSHIì^ïïïïïïÞ = = - =íïïïï=ïïî03 ... chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D. AB=AD=2a, CD=a. Góc giữa 2 mặt phẳng (SBC) và (ABCD) b ng 600. I là trung điểm AD. Biết (SBI) và (SCI) cùng vuông góc với (ABCD). Tính ... KIA B DCSHTa có ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( )SBI ABCDSCI ABCD SI ABCDSBI SCI SIì^ïïïï^ Þ ^íïïÇ =ïïîTa có: 2 22 22 2552BC aIB aIC aìï=ïïï=íïïï=ïî·2...
  • 8
  • 493
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25