... ý: Có thể tính trực tiếp cách đặt x= -t biến đổi thành tổng >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2 016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội,...
... igh = v2 v1 Kt qu TNSP c thng kờ bng di õy: im 10 im trung bỡnh Nhúm HS i chng Nhúm HS thc nghim ( 81 HS) 0 10 22 11 23 5,43 (86 HS) 0 0 16 22 33 11 6,42 3.5 Phõn tớch kt qu TNSP Qua d gi tit hc ... khỏc 1. 7 iu tra c bn thc trng dy hc gii BTVL trng THPT Vic iu tra c tin hnh nm hc 2009 2 010 i tng iu tra l HS cỏc lp 10 , 11 , 12 (hc chng trỡnh chun) v GV ca trng THPT Khoỏi Chõu (Hng Yờn) 1. 7 .1 ... trang thit b hc lp) Nhúm thc nghim chỳng tụi chn c hai lp (11 A8 v 11 D) cú 86 HS, nhúm i chng cng chn c hai lp (11 A6 v 11 A7) cú 81 HS Đào Thị Ngọc Mỹ K32A Vật Lí 45 Khoá luận tốt nghiệp Do iu kin...
... song nên U = U1 = U2 - Cường độ dòng điện chạy đoạn mạch rẽ U ⇒ R U I= ⇒ R I= U1 12 = = 1, 2A R1 10 U 12 = = 0,8A R 15 Hay I = I1 + I2 = 1, 2 + 0,8 = 2A Đáp số: 1, 2A; 0,8A B5: Giải song ta tiến ... R1 = 10 Ω ; R2 = 15 Ω , cường độ dòng điện mạch 2A Tính cường độ dòng điện chạy đoạn mạch rẽ B1: Giáo viên yêu cầu HS đọc kỹ đề R1 Vẽ hình giấy nháp cần R2 I Tóm tắt đề dựa vào đầu toán R1 = 10 ... = 48,4 Ω P 10 00 Tiếp tục ta tính Q - Nhiệt lượng mà bếp toả 30 phút là: Q= U2 2202 t= 18 00 =1. 800.000 J R 48, Cuối tính A - Điện mà bếp tiêu thụ tháng A= Pt = 10 00 15 = 15 .000 wh = 15 kwh Đáp...
... biểu ta cần sửa 7,3 .10 10Bq thành 3,7 .10 10Bq VD 10 )Tìm phát biểu sai tượng phóng xa α A) Tia α dòng hạt nhân He mang điện tích +2e B) Hạt α phóng từ hạt nhân với vận tốc khoảng 10 7m/s C) Tia α bò ... cổ có độ phóng xạ 19 7 phân rã/phút Một mẩu gỗ khác, loại khối lượng hạ xuống có độ phóng xạ 13 50 phân rã/phút Tuổi mẩu gỗ cổ A 15 525 năm B 15 52,5 năm C 1, 5525 .10 5 năm D 1, 5525 .10 6 năm Nhận xét ... chất phóng xạ lại 1/ 8 = 500/8 g Ở chất phóng xạ lại 10 0 gam < 12 5 gam Vậy thời gian để chất phóng xạ lại 10 0 gam phải lớn hai chu kì = 10 ,66 năm Ta loại đáp án B,C, đáp án D loại 15 ,24 gần chu kì...
... 0,7s c) 1, 00s d) 1, 4s HD : Chọn A T1 = 2π Chu kì T1, T2 xác định từ phương trình: T = 2π 4π m k1 = T12 ⇒ k = 4π m T22 m k1 m k2 ⇒ k1 + k = π m T12 + T2 T12 T22 k1, k2 ghép ... vật : A x = 10 cos(πt +5π/6)cm B x = 10 cos(πt + π/3)cm C x = 10 cos(πt − π/3)cm D x = 10 cos(πt − 5π/6)cm Một lắc lò xo gồm cầu nhỏ có độ cứng k = 80N/m Con lắc thực 10 0 dao động hết 31, 4s Chọn gốc ... HD : − Tại thời điểm t : = 10 cos(4πt + π/8)cm Đặt : (4πt + π/8) = α ⇒ = 10 cosα − Tại thời điểm t + 0,25 : x = 10 cos[4π(t + 0,25) + π/8] = 10 cos(4πt + π/8 + π) = − 10 cos(4πt + π/8) = −4cm − Vậy...
... hoạt động giảitập chương “Từ trường” Vật lí 11 Mẫu khảo sát Tiến hành 17 0 học sinh lớp 11 A2, 11 A3 trường THPT Thạch Thất – Hà Nội lớp 11 A12, 11 A13 trường THPT Tùng Thiện – Hà Nội Nhiệm vụ nghiên ... liên lạc; thử nghiệm, giải vấn đề, phá bỏ… 1. 2 Dạy giảitập vật lí phổ thông 1. 2 .1 Tác dụng tập vật lí dạy học vật lí 1. 2 .1. 1 Khái niệm tập vật lý Trong thực tế dạy học, tập vật lí hiểu số vấn ... trình hóa: 1. 2.6 Các hình thức dạy học tập vật lí Có năm hình thức dạy học tập vật lí: - Giảitập vật lí tiết nghiên cứu tài liệu - Giảitập tiết luyện tậptập - Giảitập tiết ôn tập, củng cố...
