0

giải bài tập mạch điện 1

SỬ DỤNG MATLAB ĐỂ GIẢI BÀI TẬP MẠCH ĐIỆN BA PHA

SỬ DỤNG MATLAB ĐỂ GIẢI BÀI TẬP MẠCH ĐIỆN BA PHA

Thạc sĩ - Cao học

... GIẢI BÀI TẬP MẠCH ĐIỆN BA PHA42 1. Nguồn nối sao – tải nối sao 42 1. 1. Mở file có tên: MACHDIENBAPHA 42 1. 2. Chọn mạch điện và nhập các dữ kiện của bài toán 42 1. 3. Hiển thị kết quả 43 1. 4. ... 10 Biến đổi tương đương tam giác – sao 10 Phương pháp dòng điện vòng 11 Phương pháp điện áp hai nút 12 II. Mạch điện ba pha 13 1. Khái niệm chung 13 2. Cách nối hình sao 14 Cách nối 14 ... 10 ã Tng quỏt: mch gồm n tổng trở mắc song song 12 1 11 1 tdnZZ ZZ=+++ 12 1 , 1, 11 1 iiiZII i nZZ Z=ì =+++&& Biến đổi tương đương sao – tam giác 12 3,...
  • 54
  • 4,548
  • 16
đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9

đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9

Tài chính doanh nghiệp

... 17 Từ (2) ta có: I4 =I3 – I5=3/2 I 1 -5 - I3 - (10 -2I 1 ) = 7/2I 1 -15 Vậy I4 = 7/2I 1 -15 Thay I3= 3/2 I 1 -5 và I4 = 7/2I 1 -15 vào (2) và tính được 27/2 I 1 -55= 10 ... -55= 10 Vậy: I 1 = 13 0/27 =4,8 (A) Suy ra: I2 =10 -I 1 = 10 - 4,8 = 5,2 (A) I3 = 1, 5I 1 – 5 = 2,2 (A) I4= 7/2I 1 -15 =1, 8 (A) I5 =10 -2I 1 = 0,4(A) ) - Rõ ràng việc giải hệ 5 phương ... có: I2=I 1 +I5  5 1 32 1 1 1 2 1 5 2 1 5 1 1 1 3 13 31 U U UU U U U UR R R R R RU U U U UU U U            - Tại D có: I3 = I4 + I5  3 5 3 3 1 343...
  • 29
  • 3,553
  • 8
nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hướng lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi

nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hướng lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi

Giáo dục học

... 7/2I 1 -15 vào (2) và tính được 27/2 I 1 -55= 10 Vậy: I 1 = 13 0/27 =4,8 (A) Suy ra: I2 =10 -I 1 = 10 - 4,8 = 5,2 (A) I3 = 1, 5I 1 – 5 = 2,2 (A) I4= 7/2I 1 -15 =1, 8 (A) I5 =10 -2I 1 ... 2I 1 - (10 -I 1 ) = 2I3 (6) => 3I 1 -10 = 2I3 Vậy I3 = 3/2 I 1 -5 Từ (1) ta có I5 = I2 – I 1 =10 -2I 1 . Vậy I5 =10 -2I 1 19 *Gv yêu cầu h/s dựa trên việc phân tích mạch điện ... có: I2=I 1 +I5  5 1 32 1 1 1 2 1 5 2 1 5 1 1 1 3 13 31 U U UU U U U UR R R R R RU U U U UU U U            - Tại D có: I3 = I4 + I5  3 5 3 3 1 343...
  • 29
  • 650
  • 1
bài tập mạch điện ba pha có lời giải

bài tập mạch điện ba pha có lời giải

Vật lý

... 29 = 19 1 61 318 24000 - j 19 1 61 310 48800 - 0 = 19 1 61 318 24000 - j 19 1 61 310 48800 (V) Dòng pha A của tải 1: 1AI = 1A1O1AZU = 40j 19 1 61 3 )10 48800j1824000( = 19 1 61 326220 ... Zo = Z 1 + Z2 , với Z 1 = 1 Y 1 ; Z2 = 2Y 1 Trong đó: Y 1 = YA1 + YB1 + YC1 =1AZ 1 +1BZ 1 +1CZ 1 = R 1 + 10 0j 1 + 10 0j 1  = 10 0 1 - j0, 01 + j0, 01 = 0, 01 (S) ... = A - 1AAU = 33380 - ( 19 1 61 3603060 + j 19 1 61 310 48800) = 19 1 61 318 24000 - j 19 1 61 310 48800 (V) Điện áp pha A của tải 1: 1O1AU = 1A - 1O = 1A - O...
  • 48
  • 4,852
  • 16
NCKHSP UD - Nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hướng lựa chọn ẩn là là hiệu điện thế trong bồi dưỡng HSG vật lý 9

