0

giải bài tập toán 8 sgk tập 1 đại số bài 5

bài soạn toán 8 học kỳ 1 đại

bài soạn toán 8 học kỳ 1 đại

Tư liệu khác

... x-y) – 8y.(y-x) = 10 x.( x-y) +8y.(x-y) = 2.(x-y)(5x+4y)b -Bài4 0 :Tính giá trị biểu thức 15 . 91, 5 + 15 0.0 , 85 = 15 . 91, 5 + 15 .8, 5 = 15 .( 91, 5 +8, 5 ) = 15 .10 0 = 15 0033 HD:- HÃy biểu diễn 3 số chẵnliên ... Chữa bài 7 -SBT: (1/ 2x -1 ) (2x -3) = x2 -7/2 x +3Dạng2 -Tìm x: 3/ Chữa bài 13 :Tìm x biết: (12 x -5) (4x -1) +(3x-7) (1- 16x)= 81 48x2-32x+ 5 +11 5x-48x2-7 = 81 83 x-2 = 81 83 x = 83 VËy x = 1 8 ... học tập cá nhânghi bài tập 17 (SGK- 11 )và bài 18 . Chấm điểm một số bài làmcủa HS .Hoạt động 6: Hớng dẫn vềnhà:- Nắm chắc 3 hằng đẳng thứcđáng nhớ.- Về nhà làm BT16, 17 19 (SGK- 11 ), BT 11, 12 ,13 ...
  • 129
  • 1,199
  • 0
Bài soạn Toán 8 Nhi Tiết 41 Đại Số

Bài soạn Toán 8 Nhi Tiết 41 Đại Số

Tư liệu khác

... nhà : 5 Bài tập về nhà sè 34, 35, 36, tr1 28, 12 9 SGK. sè 41 tr132 SGKsè 1 58 , 16 0, SBT. HĐ4: Luyện tập: -MT:Tái hiện cho HS nắm chắc đợc công thức tính diện tích hình thang.-Thời gian: 5 -Đd ... SAEFC = 4SOABSABCD = SAEFC = AC.BO Bài 33 sgk -1 28 1 AC.BD2= Soạn: 01 / 01/ 2 011 Giảng: / 01/ 2 011 tiết 34. Diện tích hình thoiA Mục tiêu: 1. Kiến thức:HS nắm đợc công thức tính ... sinh làm ?1 làm ?1 theo nhóm trong 5 phút sau đó mỡi đại diện 1 nhóm lênABCD(AB CD).AHS2+= 1. Công thức tính diện tích hình thang ?1 GV yêu cầu HS làm bài tập 32(a) tr1 28 SGK Hoạt động...
  • 9
  • 846
  • 1
Bài giảng Toán 8 Nhi Tiết 42 Đại Số

Bài giảng Toán 8 Nhi Tiết 42 Đại Số

Tư liệu khác

... xxxx=+( ) 53 62 612 32==+xxxxxx3 354 ==+xxxPT có tập nghiệm { }3=Sb) 25, 04 21 5, 0 5 2+=+xxx( ) ( ) 51 0 51 0 48 20 25, 0 2 15 5, 024+=++=+xxxxxxx 81 0 610 10 10 68 ==xxxx24=x2 1 =xphơng ... bớc giảI bài toán bằng cách lập phơng trình.- BTVN: 35 ,36 ( 25, 26- SGK) S: 21/ 2/2 010 G:23 /2/2 010 Tiết 51 :giảI bàI toán bằng cách lập phơng trình ( tiếp) .A.Mục tiêu: 1. KT:Củng cố các bớc giải ... vào bên phải số x, ta đợc số mới bằng 10 x +5. 1. Biểu diễn một đại lợng bởi biểu thức chứa ẩn:Ví dụ 1: ?1: a) 18 0 x(m)b) ữ 270 kmx h?2a) 50 0 + x.b) 10 x +5. b)HĐ2: ( 15 p) Phòng GD...
  • 107
  • 1,219
  • 0
Bài soạn Giao an on tap toan 8

