... khoahọccôngnghệ Singapore rút học việc học hỏi kinh nghiệm để phát triển kinh tế sở hạ tầng Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu: kinh tế khoahọccông nghệ, sở hạ tầng Singapore Phương pháp ... điểm cơngnghệ thông tin, côngnghệ sinh học, côngnghệvật liệu, tự động hố, cơngnghệ khí - chế tạo máy, góp phần nâng cao lực nội sinh số lĩnh vực côngnghệ tiên tiến, nâng cao suất, chất ... lên Trung ương phải kịp thời Nhưng thực tế, công tác chưa thực tốt thời gian qua Chươn 4: Khoahọccôngnghệsở hạ tầng Singapore 4.1 Khoahọccôngnghệ Singapore: KN-CN có vai trò quan trọng...
... CHƯƠNG I LÝ LUẬN CHUNG VỀKHOAHỌCCÔNGNGHỆVÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP I LÝ LUẬN CHUNG VỀKHOAHỌCCÔNGNGHỆ Lý luận khoahọc 1.1 Khái niệm khoahọcKhoahọc hiểu tập hợp hiểu biết tự ... LUẬN CHUNG VỀKHOAHỌCCÔNGNGHỆVÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP I LÝ LUẬN CHUNG VỀKHOAHỌCCÔNGNGHỆ Lý luận khoahọc 1.1 Khái niệm khoahọc 1.2 Đặc điểm khoahọc ... cho thấy khoahọccơngnghệ đóng góp vào thành công ngành công nghiệp nước ta năm vừa qua 60% Vậy khoahọccôngnghệ động lực thúc đẩy ngành công nghiệp nước ta phát triển Khoahọccôngnghệ thúc...
... nghiên cứu khoahọc lĩnh vực tin học thông tin khoahọccôngnghệ phục vụ công tác khoahọccông nghệ; phát triển nguồn tin giúp Giám đốc Sở quản trị mạng thông tin khoahọccôngnghệ địa bàn ... nghiên cứu khoahọc lĩnh vực tin học thông tin khoahọccôngnghệ 2.8 Tổ chức hoạt động thông tin, tuyên truyền khoahọccôngnghệ 2.9 Được ủy quyền Giám đốc Sở quản lý mạng côngnghệ thông ... tin khoahọccôngnghệ Là đơn vị thường trực Ban biên tập Website khoahọccôngnghệ Thành phố Hà Nội 2.5 Thực hợp tác, trao đổi với tổ chức, cá nhân ngồi nước tin học thơng tin khoahọccông nghệ; ...
... khoahọccôngnghệ Chương 2: Cấu trúc nội dung trang thông tin khoahọccôngnghệ Chương 3: Giảipháp hạ tầng kỹ thuật Chương 4: Xây dựng hệ quản trị nội dung cho Trang thông tin khoahọc ... khoahọccôngnghệ tổng chi ngân sách nhà nước đa dạng hoá nguồn đầu tư phát triển khoahọccơngnghệ • Cơ chế quản lý nhân lực đổi theo hướng mở rộng quyền chủ động cho cán khoahọccơngnghệ ... thủ bảo mật • Côngnghệ xác định rủi ro & đánh giá rủi ro 12 • Cơngnghệ & giảipháp bảo mật hệ thống • Cơngnghệ & giảipháp bảo mật Network • Cơngnghệ chống cắp liệu Các biện pháp bao gồm sau:...
... v~ khoa hQc - coog ogh~ a) Ngu6n nhan llJC vaco c~u nhan llJc khoa hc - cong ngh~ thea nganh nghS nhiSu b~t c~p b) f)~u tu vao khoa hc - cong ngh~ chua dap img yeu c~u c) Trinh dQ khoa ... cac lu~ cu khoa hc - cong ngh~ c) Gin kSt giiia khoa hc - cong ngh~ vm giao d\lc - dao t~o d) Cac nganh, cac c~p dAy m~ vi~c triSn khai nghien CUu va img d\lllg r~ng rai cac 1lJU khoa hc ... m~ xa hQi hoa ho~t dQng khoa hc - cong ngh~ g) Hoan thi~n co chS quan ly nha nuac vS khoa hc - cong ngh~ IV CAUH()I Cau hoi 00 tiP a) Tir cac 1lJU cua cach m~g khoa hc - cong ngh~ nay,...