NCKHSP UD - Nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hướng lựa chọn ẩn là là hiệu điện thế trong bồi dưỡng HSG vật lý 9

Giáo dục học

... hiệu điện thế ở 2 đầu R 1 là U 1 , ở hai đầu R3 là U3. -Đoạn mạch ADC có: 3 5 1 5 1 3U U U U U U     -Tại C có: I2=I 1 +I5  5 1 32 1 1 1 2 1 5 2 1 5 1 1 1 3 13 31 U U ... - (10 -2I 1 ) = 7/2I 1 -15 Vậy I4 = 7/2I 1 -15 Thay I3= 3/2 I 1 -5 và I4 = 7/2I 1 -15 vào (2) và tính được 27/2 I 1 -55= 10 Vậy: I 1 = 13 0/27 =4,8 (A) Suy ra: I2 =10 -I 1 = 10 - ... được 2I 1 - (10 -I 1 ) = 2I3 (6) => 3I 1 -10 = 2I3 Vậy I3 = 3/2 I 1 -5 Từ (1) ta có I5 = I2 – I 1 =10 -2I 1 . Vậy I5 =10 -2I 1 17 Từ (2) ta có: I4 =I3 – I5=3/2 I 1 -5 -...
  • 29
  • 1,493
  • 3
Bài tập mạch điện 2

Bài tập mạch điện 2

Điện - Điện tử

... 4(0) 1 3 4 1( p) 1 2 1 3434 1 1(p) 3 3(0) 4 4(0) 1 34 1( p) 1( p)43 1( p)UUE 11 p p ppC pC 11 R R RpC pCE5 10 5 10 p C .U C .UpR0 .12 5 10 5 10 p 0.006p0 .12 0.006p 240 12 pp(5 10 p 5 10 ... oCo53ZZ 10 13,2 - 664,56j ( )YV= 1, 8428 .10 (km/s)V= 1, 8428 .10 (km)f   b/ Ta có:   54 1 1 C 1 542 1 C 1 1A U Z .I 2,8 816 .10 - 9,4922 .10 j2 1 A U Z .I -2,8 716 .10 9.4922 .10 ... Ta có 2 1 P .10 0%P Với: 22 11 2 2 2 U I 1 1 1 U IP U .I .cos( )P U .I .cos( )     Chế độ hoà hợp tải nên: 11 22 1 1 1 12 2 2 2 11 cc 11 22cc22 11 22UIUIU...
  • 22
  • 8,207
  • 26
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Vật lý

... lệ 91 35 28 80% 5 14 ,3% 7 20%9233 26 79% 4 12 % 1 3% 6 18 %9336 30 83% 6 17 % 6 17 %9440 32 80% 4 10 % 1 2,5% 8 20%9536 28 78% 4 11 % 9 25%9640 39 98% 12 30% 12 30%9739 39 10 0% 14 35% 13 ... 61% 1 3% 4 12 ,1% 9336 24 67% 3 8,3% 1 2,8%9440 24 60% 2 5% 2 5%9536 19 53% 2 5,5% 3 8,3%9640 27 68% 10 25% 0 0%9739 26 67% 9 23 ,1% 0 0%Kh ối 9 259 16 1 62% 29 11 ,2% 13 5,02%2. ... )(236 1 12ARU==⇒ Ta tính được: - Tổng hợp:Hướng dẫn HS giải theo cách tổng hợp lại: Tìm U 12 → I 1 → I3→ U3 → UAB ; GIải: U 12 = I2.R2 = 1. 6 = 6 (V)I 1 = )(236 1 12ARU==I3...
  • 10
  • 2,858
  • 37
Phương pháp giải bài tập về điện phân