Bài soạn Giao an on tap toan 8

Toán học

... (2x + 5) 2 = (x + 2)220 .Giải các phơng trình sau:)2) (1( 15 2 5 1x 1 )xxxa+=+ 1 2 1 3 1- x 1 )232++=xxxxxd24 25 22x 1- x )xxxxb=+ 1 68 1 )2(2 1 84 5 8x7 ... )2+=+xxxxxxxe 50 2 25 10 2 5 5x5x )222+=++xxxxxxc 21 .Giải các phơng trình sau:a) |x - 5| = 3 d) |3x - 1| - x = 2b) |- 5x| = 3x – 16 e) |8 - x| = x2 + xĐề Cương Ôn Tập Toán 8 Trường ... )+=+−+xxxdb) 3 – 4x( 25 – 2x) = 8x2 + x 3003 1 76 8 5 5-2x- x)+=++xxe 5 5243 18 6 25 )+=+xxxc 19 .Giải các phơng trình sau:a) 2x(x 3) + 5( x 3) = 0 d) x2 – 5x + 6 = 0b) (x2...
  • 25
  • 870
  • 1
Bài soạn De cuong on tap Toan 8(cả năm)

Bài soạn De cuong on tap Toan 8(cả năm)

Toán học

... (2x + 5) 2 = (x + 2)220 .Giải các phơng trình sau:)2) (1( 15 2 5 1x 1 )xxxa+=+ 1 2 1 3 1- x 1 )232++=xxxxxd24 25 22x 1- x )xxxxb=+ 1 68 1 )2(2 1 84 5 8x7 ... BÀI TẬP TỰ LUẬNĐề Cương Ôn Tập Toán 8 2)Kết quả của phép tính 222993 01 12000 là:A. 1 B. 10 C. 10 0 D. 10 003)Phân thức 18 48 3xxđợc rut gọn :A. 1 42x B. 1 42x D. 12 442++xx4)Để ... )+=+−+xxxdb) 3 – 4x( 25 2x) = 8x2 + x 3003 1 76 8 5 5-2x- x)+=++xxe 5 5243 18 6 25 )+=+xxxc 19 .Giải các phơng trình sau:a) 2x(x 3) + 5( x 3) = 0 d) x2 – 5x + 6 = 0b) (x2...
  • 25
  • 682
  • 3
Bài soạn Đề cương ôn tập toán 8 (HK I)

Bài soạn Đề cương ôn tập toán 8 (HK I)

Toán học

... c) 10 ,2 . 9 ,8 – 9 ,8 . 0,2 + 10 ,22 10 ,2 . 0,2 d) 362 + 262 – 52 . 36 e) 993 + 1 + 3(992 + 99) f)37. 43g) 20,03 . 45 + 20,03 . 47 + 20,03 . 8 h) 15 , 75 . 17 5 – 15 , 75 . 55 15 , 75 . ... −.9) 8 12 3 1 12 3: .3 1 15 5 8 15 5 10 xy x x xx x xy x y−= = . 10 ) Điều kiện xác định của phân thức3xx x là 1x .B. Tự luận3 A. 5 B. 0 C. 1 D. 1 kết quả khác.Câu 8: Kết ... -12 x + 6:2x y 4x y là:A. 6y26-9(2x -1) 4xB. yxC. yx D. xyCâu 21: Kết quả của phép chia 32 5( 1) : ( 1) 1 xx xx+ + là:A. 5( 1) 1 xx+B. 1 5( 1) xx+C. 5 1x...
  • 9
  • 540
  • 1
Bài giảng toán rời rạc chương 1 cơ sở logic

Bài giảng toán rời rạc chương 1sở logic

Sư phạm toán

... có:2 51 5 1 ,2 51 5 1 11  1n1nn2 51 2 51 5 1 fVà: LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ4CƠ SỞ LOGIC 1 QUAN HỆ2MỘT SỐ BÀI TOÁN CƠ BẢN 3TOÁN ... RỜI RẠCĐẠI SỐ BOOLE 5 2 tiết2 tiết 8 tiết 12 tiết6 tiết )1( 12 )1( 3 )11 ( 11 111 33 )1( 323kPkkkkkkkkkPTa có: Vậy: (n3+ 11 n) chia hết cho 6, n  1 chia hết cho 6 1. 1 Nguyên ... minh: 1) ,1( ) !1( 1 1) !1( !32!2 1 )  nnnnab) n3+ 11 n chia hết cho 6, n  1 HDa) Với n = 1: 2 1 ) !11 ( 1 1,2 1  VPVT 1, ) !1( 1 1) !1( !32!2 1  kkkk (1) đúng...
  • 20
  • 4,090
  • 2
Bài soạn * ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT ĐẠI SỐ. BÀI 1

