giải bài tập trong tiết ôn tập củng cố kiến thức
Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS
... biết thân cần phải cố gắng thật nhiều năm tiếp theo; xin trình bày sáng kiến: MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN, NÂNG CAO VÀ PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG ... Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Dương Văn Phú- năm học: 2008-2009 môn khoa học khác; người dạy giúp học sinh hiểu rõ, nhớ kiện, nội dung học thông qua việc luyện tập kiểu loại tập khác Trong phạm ... phương pháp “thầy- trò làm việc” phát huy tính chủ động, tích cực học tập, gây hứng thú; sở hồn thành kiến thức bản, nâng cao kiến thức Lịch sử cho học sinh; hiểu quy luật phát triển chung lịch sử...
- 15
- 2,595
- 11
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng về chủ đề phương trình và hệ thống phương trìn
... phải công cụ học tập hiệu học sinh chủ đề kiến thức chọn Trong tất trường hợp sử dụng (sử dụng ôn tập trước dạy kiến thức mới, sử dụng trình dạy kiến thức mới, sử dụng để củng cố sau dạy kiến thức ... thống câu hỏi tập giúp học sinh củng cố kiến thức trước học kiến thức 2.2.2.1 Quy trình xây dựng HTCH BT cố kiến thức Việc ghi nhớ kiến thức toàn học việc làm cần thiết, có kiến thức có sở để ... hỏi, HTCH tập để cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng, ôn tập, hệ thống hóa, đào sâu, mở rộng kiến thức Cũng có nghĩa cung cấp kiến thức cho học sinh thông qua việc giao nhiệm vụ cho học sinh giải 1.2.4.2...
- 93
- 518
- 0
PHẦN ÔN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TOÁN 12 ppt
... ****** ƠN TẬP CHỦ ĐỀ VI SỐ PHỨC TRONG CÁC ĐỀ THI: A/ TỐT NGHIỆP THPT Bài : Giải phương trình : 2x – 5x + = tập số phức TN THPT Năm : 2006 ; Đáp số : x1 = 7 + i ; x2 = − i 4 4 Bài 2: Giải phương ... (TNTHPT năm 2008– 2009) 2 Bài 9: Tính tích phân I = ∫ x ( x − 1) dx (TNTHPT năm 2009– 2010) ÔN TẬP CHỦ ĐỀ IV CÁC DẠNG BÀI TOÁN CƠ BẢN PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN Dạng I : Viết ... tập số phức TN THPT Năm : 2007 (lần 1) ; Đáp số : x1 = + i ; x2 = - i Bài 3: Giải phương trình : x2 – 6x +25 =0 tập số phức TN THPT Năm : 2007 (lần 2.) ; Đáp số : x1 = + 4i ; x2 = - 4i Bài...
- 19
- 812
- 5
PHẦN ôn tập CỦNG cố KIẾN THỨC các bước GIẢI bài TOÁN 12
... Năm học 2010 - 2011 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ IV CÁC DẠNG BÀI TOÁN CƠ BẢN PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN Dạng I : Viết phương trình : Mặt Cầu, mặt phẳng, đường thẳng Bài tốn 1.1/ Viết phương ... THI: A/ TỐT NGHIỆP THPT Bài : Giải phương trình : TN THPT Năm : 2006 2x2 – 5x + = tập số phức ; Đáp số : x1 = 7 + i ; x2 = − i 4 4 Bài 2: Giải phương trình : x2 -4x + = tập số phức TN THPT Năm ... lần 1) ; Đáp số P = Bài 5: Giải phương trình : x2 - 2x + = tập số phức TN THPT Năm : 2008 ( lần ) ; Đáp số : x1 = + i ; x2 = + i Bài 6: Giải phương trình : 8z2 – 4z + ; Trên tập số phức TN THPT...
- 23
- 345
- 0
Hướng dẫn học sinh ôn tập củng cố kiến thức chương sóng cơ và sóng âm Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy
... hình thức thực : Hướng dẫn HS ôn tập củng cố kiến thức thông qua việc lập sơ đồ kiến thức 1.2.5 Mối quan hệ ôn tập củng cố kiểm tra đánh giá Ôn tập nói chung tiến hành mối quan hệ chặt chẽ với công ... + Sử dụng BĐTD giúp ôn tập củng cố kiến thức học, chủ đề hay chương: lập BĐTD vào cuối tiết học để tổng kết kiến thức bản, trọng tâm giúp củng cố kiến thức hay ôn tập củng cố chương, chủ đề giúp ... giác kiến thức củng cố kiến thức cũ “Những kiến thức cũ cần củng cố, điều chỉnh để giải phóng óc” giúp cho việc lĩnh hội kiến thức mới, cố định kiến thức cũ dùng làm chỗ dựa cho kiến thức được.”...
