0

giải pháp nâng cao hiệu quả huy động vốn qua thị trường chứng khoán của doanh nghiệp việt nam

Giáo án tự nhiên xã hội lớp 3

Giáo án tự nhiên xã hội lớp 3

Tiểu học

... Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu :Cơ quan thần kinh - HS nghe GV giới thiệu Hoạt động : Quan sát +Bước : Làm việc theo nhóm - HS quan sát sơ đồ -Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát quan ... III/Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: (1’) hát hát Kiểm tra cũ :(4’) Kể tên quan thể nêu nhiệm vụ 3.Bài (26’) Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động : Quan sát hình theo nhóm Phương pháp trực quan, quan ... mối quan hệ họ hàng thiệu Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thực hành ) +Bước : Hướng dẫn HS vẽ - GV vẽ mẫu giới thiệu sơ đồ gia đình - HS quan...
  • 69
  • 987
  • 7
Tài liệu Giáo án môn Tự nhiên xã hội - tuần 15 - lớp 3

Tài liệu Giáo án môn Tự nhiên xã hội - tuần 15 - lớp 3

Mầm non - Tiểu học

... tàng Trường học Đài truyền hình – Bài mới: (25’) Hoạt động 1: Kể tên nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp Mục tiêu: - HS kể tên số hoạt động nông nghiệp - Nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp - HS quan ... Phương pháp: Quan sát + Trồng trọt, chăn nuôi … + Kể tên hoạt động giới thiệu hình? - Thảo luận nhóm đôi + Các hoạt động mang lại lợi ích - Trình bày gì? - GV nhận xét giới thiệu thêm số hoạt động ... hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, đánh cá nuôi trồng thuỷ sản … gọi hoạt động nông nghiệp Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Biết số hoạt động nông nghiệp nơi em sống em biết Phương pháp: ...
  • 4
  • 2,944
  • 29
Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3”

Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3”

Mầm non - Tiểu học

... tính pháp quy để trường có sở lập đề án, huy động nguồn vốn đầu tư cho hoạt động này, góp phần làm thay đổi nội dung, phương pháp, hình thức dạy học quản lý giáo dục, tạo nên kết hợp nhà trường, ... động viên nhiệt tình Ban giám hiệu nhà trường bạn bè đồng nghiệp - Thời gian sống làm việc môi trường giáo dục, gắn bó với đồng nghiệp, thương yêu học sinh, thực mang lại cho cảm hứng nhiệt huy t ... phương pháp hiệu quả, tự rèn luyện nâng cao trình độ tin học, sử dụng trang thiết bị đại Đặc biệt GV chuẩn bị kĩ giảng trước đến lớp Tuy nhiên sở vật chất nhà trường chưa hoàn thiện: Trường có...
  • 9
  • 4,601
  • 92
ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

Giáo dục học

... tính pháp quy để trường có sở lập đề án, huy động nguồn vốn đầu tư cho hoạt động này, góp phần làm thay đổi nội dung, phương pháp, hình thức dạy học quản lý giáo dục, tạo nên kết hợp nhà trường, ... động viên nhiệt tình Ban giám hiệu nhà trường bạn bè đồng nghiệp - Thời gian sống làm việc môi trường giáo dục, gắn bó với đồng nghiệp, thương yêu học sinh, thực mang lại cho cảm hứng nhiệt huy t ... phương pháp hiệu quả, tự rèn luyện nâng cao trình độ tin học, sử dụng trang thiết bị đại Đặc biệt GV chuẩn bị kĩ giảng trước đến lớp Tuy nhiên sở vật chất nhà trường chưa hoàn thiện: Trường có...
  • 19
  • 1,078
  • 3
Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Tuần 21 : Ôn tập xã hội pdf

Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Tuần 21 : Ôn tập xã hội pdf

Mầm non - Tiểu học

... giáo(thầy giáo) cảu bạn + Kể người bạn bạn + Kể bạn nhìn thấy đường đến trường + Kể nơi công cộng nói hoạt động + Kể ngày bạn Hoạt động 2: - HS lắng nghe - GV củng cố kiến thức học xã hội - Đánh giá...
  • 3
  • 3,019
  • 16
Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Tuần 20 : An Toàn trên đường đi học doc

Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Tuần 20 : An Toàn trên đường đi học doc

