... s3=7,5g Hãy ướclượngkhoảng thời gian học thêm trung bình của học sinh tiểu học trong tuần với độ tin cậy 95%. Bàitập chương 4 1BÀI TẬP CHƯƠNG 4. ƯỚCLƯỢNGKHOẢNGTINCẬY Bài 1: Bưu ... sử tiền cước điện thoại hàng tháng có phân phối chuẩn. Hãy ướclượngkhoảng mức cước trung bình của các hộ gia đình với độ tincậy 95%. 2. Hãy ướclượng tỷ lệ hộ gia đình có mức cước điện thoại ... tiêu chuẩn. 1/ Hãy ướclượng đường kính trung bình của những chi tiết đạt tiêu chuẩn với độ tincậy 95%? 2/ Hãy ướclượng tỷ lệ chi tiết đạt tiêu chuẩn với độ tincậy 95%? Bài 15: Để nghiên...
... khong tin cyãBiu hiện: (1 - α) % = độ tincậy e.g. 90%, 95%, 99%α là xác suất để tham số của tổng thể chung không rơi vào trong khoảngtin cậy 1.5. Độ tin cậy Bài. 4 - 6 Khoảng tin cậy Thống ... 2.05Bảng t Student’s Bài. 4 - 10 Khoảngtincậy Khoảng tincậy kéo dài từ(1 - α) % của khoảng tin cy cú à. % thỡ khụng1 - /2/2X_x_Khong tin cy v tin cyPhõn b ca trung bỡnh ... mẫuGiới hạn tincậy (Giới hạn dưới)Giới hạn tincậy (Giới hạn trên)Xác suất để tham số của tổng thể chung rơi vào trong khoảngtincậy Các yếu tố trong ướclượng KTC Bài. 4 - 31....
... HỢP MẪU LỚN V. ƯỚCLƯỢNGKHOẢNGTINCẬY CHO SỰ KHÁC BIỆT GIỮA TRUNG BÌNH CỦA HAI TỔNG THỂ 1. Ướclượngkhoảngtincậy dựa trên sự phối hợp từng cặp 2. Ướclượngkhoảngtincậy dựa vào mẫu ... 3. Ướclượngkhoảngtincậy dựa vào mẫu độc lập có phương sai bằng nhau VI. ƯỚCLƯỢNGKHOẢNGTINCẬY CHO SỰ KHÁC BIỆT GIỮA HAI TỶ LỆ TỔNG THỂ VII. ƯỚCLƯỢNG CỞ MẪU 1. Cở mẫu cho những khoảng ... LƯỢNGKHOẢNGTINCẬY CHO TRUNG BÌNH TỔNG THỂ (KHI BIẾT PHƯƠNG SAI) III. ƯỚCLƯỢNGKHOẢNGTINCẬY CỦA TRUNG BÌNH TỔNG THỂ (KHI CHƯA BIẾT PHƯƠNG SAI TỔNG THỂ) IV. ƯỚCLƯỢNGKHOÀNGTINCẬY CHO TỶ...
... sinh THCS giảibàitập định lượng vật lý để giúp HS có thể giảm bớt căng thẳng khi giảibài tập, đặc biệt là giảibàitập về nhà. Qua đây giúp HS không thấy sợ khi giáo viên giao các bàitập về ... thấy dễ chịu hơnkhi học các tiết giảibài tập định lượng. Do đó chất lượnggiảibàitập của học sinh được nâng lên.Nó còn thể hiện ở đề kiểm tra so với năm học trước, có phần khó hơn nhưng vẫn ... bài tập. Tóm tắt đầu bài. 2 HƯỚNG DẪN HỌC SINH THCS GIẢI BÀITẬP ĐỊNH LƯỢNG MÔN VẬT LÝ.PHẦN I: MỞ ĐẦU1)Tính cấp thiết của đề tài:+Về mặt lý luận: Việc giảibàitập định lượngcủa môn vật lý...
