gi÷ trët tù vö sinh n¬i cng céng tiõt 1
Nghiên cứu chế tạo than hoạt tính từ vỏ sắn và ứng dụng làm vật liệu hấp phụ một số hợp chất hữu cơ
... n – l ng Kh i lư ng THT (g) Phenol MB 0 ,1 0,2 0,3 0,4 A% 28,8 59,9 74,6 89,9 a 14 4,0 14 9,7 12 4,3 11 2,4 A% 23 ,1 51, 3 69,7 83,5 a 11 5,5 12 8,2 11 6,2 10 4,4 21 D a vào k t qu thí nghi m ta nh n th ... ng ñ MB cao 14 0 a (mg/g) 13 0 12 0 11 0 C MB (mg/l) 10 0 10 0 200 300 400 500 600 Hình 3 .11 Đư ng ñ ng nhi t h p ph MB 2.2 lg a 2 .1 y = 0.0957x + 1. 8625 R = 0.79 lg C 1. 9 1. 5 2.5 Hình 3 .12 Đư ng ñ ... t o than ñư c trình bày b ng 3 .1 B ng 3 .1 Hi u su t t o than Th i gian (h) 1, 0 1, 5 2,0 500 34,6 31, 1 29 ,1 600 30,3 28,3 26,0 700 26,3 20,9 16 ,0 800 16 ,9 13 ,7 11 ,1 Nhi t ñ (0C) D a vào k t qu kh...
- 26
- 970
- 1
Nghiên cứu chế tạo than hoạt tính từ vỏ sắn và ứng dụng làm vật liệu hấp phụ một số hợp chất hữu cơ
... Khối lượng THT (g) 0 ,1 0,2 0,3 0,4 A% 28,8 59,9 74,6 89,9 a 14 4,0 14 9,7 12 4,3 11 2,4 A% 23 ,1 51, 3 69,7 83,5 a 11 5,5 12 8,2 11 6,2 10 4,4 Footer Page 22 of 12 6 21 Header Page 23 of 12 6 Dựa vào kết thí ... ñộ MB cao 14 0 a (mg/g) 13 0 12 0 11 0 C MB (mg/l) 10 0 10 0 200 300 400 500 600 Hình 3 .11 Đường ñẳng nhiệt hấp phụ MB 2.2 lg a 2 .1 y = 0.0957x + 1. 8625 R = 0.79 lg C 1. 9 1. 5 2.5 Hình 3 .12 Đường ñẳng ... phụ C0 (mg/l) 500 600 700 800 900 10 00 Ccb (mg/l) 78 12 1,8 19 7,4 293,6 389,7 486 A (%) 84,4 79,7 71, 8 63,3 56,7 51, 4 a (mg/g) 10 5,5 11 9,5 12 5,6 12 6,6 12 7,6 12 8,5 Ta nhận thấy ñộ hấp phụ tăng...
- 26
- 244
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: phân biệt động vật với thực vật potx
... ô thích hợp bảng sau Đặc điểm thể Đối tượng phân biệt Cấu tạo từ tế bào Thành Lớn lên xenlulôzơ sinh sản Chất hữu nuôi thể Khả Hệ thần di chuyển kinh giác quan Không Không Có Tự tổng hợp Không ... giống khác thực vật ? Đông vật giống thực vật đặc điểm : - Cùng cấu tạo từ tế bào - Cùng có khả sinh trưởng phát triển Động vật khác thực vật đặc điểm : - Cấu tạo từ tế bào thành xenlulôzơ - ... vật II Đặc điểm chung động vật III Sơ lược phân chia giới động vật IV Vai trò động vật Sơ đồ phát sinh giới Động vật BÀI PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT IV – VAI TRÒ...
- 7
- 871
- 0
Những cụm từ đi với các giới từ thường xuất hiện trong các đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng
... curiosity: không tò mò Be out of (money, coffee…) = run out of (money, coffee…): hết Nine out of ten: 10 Out of patience = Impatience: thiếu kiên nhẫn Out of number = a lot of: nhiều không đếm Out of ... trấn Oath taking: lời thề Dressmaking: việc may vá • • • Man - eating: ăn thịt người Childbearing: sinh Child - rearing: nuôi dưỡng ...
