... Chƣơng GIẢIPHÁPĐỔIMỚIQUẢNLÝTÀICHÍNHTẠITRUNGTÂMKỸTHUẬTTRUYỀNDẪNPHÁTSÓNG 65 3.1 Định hƣớng phát triển Trungtâmkỹthuậttruyềndẫnphátsóngquan điểm đổiquảnlýtài ... hoạch -Tài vụ thuộc Trungtâmkỹthuậttruyềndẫnphátsóng 37 2.2 Thực trạng quảnlýtàiTrungtâmkỹthuậttruyềndẫnphátsóng 38 2.2.1 Thực trạng quảnlýtài Đài Truyền ... dẫnphát sóng- Đài Truyền hình Việt Nam Chƣơng GiảiphápđổiquảnlýtàiTrungtâmkỹthuậttruyềndẫnphát sóng- Đài Truyền hình Việt Nam Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁPLÝĐỐI VỚI QUẢNLÝ TÀI...
... thành phát triển trungtâmKỹthuậttruyền hình Cáp Việt Nam 2 Chức nhiệm vụ TrungtâmKỹthuậttruyền hình Cáp Việt Nam Đặc điểm máy tổ chức quảnlýTrungtâmKỹthuậttruyền ... nhánh: -Chi nhánh số – TrungtâmkỹthuậtTruyền hình Cáp Việt Nam Hà Nội -Chi nhánh số 2– TrungtâmkỹthuậtTruyền hình Cáp Việt Nam Hà Nội -Chi nhánh số – TrungtâmkỹthuậtTruyền hình Cáp Việt ... viên chức người lao dộng thuộc TrungtâmKỹthuậtTruyền hình Cáp Việt Nam - Quảnlý tổ chức cán viên chức, người lao động, tài chính, tài sản TrungtâmKỹthuậttruyền hình Cáp Việt Nam theo...
... 1.4 Nội dung quảnlýtài trường trung học phổ thông 15 1.4.1 Quảnlý khâu lập dự toán: 15 1.4.2 Quảnlý khâu thực thu chi 17 1.4.3 Quảnlý khâu lập báo cáo tài chính, toán ... 20 1.4.4 Quảnlý khâu kiểm tra tài 22 1.4.5 Quảnlý công tác công khai tài 24 1.5 Quy trình quảnlýtài trường trung học phổ thông 25 1.5.1 Quảnlý khâu lập dự toán: ... 25 1.5.2 Quảnlý khâu thực thu chi 27 1.5.3 Quảnlý khâu lập báo cáo tài chính, toán 28 1.5.4 Quảnlý khâu kiểm tra tài 29 1.5.5 Quảnlý công tác công khai tài ...
... quảnlý giáo dục quảnlý nhà trường Quảnlý giáo dục quảnlý hoạt động, quảnlý nhà trường quảnlý thiết chế hệ thống giáo dục Quảnlý nhà trường có liên quan mật thiết với quảnlý giáo dục Quản ... thống quảnlýquan hệ quảnlý biểu thị qua sơ đồ sau: MÔI TRƯỜNG QUẢNLÝ Mục tiêu quảnlý Chủ thể quảnlý Khách thể (đối tượng) quảnlý 1.2.3 Chức quảnlý Theo tác giả G.Kh.Pôpôp: “Chức quảnlý ... chức quảnlý tạo nên nội dung trình quảnlý Nội dung lao động đội ngũ cán quảnlý sở để phân công lao động quảnlý cán quảnlý tảng để hình thành cấu trúc tổ chức quảnlý Điều đáng ý trình quản lý, ...
... động quảnlý bên nhà trường như: Quảnlý giảng viên, quảnlý học sinh- sinh viên học viên, quảnlý trình dạy học, quản 11 lý sở vật chất, trang thiết bị trường học, quảnlýtài chính, quảnlýquan ... đến đề tài 1.2.1 Quảnlỷquảnlỷ giáo dục 1.2.1.1 Khái niệm quảnlý ằ’ Quảnlý tác động có tổ chức, có định hướng chủ thể (người quản lý, tổ chức quản lý) lên khách thể (đối tượng quản lý) mặt ... mục tiêu quảnlý Chủ thể quảnlý giỏi, sắc sảo, nhạy bén, phải người biết định đắn, giải linh hoạt tình quảnlý phù hợp với khách thể quảnlý 1.2.1.2 Chức quảnlý Các nhà nghiên cứu quảnlý đưa...