Mầm non - Tiểu học

... 3 Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu bài: An toàn đường học ( 2’) - CN + ĐT - Các em thấy tai nạn đường chưa? - Theo ... hành quy định An Toàn Giao Thông - Quan sát tranh SGK HĐ2 Làm việc với SGK (10’) - Thảo luận nhóm Mục tiêu: Biết quy định đường Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK trang 43 - Đường ... phép - GV cho số em đóng vai - Lớp theo dõi sửa sai - Nhận xét Hoạt động nối tiếp (5’) Củng cố: - Vừa học gì? - Con nêu tín hiệu gặp đèn giao thông - Dặn dò: Cả lớp thực tốt nội dung học hôm Nhận...
  • 5
  • 7,190
  • 38
Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Tuần 19 : Cuộc sống xung quanh pdf

Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Tuần 19 : Cuộc sống xung quanh pdf

Mầm non - Tiểu học

... HĐ1:1 Hoạt động nhóm: Mục tiêu: HS nói nét bật công việc sản xuất, buôn bán Cách tiến hành: Bước 1: Hoạt động nhóm - Hoạt động nhóm - HS nêu được: Dân hay bố mẹ - ... câu hỏi bước yêu cầu HS trả lời - GV nhận xét tuyên dương rút kết luận Kết luận: Đặc trưng nghề nghiệp bố mẹ làm nông buôn bán HĐ2: Hướng dẫn làm việc theo nhóm SGK - Làm việc theo nhóm Mục tiêu: ... tranh SGK để nhận tranh vẽ sống nông thôn, tranh vẽ sống thành phố Cách tiến hành: Bước 1: - Các quan sát xem tranh vẽ gì? - HS đọc yêu cầu câu hỏi - GV hỏi: Bức tranh trang 38/39 vẽ SGK sống đâu?...
  • 4
  • 4,337
  • 16
Các kỹ thuật dạy học giúp giáo viên vận dụng tốt phương pháp BTNB dạy môn Tự nhiên xã hội và Khoa học ở tiểu học.

Các kỹ thuật dạy học giúp giáo viên vận dụng tốt phương pháp BTNB dạy môn Tự nhiên xã hội và Khoa học ở tiểu học.

Báo cáo khoa học

... rèn luyện nhiều qua Các kỹ thuật dạy học giúp giáo viên vận dụng tốt phương pháp Bàn tay nặn bột Trường Tiểu học Nhơn Thạnh Thành phố Bến Tre Nguyễn Kim Duyên tiết dạy để nâng cao kỹ sư phạm thân, ... số ý lựa chọn quan niệm ban đầu để đưa thảo luận: - Không lựa chọn hoàn toàn quan niệm ban đầu với câu hỏi không lựa chọn hoàn toàn quan niệm ban đầu sai với câu hỏi - Nên lựa chọn quan niệm vừa ... trọng đến kiến thức khoa học, phương pháp BTNB ý nhiều đến việc rèn luyện kỹ diễn đạt thông qua ngôn ngữ nói viết cho học sinh Qua năm thử nghiệm áp dụng phương pháp BTNB vào số tiết dạy ta nhận...
  • 6
  • 1,360
  • 7
ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

Giáo dục học

... tính pháp quy để trường có sở lập đề án, huy động nguồn vốn đầu tư cho hoạt động này, góp phần làm thay đổi nội dung, phương pháp, hình thức dạy học quản lý giáo dục, tạo nên kết hợp nhà trường, ... động viên nhiệt tình Ban giám hiệu nhà trường bạn bè đồng nghiệp - Thời gian sống làm việc môi trường giáo dục, gắn bó với đồng nghiệp, thương yêu học sinh, thực mang lại cho cảm hứng nhiệt huy t ... phương pháp hiệu quả, tự rèn luyện nâng cao trình độ tin học, sử dụng trang thiết bị đại Đặc biệt GV chuẩn bị kĩ giảng trước đến lớp Tuy nhiên sở vật chất nhà trường chưa hoàn thiện: Trường có...
  • 11
  • 1,743
  • 0
ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

Sư phạm

... tính pháp quy để trường có sở lập đề án, huy động nguồn vốn đầu tư cho hoạt động này, góp phần làm thay đổi nội dung, phương pháp, hình thức dạy học quản lý giáo dục, tạo nên kết hợp nhà trường, ... động viên nhiệt tình Ban giám hiệu nhà trường bạn bè đồng nghiệp - Thời gian sống làm việc môi trường giáo dục, gắn bó với đồng nghiệp, thương yêu học sinh, thực mang lại cho cảm hứng nhiệt huy t ... phương pháp hiệu quả, tự rèn luyện nâng cao trình độ tin học, sử dụng trang thiết bị đại Đặc biệt GV chuẩn bị kĩ giảng trước đến lớp Tuy nhiên sở vật chất nhà trường chưa hoàn thiện: Trường có...
  • 11
  • 702
  • 0
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