- 19
- 451
- 0
Quan niệm lễ của khổng tử với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông tỉnh bình định hiện nay
... 65052 học sinh vào năm học 2 012 - 2 013 , năm học 2 013 2 014 có 58656 học sinh, năm học 2 014 - 2 015 53395 học sinh 2.2.2 Nhận thức học sinh THPT tỉnh Bình Định hành vi vi phạm đạo đức 12 Mặc dù ... người có Lễ 11 CHƯƠNG TÌNH HÌNH ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH THPT TỈNH BÌNH ĐỊNH HIỆN NAY 2 .1 Vài nét tình hình đạo đức học sinh THPT nước ta Theo thống kê Văn phòng Chủ tịch nước năm 2 014 việc tổng ... đức học sinh 16 CHƯƠNG VẬN DỤNG QUAN NIỆM “LỄ” CỦA KHỔNG TỬ VÀO VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH ĐỊNH 3 .1 Cơ sở hình thành giải pháp 3 .1. 1 Cơ sở...
- 26
- 319
- 0
nâng cao chất lượng công tác thẩm định dự án đầu tư phát triển du lịch sinh thái tại Chi nhánh Thành Công
... tiền huy động 1. 1.Ngoại tệ 902 ,11 0 51 118 9,229 53 1. 2.VND 875 49 10 67,500 47 II.Theo nguồn huy động vốn 2 .1 Tiền gửi TCKT 334,009 19 423,857 19 2.2 Tiền gửi dân cư 12 44,680 70 16 18,094 72 2.3 ... Phát hành GTCG 15 9,4 21 168,878 2.4 Huy động khác 39 45,9 Tổng cộng 17 77 ,11 0 10 0 2256,729 10 0 Năm 2007 (%) 14 27,800 11 68,200 55 45 493,240 19 18 17,200 70 207,680 77,880 2596 10 0 (Nguồn: Báo ... hợp đồng tín dụng : 10 /11 /2006 - Thời gian thẩm định dự án : 02 tháng (10 /09/2006 – 10 /11 /2006) - Thời hạn rút vốn : 450 ngày (10 /11 /2006 – 10 /02/2008) Sinh viên: Đoàn Đức Nam...
- 84
- 428
- 0
259 Giải pháp thu hút vốn đầu tư nước ngoài tại Việt Nam trong tiến trình hội nhập với nền kinh tế Quốc tế
... hiƯn 30.670 .13 4.046 13 .19 4.306 .15 3 18 .454. 818 .329 CN dÇu khÝ I 3.983 27 1. 8 91. 1 91. 815 1. 384 .19 1. 815 4.556.250.3 81 CN nhĐ 1. 667 8.334.820 .16 2 3.757.445.407 3 .15 2 .12 1.254 CN nỈng 1. 717 13 . 313 .466.747 ... vơ kh¸c Tỉng sè 1. 612 .768.526 1. 815 .757.877 658 3.4 21. 667 .16 3 1. 478.5 91. 145 1. 660. 316 .464 307.896 .18 0 13 4 .17 7.3 81 155.4 41. 413 1. 163 DÞch vơ 3.729.563.343 11 4 Thđy s¶n 772 16 .13 4.892.288 7.652.459.899 ... 456.400.3 51 04 - 2006 55.248.070 1. 1 51. 680.350 03 - 2006 48 .14 3.280 1. 4 51. 2 41. 073 02 - 2006 21. 093.300 18 8. 411 .19 2 10 .528.870 3.075.898.509 1. 1 51. 680.350 1. 052.029.436 9.009 .18 7 1. 966.487.554 1. 4 51. 2 41. 073...
- 89
- 661
- 0
Sự thật về mối tình Hàn Mặc Tử với...
... Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội, 2 010 ) in in lại (4) Bài Đôi nét Hàn Mạc Tử Quách Tấn (19 10 -19 92) viết Nha Trang năm 19 59, đăng tạp chí Lành mạnh số 38 (Huế, 1/ 11/ 1959), đăng lại tập san Văn bán ... Paris, 19 90 - Nxb TP HCM, 19 91 (26) Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội, 19 94, trang 11 8 (27) Tạp chí Tài hoa trẻ, số 69 ngày 25/2 /19 99 (28) Vỹ Dạ (29) Báo Giáo viên nhân dân, số đặc biệt tháng 1/ 1990 (30) ... tiếng, tôi!” Thủ bút Hoàng Thị Kim Cúc thư đề ngày 16 /10 /19 87 gởi Nguyễn Bá Tín Thư đề ngày 16 /10 /19 87 gởi Nguyễn Bá Tín - em ruột Hàn: “Vào đầu năm 19 36, sau ông trợ Cát cậu ghé nhà chơi, lúc bỏ...
- 7
- 377
- 0
TRƯ NG BI H C K THU T CÔNG NGHI PKHOA I N TMÔN K THU T MÁY TÍNHBÀI GI NG PHÁT CHO SINH
... 010 1 010 0 11 00 11 01 7-Segment Display (1= on) abcdefg Display 11 111 10 011 0000 11 011 01 111 10 01 011 0 011 10 110 11 1 011 111 11 10000 11 111 11 111 0 011 17 Bi gi ng Vi x lý - Vi i u n 10 11 12 13 14 15 10 10 ... 010 1 010 0 011 0 010 0 011 1 010 0 10 00 11 11 111 0 10 10 10 11 10 01 1000 11 111 01 0 011 111 00 011 01 011 110 1 11 011 11 100 011 1 A B C D E F 1. 3.2 Bi u di n s v ký t Hỡnh 1- 10 B ng mó ASCII 18 B mụn K thu t ... 10 10 10 11 110 0 11 01 111 0 11 11 12 13 14 15 16 17 Chng T ng quan v vi x lý vi i u n A B C D E F 00 01 0000 00 01 00 01 00 01 0 010 00 01 0 011 00 01 010 0 00 01 010 1 010 0 0 011 010 0 010 0 010 0 010 1 010 0 011 0...
- 168
- 327
- 0
Khảo sát tập đoàn giống ngô nếp tự phối và đánh giá khả năng kết hợp của một số giòng có triễn vọng tại gia lâm, hà nội
... ñ nh s 18 8/2004/Nð-CP ngày 16 /11 /2004 c a Chính ph v phương pháp xác ñ nh giá ñ t khung giá lo i ñ t Thông tư s 11 4/2004/TT-BTC ngày 26 /11 /2004 c a B Tài hư ng d n th c hi n Ngh ñ nh s 18 8/2004/Nð-CP ... Thông tư 14 5/2007/TT-BTC Hư ng d n th c hi n Ngh ñ nh s 18 8/204/Nð-CP ngày 16 /11 /2004 c a Chính ph v phương pháp xác ñ nh giá ñ t; Thông tư liên t ch s 14 /2008/TTLT/BTC-BTNMT ngày 31 tháng 01 năm ... tư 14 5 /19 98/TT-BTC ngày 04 /11 /19 98 c a B Tài hư ng d n thi hành Ngh ñ nh s 22 /19 98/Nð-CP ngày 24 tháng năm 2004 c a Chính ph * Chính sách b i thư ng GPMB c th theo quy ñ nh c a Ngh ñ nh s 22 /19 98/Nð-CP...