... THCS giảibàitập định lượng. PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ. Đây là GPHI về việc hướng dẫn học sinh THCS giảibàitập định lượng vật lý để giúp HS có thể giảm bớt căng thẳng khi giảibài tập, ... sinhthấy dễ chịu hơnkhi học các tiết giảibàitập định lượng. Do đó chất lượng giải bàitập của học sinh được nâng lên.Nó còn thể hiện ở đề kiểm tra so với năm học trước, có phần khó hơnnhưng vẫn ... phải giảibàitập theo bốn bước đã nêu một cách tỉ mỉ, lường hếtnhững khó khăn rồi căn cứ vào đó mà đặt câu hỏi hướng dẫn.Trang 3 GPHI: Hướng dẫn HS THCS giảibàitập định lượng. III.CÁC GIẢI...
... Đối với đasố bàitập trong sách bài tập, thông thường các em chỉ cần chọn công thức từ cáccông thức có sẵn.* Bước 4 : Lựa chọn cách giải cho phù hợp , tiến hành giảibài tập * Bước 5 : Kiểm ... tâm lý “ ngán “ , không tích cực giảibàitập .* Nên giao bàitập từ dễ đến khó để khuyến khích học sinh , giúp cácem tự tin hơn trong học tập * Nên dành bài tập, câu hỏi dễ cho học sinh yếu ... làm nóng nước và ấm .Lấy nhiệt dung riêng của nước là 4200J/Kg.K ,của nhôm là 880J/Kg.K,năng suất tỏa nhiệt của dầu hỏa là 46.106J/Kg.“( Bàitập 26.3 trang 36 sách bài tập) Các bước giải được...
... pháp giảibàitập định lượng ở Trường THCS. GV TH. Võ Duy Bính.2 Trường THCS Hoài Thanh. Năm học: 2010 - 2011I – Tổng quát về bàitập hóa học định lượng. 4II – Phân loại bàitập định lượng. ... pháp giảibàitập định lượng hóa học ở Trường THCS học sinh có thể nhận dạng nhanh chóng các dạng bài tập, đưa ra được cách giải chính xác, không bị sai đề. Học sinh rút ra được trình tự giảibài ... phương pháp giảibàitập định lượng ở Trường THCS. GV TH. Võ Duy Bính.20 Trường THCS Hoài Thanh. Năm học: 2010 - 2011A – TÊN ĐỀ TÀI:(( BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP ĐỊNH LƯỢNG Ở TRƯỜNGTHCS...
... định độ tincậy khi ướclượng doanh trung thu trung bình/tuần của các đại lý có doanh thu cao trong vùng này. 13. Với độ chính xác là 0.4 (triệu đồng/tuần) hãy xác định độ tincậy khi ướclượng ... độ tincậy khi ướclượng doanh trung thu trung bình/tuần của các đại lý có doanh thu từ 24(triệu đồng/tuần) trở xuống trong vùng này. 15. Với độ chính xác là 0.4 (triệu đồng/tuần), độ tincậy ... A có 500 đại lý xăng dầu. 20. Hãy ướclượng số đại lý xăng dầu có doanh thu cao trong vùng này nếu vùng A có 500 đại lý với độ tincậy 97%. 21. Hãy ướclượng số đại lý xăng dầu có doanh thu...
... tiêu hao là đại lượng ngẫu nhiên có phân phối chuẩn. b. Xe cần đưa vào kiểm tra kỹ thuật là xe có mức tiêu hao nhiên liệu trên 18 lít. Trên cơ sở số lịêu điều tra, hãy ướclượng số xe tối thiểu ... điều tra, hãy ướclượng số xe tối thiểu cần kiểm tra kỹ thuật với độ tincậy 95%. Câu 5. Năng suất một giống lúa mới chất lượng cao tại vùng A là biến ngẫu nhiên có phân phối chuẩn, thu họach ... sau: Lượng tiêu hao(lít) 10-12 12-14 14-16 16-18 18-20 Số chuyến xe 12 26 30 24 8 a. Với mức ý nghĩa 0,05 , hãy nghiên cứu xem có cần thay đổi định mức không, biết rằng lượng nhiên...