... tạo Tại chức Dịch vụ Du lịch; Trungtâm Nghiên cứuỦY phát triển giáo dục; Trungtâm Mỹ ĐẢNG - lý Giáo Khoa học - Công thuật ứng dụng; Trungtâm Đào- tạoQuản nghiệp vụ vàdục ứng dụng Kinh tế -Kỹ thuật ... đề tài 11 1.2.1 Thực tập thực tập sư phạm 11 1.2.2 Quảnlýquảnlý hoạt động thực tập sư phạm 12 1.2.4 Tín đào tạo theo hệ thống tín 15 1.2.5 Giảiphápgiảiphápquảnlý ... doanh; Quản trị văn phòng; Thư ký văn 2.1.7.1 Các sở Quản có phòng; Tài - Ngân hàng; Kế toán; Luật; Kỹthuật Điện-Điện tử; Kỹ T T ^''''''\Loại thuật Điện tử -Truyền Kỹthuật Điện-Điện * Cơ sở chính: thông;...
... phápgiải vấn đề, với khắc phục khó 21 khăn định Trong giảipháp bao gồm nhiều biện pháp 1.2.4.2 Giảiphápđổiquảnlý chất lượng giáo dục đại học Giảiphápđổi QLCL GDĐH hệ thống cách thức đổi ... cảnh 1.2.4 Giảiphápđổiquảnlý CLGD trường ĐH 1.2.4.1 .Giải pháp Theo Từ điển tiếng Việt, giảipháp phương phápgiải vấn đề cụ thể” [ 30; tr 387] Còn theo Nguyễn Văn Đạm, giảipháp toàn ý ... thực tiễn vấn đề đổiquảnlý CLGD Trường ĐH Vinh 6 5.3 Đề xuất giảiphápđổiquảnlý CLGD Trường ĐH Vinh PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 6.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận Nhóm phương pháp nhằm thu...
... ca h thng qun lý n i tng qun lý bng mnh lnh, ch th, quyt nh qun lý - Phng phỏp tõm lý xó hi Phng phỏp tõm lý xó hi l phng phỏp tỏc ng vo i tng qun lý bng cỏc bin phỏp lụgic v tõm lý xó hi nhm ... qun lý giỏo dc núi chung v qun lý o to núi riờng trờn c s c ch phự hp - Tớnh khoa hc: Qun lý giỏo dc v qun lý quỏ trỡnh o to cn phi c xõy dng trờn nhng c s khoa hc, c bit l lý lun khoa hc qun lý, ... Trong qun lý bao gi cng cú: - Ch th qun lý ( cỏ nhõn hay t chc): tỏc nhõn to hnh ng qun lý - Khỏch th qun lý: cỏc yu t ca h thng tip nhn v thc thi tỏc ng qun lý ca ch th Khi khỏch th qun lý l ngi...
... CÔNG CỤ động thể sơ đồ 1: QUẢNLÝ CHỦ THỂ QUẢNLÝ KHÁCH THỂ QUẢNLÝ MỤC TIÊU QUẢNLÝ PHƯƠNG PHÁPQUẢNLÝ Sơ đồ 01: Quan hệ chủ thể quảnlý khách thể quảnlý mục tiêu quảnlý Tóm lại: QL tác động ... số giảiphápđổiquảnlý dạy học trường THPT huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An 3.1 Những nguyên tắc đề xuất giảipháp 3.1.1 Căn đề xuất giảipháp 3.1.2 Nguyên tắc đề xuất giảipháp 3.2 Một số giảipháp ... nghiên cứu giảiphápquảnlý HĐDH cấp THPT : - "Một số giảiphápquảnlý HĐDH hiệu trưởng trường THPT địa bàn thành phố Huế" tác giả Lê Mạnh Dũng (2001) - "Các giảipháp nâng cao hiệu quảnlý chuyên...
... 1.2.6.1 Giảipháp Theo Từ điển tiếng Việt Giảipháp phương phápgiải vấn đề cụ thể đó” 1.2.6.2 Giảiphápquảnlý sinh viên Giảiphápquảnlý phương phápquảnlý loại đối tượng hay lĩnh vực Giảipháp ... chức quảnlý - Môi trường đào tạo + Nội dung quảnlý nhà trường (công tác quảnlý nhà trường thể lĩnh vực): Lĩnh vực 1: Quảnlýmốiquan hệ bên nhà trường: - Quảnlý trình giáo dục - Quảnlý sở ... NIỆM CƠ BẢN 1.2.1 Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường 1.2.1.1 Khái niệm quản lý: Khái niệm quảnlý hình thành từ xa xưa, loài người xuất hợp tác, phân công lao động Quảnlý hoạt động hay...
... 3.3.1 Giảipháp 1: Đổiquảnlý mục tiêu, nội dung ch-ơng trình DHTH theo tiếp cận NLTH 113 3.3.2 Giảipháp 2: Đổiquảnlý ph-ơng pháp DHTH theo tiếp cận NLTH cho đội ngũ GV chuyên ngành kỹthuật ... kỹthuật Nam Định 146 3.5.1 Thực nghiệm giảiphápđổiquản l mục tiêu, nội dung ch-ơng ý trình DHTH theo tiếp cận NLTH tr-ờng SPKT Nam Định 146 3.5.2 Thực nghiệm giảiphápđổiquản l ph-ơng pháp ... thuật 126 3.3.3 Giảipháp 3: Đổiquảnlý trình luyện tập kỹ thực hành nghề theo tiếp cận NLTH cho SV SPKT 135 3.4 Thăm dò tính khả thi giảipháp 144 3.5 Thực nghiệm ứng dụng giảipháp đề xuất tr-ờng...