... dục CNH-HĐH Cơng nghiệp hố - đại hố CSVC Cơsởvậtchất CSVC- KT Cơsởvậtchất - kỹ thuật CSVC-TB Cơsởvậtchất thiết bị CSVCSP Cơsởvậtchất sư phạm CSVN Cộng sản việt nam DH Dạy học 10 GD ... 14 1.2.1 Cơsởvậtchất - thiết bị sởvậtchất - thiết bị trường học 14 1.2.1.1 Cơsởvậtchất - thiết bị 14 1.2.2 Quản lý quản lý sởvật chất- thiết bị trường học 18 1.2.2.1 ... - học trường dạy nghề 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Cơsởvậtchất - thiết bị sởvậtchất - thiết bị trường học 1.2.1.1 Cơsởvậtchất - thiết bị CSVC – TB Là toàn hệ thống phương tiện vật chất...
... giáo dục- dạy học (cập nhật mục đích nội dung, chương trình, kế hoạch, phương pháp dạy học, môn học cấp học, bậc học cập nhật thông tin tiến khoa học- côngnghệ vận dụng vào côngnghệ thiết kế, ... tố trình đào tạo 1.3 Quản lý sởvậtchất thiết bị trường học 1.3.1 Một số vấn đề chung sởvậtchất thiết bị trường học 1.3.1.1 Khái niệm sởvậtchất thiết bị trường học Với khái niệm CSVC&TBTH ... trình cơng nghiệp hố đại hoá Nắm bắt ứng dụng rộng dãi thành tựu khao học kỹ thuật côngnghệ đại, côngnghệ thông tin côngnghệ sinh học, bước phát triển kinh tế tri thức Ngày cách mạng khoahọc công...
... lý chất lượng giáo dục đại học áp dụng giới - Đánh giá thực trạng quản lý chất lượng giáo dục Đại học Kinh tế, Đại học Huế - Đề xuất giảipháp hoàn thiện công tác chất lượng giáo dục cho đại học ... sách tay, máy thu ) KhoaCơ khíCơng nghệ, trường Đại học Nơng Lâm Huế Đây mơ hình phục vụ học tập nghiên cứu khoahọc cho Giáo viên Sinh viên Kinh phí thực hiện: 50 triệu đồng 11 Công suất hấp thụ ... đồng 51 Hồn thiện cơng tác quản lý chất lượng giáo dục đại học Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế Mục tiêu: Đề xuất giảipháp hoàn thiện mơ hình quản lý chất lượng giáo dục đại học phù hợp với...
... Tây-2002 45 Khoahọccôngnghệ giới Kinh nghiệm định hướng chiến lược NXB khoa học, côngnghệ môi trường-2002 Trung tâm thông tin tư liệu khoahọccôngnghệ quốc gia Khoahọccôngnghệ Việt Nam ... khảo Giáo trình triết học Mác-Lênin NXB trị quốc gia- 2002 Phân viện báo chí tuyên truyền-Bộ môn khoahọc luận Danh từ, thuật ngữ khoa học, côngnghệkhoahọckhoahọc NXB khoahọc kỹ thuật Trung ... nhằm gắn kết khoahọccôngnghệ với sản xuất đời sống Mở rộng tăng cường hợp tác quốc tế khoahọccôngnghệ Trong bối cảnh tồn cầu hố hội nhập quốc tế, hợp tác quốc tế khoahọccơngnghệcó vai...