- 110
- 673
- 0
Tài liệu ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn: VÂṬ LÝ- Vòng I ppt
... điểm) k1 m1 1 = ω2 = ω = Pt m1: x1 = 3cos(20t + = 20rad/s π ) (cm) 0,5 k1 k2 k3 m1 1, 5 m2 m3 0,5 0,5 Pt m2: x2 = 1, 5cos20t (cm) O O1 x +x O1O2 = O2O3 → x2 = O2 O3 A hay x3 = 2x2 – x1 (1) → Dao ... v1 0,5 v2 < v1 → u1M sớm pha u2M → Độ lệch pha Δφ = 2πf(t r → Δφ = 2πf( ( v − d v1 ) - 2πf(t - r d −r ( + ) v2 v1 ) r ) v1 Tại M vân cực tiểu → Δφ = (2k + 1) π với k = 0, 1, 2,… ( r r − ) v2 v1 ... cách m1 m3: d = ( x3 − x1 ) + O1O32 A2 Xét x = x3 – x1 dao động điều hoà có phương trình dạng x = Acos(20t + φ) Dùng phương pháp giản đồ A3 Fre-nen: A = A3 + (−A1 ) − A1 A = A12 +...
- 4
- 491
- 2
Nghiên cứu cơ sở khoa học để đề xuất mô hình nông nghiệp sinh thái thích ứng với biến đổi khí hậu tại vùng đất cát ven biển huyện thăng bình, tỉnh quảng nam
... 75 81, 5 90 60,3 97 98 Khoai Bình H i lang Bình Nam 71 80 81 45 87 80 74 74 70 65 80 70 Bình Minh 66 0 72,5 70 Bình Dương 15 18 17 10 17 ,5 17 ,5 Bình H i 19 12 12 15 17 Bình Nam 17 12 11 17 12 Bình ... di n tích b n xã nghiên c u có t hư ng gi m (Năm 2009 gi m 19 1,5 ha, năm 2 010 gi m 17 9 ha) 1. 1 81, 59 ñ n 2. 617 ,18 Các xã Bình Dương, Bình H i, Bình Nguyên nhân ñ t ñai nghèo dinh dư ng, ngu n nư ... vùng sinh thái ng p úng M t s mô hình 15 .000 - 20.000km2, s n lư ng lư ng th c Vi t Nam gi m 12 % (x p nông nghi p theo hư ng sinh thái quy mô nh ñư c áp x tri u t n lúa) Đ ng th i làm m t 12 % - 14 %...
- 13
- 502
- 1
Nghiên cứu khả năng ức chế ăn mòn kim loại của chitin chitosan tan trong nước được tách từ vỏ tôm và tăm mực
... 3600- 2960- 14 60- 13 00- 12 00- 900- 3000 2850 ≈ 16 50 13 70 10 30 ñ ng T n -1 (cm ) s 11 00 700 17 Chitosan nghiên ≈ 3448 c u 18 2925- ≈ 16 62- 13 91- 28 61 1583 13 48- ≈ 12 63 10 9 710 54 9 917 11 ht: dao ñ ... (mA/cm2) 0 .1 5.4832E-00 01 5. 413 3E-00 01 1.27 0.2 6.5467E-00 01 5.9401E-00 01 9.27 0.3 7.9875E-00 01 6 .18 20E-00 01 22. 51 Icorr (mA/cm2) HCl(M) N ng ñ T c c thép CT3) 0.4 8.0478E-00 01 6.5955E-00 01 18.05 ... lo i 1. 1.5.2 Tính ch t riêng c a chitin [3], [9], [17 ] 1. 1.5.3 Tính ch t riêng c a chitosan [3], [9], [17 ] 1. 1.6 Tính ch t sinh h c c a chitosan 1. 1.7 ng d ng 1. 1.8 So sánh chitin chitosan 1. 2...