... sử 1. 3.2 Theo mục đích dạy học: - Bàitập sáng tạo (bài tập nghiên cứu tập thiết kế) - Bàitập kiểm tra - Bàitập luyện tập1. 3.3 Theo mức độ khó dễ: - Bàitập đơn giản - Bàitập phức hợp - Bài ... phức hợp - Bàitập phối hợp 1. 3.4.Theo đặc điểm phương pháp nghiên cứu đề: - Bàitập định tính (bài tập đơn giản tập phức tạp) - Bàitập định lượng (bài tậptậptập dượt tập tổng hợp) 1. 3.5 Theo ... phương thức giải hay cho điều kiện: - Bàitập định tính - Bàitập định lượng - Bàitập đồ thị - Bàitập thí nghiệm 1. 3.6 Theo hình thức lập luận logic: - Bàitập dự đoán tượng - Bàitậpgiải thích...
... HS THCS giảitập đònh lượng U R U I R I U1 12 1, 2A R1 10 U 12 0,8A R 15 Hay I = I1 + I2 = 1, 2 + 0,8 = 2A Đáp số: 1, 2A; 0,8A B5: Giải song ta tiến hành thử lại biện luận thấy kết ... nêu Ví dụ 1: Cho hai điện trở R1 = 10 ; R2 = 14 hiệu điện hai đầu đoạn mạch 12 V Tính cường độ dòng điện chạy mạch B1: Giáo viên u cầu HS đọc kỹ đề Trang GPHI: Hướng dẫn HS THCS giảitập đònh ... sinh THCS giảitập định lượng vật lý để giúp HS giảm bớt căng thẳng giải tập, đặc biệt giảitập nhà Qua giúp HS khơng thấy sợ giáo viên giao tập nhà làm HS có hứng thú học tập tốt mơn Trang GPHI:...
... sinh 16 1. 3 Đặc điểm dạy học vật lý 17 1. 4 Bàitập dạy học vật lý 18 1. 4 .1 Bàitập vật lý gì? 18 1. 4.2 Tác dụng tập vật lý 18 1. 4.3 Phân loại BTVL 21 1.4.4 ... người vật lý [3] 1. 4 Bàitập dạy học vật lý1. 4 .1 Bàitập vật lý gì? Bàitập vật lý vận dụng kiến thức lý thuyết học vào việc giải vấn đề cụ thể Trong thực tế BTVL loại toán đặt đòi hỏi phải giải ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG GIẢIBÀITẬP VẬT LÍ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1 .1 Trên giới 1. 1.2 Trong nước 1. 2.Tính tích...
... 12 .5Ω R3 = 16 Ω U1 = 20V U2 = 20V U3 = 20V Kết làm học sinh sau: Điểm Số lượng 7 /10 5 30 /10 5 58 /10 5 10 /10 5 Giỏi ( – 10 ) Khá ( – ) TB ( – ) Yếu ( – ) II.3 Giải pháp, biện pháp: a Mục tiêu giải pháp, ... trở R1, ta có: IA = I = U 12 = = 0,6 A R1 20 * K đóng: Tương tự ta có: R AB = R1 R2 20.5 = = 4Ω R1 + R2 20 + IA = I = U 12 = = 3A R AB Bài 2: I1 = 2A I2 = 1, 6A I1 = 1. 25A R1 = 10 Ω R2 = 12 .5Ω ... Tương tự: Đ2 // R2 Đoạn mạch AB gồm: ( R1 // 1 )nt(R2 // Đ2 ) Hai đèn sáng bình thường nên: U 1 = Uđ2 = 6V; I 1 = Iđ2 10 Vì R1// 1 nên II = I 1 + I1; U1 = U 1 Vì R2//Đ2 nên III = Iđ2 + I2; U2 =...
... tâm * Kết quả xử lý số liệu (đơn vị %) Năm Các nhóm Tổng số (%) Cây lương thực Cây công nghiệp Cây thực phẩm, ăn quả, khác 19 90 2002 10 0,0% 71, 6 13 ,3 15 ,1 100 ,0% 64,8 18 ,2 17 ,0 Tổ chức cho học ... 10 - Bài10 : THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦM (Trang 38 sách giáo khoa Địalý 9) (Bài tập ... Đã áp dụng SKKN ) - Ngày kiểm tra: 15 / 12 / 2 011 Lớp TS Học sinh Kết quả TB Nguyễn Văn Vĩnh - THCS VÕ THỊ SÁU 15 9 /1 33 10 0% 9/2 33 98% 9/3 32 97% 9/4 34 10 0% * Kết quả kiểm tra thực nghiệm:...
... sử Cơ Nhiệt Điện Quang BàiBàitậptập luyện sáng tạo tậpBàitập thiết kế Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giảiBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitập trắc nghiệm định định ... 10 4 CHƯƠNG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 10 5 3 .1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 10 5 3.2 Đối tượng thực nghiệm sư phạm 10 5 3.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 3.4 Thời điểm thực nghiệm 15 /11 /2 011 đến 14 /12 /2 011 ... cách khác [13 ] Ta phân loại tập vật lí theo sơ đồ hình 1. 1: Bàitập vật lí Phân loại theo nội dung Phân loại theo yêu cầu phát triển tư BàiBài Đề Bài Kỹ Bàitậptập tài tập thuật tập có có vật...