- 137
- 1,682
- 1
Chuyên đề: Ôn tập củng cố kiến thức Ngữ văn lớp 9
... Nhận xét với nghệ thuật thơ Mây sóng ? A Bài thơ có hình thức đối thoại hai mẹ B Bài thơ có hình thức độc thoại em bé C Bài thơ lời kể nhân vật em bé D Bài thơ đối thoại lồng lời kể em bé Ngoài ... đường thơi” nằm tác phẩm ? A Cố hương C Bố Xi-mông B Chiếc cuối D Rô-bin-xơn Cru-xô I Trắc nghiệm Câu Đáp A C D D D A D A án CHUYÊN ĐỀ 9: VIẾNG LĂNG BÁC: Câu Đoạn văn( Đề ôn HN 2009-2010) a) Chép ... ngợi vĩ đại cảu Bác, công lao Bác non sơng đất nước - Đồng thời, hình ảnh ẩn dụ “mặt trời lăng” thể tôn kính, lòng biết ơn nhân dân với Bác, niềm tin Bác sống với non sông đất nước ta b Hai câu...
- 7
- 2,156
- 26
Nâng cao chất lượng học tập, củng cố kiến thức giúp học sinh ôn thi vào đại học thông qua các hoạt động ngoại khoá, tích hợp liên môn,
... yếu khối C Việc củng cố nâng cao kiến thức môn học tích hợp kiến thức ba mơn điều cần thiết tơi chọn thực đề tài “Nâng cao chất lượng học tập, củng cố kiến thức giúp học sinh ôn thi vào đại học ... học thơng qua hoạt động ngoại khố, tích hợp liên môn,” nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh, củng cố, nâng cao kiến thức thấy mối liên hệ kiến thức ba mơn học : Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí II Đối ... Lịch sử- Địa lí góp phần củng cố kiến thức nâng cao chất lượng học tập- ôn thi đại học cho học sinh III Cách tổ chức thực Chuẩn bị - Giáo viên : Vì việc tích hợp kiến thức liên mơn Ngữ văn- Lịch...
- 21
- 380
- 0
Ôn tập, củng cố kiến thức phân môn Văn học lớp 9
... «n tËp, củng cố kiến thức văn học cần đợc tiến hành theo ba bớc: -2- "Ôn tập, củng cố kiến thức phân môn Văn học lớp 9" - Nguyễn Thị Vân - THCS Thụy Hải - Bớc 1: Ôn tập củng cố theo tác phẩm tác ... tác phẩm tốt tạo móng vững cho việc hệ thống kiến thức phần ôn tập theo chuyên đề Bớc I: Ôn tập, củng cố kiến thức theo tác phẩm tác giả Đây bớc ôn tập quan trọng Nh nói, «n tËp, cđng cè kiÕn ... cho bớc ôn tập Song, ôn tập nh điều quan trọng, phơng pháp ta dạy lại giáo án mà ta dạy lớp Nh thế, vừa không quy định dạy buổi hai lại vừa không hiệu Theo tôi, ta nên ôn tập, củng cố kiến thức...
- 42
- 1,077
- 0
tổ chức trò chơi trong các tiết học nhằm củng cố kiến thức bài học
... dụng kiến thức vào việc học tập lâu dài sống học tập - Về thái độ: Học sinh hứng thú, tự tin, mạnh dạn trớc tập thể, trớc đám đông phát triển ngôn từ giao tiếp, tự giác học bài, có ý thức tập ... sáng kiến công việc dám thực sáng kiến là: A Chịu thơng chịu chó B Dám nghĩ dám làm C Muôn ngời nh D Uống nớc nhớ nguồn Câu12 Nhà máy thủy điện Hòa Bình thuộc: A Sông Hồng B Sông Đà C Sông Xê ... nhng không muốn dừng lại mà cuối học kì lại tổ chức lần với quy mô rộng hơn, bao quát hơn, hình thức thay đổi nhằm củng cố kiến thức cá nhân mang tính độc lập trò chơi mang tên Rung chuông vàng...