... 3.3.1 Giảipháp 1: Đổiquảnlý mục tiêu, nội dung ch-ơng trình DHTH theo tiếp cận NLTH 113 3.3.2 Giảipháp 2: Đổiquảnlý ph-ơng pháp DHTH theo tiếp cận NLTH cho đội ngũ GV chuyên ngành kỹthuật ... kỹthuật Nam Định 146 3.5.1 Thực nghiệm giảiphápđổiquản l mục tiêu, nội dung ch-ơng ý trình DHTH theo tiếp cận NLTH tr-ờng SPKT Nam Định 146 3.5.2 Thực nghiệm giảiphápđổiquản l ph-ơng pháp ... thuật 126 3.3.3 Giảipháp 3: Đổiquảnlý trình luyện tập kỹ thực hành nghề theo tiếp cận NLTH cho SV SPKT 135 3.4 Thăm dò tính khả thi giảipháp 144 3.5 Thực nghiệm ứng dụng giảipháp đề xuất tr-ờng...
... tác cán quảnlý NS quy định sau: Tại Sở Tài có phòng quảnlý NS huyện xã có tô quảnlý NS xã phòng Tài huyện, thị xã có tô chuyên quản NS xã, tất xã phải có Ban Tài thuộc UBND xã 48 - Ban Tài xã ... hợp đặc biệt pháp luật quy định 1.2 NỘI DUNG QUẢNLÝ NGÂN SÁCH XÃ Quảnlý NS xã gồm nhiều nộ dung, có nội dung là: Quảnlý thu, quảnlý chi, hạch toán kế toán toán NS xã 1.2.1 Quảnlý thu ngân ... kỳ 2006-2020 82 3.2.1.Tiếp tục đổiquảnlý thu 84 3.2.2.Tiếp tục đổiquảnlý chi ngân sách xã địa bàn 87 3.2.3.Hoàn thiện khung khố pháplýquản lý, điều hành ngân sách nói chung,...
... trung tâm: TrungtâmQuảnlý Khai thác mạng thông tin; Trungtâm Tin học; Trungtâm Ngoại ngữ; Trungtâm Học liệu; Trungtâm Dịch vụ Du lịch; Trungtâm Nghiên cứu phát triển giáo dục; Trungtâm ... phápgiải vấn đề, với khắc phục khó khăn định Trong giảipháp có nhiều biện pháp 1.2.5.2 Giảiphápđổiquản lý hoạt động thực tập sư phạm Giảiphápđổi QL hoạt động TTSP hệ thống cách thức đổi ... đào tạo, có QL hoạt động TTSP 1.2.5 Giảiphápgiảiphápquảnlý hoạt động thực tập sư phạm 1.2.5.1 Giảipháp Theo Từ điển tiếng Việt, giảipháp xem phương phápgiải công việc, vấn đề cụ thể” [26;...
... thay đổi cần phải luôn hành động , sáng tạo có hiệu 1.2.5 .Giải phápgiảiphápđổiquảnlý đào tạo ngành điện công nghiệp 1.2.5.1 Giảipháp Theo Tự điển tiếng việt, giảipháp : “ phương phápgiải ... sở lý luận cho đề tài 5.2.Xây dựng sở thực tiễn cho đề tài Thực trạng đổiquảnlý đào tạo ngành điện công nghiệp trường cao đắng kỹthuật công nghệ Vạn Xuân 5.3 Đề xuất giảiphápđổiquảnlý ... nội dung chủ yếu công tác quảnlý nhà trường Tổ chức quảnlý nhân sự, quảnlý chương trình hoạt động phục vụ đào tạo, quảnlý giám sát tài CHƯƠNG THỰC TRẠNG ĐỔIMỚIQUẢNLÝ ĐÀO TẠO NGÀNH ĐIỆN CÔNG...
... lĩnh vực loại quản lý: Quảnlý trị - xã hội, quảnlý văn hóa t tởng quảnlý kinh tế Quảnlý giáo dục nằm lĩnh vực quảnlý văn hóa t tởng Cũng nh khái niệm quản lý, khái niệm quảnlý giáo dục có ... vậy, quảnlý nhà trờng quảnlý trình dạy học, giáo dục, quảnlý điều kiện thiết yếu việc dạy học nh quảnlý nhân lực, tài chính, sở vật chất Quảnlý trờng dạy nghề Quảnlý trờng dạy nghề quảnlý ... có giảipháp thiết thực, giảiphápquảnlý hoạt động dạy giảipháp có tính định 2.3 Thực trạng quảnlý hoạt động dạy Trờng Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹthuật số 34 Để đánh giá đợc thực trạng quản...