Phương pháp giải bài tập về điện phân

Hóa học - Dầu khí

... thiết để điện phân hết Cu2+ là t = s → t 1 < t < t2 → Tại t 1 có 1/ 2 số mol Cu2+ bị điện phân → m 1 = 0, 01. 64 = 0,64 gam và tại t2 Cu2+ đã bị điện phân hết → m2 = 1, 28 gam ... electron ở điện cực để tính) → đáp án A Ví dụ 6: Điện phân 200 ml dung dịch hỗn hợp AgNO3 0 ,1 M và Cu(NO3)2 0,2 M với điện cực trơ và cường độ dòng điện bằng 5A. Sau 19 phút 18 giây dừng điện ... khi thời gian điện phân t 1 = 200 s và t2 = 500 s. Biết hiệu suất điện phân là 10 0 % A. 0,32 gam và 0,64 gam B. 0,64 gam và 1, 28 gam C. 0,64 gam và 1, 60 gam D. 0,64 gam và 1, 32 gam Hướng...
  • 6
  • 2,914
  • 123
Chuên đề về bài tập mạch điện

Chuên đề về bài tập mạch điện

Vật lý

... làm các bài tập vật lý trong chương trình. 43BÀI TẬP 1: Cho mạch điện sauBiết R 1 = 12 R2 = 20 R3 = 30 U nguoàn 24V Tính :1) Rtm ?2) Cường độ dòng điện qua mỗi điện trở?R 1 R2R3I2I3IACBΩΩΩPhân ... I 1 +- 383/ Đoạn mạch có 2 điện trở mắc song songa) Cường độ dòng điện: b) Hiệu điện thế: c) Điện trở tương đương 21 III+= 21 UUU== 21 111 RRRTD+=Cường độ dịng diện chạy qua mõi điện ... nghịch với điện trở đó.R 1 R2 1 22 1 I RI R= 1 BÀI TẬP mạch điện Trường THCS Triệu ĐơngTổ : Tốn - LýGV : Nguyễn Triệu Thanh 13 - Bước 3:Lập kế hoạch giải giải:Lập kế hoạch giải theo...
  • 60
  • 1,224
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Tư liệu khác

... lệ 91 35 28 80% 5 14 ,3% 7 20%9233 26 79% 4 12 % 1 3% 6 18 %9336 30 83% 6 17 % 6 17 %9440 32 80% 4 10 % 1 2,5% 8 20%9536 28 78% 4 11 % 9 25%9640 39 98% 12 30% 12 30%9739 39 10 0% 14 35% 13 ... 10 điểm 1 - 2SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ9 1 35 21 60% 2 5,7% 3 8,6%9233 20 61% 1 3% 4 12 ,1% 9336 24 67% 3 8,3% 1 2,8%9440 24 60% 2 5% 2 5%9536 19 53% 2 5,5% 3 8,3%9640 27 68% 10 ... )(236 1 12ARU==⇒ Ta tính được: - Tổng hợp:Hướng dẫn HS giải theo cách tổng hợp lại: Tìm U 12 → I 1 → I3→ U3 → UAB ; GIải: U 12 = I2.R2 = 1. 6 = 6 (V)I 1 = )(236 1 12ARU==I3...
  • 10
  • 1,218
  • 10
Phuong phap giai bai tap mach cau

Phuong phap giai bai tap mach cau

Vật lý

... pháp điện thế nút.Chọn ẩn số là U 1 và U3.Ta có : UFE = UFB + U BE = - I3R3 + I 1 R 1 = U5 U5 = U 1 U3 Tại nút E: I 1 + I5 = I2 1 1 5 2 1 1 3 1 5 2 1 1 1 BDU ... tích mạch: (R 1 // R3) nt( R2 // R4) 1 3 13 1 32 4242 4 13 24.2.2 1 2 2.3 .1, 5 1 3 1, 5 1 1 2ABR RRR RR RRR RR R R= = = Ω+ += = = Ω+ += + = + = Ω 13 24 1 2ABABUI ... bằng6I. Mạch cầu có một điện trở bằng 0 6II. Mạch cầu có hai điện trở bằng 0 8III. Mạch cầu có ba điện trở bằng 0 9IV. Mạch cầu tổng quát 10 Phần III. Kết luận 16 - 1 - 3U 1 U3 = 10 (1) ...
  • 15
  • 1,191
  • 36

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25