Bài soạn * ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT ĐẠI SỐ. BÀI 1

Toán học

... +3,2 51 0. 0 15 3,2 51 0, 0 15 3,2 51 0, 0 15 y m m m m y m m= ± ⇔ − ≤ ≤ + 6 ,50 2 0,03 6 ,50 2 0,03m m y m m⇔ − ≤ ≤ + Suy ra chu vi của hình chữ nhật là 2 2x y+ và có: 46,702 0, 05 2 2 46,702 0,05m x ... =0 .5 0 .5 b (1) ã Gii: 2 6 8, x x+  8 2 6 8, x x +  7 1, x x  { }7, 6, 5, 4, 3, 2, 1x⇔ ∈ − − − − − − −Vậy tập { }7, 6, 5, 4, 3, 2, 1B = .Cõu aã Cỏc tp con của tập ... tập A, B trên trục số: ………0 .5 0 .5 b- [ ] [ ]2;0 4;7A B∩ = − ∪- biểu diễn tập A B∩ trên trục số 1. 0 1. 0Câu3(2đ)* Do có: 20 ,10 0, 01 20 ,10 0, 01 20 ,10 0,01x m m m x m m= ± ⇔ − ≤ ≤ +...
  • 4
  • 505
  • 0
Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8

Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8

Toán học

... những phân thức tiếptheo. 2 2 4 8 VËy A = + + + 1- x2 1 + x2 1 + x4 1 + x 8 4 4 8 8 8 16 = + + = + = 1 - x4 1 + x4 1 + x 8 1 - x 8 1 + x 8 x 16 Bài 6 : Rút gọn các phân thức ... đồng dạng 5x+5y = 10 xySửa lại : 15 xy+3x+5y-6xy+2x = 9xy+5x+5y Ví dụ 3: 1 5( x-2)(x+2) - - ( 6 - 8x)2 + 17 2Một số em làm nh sau: 1 5( x-2)(x+2) - - ( 6 - 8x)2 + 17 2 1 = 5 (x2-4) ... 7x - 15 A = = x 5 - x4 - 10 x3 - 38x2 - 51 x – 45 (x3 - 5x2) + (2x2 – 10 x) + (3x - 15 ) = (x 5 - 5x4) + (4x4 - 20x3) + (10 x3 - 50 x2) + (12 x2 - 60x) +( 9x - 45) ...
  • 18
  • 2,725
  • 31
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 8 tập 1

Toán học

... chứng minh : (10 a + 5) 2 = 10 0a (a + 1) + 25 Mét HS chøng minh miÖng : (10 a + 5) 2 = (10 a)2 + 2 .10 a .5 + 5 2= 10 0a2 + 10 0a + 25 = 10 0a (a + 1) + 25 GV : (10 a + 5) 2 víi a N chính ... a) 10 12 = (10 0 + 1) 2 = 10 02 + 2 . 10 0 + 1 = 10 000 + 200 + 1 = 10 2 01 b) 19 92 = (200 – 1) 2 = 2002 – 2 . 200 + 1 = 40000 – 400 + 1 http://tuhoctoan.net 14 SGK. ( 1 2xy ... = 5n + 4 víi n ∈ N ⇒ a2 = (5n + 4)2 = 25n2 + 2 . 5n . 4 + 42 = 25n2 + 40n + 16 = 25n2 + 40n + 15 + 1 = 5( 5n2 + 8n + 3) + 1 GV nhận xét, cho điểm HS. Vậy a2 chia cho 5 d 1...
  • 471
  • 4,165
  • 6
Bài giải đề cương ôn tập toán 12 - học kỳ 1- năm học 2010-2012 potx

Bài giải đề cương ôn tập toán 12 - học kỳ 1- năm học 2010-2012 potx

Toán học

... Văn Thức Lớp 12 A.k32 - Trường THPT Đặng Thúc Hứa7 BÀI GIẢI ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 12 - HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2 010 -2 011 Bài 2: H /số : 16 43223−++−= mxxxy . (1) 1. Với m = 1, h /số (1) trở thành ... Văn Thức Lớp 12 A.k32 - Trường THPT Đặng Thúc Hứa 5 BÀI GIẢI ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 12 - HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2 010 -2 011 Đáp số : Có hai pttt thoả mãn là ( )4 1 4 1 : 1 +−=∆ xy ; ( )3 1 94:2−−=∆ ... ≤<<≤⇔≤+−+−<⇔≤+−+−<⇔−≥+−−+−<⇔−≥+−32 10 2232302log)23(log230 1) 23(log230 1) 23(log22222222222 1 xxxxxxxxxxxxxxxxd.−≤+<<−⇔−≤+<<−⇔−≤+−<<−⇔−≤+xxxxxxxxxxx2 1 1 21 )2(log 1 1log 21 )2(log )1( log 21 )2(log )1( log222222 1 . Giải tiếp hệ trên ta được kết quả. ĐS : 2 51 2 51 +<<−x ._______________________________________________________________________________________...
  • 7
  • 749
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25