... khoahọccôngnghệ Vốn nguồn lực để phát triển khoahọccôngnghệ Nếu thiếu vốn khơng có đủ điều kiện để thực mục tiêu khoahọccôngnghệ Kinh nghiệm nước cho thấy vấn đề phát triển khoahọccông ... nghành côngnghệ cao, ưu tiên hợp tác đầu tư nước vào phát triển khoahọccông nghệ, nhập tiếp nhận chuyển giao côngnghệ tiên tiến phù hợp với khả Bốn là, tăng nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ ... hàng năm cho khoahọccôngnghệ đạt không % tổng chi ngân sách nhà nước Ba là, mở rộng quan hệ quốc tế khoahọccôngnghệCó thể nói, điều kiện quan trọng để phát triển khoahọccôngnghệ Nếu khơng...
... khẳng định : “Cơng nghiệp hố - đại hố đất nước phải dựa vào khoahọccôngnghệ “ Cho tới nay, nước ta đ• có tiềm lực khoahọccôngnghệ đáng 32 kể, lực lượng cán khoahọccôngnghệ tương đối ... cán khoahọccôngnghệcó trình độ cao đẳng 38,2 tuổi ; Đại học 40,9 tuổi ; Thạc sỹ 42,6 tuổi tiến sỹ 52,6 tuổi; Số cán khoahọccôngnghệ độ tuổi 25 chiếm 9,06 % ; Trong số cán khoahọccôngnghệ ... thích đáng vào khoahọccơngnghệ khơng thể thực thành cơng nghiệp cơng nghiệp hố - đại hố Khoahọccơngnghệ chìa khố thần kì để đất nước khỏi cảnh nghèo nàn, lạc hậu, điển hình nước cơng nghiệp...
... ngày nay, khoahọccôngnghệ thực tảng động lực q trình cơng nghiệp hố đại hố Phát triển khoahọccơng nghệ, gắn khoahọccôngnghệ với sản xuất đời sống mẫu chốt đảm bảo thành cơngcơng nghiệp ... dựa tảng vững khoahọccôngnghệ đại Khi nói đến vai trò tảng động lực khoahọccôngnghệ tiến trình cơng nghiệp hố - đại hố nói đến cơng nghiệp hố - đại hố dựa sởkhoahọccơngnghệ Quan điểm ... chủ,văn minh phải dựa tảng động lực khoahọc – côngnghệ Vai trò tảng phát huy đất nước cókhoahọccơngnghệ phát triển, đủ khả giải nhiệm vụ chủ yếu khoahọccôngnghệ yêu cầu phát triển kinh tế,...
... thiết yếu vật chất- kỹ thuật, người khoa học- côngnghệ Thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế, nhằm huy động sử dụng có hiệu nguồn lực, khơng ngừng tăng suất lao động x• hội, làm tăng hiệu thực công tiến ... thức Trước hết, khó khăn việc giải thách thức đội ngũ cán chuyên môn nghiệp vụ thiếu yếu, bất cập với phát triển khoahọc -cơng nghệ Ngồi Đảng ta phải xây dựng vậtchất kỹ thuật vững mạnh, kết ... nên tính đặc thù nghiệp Cơng nghiệp hố - đại hố nước ta : Thứ nhất: Cơng nghiệp hố gắn liền với đại hố Kết hợp cơngnghệ truyền thống với côngnghệ đại, tranh thủ sâu vào đại hoá khâu định.Trong...
... cơsởvậtchất kỹ thuật làm tiền đề cho phát triển kinh tế-X• hội.Vậy ta nên hiểu phạm trù cơng nghiệp hốnhư ? Quan niệm đơn giản cơng nghiệp hố cho rằng: "cơng nghiệp hố đưa đặc tính cơng ... xác định rõ vai trò cơng nghiệp, khoahọc - cơngnghệ nghiệp cơng nghiệp hố Như cơng nghiệp hố theo định hướng XHCN: "là cách mạng sâu sắc tất lĩnh vực đời sống x• hội." 1.2 Cơng nghiệp hố - Hiện ... trí đối lập hồn tồn với "cơng nghiệp hố TBCN", coi việc phát triển cơng nghiệp giảipháp đắn để xây dựng sởvậtchất kỹ thuật cho CNXH mà "quên" vai trò nông nghiệp công nghiệp nhẹ kinh tế quốc...