- 60
- 791
- 0
Ôn tập củng cố kiến thức vật lý 9
... : D = Trong : D : k h o i lUdng r i e n g (kg/m^) ; m : kho'i l i i d n g (kg) ; V : t h e t i c h (m^) Trong lifoTng rieng : d Cong thiic t i n h t r o n g l i i d n g r i e n g : d = p Trong ... the U ^ B khong doi Trong each mfic 1, so'chi von ke'la U y i = H V , ciia ampe la I ^ i = 0,2 A Trong each mac 2, so' chi von ke la Uv2 ~ 9,9 V, ciia ampe la I ^2 = 0,22 A Trong each mSc 2, neu ... a t : p = Trong : p : ap suat (N/m^ ; Pa) ; F : ap l u c ( N ) ; S : dien t i c h m a t b i ep (m^) b) Ap suat chat long - Cong thijtc t i n h ap s u a t c h a t l o n g : p = d h Trong : p...
- 122
- 596
- 0
Chuyên đề ôn tập củng cố kiến thức ngữ văn lớp 9
... bước ơn tập kiến thức tác phẩm, tác giả quan trọng Nếu ôn tập củng cố kiến thức tác phẩm tốt tạo móng vững cho việc hệ thống kiến thức phần ôn tập theo chuyên đề BƯỚC I: ÔN TẬP, CỦNG CỐ KIẾN THỨC ... Ơn tập, củng cố kiến thức phân mơn Văn học lớp 9” Nội dung chuyên đề gồm hai phần: Phần I: Thống kê văn chương trình Ngữ văn Phần II: Phương pháp ơn tập, củng cố kiến thức - Bước 1: Ôn tập củng ... mông ( Guyđơ Mô- pa- xăng) - Bàn đọc sách (Chu Quang Tiềm) - Chó sói cừu thơ ngụ ngôn La Phông - ten (Hi-pơ-lit-Ten) PHẦN II: PHƯƠNG PHÁP ƠN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC: Qúa trình ơn tập, củng cố kiến...
- 60
- 1,045
- 2
Ôn tập củng cố kiến thức ngữ văn và ôn thi vào lớp 10
... chỉnh (trong có s dụng phép nối câu đơn mở rộng thành phần chủ ngữ) Gợi ý: a - “Chông chênh” từ láy giàu giá trị gợi tả, gợi cảm Từ “chông chênh” gợi tả tư không thăng bằng, không chắn, không vững ... đánh thức kỉ niệm tuổi ấu thơ ông bà người Bài 5: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ A Kiến thức cần nhớ Tác giả: Nguyễn KHoa Điềm sinh năm 1943, quê Thừa Thiên - Huế gia đình trí thức ... ngày đêm trút xuống nhằm huỷ diệt sống - Chông chênh” từ láy giàu giá trị gợi tả, gợi cảm Từ “chông chênh” gợi tả tư không thăng bằng, không chắn, không vững chãi, gợi s ự nguy hi ểm Song ho àn...
- 164
- 2,195
- 1
Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để ôn tập, củng cố kiến thức chương II, III sinh học 11 THPT
... vào khâu ôn tập, củng cố kiến thức chương II, III sinh học 11 SGK 11 THPT 3.4 Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính hiệu việc sử dụng biện pháp sơ đồ hóa vào việc ôn tập, củng cố kiến thức chương ... bất hợp lí khâu củng cố - 29 2.3.5 Biện pháp tự xây dựng sơ đồ khâu củng cố: 30 2.4 Một số loại sơ đồ xây dựng sưu tầm để ôn tập, củng cố kiến thức chương II, ... Tổ chức đỉnh: - Chọn kiến thức tối thiểu cần đủ (là nhứng kiến thức nhất) Mỗi kiến thức chốt đỉnh sơ đồ - Mã hóa kiến thức chốt Có thể sử dụng kí hiệu dễ hiểu để mã hóa kiến thức chốt, giúp học...
- 89
- 568
- 1
Ôn tập củng cố kiến thức vật lý 9 nguyễn thị ngọc mai
... : D = Trong : D : k h o i lUdng r i e n g (kg/m^) ; m : kho'i l i i d n g (kg) ; V : t h e t i c h (m^) Trong lifoTng rieng : d Cong thiic t i n h t r o n g l i i d n g r i e n g : d = p Trong ... the U ^ B khong doi Trong each mfic 1, so'chi von ke'la U y i = H V , ciia ampe la I ^ i = 0,2 A Trong each mac 2, so' chi von ke la Uv2 ~ 9,9 V, ciia ampe la I ^2 = 0,22 A Trong each mSc 2, neu ... a t : p = Trong : p : ap suat (N/m^ ; Pa) ; F : ap l u c ( N ) ; S : dien t i c h m a t b i ep (m^) b) Ap suat chat long - Cong thijtc t i n h ap s u a t c h a t l o n g : p = d h Trong : p...
- 122
- 361
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008