... ĐẠOĐỨC TÔN TRỌNGPHỤNỮ ( Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Cần phải tôntrọngphụnữ và vì sao cần phải tôn trọngphụnữ - Học sinh biết trẻ em có ... sự tôntrọngphụ nữ. Các em hãy thể hiện sự tôn trọng đó với những người phụnữ quanh em: bà, mẹ, chị gái, bạn gái… 5. Tổng kết - dặn dò: - Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về một người phụ ... người phụnữ mà em kính trọng (có thể là bà, mẹ, chị gái, cô giáo hoặc một phụnữ nổi tiếng trong xã hội). - Sưu tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi người phụnữ nói chung và phụnữ Việt Nam...
... Bài 7: TÔNTRỌNGPHỤNỮ Tiết: 01 & 02 I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS biết: - Cần phải tôntrọngphụnữ và vì sao cần tôntrọngphụnữ . - Trẻ em có quyền được ... biểu hiện sự tôntrọngphụ nữ là khi lên xe, luôn nhường các bạn nữ lên trước, chúc mừng các bạn nữ nhân ngày quốc tế phụ nữ. + Việc làm biểu hiện thái độ chưa tôn trọng phụnữ là không ... + Ngày 08-3 là ngày quốc tế phụnữ . + Ngày 20-10 là ngày phụnữ Việt Năm. + Hội phụ nữ, câu lạc bộ các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ. - HS làm việc theo...
... thông).* Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật Giao thông. a. Mét nhãm häc sinh ®ang ®¸ bãng gi÷a lßng ®êng. Đạo đức: Tôntrọng Luật Giao thôngGhi nhớGhi ... Bài tập 2Bài tập 2 Em hÃy dự đoán xem điều gì cóEm hÃy dự đoán xem điều gì cóthể xảy ra trong các tình huốngthể xảy ra trong các tình huống ... 3,4 lµ nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm, c¶n trë giao th«ng. Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2008Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2008T«n träng LuËt Giao th«ng§¹o ®øc: TØnh,TQTØnh,TQ ...
... dạy học: .GV: - Tranh BT 3, BT4. - Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp. .HS : -Vở BT Đạođức 1. III-Hoạt động daỵ-học: -Gv hỏi: .Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong tranh? ... tiêu:Thi xếp hàng và ra vào lớp giữa các tổ. +Cách tiến hành: -Thành lập ban giám khảo gồm: Gv,cán bộ lớp. -Nêu Y/c của cuộc thi : .Tổ trưởng biết điều khiển các bạn (1đ). .Ra vào lớp trật...
... xếp hàng vào lớp. .HS : -Vở BT Đạođức 1. III-Hoạt động daỵ-học: nghịch nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu. 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs đánh dấu + vào bạn giữ trật tự ... BT và hướng dẫn Hs làm BT. -Gv sửa bài . -Gv nêu câu hỏi cho Hs thảo luận: .Vì sao em lại đánh dấu + vào các bạn đó? .Chúng ta có nên học tập các bạn đó không? Vì sao? +Kết luận: Chúng ... tự trong giờ học. .Tác hại của việc mất trật tự trong giờ học là không nghe lời giảng của cô giáo nên không hiểu bài, làm mất thời gian của Gv và làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh. 4.Củng...
... và vâng lời thấy giáo, cô giáo? + Cần là gì khi gặp thầy giáo, cô giáo? + Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở từ tay thầy giáo, cô giáo? GV kết luận:_Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào hỏi ... thầy giáo, cô giáo _Học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài.“Thầy cô như thể mẹ cha.Vâng lời, lễ phép mới là trò ngoan”.-Vở bài tập Đạo đức -Vở bài tập Đạo đức -Vở bài tập Đạo đức 362’_Nhận ... 9: “Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo Thứ ,ngày tháng năm 200Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁOCÔ GIÁO (tiết 2)I. MỤC TIÊU:1.Học sinh hiểu: Thầy giáo, cô giáo là những người đã không...
... Môn Đạo đức Tuần 33Ngày …………………………… Bài : Phòng và tránh các tệ nạn xã hộiI.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1. Học sinh hiểu : -Lợi ích của việc phòng tránh các tệ nạn xã hội. -Cách ... em. 2. Học sinh biết phòng và tránh các tệ nạn trong xã hội đang tồn tại.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một số ảnh có liên quan.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhTiết ... động của giáo viên Hoạt động của học sinhTiết 2*Kiểm tra bài cũ :-T hỏi:+ Tại sao phải và tránh các tệ nạn xã hội ?-T nhận xét.*Bài mới:1.Hoạt động 1: Làm bài tập 1-T giải thích yêu cầu...
... mức độ a,b,c/ sgv. • Gv ghi lên bảng số liệu vừa thu được. • Gv yêu cầu hs so sánh số liệu giữa các nhóm . • Gv đánh giá tình hình giữ gọn gàng, ngăn nắp của hs ở nhà và ở trường. * Kết luận: ... lỗi, biết nhắc bạn nhận và sữa lỗi. 3. Hs biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi.II. Tài liệu và phương tiện: • Dụng cụ phục vụ TC đóng vai.III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định ... dặn dò. Hãy nêu lợi ích của việc sống gọn gàng- ngăn nắp?IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy. Ngày: tháng năm Tuần 4: Biết nhận lỗi và sửa lỗi Tiết 2I. Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu khi có lỗi thì...
... đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức. * Cách tiến hành: • Gv yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với các ý kiến trong phiếu thảo luận ... đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng khác nhau. 2. Hs biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp tronggiao tiếp hàng ngày. 3. Hs có thái độ quý trọng những người biết nói lời ... tranh và cho biết nd tranh vẽ. • Hs phán đoán nd tranh. • Gv giới thiệu nd tranh và hỏi: “ Trong giờ học vẽ, Nam muốn mượn bút chì của bạn Tâm. Em hãy đoán xem Nam sẽ nói gì với bạn Tâm. •...
... thực hiện trò chơi. • Gv nhận xét, đánh giá. ⇒ Kết luận chung : Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp tronggiao tiếp hằng ngày là sự tự trọng và tôntrọng người khác. 4. Hoạt động cuối: ... đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng khác nhau. 2. Hs biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp tronggiao tiếp hàng ngày. 3. Hs có thái độ quý trọng những người biết nói lời ... sự tôn trọngngười khác và chính bản thân mình. 2. Hs có các kinh nghiệm: + Biết phân biệt hành vi đúng và sai khi nhận và gọi ĐT. + Thực hiện nhận và gọi ĐT lịch sự 3. Hs có thái độ: + Tôn...