- 13
- 531
- 0
Tài liệu Đề tài tài “Quản lý nhà nước đối với doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài của Việt Nam” docx
... các năm: thời kỳ 19 91- 1995 đạt 7 ,15 tỷ USD chiếm 25% tổng vốn đầu tư toàn xã hội vào khoảng 830-850 nghìn tỷ đồng tương đương với 59- 61 tỷ USD Tăng khoảng 11 -12 %năm Tổng vốn ... chóng Cả thời kỳ 19 91- 1995 tổng giá tri xuất khẩu mới đạt 1, 2 tỷ USD, đã tăng lên 10 ,5 tỷ USD giai đoạn 19 96-2000, gấp lần so với năm trước Trong năm 20 01- 2005, giá tri đạt ... siêu 1, 308 tỷ USD, cả nước nhập siêu 4,897 tỷ USD; nếu không tính xuất khẩu dầu thô, khu vực ĐTNN nhập siêu 1, 15 tỷ USD Tổng kim ngạch xuất khẩu quý 1/ 2 011 ước đạt 19 ,25...
- 24
- 576
- 0
Tác động của toàn cầu hóa kinh tế đối với dòng đầu tư trực tiếp từ nước ngoài vào việt nam
... 19 91 -2005 M c 91 92 93 94 95 96 97 98 S Qu c gia 35 43 57 49 64 65 76 60 63 69 71 70 82 10 2 93 S thay ủ i 82 79 10 2 11 0 11 2 11 4 15 1 14 5 14 0 15 0 208 248 244 2 71 205 Thu n l i hn 80 79 10 1 10 8 10 6 ... 19 92 10 0.4 21. 3 26.8 19 93 14 05 23.5 28.3 19 94 24 0.7 50.9 40 .1 1995 36 0.8 80.4 43 .1 1996 43 0.9 94.0 41. 4 19 97 64 1. 3 12 9.2 42.4 19 98 86 1. 5 329.7 62.0 19 99 11 4 1. 6 522.0 68 .1 2000 17 5 2.2 866.2 ... ng 1. 2 Cỏc v sỏp nh p v thụn tớnh v i giỏ tr trờn t USD (19 87 -2004) T l % S v 19 87 14 1. 6 30.0 40.3 19 88 22 1. 5 49.6 42.9 19 89 26 1. 2 59.5 42.4 19 90 33 1. 3 60.9 40.4 19 91 0.2 20.4 25.2 19 92 10 ...
- 237
- 623
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: ADN pdf
... số 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 4, 1, 2, 2, 2, 1, 3, Các dãy số 1, 2, 3,4 1, 2, 3, 4, 4, số lượng 1, 2, 2, Thành phần 2, 1, 3, Trinh tự xếp Hàm lượng Tế bào sinh dưỡng ADN Giao tử + đực 1/ 2 +CáI 1/ 2 ... Nhiễm sắc thể : a a, Tế bào sinh dưỡng, tế bào mầm sinh dục ( 2n) b, tế bào sinh dục (giao tử) (2n) c,c Tế bào sinh dục (n) đ d, Hợp tử ( 2n) Chương III : and gen tiết 15 : (A xít đêô xiribônuclêíc ... đơn phân đoạn mạch AND : - A T G G X T A - G - T X -T - A - X X G A T - X A G - Câu1: AND có cấu tạo đa dạng đặc thù : a,Cấu tạo gồm hàng vạn ,triệu Nu a b, Do cấu tạo theo nguyên...
- 21
- 638
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật pptx
... Kí sinh nửa kí sinh Sinh vật ăn sinh vật khác 1/ Dùng kí hiệu sau để nêu lên đặc điểm mối quan hệ : + : CÓ LI _ : CÓ HẠI : KHÔNG CÓ HẠI Quan hệ Hỗ trợ Đặc điểm Hội sinh Cạnh tranh Đối đòch Kí sinh ... , nửa kí sinh Sinh vật ăn sinh vật khác + : CÓ LI - + + + Cộng sinh - - Sự hợp tác có lợi loài sinh vật Một bên có lợi bên lợi hại Các loài kìm hãm phát triển Sinh vật sống nhờ thể sinh vật ... 1/ Hoàn thành nội dung bảng sau : Nhóm sinh vật Đặc điểm Ví dụ Sinh vật biến nhiệt Sinh vật nhiệt 2/ Trong nhóm sinh vật nhiệt biến nhiệt , sinh vật thuộc nhóm có khả...
- 33
- 742
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25