... hàng có doanh thu từ 23 triệu đồng/tháng là những cửa hàng có doanh thu cao. 1. Với độ tincậy 95% hãy ướclượng doanh thu trung bình của một cửa hàng trong năm. 2. Theo thống kê doanh thu trung ... f(x) bằng 1 2 4g(x) 2x 0.5x 4x max= − − →. c) Tìm bài tóan đối ngẫu của bài tóan trong câu b và phương án tối ưu của bài tóan này. 2. Cho bài tóan quy họach tuyến tính sau: ... 1. Cho bài tóan quy họach tuyến tính sau: 1 2 31 2 3 41 3 42 3 4jf (x) 4x 2x x max4x x x x 20x 2x x 4x x x 4x 0, j 1 4= − + →− + − =+ + ≥− + ≤≥ = a) Giảibài tóan...
... trên lớp với các bàitậpgiải mẫu và giao thêm bàitập về nhà những bàitập tơng tự hoặc với mức độ cao hơn cho học sinh làm bài tập, hình thành kĩ năng. Đối với mỗi dạng bài, tôi đều tiến ... những giả thiết, yêu cầu của bài tập. - Bớc 2: Giải mẫu những bài cơ bản cho học sinh nắm đợc trình tự các bớc để làm bài tập. Phơng pháp giải một số dạng bàitập định lợng trong chơng trình ... khăn11112Phần B: Giải quyết vấn đềI. Các giải pháp thực hiệnII. Các biện pháp thực hiện1. Dạng 1: Bàitập tính thành phần phần trăm các chất có trong hỗn hợp.2. Dạng 2: Bàitập xác định chất...
... thống kê Ước tính khoảngtincậy 95% cho một biến số đã hoán chuyển sang đơn vị logarít Hỏi: “Nhiều biến số lâm sàng không tuân theo luật phân phối Gaussian, do đó cách tính khoảngtincậy 95% ... SHBG = ey – 5 Do đó, số trung bình và khoảngtincậy 95% SHBG có thể ước tính như sau: Trung bình SHBG: e4.041 – 5 = 51.86 mmol/L Và khoảngtincậy 95%: e3.369 – 5 = 24.05 đến e4.712 ... so sánh kết quả ước tính “sai” và kết quả ước tính “đúng” như sau: Ước tính không hoán chuyển Ước tính dựa vào hoán chuyển logarít Số trung bình 55.46 51.86 Khoảng tincậy 95% CI 23.42...
... ứng.3 - Bàitập tính theo PTHH khi biết lợng của 2 chất phản ứng.4 - Bàitập pha trộn dung dịch.5 - Bàitập xác định thành phân của hỗn hợp.6 - Bàitập chất tăng giảm khối lợng.7 - Bàitập về ... học sinh.II. PHÂN LOẠI BÀITẬP VÔ CƠ ĐỊNH LỢNG. Bài tập vô cơ định lợng đợc chia thành những dạng sau:1 - Bàitập xác định công thức phân tử hợp chất vô cơ.2- Bàitập tính theo PTHH dựa vào ... I.TỔNG QUAN VỀ BÀITẬP HOÁ HỌC ĐỊNH LỢNG. Bài tập hoá học định lợng là một trong những cách hình thành kiến thức kyc năngmới cho học sinh.Phơng pháp luyện tập thông qua sử dụng bàitập là một trong...
... 2(X)) được gọi là khoảngướclượng của tham số với độ tincậy 1 - nếu P[1(X) < <2(X)] = 1- . Khoảng (1(X), 2(X)) được gọi là khoảngtin cậy. Giá trị 1- gọi là độ tin cậy. Hiệu 1- ... Từ đó suy ra là ướclượng hợp lý cực đại của . => và Thay vào hệ (*) ta có => là ướclượng hợp lí cực đại của (a; 2). 2. Ướclượngkhoảng Định nghĩa 2.1. Khoảng (1(X), 2(X)) ... được gọi là ướclượng hợp lí cực đại của nếu L(X/ (X) L(X/ ) với mọi . *(X) = được gọi là ướclượng hợp lí cực đại của hàm tham số t( ). Ø Trường hợp một tham số. Để tìm ướclượng hợp lí...