Giáo dục học

... tính pháp quy để trường có sở lập đề án, huy động nguồn vốn đầu tư cho hoạt động này, góp phần làm thay đổi nội dung, phương pháp, hình thức dạy học quản lý giáo dục, tạo nên kết hợp nhà trường, ... động viên nhiệt tình Ban giám hiệu nhà trường bạn bè đồng nghiệp - Thời gian sống làm việc môi trường giáo dục, gắn bó với đồng nghiệp, thương yêu học sinh, thực mang lại cho cảm hứng nhiệt huy t ... phương pháp hiệu quả, tự rèn luyện nâng cao trình độ tin học, sử dụng trang thiết bị đại Đặc biệt GV chuẩn bị kĩ giảng trước đến lớp Tuy nhiên sở vật chất nhà trường chưa hoàn thiện: Trường có...
  • 14
  • 503
  • 0
skknỨng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã hội lớp 3

skknỨng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã hội lớp 3

Công nghệ thông tin

... tính pháp quy để trường có sở lập đề án, huy động nguồn vốn đầu tư cho hoạt động này, góp phần làm thay đổi nội dung, phương pháp, hình thức dạy học quản lý giáo dục, tạo nên kết hợp nhà trường, ... động viên nhiệt tình Ban giám hiệu nhà trường bạn bè đồng nghiệp - Thời gian sống làm việc môi trường giáo dục, gắn bó với đồng nghiệp, thương yêu học sinh, thực mang lại cho cảm hứng nhiệt huy t ... phương pháp hiệu quả, tự rèn luyện nâng cao trình độ tin học, sử dụng trang thiết bị đại Đặc biệt GV chuẩn bị kĩ giảng trước đến lớp Tuy nhiên sở vật chất nhà trường chưa hoàn thiện: Trường có...
  • 11
  • 378
  • 0
xây dựng cd hỗ trợ giáo viên dạy môn tự nhiên   xã hội cho học sinh khiếm thính lớp 1

xây dựng cd hỗ trợ giáo viên dạy môn tự nhiên xã hội cho học sinh khiếm thính lớp 1

Thạc sĩ - Cao học

... Nguyễn Thị Ngọc Lan Thành viên đề tài : Nguyễn Thị Cẩm Linh Trần Thị Vàng Đơn vị phối hợp : Trung Tâm Giáo Dục trẻ khuyết tật Thuận An Trường nuôi dạy trẻ khiếm thính Lâm Đồng Trường khuyết tật ... ĐồngTrường khuyết tật Nhân Ái - Mỹ Tho • Trường khuyết tật Tình Thương Mỹ Lâm - Hòn Đất • Trường khiếm thính Tình Thương Lộc Phát - Bảo Lộc • Trường Tiểu học Lái Thiêu - Thuận An • Trường ... ảnh trực quan, sinh động để qua em quan sát hình ảnh cụ thể, CNĐT : Nguyễn Thị Ngọc Lan ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG - MS : CS.2009.19.68 thực tế lớp học Bằng quan sát em...
  • 64
  • 470
  • 0
tài liệu tập huấn dạy môn tự nhiên xã hội lớp 2, 3 theo mô hình trường học mới VNEN

tài liệu tập huấn dạy môn tự nhiên xã hội lớp 2, 3 theo mô hình trường học mới VNEN

Mầm non - Tiểu học

... Phiu quan sỏt * ( hỡnh minh ha) Tho lun nhúm v kt qu quan sỏt theo phiu Trao i c lp v u im v hn ch ca bi hc xut iu chnh hon thin bi hc 24 Hot ng Thnh lp nhúm theo a phng ( cựng tnh / huyn ) ... th hin c im ca Hng dn hc mụn TNXH lp 2, a Ti liu cú tớnh tng tỏc cao (tng tỏc vi HS, GV, PHHS v vt liu hc ) b To c hi cho ph huynh v cng ng phi hp cht ch vi GV giỳp HS mt cỏch thit thc hc tp; ... Phong cỏch hc HOT NG Tri nghim P DNG Hot ng cú h tr QUAN ST Suy ngm v cỏc hot ng ó thc hin PHN TCH Suy ngh 13 Mi ngi u s c thy h tr ỳng mc 14 Mi quan h gia cỏc mc h tr ca GV vi nhu cu ca HS H tr...
  • 30
  • 1,271
  • 2
Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 30: Trời mưa, trời nắng ppt

Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 30: Trời mưa, trời nắng ppt

Mầm non - Tiểu học

... mới: Hoạt Động GV * Giới thiệu mới: Trời nắng, trời mưa Hoạt Động HS - CN + ĐT HĐ1: Quan sát tranh Mục tiêu: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa Cách tiến hành - Chia nhóm - Cho HS quan sát ... trời mưa - Mỗi HS nêu lên dấu hiệu, - GV cho HS lấy tranh ảnh mà HS mang vừa nói vừa tranh theo để riêng tranh trời nắng, trời mưa - HS tiến hành thảo luận - GV cho quan sát theo dõi sửa sai - ... Chơi trò: Trời nắng – trời mưa Mục tiêu : HS nắm dấu hiệu trời nắng, trời mưa Cách tiến hành - HS trả lời - GV hướng dẫn chơi – số bìa vẽ dấu hiệu hay chữ (trời nắng, trời mưa cách chơi SGK) 4.Củng...
  • 5
  • 13,470
  • 118
Giáo án lớp 2 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 30: Nhận biết cây cối và các con vật pps

Giáo án lớp 2 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 30: Nhận biết cây cối và các con vật pps

Mầm non - Tiểu học

... hoạt động nhóm Nêu tên gọi - GV yêu cầu quan sát tranh Nơi sống nhận biết vật Lợi ích -Gọi đại diện nhóm trình HS trả lời nhận xét bày - GV nhận xét *Hoạt động3 :Sắp xếp tranh - HS hoạt động nhóm ... động 1:Nhận biết + Tên gọi cối tranh vẽ + Nơi sống - GV cho HS hoạt động nhóm + Lợi ích - GV giúp đỡ HS -Đại diện nhóm hoàn thành - Gọi đại diện lên trình bày trình bày - Gv kết luận * Hoạt động ... xét *Hoạt động3 :Sắp xếp tranh - HS hoạt động nhóm theo chủ đề Các nhóm dán tranh Yêu cầu HS hoạt động nhóm vẽ mà HS sưu tầm GV phát phiếu cho HS thảo luận -Đại diện nhóm trả lời nhận 2’ xét Yêu...
  • 3
  • 6,628
  • 22
tự nhiên xã hội tuần 30

tự nhiên xã hội tuần 30

Tư liệu khác

... Bài 29: Nhận biết cối vật Kết luận: Đầu Cơ quan di chuyển Mình Tự nhiên xã hội Bài 29: Nhận biết cối vật Cây cối khả tự di chuyển Con vật có khả tự di chuyển Đố vui! Câu 1: Được vua Hổ gọi thầy...
  • 25
  • 287
  • 0
Giáo án môn tự nhiên xã hội lớp 3 - tuần 19

Giáo án môn tự nhiên xã hội lớp 3 - tuần 19

Mầm non - Tiểu học

... SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: (1 phút) Kiểm tra cũ: (4 phút) - GV gọi HS làm tập 2, 3/ 49 (VBT) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Quan sát tranh ... - Các hình trang 78, 79 SGK - Phiếu tập IX HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Kiểm tra cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: LÀM VIỆC VỚI SGK THEO NHÓM + Mục tiêu: Nhận ... SGK trang 80 trước có tiết học tuần XII HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 10 Khởi động: 11 Kiểm tra cũ: 12 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: THẢO LUẬN CẢ LỚP + Mục tiêu: Nêu chức...
  • 26
  • 8,058
  • 107
Giáo án môn tự nhiên xã hội lớp 3 - tuần 20

Giáo án môn tự nhiên xã hội lớp 3 - tuần 20

Mầm non - Tiểu học

... - GV nhận xét, ghi điểm Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm thiên nhiên (20 phút)  Mục tiêu : - Nêu điểm giống khác cối xung quanh - Nhận đa dạng thực vật tự nhiên ... HS nhắc lại - Nhóm trưởng điều khiển bạn nhiệm vụ quan sát trước cho nhóm quan làm việc theo trình tự sát cối sân trường hay xung quanh sân trường Bước : Trình tự : - Chỉ vào nói tên có khu vực ... màu số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: • Các có sân trường, vườn trường • Giấy A4, bút màu đủ dùng cho HS • Giấy khổ to, hồ dán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động : (1 phút) Kiểm tra cũ : (4 phút) -...
  • 4
  • 4,868
  • 53

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008