... nghệkhoahọc tự nhiên, cách mạng khoahọccơngnghệ đại Để làm rõ vai trò khoahọccơngnghệ kinh tế tồn cầu, ta cần tìm hiểu khoa học, công nghệ, cách mạng khoahọccôngnghệ đại Khoahọc khái ... học, viễn thông vũ trụ…) côngnghệ nano, côngnghệ sinh học, côngnghệ hạt nhân, côngnghệ không gian, côngnghệvật liệu mới… Sự khởi đầu cách mạng khoahọccơngnghệ đại đ• đưa người tiến vào ... chỉnh :Cơng nghệ thơng tin, cơngnghệ sinh học, côngnghệvật liệu mới, côngnghệ lượng cơngnghệ tự động hố sở kỉ thuật điện tử " Thâm nhập vào tất lĩnh vực đời sống x• hội, cách mạng khoahọc cơng...
... trước thực trang khoahọc - côngnghệ đất nước phát triển chậm chưa vào sống tiềm không nhỏ Nghiên cứu vấn đề khoahọccôngnghệ nghiệp cơng nghiệp hố- đại hố khơng cơng trình khoahọc quan, tổ chức, ... xây dựng thành công chủ nghĩa x• hội Cơng nghiệp hố- hiên đại hố đất nước cách dựa vào khoa học, công nghệ" Như vậy, vai trò động lực, lực lượng sản xuất hàng đầu khoahọccơngnghệ đ• Đảng ta ... đề đặt để khoahọccôngnghệ đảm nhận vai trò đó? Hay nói cách khác, điều kiện đất nước ta để phát triển khoahọccơngnghệ phù hợp với vài trò "Là lực lượng sản xuất hàng đầu trình cơng nghiệp...
... 2 Phương pháp nghiên cứu, báo cáo khoa học, tài liệu cơngnghệ (điểm tối đa 08): Về tính sáng tạo, tính kết nghiên cứu đề tài (điểm tối đa 04) • Về phương pháp nghiên cứu, phương pháp điều tra ... trị khoahọc xuất sắc nước so sánh với kết nghiên cứu tương tự trình độ quốc tế: đóng góp vào thành tựu khoahọc bật trình độ quốc tế, đóng góp vào tiêu chuẩn quốc tế, vào việc trao đổi khoahọc ... cáo khoa học, báo cáo tóm tắt, vẽ thiết kế, tư liệu côngnghệ Ý kiến nhận xét: Ý kiến nhận xét: Mức độ trao đổi thông tin khoahọc tạp chí có uy tín trong, ngồi nước (điểm tối đa 04), đó: • Về...
... cho học sinh trung học Trong phương pháp này, hai ông dạy cho trẻ suy nghĩ, tư nhà khoa học, giúp cải thiện việc lĩnh hội môn khoahọc mơn Tiếng Anh Tác gia Lipman cócơng trình « Triết học dành ... tác trừu tượng hóa khái qt hóa khoahọc yếu Kỹ phân biệt thuộc tính chất khơng chất trình lĩnh hội khái niệm chưa cao Còn lẫn lộn dấu hiệu chất không chất chủ yếu học sinh thường quan tâm đến dấu ... chương trình học bắt buộc gồm mơn học tự nhiên, xã hội môn học phục vụ họat động thể chất, văn thể mỹ, v.v… , việc dạy kĩ tư phần bắt buộc phải lồng ghép vào chương trình học mơn học thiết kế...